篇1：中考地理高效复习攻略
第一章 地球和地图
一、地球和地球仪
1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2)
⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
⑵大小：表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米
⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球仪
⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
3、纬线和经线(P5中的图1.7)
⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
⑶地轴：假想的地球自转轴。
⑷两极：地轴与地球表面的交点。
⑸经、纬线的特点：
特 点经 线纬 线
形状特征半圆，两条相对应的经线组成经线圈，把地球平分为相等的两个半球圆，每一条纬线自成纬线圈
长度特征经线长度都相等纬度相同，长度相等，赤道最长，向两极渐短收缩成一点
指示方向南北方向东西方向
⑹特殊的经、纬线
①特殊纬线
赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线
②特殊经线
0?经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
180°经线——大致与“国际日期变更线”一致
20°W——以东是东半球，以西是西半球，160°E——以东是西半球，以西是东半球
⑺南北半球的分界线：赤道(0°纬线);东西半球的分界线：20°W、160°E。
⑻经度和纬度的变化规律：
(西经) (东经)
0°
10°
20°
180°
10°
20°
180°
愈向西愈大 愈向东愈大
0°
10°
10°
20°
20°
90°
90°
赤道
4、利用经纬网定位
⑴经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。
⑵经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置。
二、地球的运动
1、地球的自转(P9中的图1.15)
⑴含义：地球绕着地轴不停地旋转。⑵方向：自西向东。 ⑶周期：一天(约为24小时)。
⑷产生的现象：昼夜更替、地方时差
2、地球的公转(P11中的图1.19)
⑴含义：地球围绕太阳不停地旋转。⑵方向：自西向东。⑶周期：一年(约为365天)。
⑷特点：地球公转的轨道平面与地轴的夹角是66.5°
⑸产生的现象：
①太阳直射点在南北回归线之间来回移动;②同一地点，太阳高度角的变化;
③同一地点，昼夜长短的变化;④同一地点，不同季节太阳光热不同，即春夏秋冬四季形成。
⑹二分二至：春分日(3月21日前后)、夏至日(6月22日前后)、秋分日(9月23日前后)、冬至日(12月22日前后)
⑺四季的划分(以北半球为例，南半球正相反)：
3、4、5三个月是春季;6、7、8三个月是夏季;
9、10、11三个月是秋季;12、1、2三个月是冬季。
热 带
北温带动
南 温 带
北 寒 带
南 寒 带
有极昼极夜
有极昼极夜
有阳光直射
无极昼极夜、直射
无极昼极夜、直射
90°
90°
(北极圈)66.5°
(南极圈)66.5°
(北回归线)23.5°
(南回归线)23.5°
(赤道)0°
3、地球的五带(P12中的图1.20)
三、地图
1、地图的基本要素(地图三要素)
⑴比例尺
①概念：图上距离与实际距离之比
②表现形式：数字式、文字式、 线段式
⑵方向的判读：
①一般地图：面向地图上北下南、左西右东
②有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头一般指向北方
③有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向
⑶图例和注记
①图例：用来表示地理事物的各种符号。
②注记：用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字，称之为地图的“语言”。
③常用图例：(P14中的图1.24)
铁路 国界 山峰
2、地形图的判读
⑴地面高度的计算方法(P16中的图1.27)
①海拔(绝对高度)：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
举例：珠穆朗玛峰海拔8844.43米，吐鲁番盆地海拔-155米
②相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。举例：旗杆高出地面15米
⑵地形图的类型：等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。
等高线：在地图上把海拔相同的各点连成的线。
等深线：在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。
⑶等高线地形图的判读：(P16中的图1.29)
①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓：等高线稀疏，表示坡缓;等高线密集，表示坡陡。
②根据等高线形状判断地形类型：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷，向低处凸出表示山脊;两个山顶之间的部位是鞍部;等高线重叠的地方表示陡崖。
⑷陆地上的五种基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。分层设色地形图上，绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。
3、从地图上获取信息
⑴地图常见种类：导游图、交通图、政区图
⑵比例尺大小与地图范围、详略的对应关系：
表示范围的大或小表示内容的详或略
大比例尺小详细
小比例尺大简略
在图幅一样大的情况下，选取的比例尺越大，反映的实地范围越小，反映的地理信息就越详细;反之亦然。
第二章 陆地和海洋
一、大洲和大洋
1、地球?水球?
⑴地球表面陆地面积占29%，海洋面积占71%，概括为“七分海洋，三分陆地”。
⑵分布：陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。
⑶中国载人航天历程：.10.15，杨利伟，神舟5号飞船;.10.12，聂海胜、费俊龙，神舟6号飞船;.9.25，翟志刚、刘伯明、景海鹏，神舟7号飞船。
2、七大洲和四大洋
⑴关于海洋、陆地的基本概念：(P28中的图2.5)
概念
大洲大陆和它附近的岛屿
大陆面积广大的陆地
岛屿面积较小的陆地
洋海洋的中心部分
篇2：中考地理高效复习攻略
第一轮复习课本知识复习(每课时复习两个单元，每周复习完成后进行一次测试。)以“课本为依托，以题型训练为切入点”。主要是按教材顺序归纳，对各章节的知识要点进行梳理，并通过配套的课堂练习培养学生运用地理知识的能力，采取“先密后疏”进行复习。在复习过程中，老师还要根据自己学生的实际情况采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。
第二轮复习专题练习，这一阶段的复习主要针对中考的考点，进行强化训练。在复习的过程中，注重对学生易丢分的题型加强训练。
第三轮复习综合训练，这一阶段通过对学生限时测试，做一些模拟题，重点加强学生的综合运用能力以及应变能力，便于学生适应中考要求，提高应试技巧。针对学生在训练中出现的问题进行归纳整理后再进行训练，精选复习练习套题，减少练习题数量，减轻学生的学业负担，提高复习实效。
最后阶段：考前知识整理、心理调整
1)基础知识回顾，让学生自己看笔记、自主记忆;
2)对以前考生易做错的题，再次以试题的形式出现，让考生再做再练;
3)在考前强调考试技巧和加强学生应试心理素质的培养。
近年的 几乎都在八种类型(判断类、特征类、分布类、概念类、成因类、推理类、读图类、时事地理类)中构成。根据中考纲要内容，明年还可能出现计算类：它包括地理数据的记忆,地理各种计算(比例尺、相对高度、气温)的演算技巧，原理明晰，换算准确迅速，这就要求学生总复习时做到更加全面掌握基础知识，抓住重点、难点，做好备考复习。
篇3：中考地理高效复习攻略
历年 地理教学复习备考计划
一、指导思想：
以教育局教研室中考复习备考计划为指针，以课标和考纲为依据，以教材为蓝本，以强化双基为主线，以提高学生能力为重点，通过复习，整合学生整个初中阶段所学的地理知识，进行分类、归纳和总结，帮助学生建立完善的地理知识体系。从地理概念、原理、地图入手，帮助学生巩固基础知识，培养学生运用地理知识解释地理现象的能力，最终完成中考复习任务，切实提高学生地理中考成绩。全面提高学生综合素质和中考成绩。
二、教学目标：
通过 新授课和基础知识复习及综合训练使学生扎实掌握地理基础知识和基本技能，初步形成比较熟练的地理思维方法和技巧，培养学生较强的应用地理知识分析问题和解决问题的能力，激发学生顽强拼搏的斗志，使他们在明年的 学科考试中取得理想的成绩。
三、时间安排：
初二学生面临中考的第一仗下学期的徐州生物、地理考试，因为考试成绩是要记入中考总分的，所以各校对这两科的复习迎考都要引起足够的重视。地理在初二还有两本新教材要学，而在下学期六月份就要进行中考。现在各校都在贯彻执行省政府严格规范办学行为，深入实施素质教育的规定，集中教学时间与往年相比大为缩短。这些都使本届初二的地理教学复习时间非常紧张。
为此，本学期 教学时间的安排应该在保证质量的前提下，加快进度，突出重点。即这学期不仅要学完人教版地理八年级上册，还要复习七年级上册，有条件的学校(即地理周课时为3节)要把七上复习结束或至少一半，这样可以使下学期有比较充足的时间全面复习迎考.
下学期学完八(下)后，就进行全面复习.
四、教学要求：
(一)新课教学重在落实教学五认真
1、备课
首先要认真学习考纲、钻研教材;其次要目标明确、重点突出;同时又要备好学生、备好教法、备好例题和练习。
2、课堂教学
课堂教学要面向全体学生、坚持低起点、严要求、稳步走、高效率的原则。课堂教学中要坚持走精讲、精练、精析之路，要适当留一些给学生思考、记忆的时间，努力提高教学效率。
3、练习
要严格坚持有练必收、有收必改、有改必评、有错必纠的四必原则，努力提高练习和检测的高效性和针对性。
4、辅导
教师要定期与学生交流、访谈，把握学生情况，发现问题及时解决。
5、教学质量分析
地理教学质量分析重在准 和实。准就是要找准问题及原因;实就是要讲究实效，及时解决通过考试所反映的问题。
(二)基础知识复习要重实效
1、要提高复习的针对性
要认真研究学习徐州市中考说明(附在本计划后面)及中考说明(明年初下发)，研究近几年徐州及全省各地中考试卷(本计划后面附有徐州近三年的中考地理试卷)，突出重点，突破难点，努力提高复习的有效性和针对性。
2、要系统复习、夯实基础，抓好基础知识复习
依据《中考说明》，分章节进行复习，做到不遗漏任何一个知识点，理清概念，还可把相似的知识点合成一个单元。配合经典的题例，将主干知识、重点知识向纵横方向引伸和扩展。重视地理基础知识教学是地理学科教学的首要任务，学生必须牢固掌握地理基础知识。只有牢固掌握地理基础知识，能力培养才能落到实处。
3、要加强练习，特别重视培养提高学生的能力
从近几年徐州的中考地理试题来看，能力题的比重一直比较大，而原原本本地考课本上知识的题目很少，所以要特别重视地理基本技能及灵活运用所学基本知识、基本技能分析和解决问题能力的培养。最重要的地理基本技能包括阅读、分析地理图表及填图、绘图技能，以及进行简单地理计算的技能等，地理技能的培养要通过训练来实现，地理基本技能的训练应始终贯穿于整个地理教学全过程，要运用各种教学手段采用多种方法和途径，特别是要通过有针对性的练习不断巩固和提高学生的地理基本技能以及灵活运用所学基本知识、技能的能力，没有足够的高质量的练习，学生的能力就难以提高。
4、要加强学法研究和指导
要以课本和练习为抓手，以《中考说明》为导向，以建立读书笔记和错题集为突破口搞好学法研究和指导，努力提高复习效率。
5、要联系生产、生活和社会热点进行复习
在掌握地理基本知识、技能的基础上，要联系当地社会、生活实际和地理科学前沿、工农业生产和社会热点进行专题研究，让学生学会从地理的角度去分析实际生产、生活中遇到的热点问题，让学生及时了解社会、认识社会，使学习活动融于社会之中，进一步培养学生的社会责任感和学以致用的能力。
(三)综合训练要重规范
本阶段主要是强化提高、综合训练阶段。教师一定要筛选一些综合性试卷进行训练，在讲评试卷的同时要强化对知识的掌握和答题规范、速度、节奏、经验和心理等方面的训练，培养学生以良好的心态迎接中考。
1、要用三周时间进行学科内综合训练，训练重点是重要概念及其相互关系辨析、重要规律的应用，进一步总结解题技巧和解题规律，培养学生分析和解决问题的能力;同时要进一步加强对学生答题规范的训练，如不要写错别字，字要认真写、不能潦草，要规范运用地理术语，用地理学科语言答题等，以免造成无谓的失分。
2、考前一周要留给学生足够时间进行基本知识、技能的回归梳理和考前记忆，教师重在调整学生心态，帮助学生树立信心。
五、复习计划
第一轮复习：时间从三月下旬至四月下旬
考试题型千变万化，但万变不离其宗，任何科目的试题都离不开基本知识，地理也不例外。因此本轮复习以书本为主，紧扣《中考说明》，狠抓地理基本概念的记忆和理解。特别是要注意地图的复习，要求学生把教材中重要的地图、地理图片装进大脑，记在心中。考虑到现在中考地图所占的比例相当大，因此在复习的过程中，不仅要抓好地理概念、地理要素、地理现象的记忆，还要将这些知识点与地图充分结合起来，形成理解记忆，做到地图与知识点两者之间的转化非常娴熟，切实提高学生读图、填图和绘图的能力。
第二轮复习：时间从五月上旬至五月下旬
通过第一轮的复习，学生对地理概念记忆更清晰，地理现象理解更透彻，阅图填图的能力也得到了充分的提高，然后在此基础上进行第二轮复习。本轮复习主要以分析、理解、综合、提高为根本目的。通过精选近年来全国各地中考地理试题中出现的重点问题、热点问题、难点问题，训练学生运用地理知识分析地理现象，解决实际问题的能力。复习过程中要以学生为主体，发挥老师的主导作用，引导学生用地理概念、地理现象、地理原理对实际问题进行分析，从中发现两者之间的内存联系。
第三轮复习：时间从六月上旬至中考前夕
本轮复习主要是组织模拟考试，进行查漏补缺，发现问题及时采取补救措施。通过模拟考试对学生进行考前培训，向学生传授中考临场作答技巧和作答注意事项，并进行迎考 ，使学生尽快适应中考气氛，进行中考状态，避免在中考作答时出乱子
六 注意事项
1、在第一轮复习中，首先要抓好学生背书、背图、背知识点。其次在复习教学的过程中，要面向全体学生，以整合地理基础知识为主，并穿插相关的考试试题加以巩固提高。示例和练习以基础知识为主，要切中《中考说明》要求，具有典型意义和代表性，符合《中考说明》命题方向和要求。注重课后对学生的检查督促，提高复习的效率。并要求学生自主完成《考标》中的练习题，对其中少部分综合性比较强的习题集中进行分析解答，力求透彻。
2、在第二轮复习中，重点要加强对学生分析理解能力的训练，培养学生独立思维习惯，提高学生运用地理知识的能力和作答的准确性。在本轮复习中，主要是通过收集大量的近年各地中考中出现的重点知识、热门考点和开放性试题对学生进行强化训练，增加学生的分析能力，提高对知识点的理解和综合应用的能力。精选的示例主要以近三年来衡阳市 为主，练习题则精选全国各地的中考试题，特别是要注重人口问题、资源问题、社会问题等方面的开放性题型的训练。课后练习要求学生独立完成，并做到及时检查，对少数学生存在的问题进行课后个别辅导，对大面积存在的问题则要精心讲解。
3、在第三轮复习中，除了注重知识点的查漏补缺和进行临场指导外，更要注意指导学生作答的技巧，特别是要随时提醒学生仔细阅读试题，考虑问题要周到全面，养成好的作答习惯，注重学生书写工整，杜绝因书写错误而造成的不必要的失分。
篇4：中考地理高效复习攻略
地理应该如何复习
(1)尝试预习：
即在大脑中先“过电影”想想前面的地理教材中，先论述什么，后又写了些什么，本课教材将会学些什么东西，内容结构会怎样安排。依照概况、地形、气候、河流(湖泊)、农业、工业、所辖的市、县以及名胜等去尝试设想。
(2)学好教科书。
教科书是课业学习的主要依据，教科书文字精练，结构严谨，论述深刻，学生在借助于教科书时，了解到课本知识的内容、重点、难点和关键，通过分析、比较，学习书中内容。
(3)整理好笔记。做到提纲醒目、中心突出、内容精练、便于编写。
(4)联系实际认识自然，把大自然的现象和变化与课文内容相联系。
(5)阅读好参考书。提倡学生读参考书，是因为参考书是扩大知识视野的“良师益友”。要把参考书和教科书有机地结合起来，无用的参考书往往会给学生增加不必要的课外负担。
我们复习中国地理时应该首先作为基础部分，要把有关的省区弄懂，比如说各省的名称、简称，把他们落实到地图上。第二，自然地理部分，我国有四大高原，四大盆地，这些重要的地形所在的位置，就是经纬度，和对应的它的地形的特点，和它所对应的一些重要的地理事物，比如说青藏高原上有什么河流和山脉，还有一些人文地理事物，比如说城市和工业，要落实到地图上。然后在这个基础上，还要把中国一些大河，比如说长江、黄河、珠江这些领域，三大河的领域，有关的自然和人文的综合复习。还有就是重要的地理界限。
为了抓住和热点相对应，开发西部搞好，请同学们把西部的范围位置搞清楚，西部的位置，有可能整体的考你，有可能是局部的考你。那么，局部地区，比如象云南、贵州西部，四川、重庆西部，陕西、甘肃、宁夏西部，这么分小块的复习，既复习整体的西部，也复习我刚才说的每个省，这样来复习，涉及到一些重要的工程，重要的铁路，工业、气侯都要复习一下。
另外，考试时有可能考中国和国外结合的地方，比如说云南省、广西和北部湾、云南、广西、海南和越南北部湾这一块，或者说东南亚结合的考，或者是东北亚、黑龙江、吉林、辽宁和朝鲜半岛、俄罗斯、日本，别光限定在国内，也可能将中国和国外的相邻部分进行切入考试。所以，复习中国的地理，一定要整体的掌握各要素的情况，比如说中国的气侯和中国的工业，还要注意区域性的，局部地区的问题。
另外，中国地理还有前面提到的大工程和热点的知识，更要关照一下。
笔者建议学生注意“回归”课本，落实下面五个“回看”。
一、回看教材
对照地理教材的目录，逐章逐节进行有序回忆，使书本知识在脑海中作一次全面再现。再对照考试说明中列出的考试范围，检查自己对书本知识掌握的情况，逐点进行具体回顾，对要求了解的内容能否复述“是什么”、“在什么地方”;对要求理解的内容，能否说明“为什么”;对要求掌握的内容，能否懂得“应用”。要特别注意，课本中一些基本概念、基本规律和基本原理在试题中是如何体现的，以便掌握解题思路。例如：分析区位因素都要从自然、社会经济、技术方面着手;阐述河流的水文特征，包括水量多少、水位变化、含沙量、结冰期等。
二、回看地图
地图集地理知识、原理、规律以及考核形式于一身，掌握了图就把握了地理脉络。从心理学讲，图形又比文字好记，回头看看地图，把地理分布、地理规律都落实在地图上。可以说是地理学科最好的复习方法。
如：复习中国地理，可看的地图有：中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。
此外，回头看看所练的各种与图有关的考题类型。如：地理景观图、地形剖面图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。熟悉这些图形在试题中的特点和解法，是考好地理所必需的。
三、回看解题方法
要让学生熟悉常见的地理试题不同的解题方法，如图示法、排除法、推理法、讨论法、极端假设法等，解决如下几个问题：如何准确、全面、快捷审透试题?如何挖掘题意，抓准立意与情境设问之间的内在联系?如何使答题规范优化?题干信息的有效选择与转化技巧之所在?各种试题应答策略?解题程序与拓展的思维递进。讲解时应着眼于知识点的剖析和整理，告诉学生怎样运用已有的知识，怎样发现解题条件(隐含的和明显的)，利用条件用何种思路、方法解题。
四、回看解题错误
学习过程的实质就是与疑难、错误作斗争的过程，化解疑难和改进错误的多少决定着学习进步的快慢。考前有针对性看看学习过程中的错误，如看过去考卷中错解的题，分清错误类型(知识型、方法型、能力型、心理型)以及近年 试题的错解分析等，分析导致失误主要原因，可以增强防范意识，减少失误，避蹈覆辙。
五、回看社会热点
地理学科的区域性、实践性和综合性，使结合社会热点问题及热点区域命题成为高考的主旋律，同时也是跨学科综合试题的切入点。所以，有必要回头看看一年来的“新闻”。诸如：(1)国内外发生的重大事件等。(2)国内外重大经济建设项目的开工和竣工。(3)国内外严重的自然灾害，如洪涝、地震等。(4)国内外新开辟的自然保护区和旅游胜地，如我国西南的“三江并流”自然保护区等。(5)地学新理论、新探索，如城市发展动向以及对工业、农业、交通、商业变化的影响;中国北极科学考察、“神舟”载人飞船成功地发射和回收。(6)人类面临的资源、人口、环境问题的新发展。
但不能一味追逐热点，忽视地理基本概念、基本规律和基本原理的理解及有解题中的运用;忽视地图在试题中的作用及特点;忽视解题方法或技巧的总结;忽视对薄弱环节的杏查漏补缺。
篇5：中考地理高效复习攻略
中国东部大陆自全新世以来海岸线处于不断运动和发展中。各具体岸段的历史变迁各具特殊性。几千年来，山地丘陵海岸的变迁幅度不大，而平原海岸则由于河流来沙丰富，变化极为显著。
辽东湾海岸辽东湾北部下辽河(东西辽河会合以下的辽河河段)平原在第四纪冰后期海侵后，滨海部分受到淹没，未被淹没的近海部分，因排水不良，形成大片沼泽。就西汉时代辽东郡所属各县的方位而言，今辽宁黑山以南、台安以西、北镇以东的近海地区空无城邑，其时应为大片沼泽化滩地。这一情况，从晋末，唐初辽西、辽东间往返的记载中有所反映。唐人描述辽河下游有“辽泽泥潦，车马不通”，“辽东以西水潦坏道数百里”，12世纪许亢宗使金，途经下辽河地区，“地势卑下，尽皆萑苻，沮洳积水。是日凡三十八次渡水，多被溺、名曰辽河。濒河南北千余里，东西二百里，北辽河居其中其地如此”。但当时海岸线的确切位置，今已无考。通过微地貌分析和钻孔资料,有人认为,自盖县、大石桥(今营口县)向西北，经牛庄达沙岭一线为公元前开始形成的古海岸线。这条古岸线在很长时间内无明显延伸。大约至10世纪契丹兴起，在西辽河上游的西拉木伦河和老哈河流域利用俘掠来的汉人进行开垦，草原变成农田，使辽河含沙量渐增，海岸伸展逐渐显著。明代辽河河口在梁房口关，即今营口附近的大白庙子。岸线由此向西，经沙岭以南约25公里，至吴家坟附近。营口在明末清初原为辽河口外一沙岛。以后泥沙淤积，至19世纪20～代与大陆相连，辽河口才延伸至营口之外。
辽东湾西部为大凌河三角洲。大凌河输沙量不及辽河，三角洲伸展缓慢，与辽河三角洲之间形成了北面至闾阳今北镇县西南的浅海湾，现名盘锦湾。海湾以北的沼泽，后来一直存在。隋时大凌河口为望海顿，即今锦县右屯卫，岸线大约在此附近。
总结：我国海岸形势大体以杭州湾为界，杭州湾以北，海岸线穿过几个隆起带及沉降带，表现为上升的山地港湾海岸与下降的平原海岸交错的格局;杭州湾以南，海岸线基本处于同一隆起带，所以具有较一致的特点。
篇6：中考地理高效复习攻略
中考地理降水与降水的分布复习
(1)降水的形成①降水的概念：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
②降雨是降水的主要形式。
③测量降水量的基本仪器是雨量器。
④降水的形成必须具备的条件：(暖湿气流上升运动)
(2)学会阅读世界年平均降水分布图，说出世界降水分布的差异。
① 从赤道向两极年降水量逐渐减少。
② 在南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。
③ 在温带地区，大陆内部降水少，沿海地区降水多。
④ 在山地，迎风坡降水多，背风坡降水少。
⑤ 世界降水量最丰富的地区是赤道附近;最贫乏的是南北回归线附近的大陆西岸。
⑥ 世界降水量最丰富的地方是印度的乞拉朋齐(世界“雨级”);最少的地方是阿塔卡马沙漠 (世界“干极”)。
篇7：中考地理高效复习攻略
中考地理新疆维吾尔自治区复习
天山南北”——新疆维吾尔自治区
1、地形轮廓特征：“三山夹两盆” 三山：阿尔泰山脉、天山山脉、昆仑山脉
两盆：准噶尔盆地、塔里木盆地
我国面积最大的省区和领土最西端帕米尔高原所在的省区
2、气候特征：温带大陆性气候 气候干旱，农业生产必须依靠灌溉
深居内陆，距海远，受海洋气流影响小，降水少
晴天少，光照特别强烈，瓜果特别甜
3、绿洲农业：绿洲是本区的主要农业区，主要分布于盆地的边缘，水源主要来自于高山冰雪融水。主要农作物有小麦、玉米、棉花、甜菜和瓜果。新疆是我国长绒棉的主要产区;哈密瓜、吐鲁番葡萄更是闻名全国。
篇8：中考地理高效复习攻略
【试卷分析】
地理学业考试的答卷方式为闭卷，满分100分，时间为60分钟，难度值为0.70，基础题、中档题和坡度题的比为7：2：1。
严格来讲，只要平时上课认真，加上复习巩固，通过考试并不难。但有些学生由于态度原因，比较轻视，造成准备不足。正确的态度是思想重视、态度端正，即使平时基础较差，只要在复习阶段能把握重点，查漏补缺，取得合格成绩应该希望很大。
【名师解读】
课程标准是地理教学的基本原则，也是《考试说明》的编写依据。因此在复习过程中充分利用好《考试说明》。今年的地理考试说明在编写上有较大的创新。除了保留过去的对考试性质、考试内容及目标要求、考试样题等板块外，新增六个专题训练，有考点解读、经典回放、知能演练等，六个专题涵盖了初中地理知识重点，对学生进行系统复习有很强的针对性。
【备考复习】
人口、资源、环境正日益影响和改变我们的生活。在复习过程中要引导学生特别关注。比如西南的干旱引发我们对水资源危机以及如何应对的反思。还有今年的上海世博会、低碳问题、沙尘暴问题等。
读图探求，图文结合
地图是学习地理的重要工具。要会看图，看懂图，还要会灵活运用地图，根据地图来分析问题、解决问题。特别是在区域地理的复习中更要突出图表的作用。要能从图表中发现和分析相应的地理事物和地理特征，比如河流流向，地形、气候类型等。坚决摒弃为了考试死记硬背，生搬硬套，劳而无功的错误做法。
学思结合，突出创新
现在的考试对学生的综合能力的考查也比较突出。强调课程之间的整合。比如前几年考过，用漫画形式，画一幅表示环境问题的漫画。有的同学画得很好，甚至画出了连环画。还考过用地理小论文的形式，写小作文。
篇9：中考地理高效复习攻略
1、中国疆域与人口
一、辽阔的疆域
1、从东西半球看我国位于东半球。从南北半球看我国位于北半球。从大洲大洋位置上看，中国位于亚洲东部，太平洋西岸。由五带划分看，我国大部分领土位于北温带，南部一小部分位于热带，没有寒带。
我国地理位置的优越性：①从纬度位置看，南北跨纬度广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部有少数地区属热带，无寒带;②从海陆位置看，我国位于世界上最大的大陆----亚欧大陆的东部，西部与许多国家接壤。东部濒临世界上最大的大洋----太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家。
2、国土辽阔：我国的陆地面积是960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯与加拿大两国。我国领土的最北端和最南端纬度相差约50度，相距5500千米;最东端与最西端经度相差约62度，相距5000千米，我国陆上疆界0多千米，相邻的国家有14个。海上疆界长18000多千米。隔海相望的国家有6个。①我国陆上国界线长达0多千米，邻国14个(东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、尼、不，南部缅、老、越。) ②我国领土四至：最南是曾母暗沙，最北是漠河以北黑龙江主航道中心线(南北纬度相差49度5500千米，因而生生了季节差异)，最西是帕米尔高原，最东是黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处(东西经度相差60度，距离相距5000千米，因而产生了晨昏差异);③东部濒临的四海一洋是：渤海、黄海、东海、南海，台湾省东部直接濒临太平洋。台湾海峡属东海。渤海和琼州海峡是我国的两个内海。东海有我国最大的舟山渔场。渤海有我国最大的盐场—长芦盐场。海域面积300万平方千米。④海岸线长18000多千米，第一大岛台湾岛、第二大岛海南岛、有六个海上邻国(自南向北分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚)。
二、中国的行政区划
34个省级行政区：我国的行政区域分为三级：省(包括自治区、直辖市、特别行政区)县(包括自治县、自治洲、市)乡(民族乡、镇)。我国共34个省级行政单位包括：23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。我国的首都是北京。北回归线自西向东依次穿过的省级行政区的简称是云、桂、粤、台。
我国面积最大、邻国最多、位置最西的省级行政区是新疆维吾尔自治区，其简称是新。位置最北、最东的是黑龙江省，简称黑。跨纬度最广的是海南省，简称琼。跨经度最广的是内蒙古自治区。人口最多的是河南省(豫)。少数民族种类最多的是云南省(云或滇)，省会是昆明。陕西省和内蒙古自治区邻省最多(8个)。四周临海或海峡的省是台湾和海南，其简称是台和琼。我国人口最多的河南省。我国的两个特别行政区是香港特别行政区，收回的时间是1997.7.1. ;澳门特别行政区，收回的时间是1999.12.20。
三、众多的人口
1、世界人口最多的国家：第五次人口普查我国人口12.95亿，占世界人口15以上，我国人口增长较快。我国的人口政策是：计划生育(控制人口增长、提高人口素质)。我国的人口1月6日为止，我国人口为13亿，约占世界人口总数的21%，中国是世界上人口最多的国家。我国的平均人口密度为每平方千米135人，是世界人口密度的3倍多。是世界第一人口大国。由于人口基数大，每年新增人口1200万左右。人口密度最小的省区是西藏自治区，其简称藏。人口密度最大的省是江苏省，简称苏。人口密度最大的省级行政区是澳门。①我国人口的国情是：人口基数大，人口增长快。决定了我国人口政策是计划生育。(人口密度=该地区的总人口数(人)/该地区的总面积(平方千米))
2、人口地理界线：从黑龙江省的黑河市至云南省的腾冲县。此线西北面积57%，人口仅占6%，此线东东南人口面积占43%，人口占96%。我国人口空间分布特征：东部人口密度大，西部人口密度小;东南多，西北少。为了使人口增长与经济、社会的发展和资源、环境的条件相适应，我国政府把计划生育作为一项基本国策。我国于20世纪代初期开始实行计划生育。我国人口的基本特点：人口基数大，人口增长快。控制人口数量，提高人口质量，是我国人口政策的基本内容。具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。
四、多民族的大家庭
1、 民族构成：我国共有56个民族，其中汉族人口最多，占总人口数的92%，其它55个民族占总人口的8%，所以称为少数民族，少数民族中，人口最多的是壮族，有1600多万人，人口400万以上的民族有：回族、维吾尔族、、蒙古族、藏族、壮族、彝族、土家族、满族、苗族。
2、 民族分布：各民族大杂居，小聚居。汉族的分布最广，遍及全国各地，以东部和中部为集中，少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。
3、 民族政策：平等、团结、互助、民族区域自治。
2、中国的自然环境
篇10：中考地理高效复习攻略
一、注重基础知识，提高读图能力。
在复习过程中要注重基础知识系统化。要按照《中考考试说明》的要求，以教材为依据，全面梳理，找准知识的模糊点、疑惑点和缺漏点，把各个知识点进行纵向联系。把握好地理知识、地理要素之间的联系。如地理中考的经、纬线判断。在复习过程中特别要加强读图能力的训练。在考试说明中提到今年地理中考将出现读图题，读图是地理试题的重要组成部分，分值比例大，且形式灵活多变，是地理复习的重中之重。因此，在复习过程中要加强读图训练，提高读图能力。
二、把握热点问题，加强实际应用
在去年 中，乡土地理在整个分值中所占比例较大，在复习过程中要紧密依托教材，对本土地理的各个环节要进行认真回顾熟悉。现实问题和焦点问题始终是中考最能考查学生综合能力和创新能力的部分。命题材料多取材于新闻报道，时事动态，各种数据等资料，命题的地理知识渗透在日常生活的方方面面，特别是对于围饶国家经济发展的一系列热点问题触及较多。如在去年中考中就涉及到了黄河流域的环境问题。因此在复习中，一定要关注如环境、人口等热点问题，运用有关资料和信息解决实际问题，进而提高复习的针对性和实效性。
篇11：中考地理高效复习攻略
1、讲清基本概念，夯实基础。考试中，许多学生极容易将相近、相邻的概念混淆在一起，还有部分学生对一些概念仅仅进行想当然的直观的理解，没有掌握概念的实质，有些学生随意缩小概念的内涵，扩大其外延，或者反之，这样就会造成不必要的失分。针对这个问题，教师可采用对比教学法，将相邻、相近的概念集中在一起进行对比讲解。而这些知识是学生构建知识体系的基础、地位极其重要。教师必须有针对性地补充这些概念，否则将会产生一系列的难点。
2、讲透基本原理，学会灵活应用。地理原理在初中教材中只有概括性、描述性地零碎提到，学生分散接受这些原理，学习效果可能较差。为此，教师有必要将这些原理整合归纳出来，向学生进行讲解，并引导学生进行应用，这将能极大地提高教学效果。以上两点主要是针对教师提出“讲”的要求，教师在讲的过程中应想方设法加强学生的“练”的措施。
3、加强针对训练，掌握解题技巧。教师要充分利用《中考指导》来训练。首先，教学生怎样审题，如选择题要会从题干中找准关键词，关键词即是考查的知识点。理解题意后，迅速从记忆库中提取与采分点相关的知识，再去查看教材、图册中有关的资料，最后提取正确信息做答。
4、加强读图训练，攻克学习难点。地图是地理的第二语言。读图分析能力一向是地理学科考查必考的重点难点。教师要以专题图的形式进行学法的指导。首先，仔细审题。要从试卷中呈现的地图加以定位。细读图下的说明，了解是哪一类图，如地形图、气候图、工业图、农业图、交通图等。再对照教材和图册资料查找相应信息，再次认真读图。例如:地形图包括分层设色地形图和其变式图地形剖面图。前者在平时学习中遇见的多，学生会依据颜色、高度表和图例来判读。而地形剖面图较陌生，教师要在讲清概念后，训练学生能将这两种地形图结合起来分析。
篇12：中考地理高效复习攻略
南方地区
农业生产条件：
有利条件：①高温期与多雨期一致，水热资源丰富、配合好(台湾、海南、滇南西双版纳是全国水热条件最好的地区)。江淮地区梅雨适时适量，有利于水稻生长。②长江中下游平原、珠江三角洲地势低平、土壤肥沃，河汊纵横，既灌溉便利，也利于发展淡水养殖;四川盆地紫色土肥沃;横断山区，森林资源丰富，树种多，人类影响小，利于发展林业生产。③长江流域农业生产历史悠久，生产水平高。
不利条件：①江淮地区伏旱期，气温高，降水减少，蒸发旺盛，易对水稻生产产生影响、南部沿海地区夏秋季台风影响很大。②长江以南地区为红壤分布区，土壤酸性强，土质粘重，不利于种植业的发展。③云贵地区喀斯特地貌发育，地表崎岖，土层薄，地表水缺乏，不利于农业发展。
农业活动特点：重要的农耕区之一，以水田为主。长江以北一年两熟，长江以南一年三熟。农耕区畜牧业为主。淡水养殖发展很快。南部(海南、云南西双版纳等)发展热带经济作物生产。海洋渔业发达，舟山渔场是我国最大的渔场，沈家门港是我国最大的渔港。
农业在全国的地位：①重要的商品粮、桑蚕、糖料作物、油料作物、棉花、黄麻、亚热带热带作物和淡水渔业产区;长江中下游平原和珠江三角洲是著名的“鱼米之乡”，四川盆地素有“天府之国”之美誉。②商品粮基地：成都平原、江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、太湖平原、珠江三角洲、江淮地区。棉花基地：江汉平原、长江三角洲。热带经济作物基地：海南岛、西双版纳。糖料作物基地：广东、海南、广西、云南、四川。出口农产品基地：太湖平原、珠江三角洲。淡水渔业基地：长江中下游平原、珠江三角洲。桑蚕基地：太湖平原、珠江三角洲、成都平原。用材林基地：横断山区、东南林区。
篇13：中考地理高效复习攻略
是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了 的内容。
德国鲁尔工业区的改造起始于，他们首先从调整产业结构入手，对传统的老矿区进行清理整顿，对那些生产成本高、机械化水平低、生产效率差的煤矿企业进行关、停、并、转，并将采煤业集中到盈利多和机械化水平高的大型企业中去，调整产品结构和提高产品技术含量。对其他大型企业改革也采取了基本稳定的政策，尽量实行渐进的方式。对于大企业的破产相当慎重，以免引起社会震荡。
其次，加大开放力度，努力吸引外来资金和技术，在加快老企业改造的同时，大力扶持新兴产业。
产业发展
这样做至少可以解决两个方面的问题，第一新兴产业(主要是指以电子计算机为首的信息技术产业和以遗传工程为首的生物技术产业)可以迅速的积累资金，为老工业改造提供必要的技术支持和资金援助;第二可以带动其它相关产业发展，创造更多的就业机会。为此，鲁尔工业区所在地的北威斯特法伦州还制定了特殊的政策吸引外来资金。例如：凡是信息技术等新兴产业到北威州来落户，将给予大型企业投资者28%、小型企业投资者18%的经济补贴。优惠的政策加上强有力的政策扶持，使得北威州的新兴产业有了高速的发展。统计数据显示，目前北威州从事电子计算机及信息技术的企业超过了11万家，各类电信公司380多家，其中绝大多数位于鲁尔工业区内。
总结：鲁尔工业区另一个十分值得关注的经验是政府为每一个公民都筑起了“社会保障”的大堤，使得生活在那里的居民都能享受到“最基本的生活保障”。占支出份额较大的其他开支项目依次为失业补贴的劳动就业促进措施、公职人员退休金以及职工病假工资等。
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中考地理高效复习攻略
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篇14：中考地理高效复习攻略
中国的自然环境特征
(一)地势和地形
1、我国地势的基本特征：地势西高东低并呈三级阶梯状分布
2、三级阶梯界线的山脉：第一阶梯和第二阶梯界线：昆仑山脉、祁连山脉和横断山脉;第二阶梯和第三阶梯界线：大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山。(P23活动1——4)
3、构成各级阶梯的主要地形：第一阶梯主要有青藏高原;第二阶梯包括：塔里木盆地、准噶尔盆地、内蒙古高原、黄土高原、四川盆地和云贵高原等;第三阶梯包括：东北平原、华北平原和长江中下游平原等。掌握：课本P22图2——2、24页图2——4
4、我国的主要山脉：
⑴ 东北--西南走向，最西列是大兴安岭-太行山--巫山-雪峰山;中间-列是长白山-武夷山;最东列是台湾山脉,其主峰玉山是我国东南沿海最高的山峰。
⑵ 东西走向，最北列是天山-阴山;中间-列是昆仑山-秦岭;最南列是南岭。
⑶ 西北-东南走向，主要有阿尔泰山，祁连山、巴颜喀拉山等。多在我国西部。
⑷ 喜马拉雅山是世界最高山脉，主峰珠穆朗玛峰海拔8848米为世界最高山峰，位于中国与尼泊尔交界处。
⑸ 南北走向，主要有贺兰山、横断山脉等。
6、我国的四大高原：青藏高原，内蒙古高原，黄土高原，云贵高原;我国的三大盆地：塔里木盆地，准噶尔盆地，柴达木盆地，四川盆地;我国的三大平原：东北平原，华北平原，长江中下游平原。
7、山区面积广大
(二)气候多样 季风显著。
1、我国气温的特点：冬季南北温差很大(约50℃);夏季南北温差不大，(仅12℃)全国普遍高温。
2、我国温度带的划分(北→南)寒温带、中温带、暖温带、亚热带和热带(高原气候区)。
3、我国降水空间分布的特点：东多西少，南多北少;年降水量空间(地区)分布的总趋势是：从东南沿海向西北内陆递减。
4、根据降水量与蒸发量的对比关系，我国分为四大干湿地区：干旱区，半干旱区，半湿润区，湿润区。
5、季风区和非季风区的划分是以夏季风能够影响的地区为标准划分的：其界线为：大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山(P39图2——21)
6、我国季风气候的一个显著特点是：雨热同期(夏季高温多雨)
7、气候类型复杂多样：东部地区：带季风气候、亚热带季风气候;西北地区：温带大陆性气候; 青藏地区：高原山地气候。
(三)河流与湖泊
1、知道内流区与外流区的概念及界线(季风界线)知道我国的主要河流。
外流区域：北段大致沿着大兴安岭一阴山一贺兰山一祁连山(东端)一线 分界线：南段沿巴颜喀拉山—冈底斯山一线。(与季风区非季风区的界线大体相近) 占全国总面积：2/3
2、主要大河
流入太平洋：长江、黄河、珠江、松花江、海河、辽河、澜沧江(境外称湄公河)。
流入印度洋：雅鲁藏布江(在印度境内称布拉马普特拉河)、怒江。
流入北冰洋：额尔齐斯河。
3、黄河的治理：
河段
忧患
成因
治理
上游
气候干旱、草地退化、荒漠化严重，有凌汛
降水少，放牧过度，植被破坏，纬度高，解冻迟
造林种草，合理放牧，修建水库、水电站，及时疏通河道
中游
植被破坏严重，水土流失严重
乱伐森林、滥垦草地、流经黄土高原
禁止破坏森林、草地；治沙 退耕还林、还草 造林种草、打坝淤地 并举 修建梯田，承包治理 修建大型水利枢纽工程——防洪
下游
形成“地上河”，易决口改道，洪水泛滥，有凌汛
大量泥沙入河，下游河床抬高而形成，解冻迟
加固大堤，引黄淤灌，疏通河道
4、黄河概况：发源于青藏高原上的巴颜喀拉山，呈巨大“几”字型，向东流经青、川、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫、鲁九省区，注入渤海;黄河上游有丰富的水能资源(龙羊峡)，中游则修渠灌溉(塞上江南宁夏平原)，由于黄河中游流经黄土高原，致使下游形成地上河。
5、长江概况：发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉东雪山西南侧(正源沱沱河)，流经青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪11个省区，注入东海。(P53图2、36)是我国的第一大河：长度最长，流域面积最广，流量最大(上游：源头——湖北宜昌;中游到江西湖口;下游至入海口)
6、开发：
(1)、水能宝库：长江的水能资源主要集中分布在上游河段(源头——宜宾段和三峡段)，蕴藏量占全国的1/3，可利用量占全国的一半。
(2)、黄金水道：①干流横贯东西，宜宾以下四季通航;②干支流航程近8万千米，占全国的2/3，货运量约占全国的60%。
7、治理：
(1)长江洪涝发生原因：①夏季降水集中，汛期长、水量大;②有三大洪水来源(宜昌以上的长江上游干支流;中游南面的洞庭湖、鄱阳湖两大水系;北面汉江);③社会原因：围湖造田、滥伐森林、陡坡开荒等)
(2)治理措施：① 加固江防大堤;② 兴建一批分洪，蓄洪工程;③ 修建许多水库;④ 重点治理一些河段(如荆江，川江等);⑤ 在长江上游大力植树造林，保持水土，禁止乱砍滥伐森林、滥垦草地、过度放牧、破坏生态环境;⑥ 禁止围湖造田，政府应实施平垸行洪政策，落实移民建镇计划，帮助农民发展替代产来，减少抗洪压力;⑦ 教育人们退耕还林还草还湖;⑧ 建设一些大型的水利枢纽工程。
8、京杭运河：
(1)起、终点 ：北京到杭州 地位：世界开凿最早，最长的人工运河 长度：1800千米
(2)经过省、市：京、津、冀、鲁、苏、浙 沟通水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
(3)航运量：浙江、江苏境内的运河段，仍是重要的运输线，年运输量在内河航运中仅次于长江。
篇15：中考地理高效复习攻略
1、书图并重，狠抓“双基”，掌握要点——这是提高解题能力的前提条件
各种地理事物和地理现象，都离不开空间地域分布，能不能掌握地理分布知识，是能不能学好地理的关键所在。地理分布知识是通过各种各样的地图来反映的，地图和地理教科书一样，包含有极其丰富的地理“双基”(基础知识和基本技能)知识，许多地理试题和练习题，都直接或间接地同地图知识有联系。因此，在学习和复习地理时，必须书图并重，既要熟悉、理解教科书对各种地理事物和地理现象是怎样描述、分析、概括的，又要了解它们的分布在地图上是怎样表示的，并将二者有机地结合起来，在脑海里形成各种地理事物区域分布的轮廓图，从而牢固地掌握地理基础知识和基本技能，明确各种地理事物和地理现象的主要特征、分布规律、形成原因等要点，并力求做到十分熟悉。只有这样，才有可能逐步提高地理空间想象能力和地理思维能力，正确地解答填图、读图及其他各类地理问题。
2、联系地图，理解记忆，融会贯通——这是提高解题能力的重要基础
学习与复习过程中，要认真理解地理环境各要素之间相互联系，相互影响，相互制约的关系，切不可将它 们割裂开来，孤立地死记硬背。应当结合地图，把有关的地理知识有机地联系起来进行分析、归纳、综合、比 较、推理，找出带规律性的东西，在充分理解的基础上进行必要的记忆，进而做到融会贯通，举一反三。
3、学会审题，理清思路，切题解答——这是提高解题能力的关键
要对各类地理问题作出准确无误、完整清楚的解答，逐步学会审题，进而做到善于审题是关键的一步。审题实际上是一个分析问题，解决问题的思维过程，是正确解题的关键，决不要认为是多此一举，浪费时间。善于审题既能避免重复、遗漏，又能提高答题质量，可以收到事半功倍的效果。在审题过程中，要保持清醒的头脑，清晰的思路。
4、灵活运用，综合分析，讲究方法——这是提高解题能力的主要途径
学习与复习过程中，要通过各种必要的练习，逐步培养自己灵活运用地理知识分析问题和解决问题的能力，特别要通过对一些分析性、比较性、概括性、综合性较强的选择题和读图题、问答题的解答来进行综合分析训练，做到分类熟悉范例，理清分析思路，掌握解题规律，逐步提高地理综合分析能力。
5、独立思考，加强练习，严格要求——这是提高解题能力的基本训练
适当加强解题练习，是检查学习与复习效果，巩固复习成果，提高复习质量和解题能力的重要手段，也是发展智力，培养地理思维能力的有力措施。练习不在于多，而在于巧。最好在教师指导下，精选一些带启发性、灵活性、代表性或典型性的习题来进行练习，以便从中受到启发，逐步掌握解答各类习题的基本规律和方法。有的人在作解题练习时，不肯动脑筋，不下深功夫，常常离不开教科书、地图或复习资料，边翻书，边答题 或边看图，边答题，甚至照书抄，照别人编写好的“题解”抄，这样作是不会收到良好的复习和练习效果的。