篇1：中考复习核心要点精讲
复习的两个重点环节
1、如何发现问题
发现问题的两种重要手段就是查漏补缺和总结归纳。
查漏补缺：是指对自己所学的内容不足和缺陷进行整理和检查，这个工作的主题就是查找自己学习的漏洞和薄弱环节。就像士兵去打仗前，要看看武器是否准备好了，刺刀有没有遗忘，子弹的数量够吗？然后根据自己的情况进行针对性地补充和练习，是“防患于未然”的根本举措。
总结归纳：是指对自己所学过的内容进行阶段性的回顾。就好比打扫自己的房间一样。总结归纳就好比是自己房间，书、本、个人用品、鞋、衣服、玩具……过一段时间，就得对自己的房间进行清扫和整理，看看有什么垃圾需要清理，看看自己的物品摆放的地方是否合理。这样用起来就方便许多，而学习也是同理。
这个环节主要是通过看书来实现的，可许多学生往往只是看自己以为的重点和难点，而不能对教科书做全面仔细的阅读。这种失误是最容易出现的，而其结果往往是懂的还懂，不懂的还是不懂；疑难的懂了，但基本的简单的概念却说不清楚！（请做个小实验，拿起课本，对照书上的内容向自己提问。据我抽查的经验来看，能够圆满回答的学生极少）
会看书，不知道全面阅读课本，就不可能发现真正的问题！
2、如何解决问题
解决疑难和困惑的手段和办法是以下四种：
提问：由于对某些概念或问题还存在疑问和不解，需要向老师或家长进行请教的过程。'不耻下问'，如果你爱提问题了，你就会发现自己进步非常的快！试想，在迷路的时候，你能找个人问问路，是不是会让你很快摆脱困境呢？提问不仅是因为有问题，如果在没有问题的情况下还能发现问题就更了不起了。
讨论：主要是通过与同学的交流和探讨来达到对某些概念和问题有更精确、更深入的理解。与同学之间的讨论和交流是非常必要的，是发现自己问题的一个快捷方式，更是提高自己对概念等理解的好方法啊。不要担心同学从你那里得到学问，应该担心的是你能不能给同学讲清楚你自以为掌握的内容。要记住的一点是：同学并不是你的竞争对手。学会讨论的学习方法让你在以后的生活学习中体验到合作的快乐。
思索：其实是一种自己与自己的对话和交流，通过自我深省，来达到对问题的更好地认识和理解。怎么把自己的生活和学习安排好，就需要你先思而后行。最好每天晚上睡觉之前想想今天的事情哪些做好了，哪些又没有做，什么时候去做，心里要有个安排。学会思索了，就可以设计你的生活，计划你的生活，成就你的生活！
针对练习：通过查漏补缺和总结归纳发现有些概念点掌握的不是很好，所以做一些针对性的练习和作业来达到掌握的目的。有的练习是以背诵、记忆为主，有的则需要学生自己通过参考书、习题册来安排、组织进行的，这是自学能力的高度表现。
篇2：中考复习核心要点精讲
抓好基础 重点复习难题
在中考的冲刺阶段，历史复习至关重要，考生要做到心态平和、思想重视、及时行动，这样才可达到事半功倍的效果。
抓牢基础，突出重点。今年试卷基础知识的比例仍将占70%，而难的题目也是基础知识的综合或变式。在有限的复习时间内，明智的选择就是要抓好基础，尤其是重点内容更要在记忆基础上加深理解。例如：知道鸦片战争，同时也要认识到它对中国近代的影响，为什么把它作为近代史的开端。
构建体系，明晰线索。在全面复习考点的基础上，要学会把知识前后左右贯通起来形成网络。如：中国现代史主要的事件就可以用“新中国的成立政权巩固建设成就失误挫折伟大转折改革开放”串联起来。环绕线索组织史实，使头脑中混杂的知识有序化、系统化。
总结问题，专题复习。在冲刺阶段可以针对错误原因，把易错易混等问题汇集到一起进行专题复习。例如：记忆不准确，如武昌起义和南昌起义。审题不细致。知识理解不透彻，如对事件的根本原因和直接原因区分不开。不会归纳概括，如对读图说史题把握不好概括的主旨，对材料分析题不能理解材料含义、文字表述不准确不全面。学生结合自己的不足，有针对性地进行专项题型训练，不但有利于纠错，更有利于突破成绩的瓶颈。
实战演练，总结方法。实战演练的习题以考察基础知识和能力为目的，以历年沈阳市 难度为标准，时间安排、答题方式也要尽量与中考一致，通过演练查缺补漏、调适心理、把握答题节奏、总结答题方法。
篇3：中考复习核心要点精讲
【试卷分析】
今年我市思想品德初中毕业生学业考试仍然实行开卷考试，考试时间60分钟，卷面分数100分。考试成绩以等级形式呈现，60分以上记H等，60以下记I等。
试题结构分为非选择题和选择题，选择题是单项选择题（占40%），非选择题（占60%）有简答题、分析说明题、活动模拟题。
试题内容时事政治约占10%（5月—4月发生的重大时事政治）；七、八、九年级分别约为20%、30%和40%。
鉴于本考试的性质，难度分布一般为：容易题30%，较易题30%，较难题30%，难题10%。
【名师解读】
突出本土题材选择
今年的试题材料选择上会偏重于本土材料的选择，同样的题材以宜昌市的材料优先为原则。
突出高效课堂理念
今年高效课堂已在全市进行，试题也会有高效课堂的影子。虽然高效课堂才开始起步，研究尚不成熟，作为强调学生学习能力的高效课堂理念，试题的命制应该与教改保持一致性，今年也是一个研究的机会。
突出初高中衔接性
初中思想品德教学与高中知识、学习方法、教学理念等方面衔接，特别是对于九年级与高一有联系的知识点，必定在命题中给予突出，这样的衔接性的试题必能引起师生的共同关注，有衔接点的内容也必定是试题的重点。
【备考建议】
把握考试范围
无论今年试题与往年有什么区别，但基本的知识点没有改变。只有立足于基础，着眼于教材，把握范围才能做到复习的高效。
把握考点解读
中考说明有十个专题训练，每个专题训练都有重点考点解读，这些考点解读是复习的重中之重。
篇4：中考复习核心要点精讲
中考政治一轮复习重点名词解释
1、初级阶段的基本国情：从总体上看，现阶段我国：①社会生产力水平还比较低②科学技术水平、民族文化素质还不够高③社会主义具体制度还不完善。初级阶段，即不发达阶段：表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
2、我国初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
3、党的基本路线(理解)：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。
4、以经济建设为中心的含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。意义：是兴国之要，是我们党，我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
5、四项基本原则的含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。意义：四项基本原则是立国之本，是我们党，我们国家生存发展的政治基石。
6、为什么要坚持党的基本路线不动摇?①建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。②党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。
7、怎样坚持党的基本路线不动摇?①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。②在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。③正确处理改革、发展和稳定三者的关系，其中改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。
8、履行维护民族团结(理解)①尊重各民族的宗教信仰;②尊重各民族的风俗习惯;③尊重各民族的语言文字。
9、“一国两制”(理解)⑴含义：“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。⑵两岸关系和平发展的政治基础：坚持一个中国的原则。⑶意义：香港澳门回归祖国以来，保持了繁荣稳定，证明了“一国两制”是正确的，具有强大的生命力。怎样实现祖国的完全统一：①坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础;②两岸统一是全体中华儿女的共同心愿;③我们坚持“一国两制”的原则决不动摇;④争取和平统一的努力决不放弃;⑤寄希望于台湾人民的方针决不改变;⑥反对“台独”分裂活动决不妥协;⑦两岸统一是中华复兴的历史必然，一定能实现。
10、对外开放的必要性：①中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。②中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。改革开放的意义：是强国之路，是我们党我们国家发展进步的活力源泉。
篇5：中考复习核心要点精讲
目前，中考已进入复习冲刺阶段，考生应该如何调整学习节奏？几位初中班主任建议，冲刺复习要找准“重点”。
首先，考生要多整理重点知识，梳理知识点，有系统地温习、记忆、训练。如语文的字词句、数学公式、物理定律、化学式等。
“切不可忽视做过的试卷，尤其是调考和模拟考试卷。”一位班主任说，考生可以依托过去做过的重点试卷进行复习。这些试卷上的基本题型在中考中变化不大，甚至不排除出现原题的可能性。
其次，考生需要找到自己的弱点和漏洞。计算上的粗心、知识系统的缺陷、对某个知识点理解不透，都将造成失分。
对于今年首考的《科学》考试，班主任们均认为，《科学》的难度主要体现在学科较多和题目比较灵活上，故要注意跨学科考查的综合题的出现，以及分科题目中重点知识的考查。
如物理中的能源、效率问题；生物中的人类健康、环保有关的问题；化学的基本实验技能、化学式；地理的时区、本地地理特点等，都极有考查的可能。
最后，考生要调整好自己的心态，不宜做太多的练习。过多的练习加重了考生的精神负担，也损耗不少精力，把握不当，适得其反。每门考试做一到两套模拟试卷即可。
篇6：中考复习核心要点精讲
距离哈市中考还有一个多月的时间，20日，哈尔滨市南岗区进行了第二次模拟考试。那么，在这仅有的三十多天里，考生们应该怎样复习才更加科学、更加高效呢？记者采访了南岗区第四十七中学校长赵一梅，她为考生们提供了一些复习建议。
赵一梅校长说，近年来，四十七中每年都会组织教师对中考试题进行深入分析。这次区二模考试非常重要，能够体现出今年中考的趋势。针对这次二模试题，她给出以下四点建议：
1、利用区二模查漏补缺
南岗区二模是区各科教研员在市模拟考试的基础上，结合本区具体学情精心编写的中考模拟试题，是考生把握中考复习方向及诊断复习暴露问题、检查复习知识缺漏的有效载体。因此考生应在学校教师的指导下，认真对二模试卷进行分析，看看自己是基础题、中等题掌握不好，还是在难题上失分过多；在应试能力上还有哪些需要提高的地方，这样才能做到下阶段的复习心中有数，目标明确，对症下药。
2、合理控制练习数量
下一阶段，考生要结合区二模发现的问题，有针对性的进行专项训练，但复习中练习的数量不是越多越好，不能迷信题海战术。复习的训练要遵循循序渐进、由易到难、适量适度的原则，力求练习科学有效，这就要求考生要突出能力和方法，保证训练梯度广度，举一反三。
3、结合考试说明回归教材
回归教材，梳理概念、巩固公式，看是否还有盲点，重点放在查漏补缺上。在这一阶段，好题本、错题本是最好的复习资料。对于尖子生来说，在保证基础题不失分的前提下，剩下的三十多天可以集中精力攻克每科综合性较强的难题，使自己的分数再上一个台阶；对于中等及以下的考生，牢牢抓住基础是关键，在综合训练中遇到力所不及的习题，可以考虑放弃，把宝贵的时间用在会的题上，这就是人们常说的有舍必有得。
4、保持自信阳光的心态
此时的考生，更需要理性准确的目标定位。目标看得见，够得着，才能保持适度的紧张感，才能静下心来安心备考，过高的期望值会造成精神压力过大，容易出现精神焦虑甚至抑郁等情况，丧失持续备考的动力，进入常说的复习高原期。考生在复习中遇到心理问题，应积极与老师、家长和同学沟通，自身也要努力调整心态，保持良好的备考状态。
篇7：中考复习核心要点精讲
1、构成物质的三种微粒是分子、原子、离子。
2、还原氧化铜常用的三种还原剂氢气、一氧化碳、碳。
3、氢气作为燃料有三大优点：资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。
4、构成原子一般有三种微粒：质子、中子、电子。
5、黑色金属只有三种：铁、锰、铬。
6、构成物质的元素可分为三类即(1)金属元素、(2)非金属元素、(3)稀有气体元素。
7、铁的氧化物有三种，其化学式为(1)FeO、(2)Fe2O3、(3) Fe3O4。
8、溶液的特征有三个(1)均一性;(2)稳定性;(3)混合物。
9、化学方程式有三个意义：(1)表示什么物质参加反应，结果生成什么物质;(2)表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比;(3)表示各反应物、生成物之间的质量比。化学方程式有两个原则：以客观事实为依据;遵循质量守恒定律。
10、生铁一般分为三种：白口铁、灰口铁、球墨铸铁。
11、碳素钢可分为三种：高碳钢、中碳钢、低碳钢。
12、常用于炼铁的铁矿石有三种：(1)赤铁矿(主要成分为Fe2O3);(2)磁铁矿(Fe3O4);(3)菱铁矿(FeCO3)。
13、炼钢的主要设备有三种：转炉、电炉、平炉。
14、常与温度有关的三个反应条件是点燃、加热、高温。
15、饱和溶液变不饱和溶液有两种方法：(1)升温、(2)加溶剂;不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：降温、加溶质、恒温蒸发溶剂。(注意：溶解度随温度而变小的物质如：氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液：降温、加溶剂;不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：升温、加溶质、恒温蒸发溶剂)。
16、收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空法、向下排空法。
17、水污染的三个主要原因：(1)工业生产中的废渣、废气、废水;(2)生活污水的任意排放;(3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。
18、通常使用的灭火器有三种：泡沫灭火器;干粉灭火器;液态二氧化碳灭火器。
19、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类：(1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大;(2)少数物质溶解度受温度的影响很小;(3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小。
20、CO2可以灭火的原因有三个：不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。
篇8：中考复习核心要点精讲
英语语法重点与难点
1.as…as…结构：你和汤姆是一样好的孩子。
You’re a boy as good as Tom.
=You’re as good a boy as Tom.
2.(1)too…to与 so…that sb. can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较：
The man was too angry to be able to speak.
The man was so angry that he wasn’t able to speak.
(2) too…to…与 not enough to句型的转换：
He is too young to get married.
=He is not old enough to get married.
The book is too difficult for me to read.
=The book is not easy enough for me to read.
3.形容词原级表示比较级含义：
约翰不象迈克那么苯。
John is not so stupid as Mike.
John is less stupid than Mike.
John is cleverer than Mike.
4.用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。
John is taller than any other boy in the class.
John is the tallest boy in the class.
5.the more…..the more….表示“越……越……”:
The more books you read, the wider your knowledge is.
The more food you eat, the fatter you are.
6.more and more….表示“越来……越……”:
More and more students realized the importance of a foreign language.
Our country is getting stronger and stronger.
篇9：中考复习核心要点精讲
【中考语文复习重点】
把握重点 巧用方法
现在中考已经进入冲刺阶段，当前同学们对语文复习存在着这样 两种心态：一部分同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁;也有一部分同学认为，认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。
那么，在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法?
下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法，简单谈谈：
首先，应认真“吃”透近两年中考题。 近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题，应该怎样分析?现仅就试卷的四大板块简单说明。
1 积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。
2 文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语;对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意;对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。
近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。
文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是：
(1)粗知全文大意，把握文意的倾向性。(2)详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。(3)还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。(4)另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。(5)若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。
3 现代文阅读部分。要把握“考点”，掌握答题技巧。 近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。因此，在最后复习中，在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查。做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线索找答案。比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要熟记于心。再比如，同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目，我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用;结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。凡述种种题型，都有一定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目。
4 作文部分。“话题”作文仍然是今年考查的主流。在最后阶段要多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”;善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。
其次，在复习中要养成良好的学习习惯。
历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病。平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。另外，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”，若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分。
总之，“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。提高语文成绩，需要扎实的基础知识，正确的答题思路，以及较强的理解表达能力。当然同学们可根据自己的实际情况，在复习中有所侧重。若三者都能兼顾，相信你一定会在中考中取得优异的成绩。
【中考数学复习重点】
主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。
要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。初中数学的学习重点是函数(包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数)，重点是意义和性质;三角形(包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等);四边形(包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形)的性质，定义，面积。
第二轮数学复习时，更要发挥同学的学习自主性，要根据自己的实际水平，选择适合自己实际情况的复习策略，突击重点难点，起到事半功倍的效果，争取更上一层楼。希望同学能重视模拟考，对自己的模拟考卷做个详尽的分析。同学可以根据模拟考成绩，初步分为三类同学：100分以下、100分到130分之间、130分以上。
100分以下的同学，急需夯实基础，切忌走马观花，好高骛远。由于今年数学中考的题型发生了变化，选择题和填空题的分数共占72分，比例比往年有所提高。如果对数学概念的理解不透彻、做题时考虑不周密，都会轻易失分。这就要求同学们有扎实的数学基础知识、基本能力。中考试题中属于平时学习常见的“双基”类型题约占80%左右，要在这部分试题上保证得分，就必须结合教材，系统复习，对必须掌握的内容要心中有数，胸有成竹。在此我建议各位同学首先一定要配合你的老师进行复习，积极主动，不要另行一套;其次，复习时应配备适量的练习，习题的难度要加以控制，以中、低档为主，另外，对于你觉得较难的题，或者易错的题，应养成做标记的好习惯，做到记忆——消化——再记忆。复习宗旨是在第一阶段复习的基础上延伸和提高，此类同学应侧重提高自己的数学应用能力，真正做到在理解的基础上活学活用。
第二类同学的复习策略我们建议应该是抓两头促中间，针对热点，抓住弱点，开展难点知识专项复习。对各区县的模拟卷不要机械式的一整套一整套地做，而是要有选择的做，建议每天做一小套选择填空题试卷，对错误的情况作好记录，同时控制解题时间，确保“既好又快”。可以根据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练，就中考的特点可以从以下几个方面收集一些资料，进行专项训练：①实际应用型问题;②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题;③体现自学能力考查的阅读理解题;④考查应变能力的图形变化题、开放性试题;⑤考查思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题;⑥几何代数综合型试题等。在解综合题时可以先跟着老师走，弄清解题基本策略。至少要做出综合题的第一第二小题。首尾得分提高，中间部分的得分也相应地会有所提高。
对于模拟考130分以上的同学，做题要立足一个“透”字。要以题代知识，每一题不要蜻蜓点水式过一下，要会举一反三，一题多解，一解多题。要掌握的是题目的知识点和几何背景。要留下自我纠错和消化的时间，做好自我整理，并有跟踪练习，确保下次遇到类似题型绝不再错。学数学的目的是为了用数学，近年来各地中考涌现出了大量的形式活跃、趣味有益、启迪智慧的好题目，各位同学应在老师的指导下，对这些热点题型认真复习，专项突破。
对所有试题中较普遍感到困惑的无疑是中考试卷的最后两题：函数中的图形问题、图形中的函数问题。可以说正是这两题最终拉开了试卷的得分。建议大家注重数学思想方法的复习与梳理。数学思想方法是数学的内在形式，是同学们获取数学知识，发展数学能力的动力工具，掌握了数学的思想方法，就会使数学知识更容易理解和记忆。显然，重视数学思想方法，是培养自己分析问题和解决问题的能力的重要措施。由此我们建议，在初三第二轮的复习中能否以思想方法为主线，通过专题讲座的形式，概括数学思想方法，将知识点融会贯通起来。在复习中，从数学思想方法的高度，概括、总结、揭示了一类问题的解题规律，从而提高了解题能力，提高了自身的思维品质，使我们不仅会梳理知识，更会用数学思想方法进行反思，培养能在千变万化的问题情景中，善于握着数学思想方法这把金钥匙，灵活运用知识，发展思维。
总之，“对待未见过的题，需要用数学的思维和创新的方法，一味地靠做题，不认真进行反思，提炼它的数学思想和方法，不一定能解决问题。”因此，在数学综合题复习时我们要做到：数形结合记心头，大题小作来转化，潜在条件不能忘，分类讨论要严密，方程函数是工具，计算推理要严谨，创新品质得提高。
【中考英语复习重点】
要把一到三年级的英语单词复习一遍，把各单元的短语，语法总结归纳一下，重点课文要熟读，要背的背一背;找本语法书把初中学过语法过一遍，练听力，做习题。
对“时间”考察很多
听力似乎成了很多考生拿高分的拦路虎。建议大家，平时有空经常放放英语磁带，主动创造英语环境，以此来刺激耳朵的敏感度。
其实，听力也有解题技巧。在听力开始前，考生们要先仔细审题，预测考点内容，然后带着预测去听材料就可以增加准确性。对时间、地点、人名这些信息考生一定要养成边听边记的习惯，而且要特别重视时间的间接表达法。
在不确定答案的时候，也不要过于执着，这样会浪费考试时间。还有，不要以为听力是不可以进行事后检查的，根据之前记录的信息和掌握的常识，从选项和题干上分析，还是可以查漏补缺的。
单项选择将考查单词、词组在特殊语境中的含义
单选包含了比较多的基础知识点，但是像往年纯粹考语法的题目会减少，今年将着重考查单词、词组在特殊语境中的含义。平时考生做了大量的单选题目，可能形成了一种思维定式，看到一题觉得似曾相识，想都没想就下笔答题，这样很容易就被干扰选项迷惑。
除了单词、词组的固定搭配外，还要掌握一定的解题技巧。比如“直接法”，哪些动词和“to”搭配，哪些动词是“doing形式”，考生要自己做归纳总结。还有“关键词法”，解题时一定要圈出关键词，平时做练习和模拟考时也要养成这个习惯。答卷应该干净整洁，但是问卷最好多些圈圈点点，这样的举手之劳对解题帮助很大。
“前后照应法”特别适用于一问一答式题干的题目。考生不要仅凭自己的经验，而要根据下文找到题目中隐含的意思。另外像“排除法”，就需要考生在审题时可以将一些显而易见的错误选项排除，然后再比较剩下的选项，大大提高答题的正确率。还有“语境情景法”，是要考生耐心地多看几遍题干，可以把选项带入题目。
完形填空至少看三遍全文
完形填空是整张试卷中较难的一块题目，考生失分比较多。和单项选择一样，完形也不再纯粹考语法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳过空格了解全文大概意思，第二遍边看边做题，第三遍将空格填上通读全文。
有相当一部分考生认为只要选出答案就好了，对有空格的段落很重视，对没有空格的段落就忽略不计。这是大错特错，因为很多信息和答案可能就隐藏在这些段落中。其中要特别注意对首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反复多读几遍。
阅读理解科普性文章和任务性阅读
阅读理解一定要首先了解文章题材，把握文章的侧重点。
中考英语的阅读理解有科普性文章和任务性阅读，对于很多考生来说，他们认为科普性文章专业性强，生词又多，要完全看懂比较困难。但是，往往是这类型的文章题目却不会太难，最常见的题型就是猜词。考生可以结合上下文推理，运用语法知识分析，或者依靠平时的常识、经验判断。
一般出卷老师挑的文章都是西方作者写的，考虑到西方人的思维方式和中国人很不同，考生在答类似“what\'sthetitle”的题目时，千万不要将自己的意图强加给作者，尽量从作者的角度出发看问题。而任务型阅读今年会提高难度，比如选项的相似度提升，文章长而繁琐。考生在答题时一定要细心 耐心，仔细审题，圈出关键词和重要信息点。
词语填空、单词拼写比较简单
拿高分要熟悉1—6册单词
这两个题型相对比较简单，词语填空需要考生对单词研究透彻。比如“visit”有几种词义、几种词性，可能有哪些变形等，是需要全部了解的。然后通读全文，选好词后仔细考虑需不需要变形。
在不是非常有把握的前提下，不要填一个词就把它从方框中划掉，应该灵活地填到其他空格中试试。单词拼写要拿高分，就要做到1—6册课本中表一、表二的1600多个单词都会背、写。平时还可以多翻译一些英语句子，先用英文念一遍，然后再用中文表述一遍。答题时不能脱离句子单看单词，应该先弄清楚句子的意思，不然会背再多的单词也徒劳无用。
词语填空还需要考生通读全文，抓住文章中心意思。另外，还要善于发现文章所设的伏笔和前后呼应的内容。
书面表达要量力
下笔之前先仔细审题，如果有时间可以打打草稿，列个提纲。考生要用自己最有把握的单词和句子放在作文里，不能肯定的单词和从句用法就坚决舍弃。因为一旦发现拼写错误，老师扣分是很厉害的。
在文章中还可以多用一些关联词，比如：and，what\'smore，on the other hand……这样作文的档次就整个提升了，给批卷老师的印象也比较好。对于开放式写作，述说观点时不要一味重复已知内容，而是要展开自己的联想。
中考英语说到底还是考查考生对基础知识的掌握情况，所以全面梳理基础知识点仍是必不可少的。考生还要认真对待以往的错题，可以准备一本纠错本和错词本，有空就拿出来翻翻。
在整个复习阶段都应该贯穿听说读写，每天播放磁带，创造全英语环境。另外，阅读理解的提高不能靠临阵磨枪，平时就要适当增加阅读量，中考的要求是要保证15万字以上的课外阅读。
【中考物理复习重点】
主要记忆课本中的公式，定义(重在理解不是死记硬背)，对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。物理学分声学，光学，电学，热学，力学。就这几部分。
声学的重点是原理：音色，音调和响度等;
光学的重点是光的性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像(重点)和应用。
电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算(这里会出大量的题，是重点)，公式要熟，变形公式用的要快。
热学主要是物态变化，热力学公式的应用;给你补充一个书上没有但考试考的公式：Q=mq，这是固体热量的计算公式。Q是热量，m是质量，q是热值
力学比较多：简单机械(包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等)主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。
考试策略
1、认真审题：
(1)最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定了此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有同样的设问，问题的性质甚至可以截然不同。
(2)对“生题”的审查要耐心地读几遍。所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关联的问题。遇到这种生疏的题，心理上首先不要畏难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。
(3)审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知的条件及待求的内容以题目的叙述为准。不要仅仅以某些插图为准，有时图中给出的符号不一定是已知量，另外，凡是能画草图的题，应该边审题边作出物理草图，这样可以建立起直观的物理图景，帮助进行记忆和分析问题。
2、对题目的应答要准确：
(1)单项选择题的应答：①直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项是不正确的。②排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。
(2)填空题的应答：由于填空题不要求书写思考过程，需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的问题回答要准确，包括符号、单位等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。
(3) 作图题的应答：对定性的作图也要认真对待，不要潦草;对定量性的作图一定要准确，比如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。
(4) 实验题的应答：通常有四类：①实验仪器和测量工具的使用;②做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等;③课堂上做过的演示实验或课内外的小实验④设计性实验。应答时要严格按要求作答。
(5)阅读探究题的应答：在探究过程中，要掌握一定的思维顺序，掌握在完成探究要素时所用到的一些具体的常用的方法，如归纳、推断、控制变量等方法。
(6) 计算与应用题的应答：在解题过程中必须通过分析与综合，推理与运算才能较好地解出答案。能画图的一定要作图辅佐解题，数字与单位要统一。
3、对题目的书写要清晰、规范：解题要稳、准、快，要写得规范，符合解题的要求。
初中物理“控制变量法”实验案例
(1)影响蒸发快慢的因素; (2)影响力的作用效果的因素;
(3)影响滑动摩擦力大小的因素; (4)影响压力作用效果的因素;
(5)研究液体压强的特点; (6)影响滑轮组机械效率的因素;
(7)影响动能 势能大小的因素; (8)物体吸收放热的多少与哪些因素有关;
(9)决定电阻大小的因素; (10)电流与电压电阻的关系
(11)电功大小与哪些因素有关;(12)电流通过导体产生的热量与哪些因素有关;
(13)通电螺线管的极性与哪些因素有关;(14)电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关;(15)感应电流的方向与哪些因素有关;(16)通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关。
【中考化学复习重点】
要熟练掌握1-20号元素的名称和元素符号的书写。要正确书写化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，气味。要熟练质量分数的计算，这是重点，初中的化学计算只有这一个，所以必需要会。各种气体的制取，收集都是重点，还要多做习题掌握题型。
[解题方法]中考化学答题技巧：先求准 再求快 贴近核心
要点提示
中考化学有哪些答题技巧?王俐老师指导考生：做选择题首先要稳，把所有选项看清楚，在题目关键词和易出错处做标记，以便答题和检查;做非选择题，要围绕核心问题思考和回答，完整简洁地表述;答题时以准确为先，其次才是速度。
选择题标记题目关键词
问：有什么好方法可以减少或避免选择题失分?
答：答题稳。许多考生在答选择题时毛躁，没看清题就落笔，这时考生要提醒自己：评卷看准确度、不看速度，答快不加分;着急忙慌地把会的题答错了，多傻呀。
看全面。ABCD四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案，是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。
做标记。标记出否定叙述，要求选出“不正确”或“错误”选项的题，考生在审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。
留痕迹。错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“\”，组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来，审题时应留下具体的痕迹，这也是帮助考生答对题的好办法。
巧联系。选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。
两检查。一检查分析的和答的是否一致，如分析是B对，可写到括号里的是D;二检查括号里的和答题卡上涂的是否一致，检查时务必先检查涂卡是否准确。
【例题解析】
问：能以具体试题为例，说说选择题的答法吗?
答：如哈市模拟题第6题“用微观知识解释事实”。首先要弄清涉及到的是哪种粒子，比如浓盐酸挥发是氯化氢分子运动的结果，不是氢离子、氯离子运动的结果。待选答案是两句话的，要分别看清每半句是否正确。
第11题是溶液图像题，只有饱和溶液才能用到溶解度求质量分数，还要看清问的是“溶质质量”还是“溶质质量分数”，此外对图像一个物质一个物质地分析，比一个温度一个温度地分析效果好。
有原子结构示意图或离子结构示意图的题，要根据结构示意图把微粒符号标出来再解题。
非选择题贴近核心问题作答
问：非选择题有哪些答题技巧?
答：注重情境。做情境类试题时，不仅要考虑答案是否符合化学原理，还要考虑是否符合生活、生产实际。例如在铁制品表面涂油可起到防止铁生锈的目的，但铁质的衣架不能用涂油的方法防锈。再如铁衣柜、汽车涂油漆不只为了防锈，还为了美观。
围绕核心问题。审题时要明确试题的设计意图，找出答题的方向，围绕问题的核心组织答案。如实验设计题、实验探究题，甚至是综合计算题都涉及到实验目的或探究目的，你所做的一切都要为实验目的或探究目的服务，别偏离核心。
以最常见的方式作答。开放性试题的答案是不唯一的，答题时应尽可能选择最贴切的回答，以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质，这样表达更准确。应尽可能写出自己最有把握，没有争议，能得到大家认可的答案，不给别人扣分的机会。
按逻辑顺序分析。从“已知”到“未知”，分析思考要有逻辑顺序。可以是时间顺序，可以是空间顺序，如实验现象有几点，可以按从左到右、从上到下的空间顺序去寻找，也可以按反应前、反应中、反应后的时间顺序来思考。有些开放题没有思路，大脑一片空白时，可以按章节逐一搜索。
表述完整环环相扣
问：表达书写应注意哪些问题?
答：①题目往往对结果的表达有特定要求。要看清试题对表达方式的要求，是用化学用语回答，还是文字或者图形。
②回答问题要直接，不要转弯抹角;回答问题要精炼，不要重复叙述。
③回答问题时避免答非所问，如把碱的俗称写成了化学式，用化学方程式说明原因写成了文字叙述，要求画发生装置结果画成了制和取的装置。
④语言表述要完整，缺少主语或前提会导致不知所云或不严谨。
⑤语言表达要有逻辑性，要体现出因果关系，回答要环环相扣。
⑥不要写错别字：不少考生因写错别字、书写潦草致使阅卷老师辨别不清而被扣分。错别字如“石蕊”写成“石芯”、“饱和”写成“饱合”、“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”、“涤纶”写成“涤伦”等;写错了要划清楚，改清楚，不要“越描越黑”。
⑦不要把化学用语、计量单位写错。如元素符号忘记了大小写的原则;化学方程式忘记配平，状态符号漏标注，反应条件未写清等;在化学计算中，有时单位不统一就代入计算，导致答案错误而失分，或者把“t”写成“g”，或者不标注单位等。
【例题解析】
问：能举一些具体实例说说非选择题的答法吗?
答：例如哈市模拟考试题的第28题、29题，考查的是教材掌握得细不细，有些是以教材中的原文为答案，不需要发挥。要利用好图片，图片展示情境，答题要符合情境。审好题，不要有惯性思维，看好是单方面，还是正反两方面。
第30题是对生活中认识误区的考查。比如“营养素是不是补得越多越好，饮用水是不是越纯越好”，“银粉不是银是铝”等。
第31题要审好题是物理性质、化学性质还是性质。不要把性质答成变化，要写上“能、可以、会”这样的字眼。也要联系生活实际，比如用丝袋装，那一定是固体。“观察与什么相似”可得出色味态等，“外观与什么相似”可得出色态。
第34题最后要求排实验顺序，如实验室高锰酸钾法制取氧气的顺序，连接空的仪器再检查装置气密性，装完药品再连接仪器;在“点”之前应做好排水法收集的准备工作。
第35题要看清评价什么，是评价猜想、选择药品的合理性、选择仪器的合理性、实验设计的缺失和多余，还是评价实验操作的正误等。要看清几个问，需不需要先判断合理性，再答理由。
第36题需要提高计算题的计算准确度，要利用好估算法，避免出现数量级方面的错误。
考场答题先求准再求快
问：考试时怎样能达到最大限度得分的目的?
答：①试卷发下后，不要急于做题，应先按要求在指定位置填写准考证号、姓名、学校等，然后仔细阅读考试说明及注意事项，接着浏览一下试卷的页码、题数和题型，做到心中有“卷”，当答题铃声响起后，再集中精力投入答题。
②考生不要拘泥于试题在试卷上的编排顺序，可以把化学放到一起答，或把物理放到一起答，这样就避免了内容和思维的转化。再就是根据经验和感觉按由易到难的顺序答，这是一种最常用的方法，如果最后一题比倒数第二、三题简单，可以先做最后一题，再做前面的题。
③遇到不会做的题，就先跳过去，通过先做会做的题，稳定情绪，建立信心。如果复习得比较好，那些一时不会做的题实际是会做的，一定能答上。即使回头发现真的不会做，也要把能想到的都答到卷子上。一定要做到，会的题都得分。
④不要把答案写在密封线外。
⑤理化综合卷题量较大，许多学生心慌是因为不知道自己能否做完，所以做题时不认真思考，怕耽误了时间做不了后面的题，于是没看清题就匆忙作答，结果造成能得分的题没得到分，所以考生一定不要毛躁，要静下心来，先求准，再求快。
审题从关键字切入答题
问：怎样审题能最快找到解题思路?
答：审题时要统观全局，看完整个题，找全已知条件再答。有时问题里也隐含已知条件，不要漏审。审题时咬文嚼字、弄清楚语意，不要错审，如问“能源”，却答成“资源”;“防锈方法”答成“除锈方法”。
关键字往往是解题的切入口，它可以在题干中，也可以在问题中。关键字多与化学学科有关，也有看似与化学无关的。常见关键字有：只、还、加热一段时间等。
千万不要忽视括号里的文字。因为化学中考题几乎没有原题，都是新改编的题或创编的题，因此答题时，要把所有的题都当成全新的题看待，避免惯性思维。
问：答完试卷以后如何检查?
答：答完试卷后，要抓紧时间检查。着重从以下几个方面检查：一检查选择题(两检查);二检查试题是否全部答完，有无漏答或没有答全的题目;三检查解题的准确性。检查要认真细致，有耐心，避免粗枝大叶造成错误。
篇10：中考复习核心要点精讲
进入中考复习冲刺阶段后，一些考生复习时总感觉时间不够，要看的书太多，对此，相关老师提醒初三生，最后一个月复习时不要追求“面面俱到”，要把精力放在查缺补漏上，扫清知识盲点。
还有不到一个月就要中考了，不少初三生都感到时间很紧迫，面对五门课的复习，很多考生觉得要记的知识点太多，越是觉得时间紧，越是难以抓紧时间。初三生王月最近就是这种状态，总是觉得时间不够用，感觉制订的学习计划没法按部就班地执行。看物理时总想着英语还有语法知识没记牢，做数学题时又想到作文材料还没准备充足，结果总是静不下心来。
北京六十六中老师彭德宇说，在最后这一阶段的复习中，不少考生会感觉时间不够用，这是因为考生过分追求面面俱到。在剩下不到一个月的时间里，要把五科知识全部细化地复习一遍时间肯定不够用。在这一阶段，考生要扫清知识盲点、不留死角，可以找出以前的卷子翻翻，从出错的地方看看有没有遗漏的知识点能及时补上。考生在复习时还要根据个人情况分出重点和难点，合理安排复习时间。注意将文、理科内容穿插复习，如看一小时数学后不妨看看语文，这样也可以让大脑得到调节。
中考冲刺复习：语文作文写好后改三遍
北京市第二十四中学教师魏玉玲中考语文冲刺阶段的复习重点在于适当抓住阅读和写作，尤其是作文练习，每篇文章写好后要改上3遍。
考生这20多天的复习安排可选择两种不同方式，一是全面权衡对知识的掌握程度，进行查漏补缺式的选择复习；二是分别列出每天具体复习的计划，分模块复习。无论选择哪种复习方式，考生都要做2—3套完整的练习题，做题形式可根据个人情况选择。平时习惯分类复习的考生，要精做几套题，大致了解考试方向；平时习惯整体复习的考生，则可泛做一下，重点针对知识薄弱点进行巩固。
阅读和作文在语文试卷中所占分值较多，.......作文在中考中占60分，没有比作文分值更高的题目了，作文写的好与差将直接关系到语文总成绩......【查看全文】
中考冲刺复习：数学不钻偏难题
顺义区教育研究考试中心教研员高欣现在已经是复习的冲刺阶段，考生要回归基础，不要再钻难题、偏题，更不要搞题海战术。
中考毕竟以考查基础知识为主，容易题和中档题占总分的80%，考生牢牢抓住这部分分数非常重要。因此这一阶段复习中，考生要注重学习方法，回归课本，把重点放在典型题目上。如课本上的例题具有典型性，考生可有选择地做。尤其是平时学习成绩较好的考生在这一阶段更要特别注意，不要为了考高分或不丢分而把主要精力放在钻研难题上。
复习时，考生还要注意查缺补漏，找出知识漏洞。在有限的时间里，考生每做一道题.......【查看全文】
中考冲刺复习：英语听读背三结合
清华大学附属中学教师陈健荣中考临近，初三生目前已结束了第二轮的全面复习，进入考前倒计时阶段。英语冲刺阶段要听、读、背结合起来复习。
在最后阶段，考生要坚持听力练习不放松。听力这种题型比较特殊，几天不听就会感到生疏，影响答题能力，因此调整并保持听力状态很重要。考生每天要安排10—15分钟练习听力，采用多听英文广播的方式就不错。
考生要坚持天天阅读。在读懂、正确理解的基础上，才能准确作答，提高阅读能力就要坚持每天限时阅读。同时，考生要提高自己的阅读速度，不断分析、总结和掌握阅读技巧，在选择阅读材料时要注意......【查看全文】
中考冲刺复习：物理选做“一模”题
西城区教育研修学院教研员王树明对大多数考生来说，中考目标不是拿满分，而是查缺补漏，并争取在已经明白的知识点上不出错。
根据往年的经验，不少考生都容易在一些自己原本很熟悉的知识点上丢分，这是很可惜的。中考冲刺阶段复习就是要做到“会的知识点不出错”。考生在这一阶段要用好《考试说明》，根据《考试说明》的要求，复习一遍知识点，看看有没有漏洞，好及时弥补。
考生要把复习重点放在基础知识上，不要再盲目做题，并利用好各区的“一模”试卷。各区的“一模”试卷由有教学经验的老师和教研员精心命题，质量较高，用来冲刺复习非常合适。考生在做题时，除了本区的试卷外，对外区的试卷要在老师的指导下选做，不要自己盲目扎进“题海......【查看全文】
中考冲刺复习：化学用好错题本
崇文区教育研修学院教研员杨燕不少考生都有一个专用的错题本，用好这个错题本是现阶段化学复习的关键。考生可将以前考试中的错题整理出来，分析典型错题，避免中考时再错。在整理错题时，不仅要看哪些地方错了，还要分析出错的原因，看看是知识点掌握不牢，还是解题方法有问题。
化学是一门以实验为基础的学科，几乎每道题都反映出实验的内容，所以考生在复习时要重视化学实验。在错题本中不能忽略了实验题存在的问题。实验对考生理解巩固知识点、提高解决实际问题的能力都非常重要......【查看全文】
中考网预祝中考考生在有限的时间抓紧复习，争取取得最好好成绩！！！
篇11：中考复习核心要点精讲
1.put down 放下 shut down 把…关上cut down砍掉come down下来、落下slow down 减缓、放慢sit down坐下write down写下get down下来,降落
2.after all毕竟.终究after that于是.然后day after day日复一日地one after another相继.挨次soon after不久以后the day after tomorrow后天
3. come up with找到、提出catch up with赶上wake up弄醒、醒来send up发射open up开设、开办grow up长大pick up拾起、捡起hands up举手eat up吃光clean up打扫干净give up doing sth.=stop doing sth.放弃做某事
4.arrive at/in n.到达get to n.到达reach n.到达arrive / get adv.到达
5.get…back退还,送回去.取回give back归还come back回来at the back of在…的后面on the way (back)home在回家路上
6. at least至少at breakfast早餐时at desk在桌前at once立刻,马上at school在上学at the same time同时at work在工作be good at=do well in 善长laugh at嘲笑not…at all一点也不at first起初at night在晚上at noon中午.at the age of // when sb. was…years old 在…岁时at last / in the end / finally 最后、终于.at the beginning of the twenty-first century在21世纪初,at the end of 在…终点、结尾at the moment // now现在at the foot of在…脚下at Christmas在圣诞节at any moment任何时候at times(sometimes)有时,偶尔at the doctor's在医务室be bad at不善长
7.for example例如for ever永远be good for对…有益be bad for对…有害for long=for a long time长期for short 简称be short for是…的简称TV is short for "television"
8. come true实现come down下来come from=be from来自,出生于come in/into进入,进来come on赶快come over过来come along走吧,过来,快点,come and go来来去去come up上来come out出来，(花)开，(照片)冲洗出来
9.even though=even if即使、虽然、尽管
10. be pleased with对…感到满意be covered with被…覆盖be expected to do sth.被期望做某事be proud of 以…自豪speak highly of 称赞be afraid of害怕hear of听说(hear from sb.收到某人的来信)of cause=certainly当然可以plenty of= a lot of许多
篇12：中考复习核心要点精讲
中考物理复习在第一轮复习的基础上，我们把所学知识进一步分类、归纳、提炼成专题进行复习。这个阶段所要达到的目标是通过典型例题的强化训练，进行纵向和横向的拓展延伸，举一反三、化三归一，理出各知识点之间的内在联系，找出解决同类问题的规律和技巧，将知识最终内化成能力。
（1）“板块式”专题复习：打破教材的章节顺序，把所有内容分为力学、热学、光学、电学四大板块，重点加强每块知识的联系，提高复习的难度，培养学生的综合能力。
（2）“按题型”专题复习：根据中考题目类型，分为选择，填空，实验（包括操作实验），计算等专题，进行专门练习，使复习纵横交错，从整体上掌握复习重点。
（3）“热点知识”专题复习：把近几年来中考中的热点，重点问题编成若干个专题进行复习。此复习以练为主，以讲为辅。练习时采用题组的形式从不同角度反复出现，学生通过观察，比较，分析此题与彼题的异同，既顺利解决了问题又熟练掌握了方法，且在头脑中留下了深刻的印象！
篇13：中考复习核心要点精讲
91.have been to去过某地 , have gone to到某地去了
92.here be 名词 for 某人 ( Here is a letter for you.这儿有你的一封信.)
93.be far behind 某人 (He is far behind others. 他落后于别人)
94. one of adj.最高级 复数名词
95. take 某物 with 某人 (You'd better take an umbrella with you.你最好带上雨伞)
96. prefer to= like…better than宁愿,更喜欢prefer V-ing (to do sth.) ( I prefer doing (to do) it myself .我喜欢自己做那件事). Would / should等情态动词 prefer 不定式. (I would prefer to do it myself.我宁愿自己做那件事) , prefer 名词(v-ing) to 名词 (v-ing) (I prefer learning English to playing football.我愿意学英语而不愿踢足球) ; prefer 不定式(名词) rather than 不带to的不定式, (I prefer to walk there rather than go by bus.我喜欢走着去那里,而不愿乘车) , prefer 名词(代词) to do sth. (We prefer her not to come.我们宁愿她不来)
97. 人 spend time (money) (in) doing sth. (I spent over two hours (in) finishing my homework.我花了两个多小时完成家庭作业.) , 人 spend time (money) on 名词, (He spent 1,000 on the TV set .他花了一千元买电视机). 人 pay money for sth. ( He paid ten yuan for the book .他花了10元钱买那本书.) It takes (will take, / took…) sb. time (money) to do sth. (It'll take you only ten minutes to get there by bus.乘车去那里只花你10分钟). 物 cost (sb.) money, (The dictionary cost me 20 yuan .我花20元钱买了那本词典)
98. do with sb. / sth. (What have you done with the pork ? 那些肉你怎么处理了?)
99. mind if 从句, (Do you mind if I open the window?我开窗你不反对吧?) mind V-ing, (Would you mind turning on the TV?打开电视你不反对吧?)
100. what…for? / why…? (What do you learn English for? = Why do you learn English?)
篇14：中考复习核心要点精讲
中考英语最后一个月复习：回归课本研究真题
一、调整心态，树立自信。
自信是使人保持心理稳定的重要条件，是成功的精神力量。首先你要有积极的自我暗示，要对自己说：“我能行。”“我在考试中有应变能力和承受能力。”同时要在以往的学习经历中找出各种理由，使自己确信“我能行”。其次你要排除消极的自我意识，要知道中考还未进行，一切尚无定论。要知道，中考虽然是你人生的一次重要经历，但它的内容是你所熟悉的，是你平时所学的，它要求的水平也是你能达到或能超过的。所以现在你的任务是要有条不紊地复习，不担心、不分心，这样才能保证中考的正常或超常发挥。
二、自我检查，拾遗补缺。
同学们经过系统和重点的复习，尽管心中已有了一张3年所学知识结构的大网，但仍难免有些漏洞，因此，应学会自我检查，做到心中有数，以便及时拾遗补缺。
1.检查自己所有的“四会”单词和词组是否会写、会用。特别是一些容易拼错的单词，如把modern拼成morden，把develop拼成develope，把destroy拼成destory等。还有些词的拼写容易......【查看全文】
中考化学最后一个月复习：限时训练以题补缺
一、专项训练，集中强化，总结规律，突破难点
在一模考试前后，考生已经完成了化学知识的系统复习，在5月下旬至6月中旬的这段时间内，建议考生能够进行中考题型的专项训练。这不仅有助于考生总结某一题型的解题思路和方法，也有助于发现自身答题过程中的弱点，集中突破。
建议同学们选择历届中考试题，但是打破套题练习的模式，按照选择题、填空题、简答题、实验题、计算题等题型进行强化训练。例如，通过选择题的专项训练，有意识地培养认真读题、仔细审题的能力。单选题力求快速准确，不定项选择题要慎重作答，对于拿不准的选项多采用对比法，明确出题角度，总结常见思路。
遇到情景比较新的实验探究题时，首先要静下心来......【查看全文】
中考物理最后一个月复习：自我诊察重点突破
自我诊察的重要性往往被同学和家长忽视，而是将学习成绩提高的希望寄托于外力的帮助上。有些同学学习成绩长时间在较低的水平上徘徊，自己很苦恼，家长更是病急乱投医，到处给孩子寻名师、上补习，占用了大量的课余时间，但有时效果并不理想，学生、家长苦不堪言。其实要取得较好的辅导效果，是以对学生的学习现状、行为习惯、智力潜能等各个学习要素有了全面的了解为前提条件的，再好的名师也概莫能外，这就如同华佗再世，要想起死回生，也须望、闻、问、切一般。在短短的30天时间里，每个学生要同时复习5门课程，这样的“系统工程”就有些鞭长莫及了。换个思路，套用一本畅销书的名字，“求医不如求己”，最了解自己的人就是自己，所以只要静下心来，利用最后复习阶段相对较多的自由复习时间，运用科学的方法进行自我学习诊察，在有限的时间里，针对所发现的最需要弥补的知识漏洞、最需要提高的能力缺陷进行重点突破，力争药到病除，并形成新的能力增长点，复习面貌可能会焕然一新。
下面介绍两种自我诊察方法：
第一，教材梳理法。这个方法特别适用于学习成绩经常徘徊在及格线上下的学生，对其他同学也有很大的借鉴意义。作为教师，我翻阅试卷，并不会因为大题失分量大而“怪罪”学生，相反，我经常会因为一些基础知识考题，诸如“电磁波在真空中传播的速度是……”类的题学生不会解答而“扼腕叹息”。中考的考题易、中、难题分值分配比例为7：2：1，所以......【查看全文】
篇15：中考复习核心要点精讲
数学是一门活学活用的学科。但在中考中它就略显得呆板。无论内容怎么变，不变的还是那几个公式，几个思路，几种解题方法。因此，要想数学考好，就是在千份万份的题海中总结每道题的共同点，再把这些共同点运用到考试中去。死做题是万万不行的，但不做题也是万万不行的。因此，边总结边做题，是突破中考不变的法宝之一。
物理最重要的是知识点。要想学好物理，就要把知识点弄清楚、掌握好。再通过典型例题，好好的记在心里。这样才能把物理知识更好的运用到实际解题中去。越难的题，知识点就越多，并不是真正的那么难。无论多难的题，都不超出我们所学的范围。所以，有效的利用概念、公式才是最好的方法。
英语最重要的是在于平时的积累。平时多背单词、词组、课文，努力记住语法、考点，把平时学习的更系统的进行复习，会有出乎意料的好结果。若平时没有打好基础，那就要用几倍的努力来补足营养。不付出是不会有收获的。
语文这是一个令人轻松又感到难以把握的学科。但只要你真心热爱语文，或从现在开始热爱语文，那么阅读、作文就会成为你的知心好友，就不怕不能好好把握它们了。至于考知识点的题，就把它们背出来，用自己喜欢的方式去背。背语文知识其实比背其它的都容易，因为语文知识在生活中有应用，在思维中有定律，在你的心中，还有着那份未尝感觉的亲切。只要爱语文，就一定能把它学好。
如果你认清了中考，那么就用最适合你的方式对待中考。用轻松的心态面对中考，这样也许会有更好的结果。请珍惜中考前这段可贵的时光，珍惜这与你相知多年的好友共处的最后一点时间。尽管欢乐与悲苦共存，但这是一段充实的生活。中考，也许并没有你想象的那么可怕，它是一个值得珍惜的回忆，是步入高中前令人难忘的季节。