篇1：中考物理压强复习要点
压强知识
1.水的密度：水=1.0103kg/m3=1g/cm3
2.1m3水的质量是1t，1cm3水的质量是1g.
3.利用天平测量质量时应左物右码。
4.同种物质的密度还和状态有关（水和冰同种物质，状态不同，密度不同）。
5.增大压强的方法：①增大压力②减小受力面积
6.液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大。
7.连通器两侧液面相平的条件：
①同一液体
②液体静止
8.利用连通器原理：（船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等）。
9.大气压现象：（用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等）。
10.马德保半球试验证明了大气压强的存在，托里拆利试验证明了大气压强的值。
11.浮力产生的原因：液体对物体向上和向下压力的合力。
12.物体在液体中的三种状态：漂浮、悬浮、沉底。
13.物体在漂浮和悬浮状态下：浮力=重力
14.物体在悬浮和沉底状态下：V排=V物15.阿基米德原理F浮=G排也适用于气体（浮力的计算公式：F浮=气gV排也适用于气体）。
篇2：中考物理压强复习要点
芜湖三刀素有削铁如泥之美称．从物理学的角度分析，这说明刀具材料的硬度比铁大；刀具的刀口磨得很锋利．主要是为了减小受力面积，增大压强：刀柄上刻有花纹，是为了增大摩擦力，防止脱落伤人．
考点：增大压强的方法及其应用；增大或减小摩擦的方法．
分析：这是一道生活常识题，利用物理知识具体解释即可．
解答：解：能够削铁的刀材料硬度强，刀口磨得很锋利是为了减小受力面积，增大压强，刀柄上刻有花纹，主要是为了增大摩擦力，防止脱落伤人；
1月，我国正式进入移动通信的3G时代．移动通信实际上是利用电磁波传递信号的．用户用3G手机拨打可视电话时，图象信号在空中传递的速度为3108m/s．
考点：移动通信；光的传播速度与光年．
分析：不论是普通手机还是3G手机，都是利用电磁波来传递信息；
用手机拨打可视电话时，图象信号是加载在电磁波上的，电磁波的传播速度等于光的传播速度，是3108m/s．
解答：解：移动通信是利用电磁波来传递信号的；
图象信号加载在电磁波上，传播速度等于3108m/s．
篇3：中考物理压强复习要点
认识压强
1.压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2.压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。
3.压强公式：p=F/S，式中p的单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa，1帕=1牛/平方米；压力F单位是牛；受力面积S单位是平方米。
4.压强公式p=F/S是压强的定义式，适用于任何情况，即固体、液体、气体的压强计算都可以应用此公式。
5.增大压强方法：
（1）受力面积不变，增大压力；
（2）压力不变，减小受力面积；
（3）同时增大压力和减小受力面积。
减小压强方法则相反。
篇4：中考物理压强复习要点
大气压强
1.大气压产生的原因：由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。
2.大气压的测量——托里拆利实验
（1）实验方法：在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用于指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开于指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为1900px。
（2）计算大气压的数值：P0=P水银=ρgh=13.6X103kg/m3X9.8N/kgX0.76m=1.013x105Pa。所以，标准大气压的数值为：P0=1.013Xl05Pa=1900pxHg=760mmHg。
（3）以下操作对实验没有影响：
①玻璃管是否倾斜；②玻璃管的粗细；③在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。
（4）若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度减小，则测量值要比真实值偏小。
（5）这个实验利用了等效替换的思想和方法。
3.影响大气压的因素：高度、天气等。在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa。
4.气压计——测定大气压的仪器。种类：水银气压计、金属盒气压计（又叫做无液气压计）。
5.大气压的应用：抽水机等。
篇5：中考物理压强复习要点
液体压强
液体压强定义：
液体容器底、内壁、内部的压强称为液体压强，简称液压。
产生原因：
①液体受到竖直向下的重力作用，对支撑它的容器底部产生压力和压强
②液体没有固定的形状，能够流动，对限制它流动的容器的侧壁产生压力和压强
③液体内部各相邻部分之间互相挤压，液体内部向各个方向都有压强
特点：
液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向压强相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大
液体压强的特点
（1）液体向各个方向都有压强。 （2）同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。
（3）同种液体中，深度越深，液体压强越大。 （4）在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。
液体压强的大小
（1）液体压强与液体密度和液体深度有关。
（2）公式：P=ρgh。式中，P表示液体压强单位帕斯卡（Pa）；ρ表示液体密度，单位是千克每立方米（kg/m3）；h表示液体深度，单位是米（m）。
连通器——液体压强的实际应用
（1）原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。
（2）应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管。
篇6：中考物理压强复习要点
1、压强
物理中的压力（F）指垂直作用在物体表面上的力。压力不同于重力：压力是弹力，由于相互接触的两个物体相互挤压发生形变而产生，而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的；压力的方向与受力物体的接触面相垂直，但重力的方向始终竖直向下；压力作用在物体的接触面上，而重力作用在物体的重心。压力的大小与重力无关，当物体放在水平面上时，物体对水平面的压力大小可能等于物体重力的大小。
压力能使物体发生形变。在受力面积相等的情况下，压力越大，压力的作用效果越显著（此时压强与压力成正比）；在压力相同的情况下，受力面积越小，压力的作用效果越显著（此时压强与受力面积成反比）。当受力面积与压力都不相同时，则比较物体单位面积上所受到的压力大小来比较压力的作用效果。物体单位面积上所受到的压力叫做压强（p）。根据压强的定义，可得，在国际单位制中，压强的单位是牛/米2，叫做帕斯卡（Pa）。1帕表示1平方米面积上受到的压力是1牛。帕是一个很小的单位，一张纸摊开平方在桌面上或者3粒芝麻放在水平桌面上时，产生的压强约为1帕。
2、液体的压强
液体容器底、内壁、内部的压强称为液体压强，简称液压。
液体具有重力，因此对容器底有压强。液体的深度越大，压强越大；密度越大，压强越大。液体具有流动性，因此液体对限制它流动的侧壁产生压强。例如水从筒的不同高度的空中射出，孔的高度越高，射得越近，这现象说明，液体对容器侧壁有压强，液体对容器侧壁的压强随深度的增大而增大。
游泳时，潜入水中会感到胸部和全身受到水的压力，说明液体内部也存在压强，可以通过U型管压强计研究液体内部压强规律。U型管压强计右管开口向上，左管通过橡皮软管跟一个扎有橡皮薄膜的金属盒相连。压强计金属盒的橡皮膜不受压力时，U型管中两液面相平；压强计金属盒的橡皮膜受大小不同的压力时，压力越大，U型管中的液面差越大；将压强计金属盒，放入水中不同深度时，可以观察到深度越深，U型管中的液面差越大；将压强计的金属盒放入水中相同深度处，改变橡皮膜的方向，U型管中的液面差不变；将压强计的金属盒，分别放入水中和浓盐水中相同深度处，观察到在盐水中U型管中的液面差明显较大。由此可见，液体内部的压强取决于液体的密度和液体内部的深度：同种液体，深度越深，压强越大；同种液体，同一深度，液体向各个方向都有压强，且各个方向的压强相等；在不同液体内部当深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
设想在密度为的液体中，距液面下h深处有一个面积为S的水平液面，则在该液面上方有一个体积为Sh的液柱，该液柱对此水平液面的压力，那么该水平液面所受的压强大小为。此公式不但适用于计算液体内部的压强，也适用于柱状固体。
由公式p=gh可知，液体内部的压强根液体的质量无关。在如图所示的两容器中倒入等高的水，水的质量不同，把U型管压强计的金属盒分别放入两容器底部，两次液面高度差相同。显然，甲容器中液体对容器底部的压力大于液体的重力，乙容器中液体对容器底部的压力小于液体的重力。
篇7：中考物理压强复习要点
液体内部压强
液体压强特点：（1）液体内部向各个方向都有压强（2）液体的压强随深度增加而增大；（3）在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（4）不同液体的压强还跟密度有关系。
液体压强计算公式：P=gh（是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。）
根据液体压强公式：P=gh可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
连通器①定义：上端开口，底部连通；
②原理：连通器里的同一种液体静止时，各容器液面相平；
③应用：船闸、茶壶、水塔与自来水管、锅炉水位计等。
（注意：压强计中的U形管不是连通器。）
篇8：中考物理压强复习要点
1、垂直压在物体表面上的力叫压力。压力并不都是由重力引起的，一般压力不等于重力。把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力。
研究影响压力作用效果因素的实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。
压强公式：p=S(F)，其中：p——压强——帕斯卡(Pa);
F——压力——牛顿(N)
S——受力面积——米2(m2)。
2、增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。
减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。
1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
液体压强的特点：
(1)液体内部朝各个方向都有压强;
(2)在同一深度，各个方向的压强都相等;(3)深度增大，液体的压强增大;(4)液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
2、液体压强公式：p=ρgh。
说明：(1)公式适用的条件为：液体。(2)公式中物理量的单位为：p——Pa;ρ——kg/m3;g——N/kg;h——m。(3)从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
3、上端开口，下部连通的容器叫连通器。原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。
1、实验证明：大气压强是存在的，大气压强通常简称大气压或气压。
2、大气压的测量——托里拆利实验。
(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
(2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。
(3)结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。
篇9：中考物理压强复习要点
⑴受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大。(此时压强与压力成正比)
⑵同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同。受力面积小时，压强大;受力面积大时，压强小。
⑶压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积大小无关。
压强是物体单位面积受到的压力。
⑷压力、压强的单位是有区别的。压力的单位是牛顿，踉一般力的单位是相同的。压强的单位是一个复合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的。在国际单位制中是牛顿/平方米，称“帕斯卡”，简称“帕”。
精品小编为大家提供的中考物理复习辅导就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。
篇10：中考物理压强复习要点
中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考物理复习的内容。
1.压力是指垂直作用在物体表面上的力，它的方向总是指向支持物并和支持物的表面垂直。在具体的问题中，压力的方向和支持物的位置有关.这里必须要明确的是，我们不能有压力的方向总是竖直向下的错误认识。
2.压力和重力是两个完全不同的概念。产生压力的因素很多，而重力仅仅是由于地球对物体的吸引而产生的。压力的大小并不一定等于物体的重力，放在水平面上的物体，在竖直方向处于平衡状态时，它对水平面产生的压力在数值上才等于物体的重力。
3.压强是描述压力产生的效果的物理量，这种效果不仅和压力的大小有关，而且与受力面积的大小也有关。
4.压强是物体和物体间的相互作用产生的，它存在于受力的两物体的接触面上。压强不但有大小，也有方向，其方向和压力的方向相同。
5.在应用公式P=F/S解题时，要注意下面几点：(1)受力面积S必须是受到压力的那部分面积，P是面积S上受到的压强;(2)F的单位是牛顿，S的单位是平方米，P的单位是帕斯卡(牛顿/米2)。
这篇中考物理复习的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。
篇11：中考物理压强复习要点
一、压强
压力：垂直压在物体表面的力。(1)有的和重力有关;如：水平面：F=G;(2)有的和重力无关。
压力的作用效果：(实验采用控制变量法)跟压力、受力面积的大小有关。
压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强公式：
，式中p单位是：Pa，压力F单位是：N;受力面积S单位是：m2。
增大压强方法：(1)S不变，F增大;;(2)F不变，S减小; (3)同时把F增大，S减小。
减小压强方法则相反。
二、液体的压强
液体压强产生的原因：是由于液体受到重力，液体具有流动性。
液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
液体压强计算：
，(是液体密度，单位是kg/m3;g=9.8N/kg;h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m。)据液体压强公式：
，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量等无关。
连通器：上端开口、下部相连通的容器。
连通器原理：连通器如果只装一种液体，在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。
应用：船闸、锅炉水位计、茶壶、下水管道。
三、大气压强
证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
大气压强产生的原因：空气受到重力作用，具有流动性而产生的，
测定大气压强值的实验是：1、托里拆利实验(最先测出)：实验中玻璃管上方是真空，管外水银面的上方是大气，是大气压支持管内这段水银柱不落下，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强。2、课堂实验：用吸盘测大气压：(原理：二力平衡 大气压
测定大气压的仪器是：气压计。常见气压计有水银气压计和无液(金属盒)气压计。
标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013105Pa。
大气压的变化：和高度、天气等有关;大气压强随高度的增大而减小;海拔3000m以内，大约每升高10m,大气压减小100Pa，气温降低3.2℃。
(沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高)。
抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。在1标准大气压下，能支持水柱的高度约 10m高。
四、流体压强与流速的关系
在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的。
篇12：中考物理压强复习要点
中考物理压强的复习知识
物理中的压力(F)指垂直作用在物体表面上的力。压力不同于重力：压力是弹力，由于相互接触的两个物体相互挤压发生形变而产生，而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的;压力的方向与受力物体的接触面相垂直，但重力的方向始终竖直向下;压力作用在物体的接触面上，而重力作用在物体的重心。压力的大小与重力无关，当物体放在水平面上时，物体对水平面的压力大小可能等于物体重力的大小。
压力能使物体发生形变。在受力面积相等的情况下，压力越大，压力的作用效果越显著(此时压强与压力成正比);在压力相同的情况下，受力面积越小，压力的作用效果越显著(此时压强与受力面积成反比)。当受力面积与压力都不相同时，则比较物体单位面积上所受到的压力大小来比较压力的作用效果。物体单位面积上所受到的压力叫做压强(p)。根据压强的定义，可得，在国际单位制中，压强的单位是牛/米2，叫做帕斯卡(Pa)。1帕表示1平方米面积上受到的压力是1牛。帕是一个很小的单位，一张纸摊开平方在桌面上或者3粒芝麻放在水平桌面上时，产生的压强约为1帕。
综上所述，物理是一个非常重要的科学，所以一定要注意一下知识点，祝愿同学们有个好的成绩!