篇1：中考物理：物态变化复习要点
温度
1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2.摄氏温度（℃）：单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
物态变化
3.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
4.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。
5.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热
6.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。
7.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。
8.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。
蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。
沸腾：是在一定温度（沸点）下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。
9.影响液体蒸发快慢的因素：（1）液体温度（2）液体表面积（3）液面上方空气流动快慢。
10.液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：白气、雾、等）
11.升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热（例如：樟脑丸变小，冬天结冰的衣服干了）；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热（例如：霜、冰花、雾凇）。
篇2：中考物理：物态变化复习要点
高空的气温很低。喷气式客机在约一万公尺的空中飞行。机外的气温约为-40℃。军用喷气式飞机飞得更高，机外的气温也更低。这样低温的空气，其中的水蒸气一定会凝结吗？
在晴空中，有时会见到一条长白带。尽人皆知这白带是喷气式飞机过后所造成的。但喷气式飞机喷出的是黑烟，为什么会形成白带呢P在晴天，由于大气没有云层阻隔，大气的热能较容易向太空散失，故晴空的气温较阴天为低。气温往往低于水汽凝结的温度。但水汽要凝结为水，必须有固体微粒作为核心－－－正如尘埃是雾的核心一样。
当喷气式飞机飞过后，就在路程上留下大量的烟粒(碳粒)，这些烟粒正好作为水汽凝结的核心，于是就形成一道雾带。这雾带把阳光反射，就形成光亮的白雾带了。
篇3：中考物理：物态变化复习要点
中考物理辅导物态变化："白气"现象
"白气"现象种种
不少同学认为"白气"是水蒸气。可你一旦这样去想，水蒸气能被人看见吗？不能，所以水蒸气是人所看不到的，而现在你却看到了"白气"，这说明"白气"并不是水蒸气。那它是什么呢？其实它是小液滴，是经水蒸气液化成的小液滴所组成的。
现象1：冬天，在户外说话时，常哈出"白气"。
解释：这是因为冬天室外的温度低，口中呼出的水蒸气遇到温度低的空气液化成的小液滴而形成的。
现象2：早晨，有时会有大雾，这雾是如何形成的？
解释：早晨，空气中的温度较低，空气中的水蒸气遇冷液化成的小液滴而形成的。
现象3：掀开锅盖时，锅内会有大量的"白气"涌出，这"白气"是如何形成的？
解释：掀开锅盖时，锅内的水蒸气会遇到室外的冷空气液化成小液滴而形成的。
现象4：夏天吃冰棒时，常看到冰棒上在冒"白烟"，这"白烟"是如何形成的？
解释：夏天，室外的温度高，冰棒的温度低，空气中的水蒸气遇到温度低的冰棒，会在冰棒上方液化成小液滴而形成"白烟"。
现象5：夏天，打开冰箱门时，会发现有"白气"产生，这是为什么？
解释：夏天，打开冰箱门，冰箱外的水蒸气遇到冰箱内温度低的空气时，会液化成小液滴而形成"白气"。
现象6：舞台上，为渲染气氛，有时常有许多的"白气"产生，这些"白气"是如何产生的？
解释：这是利用干冰升华吸热，使周围空气的温度迅速降低，空气中的水蒸气液化成小液滴而形成的。
现象7：冬天，汽车排气管上常有"白气"产生，这是为什么？
解释：冬天，汽车排出的尾气中含有大量的水蒸气，这些水蒸气遇到温度比较低的空气时，会液化成小液滴而形成"白气"。
现象8：有时我们会看到空中"白云朵朵"，这些白云是如何形成的？
解释：地表面，由于水蒸气的蒸发，大量的水蒸气被蒸发到空中，这些水蒸气遇到高空中温度较低的空气时，会液化成小液滴而形成"白云"。
以上现象表明，"白气"的确不是水蒸气，而是由水蒸气遇冷液化成的小液滴。在现象解释中，首先要找到温度较低的物体，水蒸气会在这个物体上放热而液化成小液滴。
篇4：中考物理：物态变化复习要点
一.单项选择题：(每题4分，共24分)
1.以下温度中，最接近25℃的是( )
A.冰水混合物的温度 B.健康成年人的体温
C.让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D.广州市冬季最冷时的室外温度
2.图1是某物质物态变化过程中温度随时间变化的图象。该图象反映的可能是( )
A. 海波的凝固过程 B.蜡的凝固过程
C. 海波的熔化过程 D.蜡的熔化过程
3.一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到：\"北国风光，千里冰封，万里雪飘\"，形成这种自然景象的主要物态变化是( )
A.熔化和汽化 B.凝固和凝华
C.凝固和液化 D.汽化和升华
4.以下说法正确的是( )
A.温度为0℃时，水已不存在，全部结成冰
B.温度为0℃时，冰已不存在，全部化成水
C.温度为0℃时，冰和水都有可能存在，但没有水蒸气
D.温度为0℃时，冰、水和水蒸气都有可能存在
5.有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是( )
A.38℃，39℃ B.39℃，40℃ C.38℃，40℃ D. 39℃，39℃
6.小明用两个相同的铁锅来煮鸡蛋，两锅中分别倒入同样多的水和个数一样的鸡蛋。甲锅中的水烧开后，用急火来煮;乙锅中的水烧开后，用文火来煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟。则以下说法正确的是( )
A.甲种方法比乙种方法省燃料，又省时间
B.乙种方法比甲种方法省燃料，但省时间
C.甲种方法比乙种方法省燃料，但费时间
D.乙种方法比甲种方法省燃料，这两种方法所用的时间相近
篇5：中考物理：物态变化复习要点
1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2.摄氏温度（℃）：单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
3.常见的温度计有（1）实验室用温度计；（2）体温计；（3）寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4.温度计使用：（1）使用前应观察它的量程和最小刻度值；（2）使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；（3）待温度计示数稳定后再读数；（4）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。
7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热。
8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。
9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。
10.熔化和凝固曲线图：
11.（晶体熔化和凝固曲线图）（非晶体熔化曲线图）
12.上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。
13.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。
14.蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。
15.沸腾：是在一定温度（沸点）下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。
16.影响液体蒸发快慢的因素：（1）液体温度；（2）液体表面积；（3）液面上方空气流动快慢。
17.液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）
18.升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。
19.水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。
篇6：中考物理：物态变化复习要点
1.保温瓶中有1000克水，水温0℃，当向瓶中放10克的-2℃的冰块后，盖好瓶口的软木塞，下列说法正确的是( )
A.有少量的冰熔化成水 B.有少量的水结成冰 C.冰和水温度都不会变 D.冰和水的质量都不会变
2.生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法。“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的木柴，应用热学知识分析下列说法正确的是( )
A. “扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸
B. “扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能彻底止沸
C. “扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸
D. “扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸
3.水烧开时，壶嘴冒出许多“白气”，这些“白气”是( )
A.水蒸气 B.小水珠 C.热空气 D.白烟
篇7：中考物理：物态变化复习要点
为什么返回式航天器要穿"避火衣"
航天器返回地球大气层的时候，基本没有机动性，完全是一种自由落体运动，这样的速度是极快的。为了让它的速度慢下来，需要用到降落伞来减速，减速的目的是要避免它跟大气层的剧烈摩擦，因为这种摩擦产生的高温是任何物体都承受不了的，它高到1700多度，有时甚至达到3000多度。这样的高温将会使物体烧蚀掉，就像流星那样，最后烧蚀的不剩一点物质。但是，航天器是要完好地降落到地面上，绝对不允许这样的高温。为了抵御返回大气层时所产生的高温，顺利地返回地面，航天器需要有高超的隔热能力，这就要求科学家给它穿上一件"避火衣"。
篇8：中考物理：物态变化复习要点
透过"怪"现象，认清真本质
在物态变化现象中，有许多看似不合理的"怪"现象，对这些现象的进一步认识，会大大增强我们对物态变化本质的理解。
一、"白气"不是气
例1、(北京)夏天打开冰箱时，在冰箱门附近会形成"白气"，形成"白气"的物态变化过程是( )
A．升华 B．汽化 C．液化 D．熔化
分析：要判断"白气"的物态变化过程，我们首先要认识"白气"是什么？是气体还是液体？由于气体的水蒸气人眼是看不到的，故"白气"不是水蒸气，用手"白气"中停一会儿，手上有湿漉漉的感觉，说明它是由雾状的小液滴组成的，是液体。由于小液滴的体积非常小，能悬浮于空中，好像"气"一样，但它不是气体。所以"白气"是水蒸气由气态变为液态的过程，属于液化现象，故选C。
二、"出汗"并不热
例2、(桂林)夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁"出汗"，这是（ ）
A．水从瓶内渗出来的结果 B．空气中水蒸气遇冷的液化现象
C．空气中水蒸气的汽化现象 D．瓶外壁上的水汽化产生的现象
分析：冰箱中矿泉水的温度相对于空气中的水蒸气来说是较低的，取出矿泉水时，空气中的水蒸气遇冷会液化成小液滴而附着在瓶壁上，形成了"出汗"现象，故选B。可见，出汗的物体本身并不热，而是温度较低。
三、多包几层是为降温
例3、(益阳)某年盛夏，在巴尔干地区，一农妇看见在野外考查有一位植物学家热得汗流浃背，便决定送杯牛奶给他喝。于是，农妇将盛牛奶的瓦罐用湿毛巾左一层右一层包严实后，放在太阳底下晒了一会儿，然后倒给植物学家喝，她这样做的目的是( )
A．湿毛巾上的水在太阳光下曝晒迅速蒸发吸热，使牛奶温度降低
B．这是为了给牛奶加热
C．牛奶蒸发吸热，温度降低
D．这是利用太阳光杀菌
分析：由题意可知，湿毛巾左一层右一层地把瓦罐包严实后，放在太阳底下晒，可以加快湿毛巾中水分的蒸发，蒸发吸热，会使瓦罐中牛奶的温度降低，故选A。该题表面看好像会使牛奶的温度升高，但其实是在加快水分蒸发而为牛奶降温。
四、80℃的水也能沸腾
例5、80℃的水能不能沸腾？为什么？
分析：由于液体的沸点与压强有关，压强越大，沸点越高；压强越小，沸点越低，所以在压强较低的情况下，80℃的水也可以沸腾。高山上的气压低，水在低于100℃时就沸腾，所以在高山上煮饭需用高压锅。
五、冷水化冻快
例5、当我们买来冻鱼、冻鸡、冻肉等食品时，为了使冰快速化开常把它放在凉水中浸泡。泡到相当长时间，就会发现冻鱼外面结了一层冰。当这层冰的厚度不再增加时，揭掉鱼身的冰层可见到鱼已化冻，有人把这种现象说成是"冷水拔冰"。请你解释为什么要用冷水而不用热水？
分析：将冷冻食品放在冷水中时，由于食品的温度低于水，食品吸热，水放出热量，冷水由于放出热量而使自己变成冰，当冰的厚度不再增加时，说明食品与水都达到了0℃，食品己化开；如果在热水中浸泡，热水很容易将食品外表烫熟，烫熟的外表是热的不良导体，不易进行传热，所以不能用热水。
六、电冰箱并不降室温
例6、一位同学想利用电冰箱降低室温，他先将冰箱的门打开，然后接通电源，这样做，能否达到降温的目的？为什么？
分析：电冰箱工作时，实际上是将冰箱内的热搬运到冰箱外的过程，冰箱内的温度是变低了，但它却升高了冰箱外的温度。所以在室内将冰箱门打开，接通电源，是不能降低室温的，相反，由于压缩机在电流的作用下工作，室内的温度还有可能升高。
但如果把冰箱的冷凝器放在室外，蒸发器放在室内，就可以达到将室内的热搬运到室外的目的，起到降低室温的目的，其实这就是空调器的工作原理。
篇9：中考物理：物态变化复习要点
选择题(每小题3分，共30分)
1.下列现象中，通过热传递改变物体内能的是()
A.用炉灶烧水，水温升高B.两手相互摩擦，手发热
C.用锯锯木头，锯条发热D.气体膨胀，气体温度降低
2.双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料，以下说法正确的是
A.燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多
B.以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100%
C.在压缩冲程中，燃料混合物的温度升高，内能增大
D.汽油与天然气相比，燃烧时汽油对环境的污染较小
3.关于物体的内能，下列说法正确的是()
A.在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少
B.物体内能增加，一定要从外界吸收热量
C.温度为0℃的物体没有内能
D.温度相等的1kg水和100g水内能相同
4.与热相关的物理现象，解释正确的是()
A.扫地时，灰尘满屋，是由于分子做无规则运动的结果
B.用水作汽车冷却剂，是因为水的比热容较大
C.把冰放在手心，感到冷，是因为冰的内能为0
D.反复弯折铁丝，弯折处发热，是通过热传递的方式改变内能
5、下图所示是汽油机工作时各种冲程的示意图，其中表示做功冲程的是()
6.下面是小丽同学列举的一些物态变化的实例，其中错误的是( )。
A.冬天，窗户玻璃上的冰花是室内空气中的水蒸气凝华而成的
B.我们看到的雪糕冒白气是一种汽化现象
C.利用干冰获得低温是通过干冰升华来实现的
D.从冰箱中取出来的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸气液化而成的
7.下列现象不可能出现的是( )。
A.寒冷的冬天，上冻的衣服会变干
8.潮湿的夏天，从冰箱里取出来的瓶上会出现水珠
C.有风的天气，游泳后从水中走出会感觉冷
D.冬天戴眼镜的人，从室内走向室外，镜片上出现水珠
9.夏天为避暑，降低室内的温度，下列说法不可行的是( )
A.室内安装电风扇进行降温 B.在室内放置大冰块
C.把放在室内的冰箱门打开 D.将致冷空调正确安装并使用
10.神六飞船经过五天飞行后在预定区域顺利着陆，该飞船的表面有一层特殊材料，可避免飞船因高速与空气摩擦生热被烧毁，这种材料能起到这种作用的主要原因是( )。
A.材料坚硬，不怕热 B.材料非常光滑，不易与空气摩擦生热
C.材料不传热 D.材料受热熔化，汽化吸收了与空气摩擦产生的热
篇10：中考物理：物态变化复习要点
生活中的热学常识
1、冬天或气温很低时，往玻璃杯中倒入沸水，应当先用少量的沸水预热一下杯子，以防止玻璃杯内外温差过大，内壁热膨胀受到外壁阻碍产生力，致使玻璃杯破裂。
2、用焊锡的铁壶烧水，壶烧不坏，若不装水，把它放在火上一会儿就烧坏了。这是因为水的沸点在1标准大气压下是100℃，锡的熔点是232℃，装水烧时，只要水不干，壶的温度不会明显超过100℃，达不到锡的熔点，更达不到铁的熔点，故壶烧不坏。若不装水在火上烧，不一会儿壶的温度就会达到锡的熔点，焊锡熔化，壶就烧坏了。
3、液化气是在常温下用压缩体积的方法使气体液化再装入钢罐中的；使用时，通过减压阀，液化气的压强降低，由液态变为气态，进入灶中燃烧。
4、烧水或煮食物时，喷出的水蒸气比热水、热汤烫伤更严重。因为水蒸气变成同温度的热水、热汤时要放出大量的热量（液化热）。
5、夏天自来水管壁大量"出汗"，常是下雨的征兆。自来水管"出汗"并不是管内的水渗漏，而是自来水管大都埋在地下，水的温度较低，空气中的水蒸气接触水管，就会放出热量液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量"出汗"，说明空气中水蒸气含量较高，湿度较大，这正是下雨的前兆。
6、煮食物并不是火越旺越快。因为水沸腾后温度不变，即使再加大火力，也不能提高水温，结果只能加快水的汽化，使锅内水蒸发变干，浪费燃料。正确方法是用大火把锅内水烧开后，用小火保持水沸腾就行了。
7、冬天水壶里的水烧开后，在离壶嘴一定距离才能看见"白气"，而紧靠壶嘴的地方看不见"白气"。这是因为紧靠壶嘴的地方温度高，壶嘴出来的水蒸气不能液化，而距壶嘴一定距离的地方温度低；壶嘴出来的水蒸气放热液化成小水滴，即"白气"。
篇11：中考物理：物态变化复习要点
物态变化的几个误区
在学习物态变化这部分内容时，要特别注意这部分内容的概念多、原理相似的特点，对关键的知识要及时加以区分。
一、对几对关键字的误写
1、"熔"和"溶"
固体由固态变为液态的现象叫熔化，如对海波加热，海波由因态变成了液态；固体溶于另一种液态物质中的现象叫溶化，如海波放入水中变成了海波溶液。熔化是吸热过程，所以要用到"火"，故用"火"旁；而溶解时不需要加热，只不过有的溶解过程是吸热过程，液体的温度会降低，有的是放热过程，液体的温度会升高，但必须有液体物质，故用"水"旁。如食盐溶于水，白糖溶于水等。
2、"汽"和"气"
"汽"是指由液体或固体变成的气体，也特指水蒸气。如汽油、汽水等，由于它身上有"水"，所以常与液态有关，"汽化"是指物质由液态变为气态的现象；而"气"是指某种气体，如空气、水蒸气等，所以常与气态有关。
3、"凝固"和"凝结"
"凝固"是物质由液态变为固态的现象，固在一起就成了固态；而"凝结"是物质由气态变为液态的现象，将分散的水蒸气结合在一起形成水滴。如常说的凝结成小水滴，就是水蒸气变为液体的过程。
二、对"白气"状态的误解
能飘浮在空气中的都认为是气态，如对"白气"的误解，形成"白气"时，它在空中也能飘浮，表面上与气体的状态是一样的，但它不是水蒸气，因为水蒸气是不能被人所看到的，我们生活的空间无处不存在水蒸气，但我们却看不到它，可"白气"却能被我们所看到，说明"白气"不是水蒸气，那么它是什么呢？仔细观察发现，这些"白气"都是由一些细小的小水滴组成的，它们的平均直径只有几个微米，因此它们能够在空中悬浮成为白色的气状物质。如生活中的雾、吃冰棒时冰棒上冒的白烟、做饭时锅里冒出的"白气"、打开冰箱后出现的"白气"、冬天嘴里哈出的"白气"等，它们的本质是一样的，都是小液滴。所以学习时我们不但要善于比较，更要善于归纳、总结、善于举一反三。
三、对吸、放热记忆的误区
在物态变化的六个过程中，关于物体的吸、放热过程极易产生混淆，有时死记硬背的效果又不好，所以这部分有时被认为是学习的难点。
这部分内容我们可以通过这样一个图示来描述，如图1所示，凡是向上的变化，都是吸热的，向下的变化都是放热的。这种将六个物态变化立起来的直观方式很适合我们的记忆。
同时也可以从状态来记忆，凡是向体积变大、没有形状的方向转变的变化都是需要能量的，要吸热；凡是向体积变小，越来越稳固方向转变的都需要将能量释放出来的，应该放热。
篇12：中考物理：物态变化复习要点
多孔的冻豆腐
寒冷的冬天，吃上一碗热乎乎的"冻豆腐"，那真算得上是一种别具风味的美菜呢！
豆腐本来是光滑细嫩的，冰冻以后，它的模样为什么会变得象泡沫塑料呢？
豆腐的内部有无数的小孔，这些小孔大小不一，有的互相连通，有的闭合成一个个小"容器"，这些小孔里面都充满了水分。我们知道，水有一种奇异的特性：在4℃时，它的密度最大，体积最小；到0℃时，结成了冰，它的体积不是缩小而是胀大了，比常温时水的体积要大10%左右。当豆腐的温度降到0℃以下时，里面的水分结成冰，原来的小孔便被冰撑大了，整块豆腐就被挤压成网络形状。等到冰融化成水从豆腐里跑掉以后，就留下了数不清的孔洞，使豆腐变得象泡沫塑料一样。冻豆腐经过烹调，这些孔洞里都灌进了汤汁，吃起来不但富有弹性，而且味道也格外鲜美可口。
很早以前，我国人民就已经懂得了冰冻膨胀的原理，并利用它来开采石头：冬天，他们在岩石缝里灌满水，让水结冰膨大，把巨大的山石撑得四分五裂，很快就能采到大量的石料。
近年来，工业生产上出现了一种巧妙的新工艺--"冰冻成型"，也是冰冻膨胀原理的应用。办法是：根据零件的形状，用强度很大的金属，做一个凹形的阴模和一个凸形的阳模，把要加工的金属板放在两个模的中间，在阳模和密闭的外壳之间，灌满4℃左右的水，然后把这个装置冷却到0℃以下。这时，由于水结冰，体积膨胀，所产生的巨大力量把阳模压向阴模，便把金属板压成一定形状的部件了。
由于水在4℃时的密度最大，体积最小，水温低于4℃时体积反而增大，所以，在4℃时水就不再上下对流了。因此，到了冬季，寒冷地区的江河湖海，表面上虽然结了厚厚的冰层，但下面水的温度却保持在4℃左右，这就给水生物创造了生存的环境。
冰冻也会给人们带来危害，它能使水缸冻破，把自来水管道冻裂，因此在冬季来临的时候，要及时做好保暖防冻工作。
篇13：中考物理：物态变化复习要点
一、通过生活情景给予
例1、（江西省）通过观察图1所示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的______、液体的______和液体表面的空气流速有关。
分析：通过三幅图展示的情景，从左到右依次是表面积越大，衣服干得越快；阳光下温度越高，衣服干得越快；有风的天气，空气流动越快，衣服干得越快。所以应填"表面积"和"温度"。信息从生活情景给予可以增加学生的熟悉程度，提高做题的兴趣，降低审题难度。
二、通过表格给予
例2、(眉山)下表是一些物质的熔点和沸点(标准大气压)，根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是( )
A．水温度计B．水银温度计
C．酒精温度计D．乙醚温度计
三、通过图像给予
例3、(北京)为了探究热水瓶盛水量与保温效果之间的关系，某实验小组用规格和保温性能完全相同的热水瓶（容积均为2L），在相同的环境条件下进行实验。他们在7个热水瓶中装入不同水量但初温相同的热水，经过相同的时间，测量各个热水瓶中的水温，并根据所得数据经计算绘出图2所示的图像。
（1）该实验记录的实验数据是盛水量、初温和。
（2）由图像可知，本次实验中保温瓶的盛水量为_____L时，保温效果最好。
分析：由图像可知，盛水量是横坐标，温度差是纵坐标。所以，(1)该实验记录的实验数据还有末温；(2)当盛水量是1。9L时，温度差最小，即保温效果最好。信息通过图像给予有清晰简约的风格，它能使人产生整体过程感，但同时对审题提出了较高的要求，如果审题不细，存在思维定势，也是容易出错的。
四、通过原理图给予
例4、(济南)两个完全相同的玻璃杯A和B，A中装有一些水，B倒扣着放入盛水的容器中，如图3所示，用酒精灯给容器中的水加热，使水沸腾后继续加热的过程中，A杯中的水_________(填"能"或"不能")沸腾，原因是_____________________；B杯中的水_______(填"能"或"不能")沸腾，原因是_____________________。
分析：沸腾的条件是温度达到沸点并继续吸热。在给容器加热时，由于热传递，A玻璃杯内水的温度始终与容器中水的温度相同，也就是A玻璃杯内的水可以达到沸点，但达到沸点后A容器中的水温与杯外的水温相等，这时A玻璃杯内的水不能继续吸热，因此它就不能继续沸腾了；而B玻璃杯中随着温度的升高，B内的空气压强会不断增加，B内液体沸点也随之增加，但容器中水温只能达到沸点(1标准大气压下为100℃)，低于B内水的沸点，因此也不能沸腾。所以应依次填"不能"、"达到沸点后不能继续吸热"、"不能"、"达不到沸点"。信息通过原理图给予时要多使题意与原理图对应起来，达到相得益彰的作用。
篇14：中考物理：物态变化复习要点
吃鸡蛋有诀窍
五香茶鸡蛋是人们爱吃的，尤其是趁热吃味道更美。
细心的人会发现，鸡蛋刚从滚开的卤汁里取出来的时候，如果你急于剥壳吃蛋，就难免连壳带"肉"一起剥下来。要解决这个问题，有一个诀窍，就是把刚出锅的鸡蛋先放在凉水中浸一会，然后再剥，蛋壳就容易剥下来。
一般的物质（少数几种例外），都具有热胀冷缩的特性。可是，不同的物质受热或冷却的时候，伸缩的速度和幅度各不相同。一般说来，密度小的物质，要比密度大的物质容易发生伸缩，伸缩的幅度也大，传热快的物质，要比传热慢的物质容易伸缩。鸡蛋是硬的蛋壳和软的蛋白、蛋黄组成的，它们的伸缩情况是不一样的。在温度变化不大，或变化比较缓慢均匀的情况下，还显不出什么；一旦温度剧烈变化，蛋壳和蛋白的伸缩步调就不一致了。把煮得滚烫的鸡蛋立即浸入冷水里，蛋壳温度降低，很快收缩，而蛋白仍然是原来的温度，还没有收缩，这时就有一小部分蛋白被蛋壳压挤到蛋的空头处。随后蛋白又因为温度降低而逐渐收缩，而这时蛋壳的收缩已经很缓慢了，这样就使蛋白与蛋壳脱离开来，因此，剥起来就不会连壳带"肉"一起下来了。
明白了这个道理，对我们很有用处。凡需要经受较大温度变化的东西，如果它们是用两种不同材料合在一起做的，那么在选择材料的时候，就必须考虑它们的热膨胀性质，两者越接近越好。工程师在设计房屋和桥梁时，都广泛采用钢筋混凝土，就是因为钢材和混凝土的膨胀程度几乎完全一样，尽管春夏秋冬的温度不同，也不会产生有害的作用力，所以钢筋混凝土的建筑十分坚固。
另外，有些电器元件却是用两种热膨胀性质差别很大的金属制成的。例如，铜片的热膨胀比铁片大，把铜片和铁片钉在一起的双金属片，在同样情况下受热，就会因膨胀程度不同而发生弯曲。利用这一性质制成了许多自动控制装置和仪表。日光灯的"启动器"里就有小巧的双金属片，它随着温度的变化，能够自动屈伸，起到自动开启日光灯的作用。
篇15：中考物理：物态变化复习要点
爱斯基摩人的冰屋
冰是冷的象征，一提到它，人们就会不寒而栗。但是，在冰雪凛冽的冬天，生活在北极圈里的爱斯基摩人，却凭着用冰垒成的房屋，熬过严寒的冬天。
在北极圈内，有取之不尽的冰，又有用之不竭的水。每当冬天到来之前，爱斯基摩人都要建造冰屋。他们就地取材，先把冰加工成一块快规则的长方体，这就是"砖"；用水作为"泥"。材料准备好以后，他们在选择好的地方，泼上一些水，垒上一些冰快，再泼一些水，再垒一些冰快；前边不断地垒着，后边不断地冻结着，垒完的房屋就成为一个冻结成整体的冰屋。这种房屋很结实，被誉为爱斯基摩人的令人羡慕的艺术杰作。
爱斯基摩人的冰屋是怎样起到保暖防寒作用的呢？
首先，由于冰屋结实不透风，能够把寒风拒之屋外，所以住在冰屋里的人，可以免受寒风的袭击。
其次，冰是热的不良导体，能很好地隔热，屋里的热量几乎不能通过冰墙传导到屋外。
再次，冻结成一体的冰屋，没有窗子，门口挂着兽皮门帘，这样可以大大减少屋内外空气的对流。
正因为如此，冰屋内的温度可以保持在零下几度到十几度，这相对于零下５０多度的屋外，要暖和多了。爱斯基摩人穿上皮衣，在这样的冰屋里完全可以安全过冬了。当然，冰屋里的温度比起我们冬天的室内温度要低得多，而且冰屋里也不允许生火取暖，因为冰在０℃以上就会融解成水。