篇1：中考数学冲刺攻略
中考数学冲刺攻略
(一)狠抓“双基”训练。
“双基”即基础知识与基本技能。基础知识是指数学概念、定理、法则、公式以及各种知识之间的内在联系;基本技能是一种较稳定的心理因素，是一种已经程式化了的动作，初中数学基本技能包括运算技能、画图技能、运用数字语言的技能、推理论证的技能等。只有扎实地掌握“双基”，才能灵活应用、深入探索，不断创新。
(二)注意前后联系
中考数学冲刺攻略复习是以前两年的学习内容为基础的，可以用来复习、巩固相关的内容，同时新知识的学习常常由旧知识引入或要用到前面所学过的内容，甚至是已有知识的综合、提高与延续。因此在学习中，要注意前后知识的联系，以便达到巩固与提高的目的。
(三)重视归纳梳理
要想冲刺中考数学，学生们需要对中考数学各章内容丰富、综合性强，学习过程中要及时进行归纳梳理，并对知识深入理解，系统掌握，灵活运用。要学会从横向、纵向两方面归纳梳理知识。纵向主要是按照知识的来龙去脉进行总结归纳，如学完函数，可按正比例函数，一次函数、二次函数、反比例函数来归纳知识。横向是平行的、相关的知识的整合，通过对比指出其区别与联系，如学完二次函数之后，可把二次函数y=ax2+bx+c(a=?0)与一元二次方程ax2+bx+c=0(a=?0)之间的联系进行归纳，这样既可以巩固新、旧知识，更可以提高综合运用知识的能力，收到事半功倍的效果。
(四)掌握基本模型，找出本质属性
数学的“数学模型”常常是指反映数学知识规律的结论和基本几何图形。初中代数中，运算法则、性质、公式、方程、函数解析式等均是代数的模型;平面几何中，各类知识中的基本图形均是几何模型。通过对这些基本模型的研究，能够更好地掌握知识的本质属性，沟通知识间的联系。重要的公式、定理是知识系统的主干，我们不仅要知其内容，还应该搞清其来龙去脉，理解其本质。如一元二次方程的求根公式的推导，不仅体现方法，而且由此公式可得出两根与系数的关系，还可类似地推出二次函数的顶点坐标公式，所以一定要掌握推导过程。再如，相交弦定理、切割线定理、割线定理、切线长定理尽管形式上不尽相同，但是它们之间都有着某种内在联系。
联系1：由两条弦的交点运动及割线的运动将四条定理结论统一到PA·PB=PC·PD上来;
联系2：结论形式上的统一：PA·PB=22OPR-(O为圆心，P为两弦交点)。
所以也把相交弦定理、切割线定理、割线定理统称为“圆幂定理”，这也是几何的一个基本模型。
(五)掌握数学思想方法
数学思想方法是解决数学问题的灵魂，是形成数学能力、数学意识的桥梁，是灵活运用数学知识、技能的关键。在解数学综合题时，尤其需要用数学思想方法来统帅，去探求解题思路，优化解题过程，验证所得结论。在初三这一年的数学学习中，常用的数学方法有：消元法、换元法、配方法、待定系数法、反证法、作图法等;常用的数学思想有：转化思想，函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想。
转化思想就是把待解决或难解决的问题，通过某种转化手段，使它转化成已经解决或比较容易解决的问题，从而求得原问题的解答。转化思想是一种最基本的数学思想，如在运用换元法解方程时，就是通过“换元”这个手段，把分式方程转化为整式方程，把高次方程转化为低次方程，总之把结构复杂的方程化为结构简单的方程。
学习和掌握转化思想有利于我们从更高的层次去揭示、把握数学知识、方法之间的内在联系，树立辩证的观点，提高分析问题和解决问题的能力。函数思想就是用运动变化的观点，分析和研究具体问题中的数量关系，用函数的形式，把这种数量关系表示出来并加以研究，从而使问题得到解决。
方程思想，就是从分析问题的数量关系入手，通过设定未知数，把问题中的已知量与未知量的数量关系，转化为方程或方程组，然后利用方程的理论和方法，使问题得到解决。方程思想在解题中有着广泛的应用，解题时要善于从题目中挖掘等量关系，能够根据题目的特点选择恰当的未知数，正确列出方程或方程组。数形结合思想就是把问题中的数量关系和几何图形结合起来，使“数”与“形”相互转化，达到抽象思维与形象思维的结合，从而使问题得以化难为易。具体来说，就是把数量关系的问题，转化为图形问题，利用图形的性质得出结论，再回到数量关系上对问题做出回答;反过来，把图形问题转化成一个数量关系问题，经过计算或推论得出结论再回到图形上对问题做出回答，这是解决数学问题常用的一种方法。
分类讨论思想是根据所研究对象的差异，将其划分成不同的种类，分别加以研究，从而分解矛盾，化整为零，化一般为特殊，变抽象为具体，然后再一一加以解决。分类依赖于标准的确定，不同的标准会有不同的分类方式。总之，数学思想方法是分析解决数学问题的灵魂，也是训练提高数学能力的关键，更是由知识型学习转向能力型学习的标志。
(六)提高数学能力
数学冲刺需要学生们提高自身的数学能力，能力培养是目前中学数学教育中倍受关注的问题，因此能力评价也就成为数学考查中的热点。
(1)熟练准确的计算能力
数式运算、方程的解法、几何量的计算，这些都是初中数学重点解决的问题，应该做到准确迅速。
(2)严密有序的分析、推理能力
推理、论证体现的是逻辑思维能力，几何问题较多。提高这一能力，应从以下几个方面着手：
(ⅰ)认清问题中的条件、结论，特别要注意隐含条件;
(ⅱ)能正确地画出图形;
(ⅲ)论证要做到步步有依据;
(ⅳ)学会执果索因的分析方法。
(3)直观形象的数形结合能力
“数”和“形”是数学中两个最基本的概念，研究数学问题时，一定要学会利用数形结合的数学思想方法。
(4)快速高效的阅读能力
中可阅读的内容很多，平时学习中要尽可能多地去读书，通过课内、外的阅读，既可以提高兴趣、帮助理解，同时也培养了阅读能力。如果不注意提高阅读能力，那么应对阅读量较大的考题或热点阅读理解型题目就会有些力不从心了。
(5)观察、发现、创新的探索能力
数学教育和素质教育所提倡的“过程教学”中的“过程”指的是数学概念、公式、定理、法则的提出过程、知识的形成发展过程、解题思路的探索过程、解题方法和规律的概括过程。只有在平时的学习中注意了这些“过程”才能提高自己独立解决问题、自主获取知识，不断探索创新的能力。
(七)注重实际应用
利用所学数学知识去探求新知识领域，去研究解决实际问题是数学学习的归宿。加强数学与实际的联系是素质教育的要求。解应用问题的关键是转化，即将实际应用问题转化成数学模型，再利用数学知识去解决问题，从而不断提高自己用数学的意识解决实际问题的能力。
要强调的是：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。我们应该在这样的学习过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，这样才能在中考数学冲刺攻略中获得高分!
篇2：中考数学冲刺攻略
中考数学冲刺攻略时间与内容安排
一模试卷分析
一模成绩出来之后，老师为学生做一份试卷分析，让学生为每一个错题标注错误的原因，避免下次犯同样的错误。
将失分原因进行分类，主要分为会与不会。会的内容让学生单独再做一遍，观察学生是否能做对，确定出错的点，进行及时纠正；不会的内容为学生进行方法讲解，针对此类题目日后集中训练，强化方法的运用。
对于学生做对的题目，给学生讲解变形题目，做到举一反三，提升知识综合运用能力。
一模查漏补缺
在学生上课的过程中，仔细观察学生的学习方法和学习习惯，如果学生因为步骤书写而丢分，后期强化标准步骤的写法，并要求家长进行监督；如果学生只是这道题不会做，针对此类题目充分准备备课资料，以各区一模真题为题库，归纳总结相关练习题。
二模试卷分析
此时，二模考试基本结束了，对二模试卷进行分析，此时要与一模试卷作对比，针对同样类型题目看学生做的情况，发现学生的进步与否，老师针对具体情况给出解决问题的方案和策略。
压轴题突破
对于成绩较好学生，在保证其它题目得分的情况之下，重点攻破压轴题，拉开与普通学生之间的差距，提升竞争力；对于成绩一般的学生，可以考虑是否要放弃压轴题目的最后一问，把更多的时间和精力放在能得分题目上，在能力范围能为自己赢得更多的分数。此阶段以北京各区二模真题为学习资料，这样比较有针对性，也能够与公立学校的授课内容相互补充。
最后决战
错题重做+模拟考试
最后一段时间，主要做两件事儿，一是错题重做，让学生将自己做过的所有卷子重新翻看一遍，对自己还没记熟的知识点以及解题方法进行记忆、总结和归纳，加强印象，提高解题独立性；二是模拟中考考场，为学生出一些测试卷，让学生考试，提前感受考场的范围，锻炼学生的时间分配能力，提高学生的综合能力，调节学生的心态，让学生在中考时发挥到最好。
篇3：中考数学冲刺攻略
一、回归基础
基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。杭州市中考卷中数学的基础题大约占据120分中的80分之多，可见其在中考数学中的重要性与主导性。如何打稳地基?我们认为主要应做到以下几点：
第一，上课认真听讲。虽然这已经是一个老话题，但上课是否认真听讲却直接关系到基础的落实;第二，归纳和梳理教材知识点，记清概念，基础夯实。数学=?做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式的记忆。特别是选择题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把教材中的概念整理出来，列出各单元的复习提纲。通过读一读、记一记等方法加深印象，对容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。从现在起每天10题选择，10题填空让学生把知识更熟练，更加准确。
二、精做精练
多做精选模拟试题，做几套精选的中考模拟题，或者做几套各地的中考试卷，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在中考实战中得以发挥自己的最佳水平。
同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，中考的竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。
通过训练，让学生作到做数学卷子三步曲：一是能做对题全得分时间大概50分钟到60分钟：二可以做对的题目但计算花很多时间的题目想办法做对时间20分钟，三能抢步骤分做出一些，提高总分。
三、查漏补缺
在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。
通过前几次模拟考试与周六练习，我们发现学生作图题，分类讨论，解析思想的题目仍没掌握，因此程银富老师，骆温华老师特选择近几年中考中的作图题，我选择最后压轴题进行训练，这两周下来已有初步成效。
四、强化训练，提高能力
从本月起，选择能覆盖中考知识点，数学思想，数学方法的经典题目，标准中考难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。
篇4：中考数学冲刺攻略
考生如何抓住最后阶段的复习、取得最佳复习效果呢?本版特邀银川一中、银川三中的几位初三任课老师，给同学们一些具体指导和建议。相信如果考生们能将老师的"金玉良言";和自己的学习体会结合起来，最终形成适合自己的应试招数和套路，会取得理想成绩!
语文：按部就班，扎实求稳
王燕 (银川三中语文教师)
临近中考，我就语文考前复习谈一些看法，供考生们参考。
一、字词复习。根据课本后面附的词语表集中复习，容易写错的词语抄写一遍。
二、古诗文复习。考纲要求的34首古诗词应当从头到尾诵读、默写一遍。考纲要求的16篇古文最好能将文中重要的字词辨别通假字、一词多义、古今多义、词类活用等特殊用法;文言语句的理解和翻译中，注意与现代汉语表达方式不同的特殊句式，如判断句、被动句、省略句、倒装句等;对文言语句翻译时把握准确和通顺。此外，还要注意重点诗词文的内容主旨、写作手法、艺术风格、语句赏析、作者写作背景等。
三、现代文阅读复习。对于现代文的复习，要注重辨识各种文体，记忆表达方式、记叙顺序与要素、说明顺序与方法、论证方式与方法等知识点;分析总结各种文体文章的层次、结构、思路、表现形式、表现手法等，把握规律;对人物特点的描写方法进行概括。
四、作文准备。可以适当准备一些作文材料。针对记叙文写作，选择新颖、生动、感人的事例(不妨收集一些报刊上的新闻事例)记忆背诵，以防上了考场"无米下炊";;针对议论文写作，也要做好素材准备，应当记诵一些名人名言、典故等。
进行了以上专题复习之后，可以通过做几份模拟试卷考察再进行综合复习，有利于把在专题复习过程中掌握的知识融会贯通。
英语：周密计划，有条不紊
乔红霞 (银川一中 教师)
中考马上就要到了，制定一个全面的复习计划和掌握良好的答题技巧，会为你添加一份自信，考出理想的成绩。
一、听力。建议考前这段时间每天坚持听力训练30分钟，适当做些模考题，精听和泛听结合。泛听不要求听懂每一个单词，只需明白大意，以培养语感和敏锐的语言捕捉能力。
二、单选。词汇复习中，熟练掌握每个单词拼写，并注重单词的不同词义和词形的变化及用法，掌握在不同情境下的使用，以及固定搭配、习惯用法等。
三、完形填空。先通读全文，了解大意，抓住主题句，联系上下文，从语境和语法两方面入手，完成选项;再复读全文，局部调整，采用代入式进行推敲，不孤立考虑一句话。
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复习时建议学生准备一个错题集或短语集，对后阶段繁杂的模拟试题进行分类、归纳。
四、阅读理解。建议考生每天训练两三篇阅读、一篇完形。可采取大量阅读和限时阅读的方法来提高阅读理解能力。阅读要注意抓住中心思想，特别关注第一段和最后一段及每段的第一句。一定要静下心来通读全文，捕捉所需信息，然后细读进行判断、分析，最后复读全文确定答案。千万不能断章取义，或凭自己的想法乱选。
五、阅读填词。每天精读时，可有意识地将某些重点词汇蒙起来，自己再根据上下文的意思将其填上。每次完成后反思一下这些词填进去的理由。重点注意名词、动词、形容词、副词等的用法。
六、作文。"熟记几十篇题材各异的英语范文，不失为一个好办法。";平时训练中，最好找有范文的作文题目，先自己动笔写。写作前先看清题目要求，把所给的信息按轻重关系理清楚，然后有序、简洁地表达，注意紧扣话题;遇到一时想不起来的词语，可找同义词、近义词代替，也可换个句子，改变说法(提倡用简单句及熟悉的句型来写)，尽量做到用词恰当生动;然后，再与范文进行对比，找出不足加以改进。最后，注意字迹工整，避免不必要的失分。
数学：抓重点、练热点
李红华 (银川一中 教师)
中考迫在眉睫，同学们投入紧张的复习中。在最后一段时间的复习里，我建议同学们保持平常心，按知识点、题型、易混易错的问题等进行梳理，提炼最佳解题方法。具体建议如下：
1.总结梳理，提炼方法。
这一阶段考生尤其要注意数学思想的形成和数学方法的掌握，将所有初中数学内容系统化、结构化、层次化、条理化，愉悦、省时、高效、高分是初三师生在数学复习中追求的理想目标。考生应注意巩固、消化、归纳数学基础知识和基本技能与方法，提高分析、解决问题的能力，摆脱盲目题海战术。
2.抓重点内容，练习热点题型。
考生此时要具有复习的主动性、积极性，根据个人具体情况针对性地复习，做知识归类、解题方法归类，在形成知识结构的基础上加深记忆，适当练习热点题型。多年来，初中数学中的"方程";、"函数";、"四边形";、"相似";、"圆";、"动点问题";等一直是中考的重点考查内容，"方程思想";、"函数思想";贯穿数学试卷始终，所以要重点复习好这部分内容。另外，"开放题";、"探索题";、"阅读理解题";、"方案设计";、"动手操作";等问题有利于考查学生探索能力、发散思维和创新意识，成为近几年中考的热点题型。这种题大部分源于课本，有的对知识性要求不高，但题型新、背景复杂、文字表达冗长，不易梳理，在最后这段时间里要适当训练一下。#p#分页标题#e#
3.反思错题，提升能力。
在备考期间，要想降低错误率，非常关键的一个环节就是反思错题。多数初三学生都会有一本错题集，里面记录着平时作业或测验中做错的题目，复习时应该抽时间把错题本上的题目再详细地看一遍或者做一遍，消除某个薄弱环节比做100道题更重要。
最后一轮复习主要是做中考模拟题，在模拟训练时，要训练自己合理分配考试时间和调整考试心态的方法，尤其是在离中考还有四、五天时应进行一些题目难度不大的适应性训练，增强自信心。
如果同学们在复习中真正做到了乐于做题、善于归纳、勤于矫正，相信数学总复习效果一定会很好。最后希望同学们冷静思考、沉着应战，争取中考取得优异成绩!
物理：记准是根，理解为本
张晓忠(银川一中 教师)
如何充分利用剩下的20多天科学、高效地复习，以便在中考中考出优异的成绩呢?
一、立足课本。学生往往只重视做题，而忽略了知识体系的建立，对知识的记忆往往是凌乱的，缺乏条理性，这样在解题时自然不能快速、准确地从大脑中搜索出相对应的知识点，造成解题错误。因此，近期学生一定要认真看课本，思考、总结，理清知识脉络，完善知识结构，在大脑中构建清晰完整的知识框架。
二、记准是根，理解为本，重视解题时分析思路和方法的训练与提高。无数的考试证明，学生在物理考试中出现的错误，大多与记忆不准确，理解不透彻，解题方法不正确，分析思路不清晰有关。因此，学生一定要首先牢记并深刻理解物理概念、定律、公式、规律等，在做题时认真思考，弄清这些知识点的特点、使用条件和应用范围，注意分析思路的训练和提升，熟练地运用正确的方法解题。
三、注重细节，提高答题准确率和完整性。学生在考试中失分，有的是因为细节处理不到位。例如，审题时不注意条件和要求，计算时不注意单位的换算，做图时不注意实线和虚线，论述、简答题和选择说理题语意不完整，填空时写错别字等等。要在考场上不失不该失的分，就要抓细节，尤其要在近段时间的学习中上课注意听讲，重视老师强调的易错处，细化知识。
四、重视改错，切忌"喜新厌旧";。很多学生在复习中有一个误区
篇5：中考数学冲刺攻略
数学：重温试卷重做基础题 北交大附中老师赵艳萍 数学科目试卷涵盖面较广，几乎涉及书上所有知识点，卷子中综合题占大多数。这就要求考生不但要牢固掌握基础知识，还要懂得灵活运用。 做有难度的题，重在找到知识点，理清解题思路，而不能仅仅就题论题。在考前百天，考生每种类型的难题找出一两道做做即可，不要死抠。死抠难题一是没有太大用处，不可能在短时间内提高，二是一旦解不开，反而会给考生带来心理压力，失去自信。 考生要想掌握数学知识点不能只看不练，而要将北京各区县去年期中试题和今年期末试题前面的基础题归纳出来，规定自己必须在一定时间内完成，正确率达到100%。如果不能做到，就要反复练习，同时保证速度和正确率。 考生还要选择适合自己的练习题，不要拿起一套题就做，而要有一定的针对性。公式不必死记硬背，在做题的过程中自然而然就能记忆、理解和应用。
篇6：中考数学冲刺攻略
中考数学 考试即将到来，学生们在最后冲刺阶段应该怎么复习呢?不能只顾着傻做题，下面和小编一起来看看数学冲刺复习方法吧!
一、切实可行的计划，合理的罗列出完成某些重要知识的预习、学习、和复习的时间段及要达到的目标。
二、数学学习过程中，要有一个清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。数学复习是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度;要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点;要反思基本问题(包括基本图形、图像等)，典型问题有没有真正弄懂弄通了，平时碰到的问题中有哪些问题可归结为基本问题;要反思错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施。
三、数学不等于做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，可利用节假日、寒假或者暑假里，要把已经学过的教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。
中考数学冲刺攻略阶段需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，注重发现题与题之间的内在联系，要“苦做”更要“巧做”，绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。此外，大家在平时做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特別注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，攻克难关，別留下陷阱。
篇7：中考数学冲刺攻略
[计算关]
得分点：注意研究以往错题
许多考生因为计算错误而丢分，问题就在于运算过程准确度不够。
建议：考生加强对以往错题的研究，找出错误的原因，对易错的知识点进行列举，对误用的方法进行归纳。考生可以几个人一起互提互问，在争论和研讨中矫正。
[审题关]
得分点：试试“限时完成法”
要学会翻译数学题，别以为只有语言需要翻译，数学同样也需要翻译，就是把大家觉得特别长的题翻译成自己能够理解的简单的语言，把文字性的东西翻译成数学语言，进一步用代数式或者符号语言来表达，有助于审题。审题时要克服思维定势的影响。
建议：同学们在做练习时，不妨试试限时完成法，即在一定的时间内，集中注意力完成练习。不要有停顿，不要喝水，不要说话。
[思维关]
得分点：练习近三年中考题
在演算、解题的过程中，常常会因为笔误而出现错误，如把一个加号写成后面将要进行运算的除号，这主要是因为思维、书写不同步，或者思维超前、书写滞后，或者反之。
建议：同学们自己练习一下近三年的中考试题，或有标准答案和评分标准的综合卷，并且自评自改，精心研究评分标准，对照自己的习惯，减少无谓的失分。
[答题关]
得分点：先保证准确再求速度
考生要注意保持良好的答题习惯，平时做题时就应注意自我要求。
建议：答题时要遵循首先是准确，其次是速度的原则。有的同学解题既不打草稿也不画图，使用心算或填上自己想当然的结果，在解答大题时跳过必要的步骤，或丢三落四，结论不完整，推理不严密，从而失掉本不应丢的分数。
篇8：中考数学冲刺攻略
有一种成功，叫继续努力。下面 小编整理了 冲刺归纳内容，以供大家参考。
初三数学中考冲刺归纳
一、存在的问题
1、复习无计划，效率低(体现在重点不准，详略不当，难度偏低，对大纲和教材的上下限把握不准)
2、复习不扎实，漏洞多(体现在高档题，难度太大，扔掉了大块基础知识;复习速度过快，学生心中无底;要求过松，对学生有要求无落实。)
3、解题不少，能力不高(体现在以题论题，不是以题论法，忽视解题规律的总结;题目无序，没有循序渐进;题目重复过多，造成时间精力浪费。)
二、细读、研读、精读《中考说明》
至少看过一遍《中考说明》上的考点要求和样题，对照考点要求复习，有针对性、实效性。
以《中考说明》为依据，以近三年中考题为题材，选取针对性、典型性的考题进行分析和检测，注意训练解题思路和方法。每个板块同步检测注重前后联系。例题、习题选择主要依据课本，将课本上的典型例题、习题进行改编训练。在每一知识块中要渗透一些实际应用题、动态探索题，提高兴趣，又减轻了第二轮复习的难度和负担。
三、最后阶段几点建议
1、以书为本。复习时不能脱离课本， 有些基础题就是课本上的原题或改编题。
2、不搞题海战术(精讲精练，举一反三，触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性，典型性，层次性，切中要害的强化练习。)
3、难度适宜(起点尽可能低，但要有适当思维度)
4、注重后进生(要考虑全面发展)
四、专题复习的主要策略
1、专题复习、选好复习资料
根据近几年中考试卷的结构，以下几个专题必须要研究：图表信息类、阅读创新类、动手操作类、规律探索类、压轴类。
2、归纳反思，提高能力
每学完一个专题后要认真反思，反思的方法——总结解题思路、归纳解题的方法、由这道题可以想到哪道类型的题的解法等等。由这道题想到自己的薄弱环节等等。
3、不必贪大求全。
对各 能力点逐一过关，每节课都要有目标、要有针对性，不要只顾及复习的面而不关注细节。要就一论一，打好基础关，求实求细，力求在基础知识点上不丢分。
4、激情避免枯燥。
在复习阶段，学习任务中，心理压力大，枯燥的课堂难免让人打不起精神，课堂效果势必很差，因此，无论老师还是学生要每节课都充满激情，让自己高昂的情绪，饱满的激情感染学生，激发听课的动力，要最大限度的用肢体语言以及抑扬顿挫的语句渲染气氛，调动学习的主动性，让快乐欢笑充满课堂。
篇9：中考数学冲刺攻略
1、一轮复习打好基础
一轮复习对于大多数孩子来说是最关键的！经过初三一年紧张的学习，很多学生对于初一初二很多的知识点有所遗忘，特别是一些细节的东西，这是很正常的事情。这个时候一轮复习就就显得很重要，因为这个复习阶段可以解决这个问题！
一轮复习主要巩固基础知识，把遗忘或者不熟练的知识点都捡起来，配合一套中考数学复习资料，从最简单的概念、计算和证明开始。比如:
①代数部分:实数（有理数和无理数）混合计算（包括绝对值，负次幂，0次幂，特殊三角函数值等等中考常考的基础计算）、因式分解、整式和分式的化简、方程（一元一次方程，二元一次方程组，分式方程，一元二次方程）和不等式（一元一次不等式，一元一次不等式组）计算和应用、函数的性质与应用（一次函数，二次函数，反比例函数）;
②几何部分:平行线的性质和判定、三角形全等、四边形（平行四边形，矩形，菱形，正方形）的性质判定、三角形的相似、圆等等几何图形以及一些重要的定理，比如角平分线，垂直平分线，中位线，直角三角形斜边中线等于斜边一半，30度角所对的直角边等于斜边一半，勾股定理，射影定理等等;
③概率与统计部分:几种事件的区分，频率估计概率，树状图法和列表法求概率，统计量（平均数，加权平均数，众数，中位数，方差）、统计词汇概念（总体，个体，样本，样本容量）、统计图（频数分布直方图，条形统计图，折线统计图，扇形统计图）的信息识别;
一轮复习推荐学生多接触一些综合题型，特别是中考常考题型，有针对性的复习，不推荐学生在没有打好基础的前提下做过多的难题，这样复习重心错误，不利于系统性阶段性的复习！
2、二轮复习专题训练
经过一轮复习，大多数同学会有很多的收获，对于长时间不碰的遗忘的知识点，经过大量的练习现在可以做的得心应手了。在巩固好基础之后，接下来的二轮复习就是提高阶段了！
推荐二轮复习做大量的专题训练！根据各个省份的近5年中考试卷总结一下常考的专题（各个省份考纲有所区别，中考题型和专题也有所区别），比如安徽省中考，动点专题，图形变换专题（平移，对称，中心对称，旋转，位似），规律探索专题，阅读理解新定义专题，解直角三角形专题等都是中考必考题型。二轮复习，有针对性的进行专题训练，提高复习的效率，总结各个专题的解题方法和技巧，起到事半功倍的效果！
3、真题卷、模拟卷
一二轮复习可以配合真题卷和模拟卷同时进行复习，先做近几年本省的中考真题卷，再仔细研究一下本省的中考数学考纲，首先要明确中考考哪些知识点，考什么样的题型，难易程度，心中要有个数。当然是考什么，什么重要，什么常考，才重点复习哪一块，这样才能确保有针对性的进行有效的复习！所以这里要提醒各位家长和学生，不要盲目的做模拟题，因为各个省份考点有所区别，一定要做本省市各个学校的模拟卷，这样的考卷多做才有益，不然做了很多题型不同的试卷，中考又不考，浪费了许多时间，大大降低了复习的效率！
4、适当做难题
根据自身实际情况，对中考难题适当的取舍。
对于基础比较薄弱的同学，建议学生重点突破简单题和中等题，确保把自己会写的题目都做对，基础的分数要拿到，比如选择题前8题，填空题前2题，大题目前5题（各个省份试卷不同），难度都比较小，要确保在最好的状态下把这些简单题分数都拿到！难题可以适当的放弃！
对于中等生，可以适当的进行专题突破，尽量多接触一些题型，多加练习，总结做题方法，确保简单题分数全都能拿到的前提下，中等题基本都拿到，难题前2问要拿到，最后一问压轴题，难度较大，可以适当翻阅试卷答案，把答案看懂，慢慢摸索解题突破口！
对于成绩比较优秀的学生，做试卷时，可以适当的挑题目做，对于那些肯定会写的题目，可以适当的跳过去，专门练习选择题后2题，填空题后2题，以及大题目的后两题，对于比较难的题目，多思考，限定自己的解题时间，熟能生巧，精益求精！
篇10：中考数学冲刺攻略
中考一模后如何冲刺数学
1、分析中考整体难度。
第一轮复习中要力争做到基础题不失分;提高题能迅速找到思路、灵活选择方法、正确解答题目。数学进入第二轮复习，一般都是以专题形式进行综合训练，如探究性、开放性、运动变化类、函数类、图形类、阅读理解类、操作类等。对复习中的每一个专题，要认真领会这个专题探讨的问题，涉及到的知识点，常见的考查方式，一般的思路，解题时需要注意的细节，还要多反思题目，如能否得到一般性的结论，能否变式生成新的问题，自己解答时是哪个环节容易卡住，要真正做到复习一个专题，弥补一个缺失，巩固一类知识，掌握一种技巧，提高多种能力。
2、要分析试卷的构成，了解各部分知识的占分比例;分析自己的强项在哪里，树立信心;同时还要分析试卷中失分的题目是考查的哪一部分的内容，属于什么原因错了。
3、认真听课思考，保证课堂效率。
课堂学习永远是获取知识和提高能力的主渠道。要提高课堂效率，不要认为老师讲的都会，你必须对这个知识已经达到深入思考、熟练理解、灵活应用的程度。在老师讲解某一问题时，要在头脑中快速搜索相关的信息：如这个问题采用的方法和哪一个题目相似，这个知识还可以怎样考查?有这个题目你还想到了哪些问题，通过这些问题的思考将自己头脑中形成的零散的知识点编织成网络图，由点及面存储信息，这样便于考试时能快速提取相关的信息。完成作业只是第一层面的学习，反思提高才能胜人一筹。
4、养成良好习惯，力争落笔正确。
作为考核学业水平、选拔人才的中考，不仅要考查学生对课标要求的达成情况，还要区分学生理解数学概念、运用数学能力、掌握数学方法、解决实际问题等方面的差异。因此，要想在数学中考时取得优异成绩，必须达到迅速、准确、灵活的解答，既有时间的限制、又有能力的要求。在平时的训练中要注意养成第一次做对的习惯，许多基本的公式、概念要能脱口而出，不要等考试时再推导一些公式。提高解题的熟练程度和思维敏捷性、灵活性。
篇11：中考数学冲刺攻略
梳理错题本是减少失误和丢分的好办法。许多考生从 就准备了跟卷子一样大的本做错题本。每次卷子发下来，把卷子和改错的纸一张张贴起来，长期积累下来，到初三就是最好的资料。考生不要总做新题，有些新题出错的原因还是旧题当中的错误没有弄明白。另外，放学后要把老师讲的要点回家复习、看笔记，老师批改过的、自己改对的题重点看，因为当时改对了再答不一定对，重复丢分的现象很普遍。
重温概念也有助于避免丢分。许多考生对基本概念的学习不重视，容易在选择、填空题上出错。在考试中，选择和填空最后一题都有关于分类、数形结合、找规律等方面的难题，如果学习时对某部分的概念不清，就会影响这些小综合题的判断。
数学考试至少有90分是只要上课认真听讲就能拿到的。有些考生不认真做自己会做的题，而是把时间花在不会做的题上，比如考试中最后三大题，有些考生用1个小时也得不到七八分，而前面90分的题，在1个小时内就能完成，但容易出现计算错误、审题不清等问题。有数学老师曾经在班里做过一项数学考试不该丢的分有多少的统计，结果班里学生平均丢了10分，这说明，许多学生该得的分没有拿到。其实考得好的学生并不是因为把难题做对了，而是这些不该丢的分都没丢。
篇12：中考数学冲刺攻略
1、线段、角的计算与证明问题
中考的解答题一般是分两到三部分的。第一部分基本上都是一些简单题或者中档题，目的在于考察基础。第二部分往往就是开始拉分的中难题了。对这些题轻松掌握的意义不仅仅在于获得分数，更重要的是对于整个做题过程中士气，军心的影响。
2、图形位置关系
中学数学考试当中，图形位置关系主要包括点、线、三角形、矩形/正方形以及圆这么几类图形之间的关系。在中考数学中会包含在函数，坐标系以及几何问题当中，但主要还是通过圆与其他图形的关系来考察，这其中最重要的就是圆与三角形的各种问题。
3、动态几何
从历年中考来看，学生们想在中考数学冲刺攻略的准备上做的更加完善，要明白一些常见的动态几何题型，例如动态问题经常作为压轴题目出现，得分率也是最低的。动态问题一般分两类，一类是代数综合方面，在坐标系中有动点，动直线，一般是利用多种函数交叉求解。另一类就是几何综合题，在梯形，矩形，三角形中设立动点、线以及整体平移翻转，对考生的综合分析能力进行考察。所以说，动态问题是中考数学当中的重中之重，只有完全掌握，才有机会拼高分。
4、一元二次方程与二次函数
在这一类问题当中，尤以涉及的动态几何问题最为艰难。几何问题的难点在于想象，构造，往往有时候一条辅助线没有想到，整个一道题就卡壳了。相比几何综合题来说，代数综合题倒不需要太多巧妙的方法，但是对考生的计算能力以及代数功底有了比较高的要求。中考数学当中，代数问题往往是以一元二次方程与二次函数为主体，多种其他知识点辅助的形式出现的。一元二次方程与二次函数问题当中，纯粹的一元二次方程解法通常会以简单解答题的方式考察。但是在后面的中难档大题当中，通常会和根的判别式，整数根和抛物线等知识点结合
5、多种函数交叉综合问题
初中数学所涉及的函数就一次函数，反比例函数以及二次函数。这类题目本身并不会太难，很少作为压轴题出现，一般都是作为一道中档次题目来考察考生对于一次函数以及反比例函数的掌握。所以在中考中面对这类问题，一定要做到避免失分。
6、列方程(组)解应用题
在中考中，有一类题目说难不难，说不难又难，有的时候三两下就有了思路，有的时候苦思冥想很久也没有想法，这就是列方程或方程组解应用题。方程可以说是初中数学当中最重要的部分，所以也是中考中必考内容。从近年来的中考来看，结合时事热点考的比较多，所以还需要考生有一些生活经验。实际考试中，这类题目几乎要么得全分，要么一分不得，但是也就那么几种题型，所以考生只需多练多掌握各个题类，总结出一些定式，就可以从容应对了。
7、动态几何与函数问题
整体说来，代几综合题大概有两个侧重，第一个是侧重几何方面，利用几何图形的性质结合代数知识来考察。而另一个则是侧重代数方面，几何性质只是一个引入点，更多的考察了考生的计算功夫。但是这两种侧重也没有很严格的分野，很多题型都很类似。其中通过图中已给几何图形构建函数是重点考察对象。做这类题时一定要有“减少复杂性”“增大灵活性”的主体思想。
8、几何图形的归纳、猜想问题
中考加大了对考生归纳，总结，猜想这方面能力的考察，但是由于数列的系统知识要到高中才会正式考察，所以大多放在填空压轴题来出。对于这类归纳总结问题来说，思考的方法是最重要的。
9、阅读理解问题
如今中考题型越来越活，阅读理解题出现在数学当中就是最大的一个亮点。阅读理解往往是先给一个材料，或介绍一个超纲的知识，或给出针对某一种题目的解法，然后再给条件出题。对于这种题来说，如果考生为求快速而完全无视阅读材料而直接去做题的话，往往浪费大量时间也没有思路，得不偿失。所以如何读懂题以及如何利用题就成为了关键。
篇13：中考数学冲刺攻略
中考冲刺指南数学攻略
攻略一：概念记清，基础夯实。数学=?做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，特别是“不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把已经学过的四本教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。
攻略二：适当做题，巧做为王。有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。数学需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，要“苦做”更要“巧做”。中考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。
攻略三：前后联系，纵横贯通。在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。
攻略四：记录错题，避免再犯。俗话说，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，我建议大家在平时的做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。毕竟，中考当中是“分分必争”，一分也失不得。
攻略五：集中兵力，攻下弱点。每个人都有自己的“软肋”，如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。因此一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战，避免变成“瘸腿”。