篇1：中考冲刺备战策略分享
英语
英语这个东西初中三年学下来你会发现它并不难。一开始老师会告诉你英语简单拿高分难，后来会说英语简单拿满分难。
初一的英语全是基础，所以英文写的不好看的可以去买字帖练。到了初三老师会强调字迹工整有多么重要。
我初二一年乖乖听老师话写了一年的英语日记，虽然需要翻译查字典，而且内容比较无聊，但是对提升写作能力有很大的帮助，也可以扩充词汇量。所以你们有两条路：
1.写英语日记，可以的话每天交给老师让老师改一下；
2.买英语五三完形填空或阅读理解来做，也可以买蓝皮英语，每天做2~3篇完形/阅读，再跟答案对改一下，效果灰常好。
担心自己坚持不下去的可以每天跑到老师那里，让老师给签个字，无形中让老师监督了你。
初二的英语很重要，每一个单元都有知识点，所以要认真听讲，做好笔记。单词什么的都背得熟熟的。还有经常在题目中出现的mention，offer，suggest，mainidea这些词都要记住，要不然你做不了题，英语的难度主要是在阅读写作（听力不好的同学去听磁带）。
记住英语阅读要带着脑子去做但不要想太多，尤其禁止钻牛角尖。想一想老师想考你什么。要知道，老师的出题想法很简单。大多数题目都可以去文章里找答案的。写作的提高方法写日记。
写作文先在卷子上打草稿，保证不出错的情况下再加一两句就搞定了，13.5+绝对没问题，还有一点，字迹工整，因为扫描到网上的字普遍不好看，你要再涂涂抹抹直接下13分。
首先，要保持稳健的心态。在高中学习期间，焦虑几乎是不可避免的。应对焦虑的最好办法是短暂有度的放松或发泄，再加上加倍的努力和认真。唯有奋斗可以战胜情绪内耗。自我怀疑也可能常伴我们左右。应该认识到高考的赛道上唯一可靠的路标只有自己，超过从前的自己就是最大的胜利。而没有努力会是白费，搞不懂的题型就多做几遍，背不上的考点就多背几次。笨鸟先飞或许是伪命题，但日积月累的努力总能让我们变成更好的自己。
其次，要寻找适合的方法。没有最好的学习方法，只有最适合自己的方法。在学习过程中切忌一味模仿他人，让自己疲于奔命，而应该听从老师建议，多与老师沟通，不断调适，找到属于自己的节奏。不过，有一些基本原则是共通的：
第一做好学习规划，不留漏洞很重要。我习惯于用小本子记下自己的待办事项，需要整理的笔记、亟待补齐的漏洞、老师强调的重点等，时时提醒自己，日清周结。这样既可以记录自己的学习轨迹，带来积极的心理暗示、缓解焦虑，也可以防止健忘症，提高学习有效性。
第二合理分配时间，学科均衡很重要。高考的赛道上最可怕的事情是“瘸腿”。木桶定律告诉我们，一只木桶能装多少水取决于它最短的那块木板。作为一个文科生，我把课余时间分成四份，两份给数学，一份给地理，剩余一份给其他学科。如此安排，实际上是短板明显之下的无奈之举。但我深知，避短是扬长的前提，只有在短板上舍得花时间，同时在优势学科上不自负、不敷衍，避短与扬长双管齐下，总分才可能有质的飞跃。
第三不要好高骛远，扎实基础很重要。基础不牢，地动山摇。最后的时间里，务请再回首，回归教材，扎扎实实掌握学科必备知识，完善以基本概念、基本原理为核心的知识体系。科学处理作业，相信老师，立足课堂，拒绝无意义的盲目刷题，不任性钻进牛角尖，不感性专攻难题。
最后，要正确对待高考情境。在考场上，一定要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”的信念，相信自己的知识储备，做题不纠结，轻易不改动，心无旁骛，不要考虑考试结果，只要认真细心地完成试卷，胜利终将属于我们。
篇2：中考冲刺备战策略分享
数学
初中三年的数学真的不算太难，无非是与数字和图形打交道，因为数学老师的缘故，我挺喜欢数学的。于是就去找题做，我个人觉得几何比代数简单，因为我喜欢图形题。初一的数学主要是基础，初二初三就是各种函数。
初三要学好二次函数，多做题多练习就好了，初三学的好的，老师会告诉你除了最后一题不许丢分。
数学每次考试前要看看自己做错的题，用笔画出来。自律性好的同学遇到不会的题可以上网搜一下，或者看跟网上的答案对一下。
其实我的钻研能力还是比较强，一道题做不出来就不去睡觉（这样真的不推荐），好几次因为做不出来数学题在家里痛哭流涕。
一道题你也许想不到最简便的方法，但可以有自己独特的方法。思路没有好坏优差之分。
首先，要保持稳健的心态。在高中学习期间，焦虑几乎是不可避免的。应对焦虑的最好办法是短暂有度的放松或发泄，再加上加倍的努力和认真。唯有奋斗可以战胜情绪内耗。自我怀疑也可能常伴我们左右。应该认识到高考的赛道上唯一可靠的路标只有自己，超过从前的自己就是最大的胜利。而没有努力会是白费，搞不懂的题型就多做几遍，背不上的考点就多背几次。笨鸟先飞或许是伪命题，但日积月累的努力总能让我们变成更好的自己。
其次，要寻找适合的方法。没有最好的学习方法，只有最适合自己的方法。在学习过程中切忌一味模仿他人，让自己疲于奔命，而应该听从老师建议，多与老师沟通，不断调适，找到属于自己的节奏。不过，有一些基本原则是共通的：
第一做好学习规划，不留漏洞很重要。我习惯于用小本子记下自己的待办事项，需要整理的笔记、亟待补齐的漏洞、老师强调的重点等，时时提醒自己，日清周结。这样既可以记录自己的学习轨迹，带来积极的心理暗示、缓解焦虑，也可以防止健忘症，提高学习有效性。
第二合理分配时间，学科均衡很重要。高考的赛道上最可怕的事情是“瘸腿”。木桶定律告诉我们，一只木桶能装多少水取决于它最短的那块木板。作为一个文科生，我把课余时间分成四份，两份给数学，一份给地理，剩余一份给其他学科。如此安排，实际上是短板明显之下的无奈之举。但我深知，避短是扬长的前提，只有在短板上舍得花时间，同时在优势学科上不自负、不敷衍，避短与扬长双管齐下，总分才可能有质的飞跃。
第三不要好高骛远，扎实基础很重要。基础不牢，地动山摇。最后的时间里，务请再回首，回归教材，扎扎实实掌握学科必备知识，完善以基本概念、基本原理为核心的知识体系。科学处理作业，相信老师，立足课堂，拒绝无意义的盲目刷题，不任性钻进牛角尖，不感性专攻难题。
最后，要正确对待高考情境。在考场上，一定要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”的信念，相信自己的知识储备，做题不纠结，轻易不改动，心无旁骛，不要考虑考试结果，只要认真细心地完成试卷，胜利终将属于我们。
篇3：中考冲刺备战策略分享
语文
语文基础不能差……初三的学生一定要掌握中考必考的几千个词，从现在开始每天记一点，各种古文都要背熟了。
接下来是名著阅读，这是硬伤，因为如果没读过，纯靠蒙，根本不行。我们这一届是《格列佛游记》《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《繁星春水》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《童年》《鲁滨逊漂流记》《名人传》。
然后就是阅读，有两篇阅读，一篇是说明文，一篇是散文/小说；老师会做各种总结，比如，环境描写的作用，举例子的作用等等
把这些答题模式背熟了，一篇文章读不懂再读一遍，重要的是，要圈划关键词，关键句。
接下来是古文的理解与诗歌鉴赏。一般都是课外的文言文，但不要担心，经过三年学习，一篇文章能读个大概，第一题四个解释文中加点的字，也有课内学过的，诗歌鉴赏要多读几遍。
最后是作文。初三的买最近三年的中考满分作文，认真圈点勾画，然后自己试着写一写。
还可以从网上找好文章，弄到word上再打印下来，把自己写的文章也加进去，做成作文集，没事的时候拿出来读一读。
还有一些好的诗句，比如我最喜欢这一句：细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
作文要凤头，开头一定要小，最好两句话搞定。中间的细节描写一定要到位，时刻记得的题目与题眼。
作文44左右别桑心，我们老师说43~45都有很大的提分空间，最后都能达到46多的。
首先，要保持稳健的心态。在高中学习期间，焦虑几乎是不可避免的。应对焦虑的最好办法是短暂有度的放松或发泄，再加上加倍的努力和认真。唯有奋斗可以战胜情绪内耗。自我怀疑也可能常伴我们左右。应该认识到高考的赛道上唯一可靠的路标只有自己，超过从前的自己就是最大的胜利。而没有努力会是白费，搞不懂的题型就多做几遍，背不上的考点就多背几次。笨鸟先飞或许是伪命题，但日积月累的努力总能让我们变成更好的自己。
其次，要寻找适合的方法。没有最好的学习方法，只有最适合自己的方法。在学习过程中切忌一味模仿他人，让自己疲于奔命，而应该听从老师建议，多与老师沟通，不断调适，找到属于自己的节奏。不过，有一些基本原则是共通的：
第一做好学习规划，不留漏洞很重要。我习惯于用小本子记下自己的待办事项，需要整理的笔记、亟待补齐的漏洞、老师强调的重点等，时时提醒自己，日清周结。这样既可以记录自己的学习轨迹，带来积极的心理暗示、缓解焦虑，也可以防止健忘症，提高学习有效性。
第二合理分配时间，学科均衡很重要。高考的赛道上最可怕的事情是“瘸腿”。木桶定律告诉我们，一只木桶能装多少水取决于它最短的那块木板。作为一个文科生，我把课余时间分成四份，两份给数学，一份给地理，剩余一份给其他学科。如此安排，实际上是短板明显之下的无奈之举。但我深知，避短是扬长的前提，只有在短板上舍得花时间，同时在优势学科上不自负、不敷衍，避短与扬长双管齐下，总分才可能有质的飞跃。
第三不要好高骛远，扎实基础很重要。基础不牢，地动山摇。最后的时间里，务请再回首，回归教材，扎扎实实掌握学科必备知识，完善以基本概念、基本原理为核心的知识体系。科学处理作业，相信老师，立足课堂，拒绝无意义的盲目刷题，不任性钻进牛角尖，不感性专攻难题。
最后，要正确对待高考情境。在考场上，一定要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”的信念，相信自己的知识储备，做题不纠结，轻易不改动，心无旁骛，不要考虑考试结果，只要认真细心地完成试卷，胜利终将属于我们。
篇4：中考冲刺备战策略分享
努力答好中档题，确保该得分数，稳住成绩，争取让自己满意
多数试卷，中档题的位置在：选填的倒二、三题，解答题的倒二、倒三、倒四题，倒一、二压轴的第一问。
这些试题的作答的如何，直接决定：能否在稳住成绩的基础上突破，成绩能否上一个档次！也就是说，有了基础、中等试题的完美作答，就有了信心的保证，就会对后续难题的解答顺利提供保障。
请务必相信：自己肯定会答好，也坚信这些试题平时练得足够，题型必定全部见过且练过多遍。不就是：圆、概率统计、实际应用（方程（组）或不等式的应用（如方案设计）、解直角三角形、函数应用等，或者：总感觉的难受其实并不可怕的阅读题或创新题（或可能涉及初高中衔接的）……
再次强调：答好了这些试题，才有可能信心十足地答好后面的试题。
首先，要保持稳健的心态。在高中学习期间，焦虑几乎是不可避免的。应对焦虑的最好办法是短暂有度的放松或发泄，再加上加倍的努力和认真。唯有奋斗可以战胜情绪内耗。自我怀疑也可能常伴我们左右。应该认识到高考的赛道上唯一可靠的路标只有自己，超过从前的自己就是最大的胜利。而没有努力会是白费，搞不懂的题型就多做几遍，背不上的考点就多背几次。笨鸟先飞或许是伪命题，但日积月累的努力总能让我们变成更好的自己。
其次，要寻找适合的方法。没有最好的学习方法，只有最适合自己的方法。在学习过程中切忌一味模仿他人，让自己疲于奔命，而应该听从老师建议，多与老师沟通，不断调适，找到属于自己的节奏。不过，有一些基本原则是共通的：
第一做好学习规划，不留漏洞很重要。我习惯于用小本子记下自己的待办事项，需要整理的笔记、亟待补齐的漏洞、老师强调的重点等，时时提醒自己，日清周结。这样既可以记录自己的学习轨迹，带来积极的心理暗示、缓解焦虑，也可以防止健忘症，提高学习有效性。
第二合理分配时间，学科均衡很重要。高考的赛道上最可怕的事情是“瘸腿”。木桶定律告诉我们，一只木桶能装多少水取决于它最短的那块木板。作为一个文科生，我把课余时间分成四份，两份给数学，一份给地理，剩余一份给其他学科。如此安排，实际上是短板明显之下的无奈之举。但我深知，避短是扬长的前提，只有在短板上舍得花时间，同时在优势学科上不自负、不敷衍，避短与扬长双管齐下，总分才可能有质的飞跃。
第三不要好高骛远，扎实基础很重要。基础不牢，地动山摇。最后的时间里，务请再回首，回归教材，扎扎实实掌握学科必备知识，完善以基本概念、基本原理为核心的知识体系。科学处理作业，相信老师，立足课堂，拒绝无意义的盲目刷题，不任性钻进牛角尖，不感性专攻难题。
最后，要正确对待高考情境。在考场上，一定要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”的信念，相信自己的知识储备，做题不纠结，轻易不改动，心无旁骛，不要考虑考试结果，只要认真细心地完成试卷，胜利终将属于我们。
篇5：中考冲刺备战策略分享
中考，这一决定无数初中生未来走向的重要考试，不仅考验着学生的知识储备，更是对心态和应试策略的一次严峻挑战。在这篇文章中，我将分享自己在中考前的一些经验与策略，希望能为即将步入考场的同学们提供一些帮助。
一、夯实基础，构建知识体系
在中考前，我意识到回顾课本、背诵基础概念的重要性。这些基础知识是构筑整个初中学习体系的地基，只有地基稳固，才能在考场上应对各种变形的题目。因此，我花了大量的时间复习课本，确保每一个概念都理解透彻，每一个公式都能熟练运用。
二、心态调整，平常心对待
面对中考，保持一颗平常心至关重要。我告诉自己，无论结果如何，都要接受它，但同时也要付出最大的努力。我设立了三个目标：最低目标是保证自己能在考场上发挥出现在的水平；中级目标是取得合理的进步；最高目标是加上一点运气，争取超常发挥。通过这样的目标设定，我在最后几十天里能够做到不骄不躁，稳步前进。
三、合理规划，步步为营
为了实现这些目标，我制定了详细的复习计划。首先，我熟悉了基础题型，确保在考试中能够快速准确地解答这些题目。同时，我也调整了自己的生物钟，保持饮食清淡，尽量保持与往日相同的生活习惯。在中考第一天，我只睡了六个小时半，但我并没有过度担心，因为我知道，前期的准备已经让我有了足够的底气。
四、模拟考试，熟悉环境
为了更好地适应中考环境，我在考前进行了多次模拟考试。我尽量模拟真实的中考环境，包括时间、考场条件等。我发现，通过这样的模拟，我在实际考试中能够更加从容，没有其他考生的紧张和抓狂，我能够更加专注于自己的答题。
五、保持冷静，发挥实力
在考场上，我提醒自己要保持冷静，不要被一时的难题影响情绪。如果遇到不会的题目，我告诉自己先跳过，等把会做的题目都做完后再回头解决。这样的策略让我能够更好地分配时间，确保在有限的时间内发挥出自己的最佳水平。
六、相信自己，不留遗憾
我想说的是，无论中考的结果如何，都要相信自己已经尽力了。在这个过程中，我们收获的不仅仅是成绩，更是面对挑战时的勇气和智慧。所以，请相信自己的努力，不留遗憾地走向考场。
篇6：中考冲刺备战策略分享
综合题(压轴)解题一般思路
（1）边画图边思考（尤其是相关结论和常用辅助线、方法和结论），记住：千万不可先将题目读完！（没必要将后面的"烦恼"提到前面来！）
（2）图（常用的辅助线赶紧添上，能得到多少结论标上）
（3）还是图（有可能几种情形要先画出，记住：先画出最易画的）
（4）仍然是图（特殊情况如何处理，一般情况几乎也是如此）
（5）还是图哦！（看到这些图，你该想到了怎么做了吧：不就是"三角、相似、勾股吗？"、不就是"平移、旋转、对称吗？"、不就是常见的基本图形的简单变化吗？）
（6）最后别忘了：
①"代数方法——方程思想"：一个或两个字母不够，三个字母足矣！
②函数常见思路："设"、"求"、"代".（函数灵魂——含参点的坐标）
③"平移、旋转、对称"几乎能帮你解决所有问题哦！（充分利用三角板帮你"平移、旋转、对称"）
首先，要保持稳健的心态。在高中学习期间，焦虑几乎是不可避免的。应对焦虑的最好办法是短暂有度的放松或发泄，再加上加倍的努力和认真。唯有奋斗可以战胜情绪内耗。自我怀疑也可能常伴我们左右。应该认识到高考的赛道上唯一可靠的路标只有自己，超过从前的自己就是最大的胜利。而没有努力会是白费，搞不懂的题型就多做几遍，背不上的考点就多背几次。笨鸟先飞或许是伪命题，但日积月累的努力总能让我们变成更好的自己。
其次，要寻找适合的方法。没有最好的学习方法，只有最适合自己的方法。在学习过程中切忌一味模仿他人，让自己疲于奔命，而应该听从老师建议，多与老师沟通，不断调适，找到属于自己的节奏。不过，有一些基本原则是共通的：
第一做好学习规划，不留漏洞很重要。我习惯于用小本子记下自己的待办事项，需要整理的笔记、亟待补齐的漏洞、老师强调的重点等，时时提醒自己，日清周结。这样既可以记录自己的学习轨迹，带来积极的心理暗示、缓解焦虑，也可以防止健忘症，提高学习有效性。
第二合理分配时间，学科均衡很重要。高考的赛道上最可怕的事情是“瘸腿”。木桶定律告诉我们，一只木桶能装多少水取决于它最短的那块木板。作为一个文科生，我把课余时间分成四份，两份给数学，一份给地理，剩余一份给其他学科。如此安排，实际上是短板明显之下的无奈之举。但我深知，避短是扬长的前提，只有在短板上舍得花时间，同时在优势学科上不自负、不敷衍，避短与扬长双管齐下，总分才可能有质的飞跃。
第三不要好高骛远，扎实基础很重要。基础不牢，地动山摇。最后的时间里，务请再回首，回归教材，扎扎实实掌握学科必备知识，完善以基本概念、基本原理为核心的知识体系。科学处理作业，相信老师，立足课堂，拒绝无意义的盲目刷题，不任性钻进牛角尖，不感性专攻难题。
最后，要正确对待高考情境。在考场上，一定要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”的信念，相信自己的知识储备，做题不纠结，轻易不改动，心无旁骛，不要考虑考试结果，只要认真细心地完成试卷，胜利终将属于我们。
篇7：中考冲刺备战策略分享
会做的试题一分也不放过，务必要得"满分"，这可是"要命"的分数！
建议：每完成一道试题后，建议及时花一点时间（对基础100分以内的试题，平均每道15秒钟时间足够）检查一下是否已经真正完成答题，如：检验，作图结论是否写上、答案有无化简、是否漏掉单位、答等，尤其是自己平时练习中常见常犯、常漏的实不该的低级错误。
特别说明：此刻的实时、及时检查，效率是最高、效果最好，只因：草稿就在旁边，思路还在停留其中！如果过后检查就会可能出现：要么花很多时间找草稿；要么（只好）重新再做一遍；要么因受其他试题的难度和考试时间有限的干扰，出现心不在焉的无效检查，甚至根本没时间检查……（后文有详细的叙述）
首先，要保持稳健的心态。在高中学习期间，焦虑几乎是不可避免的。应对焦虑的最好办法是短暂有度的放松或发泄，再加上加倍的努力和认真。唯有奋斗可以战胜情绪内耗。自我怀疑也可能常伴我们左右。应该认识到高考的赛道上唯一可靠的路标只有自己，超过从前的自己就是最大的胜利。而没有努力会是白费，搞不懂的题型就多做几遍，背不上的考点就多背几次。笨鸟先飞或许是伪命题，但日积月累的努力总能让我们变成更好的自己。
其次，要寻找适合的方法。没有最好的学习方法，只有最适合自己的方法。在学习过程中切忌一味模仿他人，让自己疲于奔命，而应该听从老师建议，多与老师沟通，不断调适，找到属于自己的节奏。不过，有一些基本原则是共通的：
第一做好学习规划，不留漏洞很重要。我习惯于用小本子记下自己的待办事项，需要整理的笔记、亟待补齐的漏洞、老师强调的重点等，时时提醒自己，日清周结。这样既可以记录自己的学习轨迹，带来积极的心理暗示、缓解焦虑，也可以防止健忘症，提高学习有效性。
第二合理分配时间，学科均衡很重要。高考的赛道上最可怕的事情是“瘸腿”。木桶定律告诉我们，一只木桶能装多少水取决于它最短的那块木板。作为一个文科生，我把课余时间分成四份，两份给数学，一份给地理，剩余一份给其他学科。如此安排，实际上是短板明显之下的无奈之举。但我深知，避短是扬长的前提，只有在短板上舍得花时间，同时在优势学科上不自负、不敷衍，避短与扬长双管齐下，总分才可能有质的飞跃。
第三不要好高骛远，扎实基础很重要。基础不牢，地动山摇。最后的时间里，务请再回首，回归教材，扎扎实实掌握学科必备知识，完善以基本概念、基本原理为核心的知识体系。科学处理作业，相信老师，立足课堂，拒绝无意义的盲目刷题，不任性钻进牛角尖，不感性专攻难题。
最后，要正确对待高考情境。在考场上，一定要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”的信念，相信自己的知识储备，做题不纠结，轻易不改动，心无旁骛，不要考虑考试结果，只要认真细心地完成试卷，胜利终将属于我们。
篇8：中考冲刺备战策略分享
春来夏往,秋收冬藏,我们依旧来日方长。苍苍人间,满是坠落星河,大地丰盈,人间并不寂寞。时间洪流裹挟着人们向前,将你们一步步推向中考。倒计时一天天翻页,希望焦躁中的你们能怀一颗语文之心,在合理的复习中不断提高。
语文作为我们从小接触的学科,最容易受到忽视,很多人认为随便学学也能考出高分。然而,面临分值提高到150分的试卷,连120都成了许多人难以翻越的高墙。羡慕那些稳居高分的语文大佬之余,我们更应该充实自我,用积累步步攀上高峰。
“求禾之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”基础知识是走向“康庄大道”的第一步,亦是最重要的一步。面对厚厚的语音,字词和文化常识,不少人早已望而却步,但每天积累一点点就显得轻松很多。我会在每次默写后,把错字和诗句重新默写三遍,并整理在单独的本子上。遇到不了解的文化常识时也要记下来,在复习时只需翻看本子就能巩固大部分基础知识。
吹灭读书灯,一身都是月。阅读部分往往是从课内出发延伸至课外,考验了探究、鉴赏等综合能力。曾经的我看到阅读就发怵,往往还没开始答题,就想到退缩。但换个角度思考,典籍中蕴藏了中华民族的文化地图,按图索骥的我们亦能触摸到前人的精神足印。同一篇文章,唐人读过,清人读过,我们也读过。就像一样的月光,笼罩过王昌龄诗中的龙城飞将,与李白举杯对酌,现在又洒在我们身上。一味地记背答题模板,在遇上灵活的考题会被打个措手不及,而真正培养了阅读兴趣才能打开文章背后的秘密。在短短一个多月中,或许难以做到大量阅读以培养兴趣,但掌握技巧,代入语境也可以帮助你面对阅读题时更得心应手。
“志之所趋,无远勿届。穷山距海,不能限也。”从记叙文到议论文,高分作文总离不开一遍遍地修改。不要对42分的作文心怀顾虑,也许经过打磨,它也能成为52分的优秀范文。中考前的那段日子,我总在作文苦海里浮沉,时高时低的分数实在让人难以看到未来。但好在老师带着我们一遍遍修改,把考场作文加入更新更贴合的素材,把贫乏的语句添上几分含蓄优美,我在修改与积累中不断提升作文分数。如果有拿到高分的文章,可以修改后印出来,并进行背诵。带着15篇范文进考场,会让你在遇上类似考题的作文时底气倍增。
语文学习之路上,便是不断地回溯与积累,念念不忘,才能得到向往的分数。要把所有的慵慵沉迷与不前归还于过去的自己,明日之你,胸中有丘壑,立马振山河。
首先，要保持稳健的心态。在高中学习期间，焦虑几乎是不可避免的。应对焦虑的最好办法是短暂有度的放松或发泄，再加上加倍的努力和认真。唯有奋斗可以战胜情绪内耗。自我怀疑也可能常伴我们左右。应该认识到高考的赛道上唯一可靠的路标只有自己，超过从前的自己就是最大的胜利。而没有努力会是白费，搞不懂的题型就多做几遍，背不上的考点就多背几次。笨鸟先飞或许是伪命题，但日积月累的努力总能让我们变成更好的自己。
其次，要寻找适合的方法。没有最好的学习方法，只有最适合自己的方法。在学习过程中切忌一味模仿他人，让自己疲于奔命，而应该听从老师建议，多与老师沟通，不断调适，找到属于自己的节奏。不过，有一些基本原则是共通的：
第一做好学习规划，不留漏洞很重要。我习惯于用小本子记下自己的待办事项，需要整理的笔记、亟待补齐的漏洞、老师强调的重点等，时时提醒自己，日清周结。这样既可以记录自己的学习轨迹，带来积极的心理暗示、缓解焦虑，也可以防止健忘症，提高学习有效性。
第二合理分配时间，学科均衡很重要。高考的赛道上最可怕的事情是“瘸腿”。木桶定律告诉我们，一只木桶能装多少水取决于它最短的那块木板。作为一个文科生，我把课余时间分成四份，两份给数学，一份给地理，剩余一份给其他学科。如此安排，实际上是短板明显之下的无奈之举。但我深知，避短是扬长的前提，只有在短板上舍得花时间，同时在优势学科上不自负、不敷衍，避短与扬长双管齐下，总分才可能有质的飞跃。
第三不要好高骛远，扎实基础很重要。基础不牢，地动山摇。最后的时间里，务请再回首，回归教材，扎扎实实掌握学科必备知识，完善以基本概念、基本原理为核心的知识体系。科学处理作业，相信老师，立足课堂，拒绝无意义的盲目刷题，不任性钻进牛角尖，不感性专攻难题。
最后，要正确对待高考情境。在考场上，一定要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”的信念，相信自己的知识储备，做题不纠结，轻易不改动，心无旁骛，不要考虑考试结果，只要认真细心地完成试卷，胜利终将属于我们。
篇9：中考冲刺备战策略分享
亲爱的学弟学妹们：
中考又随着的炎炎夏日到来了，语文作为一门主科在中考中占有重要的地位，我来分享自己的一些中考语文学习心得。
首先要做的是养精蓄锐，放平心态，相较其它四门科目来说,语文的成绩相对不太稳定。而能让我们尽可能发挥出自己平常水平的一个重要方法就是保持一个较好的心态。只有在此基础上，才能百尺竿头更进一步；唯有心态良好的人，才能在面对新题、难题时显得更加自信，面对基础题也更加得心应手。
其次,我们需要对语文知识作出系统的总结,语文学习本身就是一个不断积累的过程,除必要的古诗词记忆外,对各类题型解题方法的巩固掌握也很重要。在老师分析题目时，要仔细比对自己做题时的思路与参考答案的差异点。许多同学做语文时，通常会有一种无从下手的感觉,甚至会觉得答案也莫名其妙,于是语文也成了许多人眼中一门"天马行空"的玄学,而事实上,语文学习拥有它独持的一套思维逻辑,它的目的和其它学科一样是为了透过现象看到本质。
那么，什么是语文的思维逻辑呢？好比数学中给出必要条件求解一般,语文的必要“条件”更加隐秘,因此我们基本上要从问题本身出发,仔细审题，寻找关键。许多题目会针对手法、情感、结构等设问,因此要针对这些方面进行思考，寻找隐藏的“条件”,可能是关键词句,也可能是一个小小的标点符号,最后对“条件”上的解答“密码”进行翻译,便能找寻到答案方向。我在考试中常用的是“角度方向”加“翻译”加“结论”的模板进行解答,其中审题直接决定“结论”正误,基础是“条件”只有找到“角度方向”才能进行解答,关键在“翻译”,什么样的回答就得到什么样的分数。
至于作文,则重在创新与表达,扣题紧、格局大,表达好、语言美，结构紧、逻辑强就不会差,细节在字迹卷面上,这是取得高分的基础。
最后希望大家保持好心态,发挥正常水平并取得好成绩。
首先，要保持稳健的心态。在高中学习期间，焦虑几乎是不可避免的。应对焦虑的最好办法是短暂有度的放松或发泄，再加上加倍的努力和认真。唯有奋斗可以战胜情绪内耗。自我怀疑也可能常伴我们左右。应该认识到高考的赛道上唯一可靠的路标只有自己，超过从前的自己就是最大的胜利。而没有努力会是白费，搞不懂的题型就多做几遍，背不上的考点就多背几次。笨鸟先飞或许是伪命题，但日积月累的努力总能让我们变成更好的自己。
其次，要寻找适合的方法。没有最好的学习方法，只有最适合自己的方法。在学习过程中切忌一味模仿他人，让自己疲于奔命，而应该听从老师建议，多与老师沟通，不断调适，找到属于自己的节奏。不过，有一些基本原则是共通的：
第一做好学习规划，不留漏洞很重要。我习惯于用小本子记下自己的待办事项，需要整理的笔记、亟待补齐的漏洞、老师强调的重点等，时时提醒自己，日清周结。这样既可以记录自己的学习轨迹，带来积极的心理暗示、缓解焦虑，也可以防止健忘症，提高学习有效性。
第二合理分配时间，学科均衡很重要。高考的赛道上最可怕的事情是“瘸腿”。木桶定律告诉我们，一只木桶能装多少水取决于它最短的那块木板。作为一个文科生，我把课余时间分成四份，两份给数学，一份给地理，剩余一份给其他学科。如此安排，实际上是短板明显之下的无奈之举。但我深知，避短是扬长的前提，只有在短板上舍得花时间，同时在优势学科上不自负、不敷衍，避短与扬长双管齐下，总分才可能有质的飞跃。
第三不要好高骛远，扎实基础很重要。基础不牢，地动山摇。最后的时间里，务请再回首，回归教材，扎扎实实掌握学科必备知识，完善以基本概念、基本原理为核心的知识体系。科学处理作业，相信老师，立足课堂，拒绝无意义的盲目刷题，不任性钻进牛角尖，不感性专攻难题。
最后，要正确对待高考情境。在考场上，一定要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”的信念，相信自己的知识储备，做题不纠结，轻易不改动，心无旁骛，不要考虑考试结果，只要认真细心地完成试卷，胜利终将属于我们。
篇10：中考冲刺备战策略分享
中考来临，没有大考经验的同学是否有些慌乱？一个非常重要的经验就是跟着老师走。抓紧、抓好课堂45分钟，不然课下3、4个小时都把握不住。所以一定要把老师教的东西掌握好。从现在开始，只要你把老师让你做的题做了就行了，把老师让你做的卷子做了就行了。没有必要再去买很多的资料。
基础为主，做题为辅
很多同学在最后冲刺时都存在误区，他们或者认为这段时间只应该看书，或者认为只应该做题。其实，科学的方法是把两者结合起来，以课本知识为主，以练习为辅。同样的内容可以变换出很多的题型和角度，不变的是基础知识，所以扎实掌握基础知识才是根本。本阶段基础知识的复习要侧重宏观方面的，注重知识体系的特点，而不是一些零碎的知识点。但这并不是说不再去做题，因为应试技巧是有惯性的，所以不要把考试的习惯中断，应适当地做一些模拟题练手。
不过本阶段的学习主要是一个考前归纳总结的过程，建议不要做大量的题目，因为有时题目会使思维变得狭窄，尤其是不要去做那些偏题、怪题。可以看一些典型题目，把它们的特点了然于胸。同时训练答题的策略，考试分为基础题、中等题、难度题三部分。基础题考查学生的基础知识，中等题考查学生的运用能力，难度题考查学生综合能力。答这三种题型，要知道“慢做会，求全对；稳做中等题，一分也不浪费；后做难度题，值得去回味”的道理。
不放弃任何一科
每一个同学都有自己的强项和弱项，把自己的强项强化一下，把弱项补一下，争取弱项分也上去，这对每一个同学来说都是非常重要的。同学们要力求各门课的分数不要差别太大，要相对平稳发展。每一科目，试卷的难易程度早有规定，容易题、中等题和难题的比例一般是50%—30%—20%，所以要力求平稳发展，把简单的题抓好。这是策略问题，不要在难题上花太多的工夫。
最后阶段的复习“几手”都要硬，不能专攻一门。很多同学在最后阶段专攻自己平常比较差的一两门，其他的科目他们觉得是自己的强项，根本不去看了。还有很少一部分同学，专攻自己的“强项”，把“弱项”舍弃了，觉得反正怎么复习都那样，这么短的时间不会再有提高了。成绩出来以后，他们的总成绩都不是很理想。
所以，这个阶段要全面复习，有所侧重。不管哪个学科，如果不去复习，成绩都有可能下降。要注意各科同时复习，制订学习计划的时候各科都要有安排，但是要有重点，让好的更好，弱科有起色。只抓好的和只抓差的都是不科学的。
讲究策略，打效率战
现在一分钟有一分钟的效率，一小时有一小时的效率。中考试卷卷面是多少分，考试时间是多少，要把握好时间，提高阅读、书写速度。先从课本的目录复习开始。
同学们要有数学、语文、英语的错误改正本，还要有文综和理综的改错本，把每次考试当中，不会的题抄在本上。中考前的所有考试差错，都写在笔记本上。现在也不用从头到尾把所有的书再看一遍，重点放在错误改正本上。
中考前的大考、小考，同学们不仅要重视它，还要体验它。有一些同学对老师频繁的考试，挺烦躁的，不理解，其实很多同学都说，中考后才知道那些考试很重要，不经过那些考试的锻炼，突然进入中考，肯定要失败。所以这些同学要力求一种体验，日常考试是一种锻炼，一个机会。
篇11：中考冲刺备战策略分享
不善言辞的我在的温州中考中语文取得了132.5的成绩，所以我将结合中考试卷题型的形式和大家分享我学习语文的经验。
一. 卷面
卷面五分。这分数必拿不可！大家一定要注意涂改，下笔时一定要决定好再下笔，落笔无悔，千万不要乱涂乱画，不然这分丢了可太可惜了！同时注意规范书写，像语文这种大篇幅书写的文科，一手好字直接提高老师对你的印象，老师看舒服了，分数也自然高了。
二. 语文基础部分（积累与运用）
我一般把字音字形拼写和古诗文默写归为语基部分。大家都知道语文温州卷一般在第一题呈现出字音字形拼写的题目，他所想考察的都是在我们教科书课文后面的词语，分值一般为4分。但随着中考的不断改革，温州卷的不断创新，他已经不是单单的考察纯粹的字词，还注重字源的探寻，字形的探究，字义的辨析等。在的温州卷，更是直接以“禾”为主题，让我们用来辨析选字填空的方式。总的来说离不开积累和运用二字，希望大家从点滴做起。
对于古诗文默写，也是在于积累和运用。但笔者想这里告诉大家一些小技巧，古诗文名句默写，注重一个“名句”。选入教材中的古诗都是经典中的经典，但每首诗都有一些脍炙人口的句子，它们也不负所望的成为了老师们所想考察的对象。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”“乘风破长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”……这些都是常考的句子，记熟了，考试好得分！还有请大家一定一定要注意温州的额外要求的古诗文篇目！一定考！！！记熟！
三. 连续文本阅读
连续文本无非就是小说，散文，童话之类的文本。题型再多样无非聚焦“审美”点。无论是赏析句子分析作者情感，还是语言句式的巧妙亦或是课内外连读深挖作品，都是需要大家有一双能发现美的眼睛，去寻找去探寻文章的美领悟作者的写作意图。像写这种赏析题，笔者也有一个比较固定的小技巧——赏析“ABC”。A：该句或者该词在文中出现的地方，描绘出了什么场景，烘托了...气氛(位置)B：衬托出了...表现出...（作用）C：抒发了作者怎样的情感（情感）。技巧归技巧，大家应以更灵活的方式去应对。以不变应万变，多角度，多层次的去回答才是王道。
四. 非连续性文本阅读
看材料答题，每道题紧贴材料回答。并且通过题目所引出的材料所在处阅读，快速捕捉材料信息才是非连续性文本的答题所在。
五. 古诗文阅读
目前采取的古诗文阅读一般多为两篇或三篇进行联读考察，联读的古诗文感情或相同或相反，需要大家在读懂的基础上进行整合和辨析。与现代文阅读大差不差笔者在此不一一赘述
六. 作文
作文是你能不能上130的关键。作文题目一般贴近生活，是根据一个所给的情境，一个范围进行个性化创作。像去年的温州中考围绕的是一个“一定是这样吗”进行展开。有这个主题中我们便知道这是一个范围很广的一个题目，你可以写被质疑，误解的经历，可以写你对一件事情于大多数人不同的态度和想法，自由度很广，随你发挥。
于我而言吧，当时看到这个题目思绪万千，又欣喜万分。因为我准备的一个作文正好符合这一命题。所以建议大家在考前准备一些关于人关于事关于景物的文章，让一文应对多文。提前准备随机应变的同时又缓解了考场时的紧张氛围。何乐而不为呢?
温州卷以创新闻名，即使在真正的考场上看到了跟平常不一样的卷子，千万不要慌张，正常答卷，请记住：这很正常，千万不要自乱阵脚。注意时间分配，在铃声响起时交上自己满意的一份答卷。
最后，希望大家金榜题名，顶峰夺冠！
首先，要保持稳健的心态。在高中学习期间，焦虑几乎是不可避免的。应对焦虑的最好办法是短暂有度的放松或发泄，再加上加倍的努力和认真。唯有奋斗可以战胜情绪内耗。自我怀疑也可能常伴我们左右。应该认识到高考的赛道上唯一可靠的路标只有自己，超过从前的自己就是最大的胜利。而没有努力会是白费，搞不懂的题型就多做几遍，背不上的考点就多背几次。笨鸟先飞或许是伪命题，但日积月累的努力总能让我们变成更好的自己。
其次，要寻找适合的方法。没有最好的学习方法，只有最适合自己的方法。在学习过程中切忌一味模仿他人，让自己疲于奔命，而应该听从老师建议，多与老师沟通，不断调适，找到属于自己的节奏。不过，有一些基本原则是共通的：
第一做好学习规划，不留漏洞很重要。我习惯于用小本子记下自己的待办事项，需要整理的笔记、亟待补齐的漏洞、老师强调的重点等，时时提醒自己，日清周结。这样既可以记录自己的学习轨迹，带来积极的心理暗示、缓解焦虑，也可以防止健忘症，提高学习有效性。
第二合理分配时间，学科均衡很重要。高考的赛道上最可怕的事情是“瘸腿”。木桶定律告诉我们，一只木桶能装多少水取决于它最短的那块木板。作为一个文科生，我把课余时间分成四份，两份给数学，一份给地理，剩余一份给其他学科。如此安排，实际上是短板明显之下的无奈之举。但我深知，避短是扬长的前提，只有在短板上舍得花时间，同时在优势学科上不自负、不敷衍，避短与扬长双管齐下，总分才可能有质的飞跃。
第三不要好高骛远，扎实基础很重要。基础不牢，地动山摇。最后的时间里，务请再回首，回归教材，扎扎实实掌握学科必备知识，完善以基本概念、基本原理为核心的知识体系。科学处理作业，相信老师，立足课堂，拒绝无意义的盲目刷题，不任性钻进牛角尖，不感性专攻难题。
最后，要正确对待高考情境。在考场上，一定要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”的信念，相信自己的知识储备，做题不纠结，轻易不改动，心无旁骛，不要考虑考试结果，只要认真细心地完成试卷，胜利终将属于我们。
篇12：中考冲刺备战策略分享
第17～20题："前5秒、后5秒"；第21题:"前10秒、后10秒"；第22～23题:"前10秒、后15秒"；第24题:"前1分、后1分"；第25题:"前1分、后1分".
解释："前10秒、后15秒"——"前10秒"是指开始答题前花10秒思考一下：如何书写？才会快、完整，才会不出现考虑不周，才会避免出现"该写的漏写"（后面再写，担心卷面不整洁，乱，不够写，万一出错，没地方写等。特别说明：如果万一出错，务必做到：能改则改，改过就好（放下心，已经改好了，千万不要"越描越黑"）；"后15秒"指的是"多一个心眼"，答完了这题，务必花一点时间检查一下：有没漏掉什么，如检验、作图结论、有没其他答案、单位有没有写上、有没"答"……等等.建议：考前也可利用近两年的质检试题进行训练.
首先，要保持稳健的心态。在高中学习期间，焦虑几乎是不可避免的。应对焦虑的最好办法是短暂有度的放松或发泄，再加上加倍的努力和认真。唯有奋斗可以战胜情绪内耗。自我怀疑也可能常伴我们左右。应该认识到高考的赛道上唯一可靠的路标只有自己，超过从前的自己就是最大的胜利。而没有努力会是白费，搞不懂的题型就多做几遍，背不上的考点就多背几次。笨鸟先飞或许是伪命题，但日积月累的努力总能让我们变成更好的自己。
其次，要寻找适合的方法。没有最好的学习方法，只有最适合自己的方法。在学习过程中切忌一味模仿他人，让自己疲于奔命，而应该听从老师建议，多与老师沟通，不断调适，找到属于自己的节奏。不过，有一些基本原则是共通的：
第一做好学习规划，不留漏洞很重要。我习惯于用小本子记下自己的待办事项，需要整理的笔记、亟待补齐的漏洞、老师强调的重点等，时时提醒自己，日清周结。这样既可以记录自己的学习轨迹，带来积极的心理暗示、缓解焦虑，也可以防止健忘症，提高学习有效性。
第二合理分配时间，学科均衡很重要。高考的赛道上最可怕的事情是“瘸腿”。木桶定律告诉我们，一只木桶能装多少水取决于它最短的那块木板。作为一个文科生，我把课余时间分成四份，两份给数学，一份给地理，剩余一份给其他学科。如此安排，实际上是短板明显之下的无奈之举。但我深知，避短是扬长的前提，只有在短板上舍得花时间，同时在优势学科上不自负、不敷衍，避短与扬长双管齐下，总分才可能有质的飞跃。
第三不要好高骛远，扎实基础很重要。基础不牢，地动山摇。最后的时间里，务请再回首，回归教材，扎扎实实掌握学科必备知识，完善以基本概念、基本原理为核心的知识体系。科学处理作业，相信老师，立足课堂，拒绝无意义的盲目刷题，不任性钻进牛角尖，不感性专攻难题。
最后，要正确对待高考情境。在考场上，一定要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”的信念，相信自己的知识储备，做题不纠结，轻易不改动，心无旁骛，不要考虑考试结果，只要认真细心地完成试卷，胜利终将属于我们。
篇13：中考冲刺备战策略分享
语文:
至少留出50分钟写作文。
对语文考试来说，临场发挥有占有一定重，但我们都清楚，没有积累，何来发挥。我想这个月你可以把之前写过的作文拿来出来再看看，用过的素材回忆整理一下，新素材可能用起来没那么得心应手。社会热点是需要关注的，但其实真正整理起来也没多少，一定要花点时间去做这件事。
之前听一个学霸讲过一个经验，他说，拿到卷子先看一下作文，不做过多思考，脑子里先有这么个事。然后再从头答题，一套语文卷子就像是一部完整的乐曲，跟着节奏，等做完前面的题目，再来看作文，很快就有了思路。一般来说，一篇作文至少要四个步骤：审题、构思、选材和写作。审题清楚，避免跑题；构思一下你究竟要写些啥，别写到一半才发现思路不对；选材得靠一定的积累，如果说审题是灵魂，构思是骨架的话，选材就是肉，写作就是用你的笔造出来一个有血有肉的人。按照经验来说，作文也不要留太多时间，50分钟足够了。如果前面题目做完，时间还多，建议回头去检查，确认前面的作答没有失误，再开始一心一意写作。写的时候也不要着急，所谓凤头、猪肚、豹尾，想表达一个意思也得斟酌一下怎么写出来更好。
语文最容易得分的是理解性默写的题，15分的题只要背下来、记下来、写对字，就不成问题。
基础题靠积累：中考前，每天早自习抽出10分钟看一下易错字、易错读音、病句修改、文化常识，30天足够你对这些知识了然于胸，考场上信手拈来。
古诗词：一般情况下考一个选择题，一个分析题。中考古诗词都是课内的，所以你对这些不会陌生。但是分析题不仅需要你有一定的语言组织能力，还需要你把平常上课的语文笔记都背得滚瓜烂熟。这个需要时间，但是如果你仍然不太熟悉的话，同理，每天复习两篇古诗词的笔记，足够了。
现代文阅读和作文：这里不必多说，因为一个月时间不仅不能提高你的作文和阅读能力，还会适得其反。
首先，要保持稳健的心态。在高中学习期间，焦虑几乎是不可避免的。应对焦虑的最好办法是短暂有度的放松或发泄，再加上加倍的努力和认真。唯有奋斗可以战胜情绪内耗。自我怀疑也可能常伴我们左右。应该认识到高考的赛道上唯一可靠的路标只有自己，超过从前的自己就是最大的胜利。而没有努力会是白费，搞不懂的题型就多做几遍，背不上的考点就多背几次。笨鸟先飞或许是伪命题，但日积月累的努力总能让我们变成更好的自己。
其次，要寻找适合的方法。没有最好的学习方法，只有最适合自己的方法。在学习过程中切忌一味模仿他人，让自己疲于奔命，而应该听从老师建议，多与老师沟通，不断调适，找到属于自己的节奏。不过，有一些基本原则是共通的：
第一做好学习规划，不留漏洞很重要。我习惯于用小本子记下自己的待办事项，需要整理的笔记、亟待补齐的漏洞、老师强调的重点等，时时提醒自己，日清周结。这样既可以记录自己的学习轨迹，带来积极的心理暗示、缓解焦虑，也可以防止健忘症，提高学习有效性。
第二合理分配时间，学科均衡很重要。高考的赛道上最可怕的事情是“瘸腿”。木桶定律告诉我们，一只木桶能装多少水取决于它最短的那块木板。作为一个文科生，我把课余时间分成四份，两份给数学，一份给地理，剩余一份给其他学科。如此安排，实际上是短板明显之下的无奈之举。但我深知，避短是扬长的前提，只有在短板上舍得花时间，同时在优势学科上不自负、不敷衍，避短与扬长双管齐下，总分才可能有质的飞跃。
第三不要好高骛远，扎实基础很重要。基础不牢，地动山摇。最后的时间里，务请再回首，回归教材，扎扎实实掌握学科必备知识，完善以基本概念、基本原理为核心的知识体系。科学处理作业，相信老师，立足课堂，拒绝无意义的盲目刷题，不任性钻进牛角尖，不感性专攻难题。
最后，要正确对待高考情境。在考场上，一定要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”的信念，相信自己的知识储备，做题不纠结，轻易不改动，心无旁骛，不要考虑考试结果，只要认真细心地完成试卷，胜利终将属于我们。
篇14：中考冲刺备战策略分享
物理
梳理概念，公式。
很多同学都觉得物理很难，其实你只是对基本概念和公式不够理解。例如压强公式p=F/S，其中F指的是压力，S指受力面积，力F不用多说，算面积容易出错，一定要明确这里的面积S是这个力F所作用的面积，而不是总面积。你只要确定了这个公式的意义，从题目中寻找相关物理量，带入计算就可以了，当然一定要记得单位换算。
在这20天里，建议你从第一章开始把基本概念和公式过一遍，如果你觉得抄写能帮助理解，完全可以这样做。尤其注意公式，一定搞清楚适用范围、每个物理量代表的意义以及计算时对应的单位。
物理大题的确需要一定的解题技巧，最后这20天，可以将你已经学会的解题模型和解题策略再行巩固，实在无法理解的方法就果断放弃。基础知识还是占大比例，拿分的关键绝对不是做出来多难的题，而是简单或较难的题目保证正确率。
初中物理中，力学偏难，电学是相当简单的。压轴题一般是计算电器的功率和热效率之类的题，较难的选择题涉及到的四个选项也大都是计算题。
实验部分可能会有电路连接，计算题中是串并联的分析计算和力学现象的分析计算。
压轴题的电热计算。这类题目需要熟练地掌握计算公式和单位换算。离中考还有30天，如果这类题目不熟练，可以在课余时间多背一背、记一记这类公式。公式的背记在这里不赘述。
首先，要保持稳健的心态。在高中学习期间，焦虑几乎是不可避免的。应对焦虑的最好办法是短暂有度的放松或发泄，再加上加倍的努力和认真。唯有奋斗可以战胜情绪内耗。自我怀疑也可能常伴我们左右。应该认识到高考的赛道上唯一可靠的路标只有自己，超过从前的自己就是最大的胜利。而没有努力会是白费，搞不懂的题型就多做几遍，背不上的考点就多背几次。笨鸟先飞或许是伪命题，但日积月累的努力总能让我们变成更好的自己。
其次，要寻找适合的方法。没有最好的学习方法，只有最适合自己的方法。在学习过程中切忌一味模仿他人，让自己疲于奔命，而应该听从老师建议，多与老师沟通，不断调适，找到属于自己的节奏。不过，有一些基本原则是共通的：
第一做好学习规划，不留漏洞很重要。我习惯于用小本子记下自己的待办事项，需要整理的笔记、亟待补齐的漏洞、老师强调的重点等，时时提醒自己，日清周结。这样既可以记录自己的学习轨迹，带来积极的心理暗示、缓解焦虑，也可以防止健忘症，提高学习有效性。
第二合理分配时间，学科均衡很重要。高考的赛道上最可怕的事情是“瘸腿”。木桶定律告诉我们，一只木桶能装多少水取决于它最短的那块木板。作为一个文科生，我把课余时间分成四份，两份给数学，一份给地理，剩余一份给其他学科。如此安排，实际上是短板明显之下的无奈之举。但我深知，避短是扬长的前提，只有在短板上舍得花时间，同时在优势学科上不自负、不敷衍，避短与扬长双管齐下，总分才可能有质的飞跃。
第三不要好高骛远，扎实基础很重要。基础不牢，地动山摇。最后的时间里，务请再回首，回归教材，扎扎实实掌握学科必备知识，完善以基本概念、基本原理为核心的知识体系。科学处理作业，相信老师，立足课堂，拒绝无意义的盲目刷题，不任性钻进牛角尖，不感性专攻难题。
最后，要正确对待高考情境。在考场上，一定要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”的信念，相信自己的知识储备，做题不纠结，轻易不改动，心无旁骛，不要考虑考试结果，只要认真细心地完成试卷，胜利终将属于我们。
篇15：中考冲刺备战策略分享
数学
巩固基础，用好错题，
记住，选择填空题每道题用一到两分钟即可，超过三分钟马上放下。碰到一时没有思路的题目，及时跳过，但是绝不是一看不会就跳过，要思考一下。
为什么做题会有没思路呢？这就要靠考前扎实地复习了。
按理说，考前20天能提高的地方就在于巩固前面的复习成果。所以这个时候如果你的成绩还处于中等，那就不要再刷压轴题了，把精力放在基础知识上。其实中考真的不难，只要你抓住基础部分，考到一个中上的分数是不成问题的。最后20天你需要把定理和公式再捋一遍，有漏洞的地方找些题练习一下。如果你有错题本现在也要抽时间翻看起来，以前可能是一周甚至一个月翻一次，现在你需要隔天就看。但不是一次全部看完，一个章节看，现在再看之前记录下来的解题方法和技巧，会有更多、更深的理解。如果你没有错题本也没关系，相信这段时间你已经做了成堆的卷子，翻出来，将错题、当时没有太理解的题再做一编。经过一段时间的复习，你肯定会得心应手，此时就能把注意力放在解题策略上。
建议各位在这20天里，准备60道二次函数压轴题和60道几何证明的大题。每天分析一道，做一道。
那些一遍做对的，分析一下是哪种类型，做几道同类型的，如果都能成功地pass掉，恭喜你，这个类型暂时没问题了！
如果没做对，找一张A4纸，首行写题目，下面一步一步写过程。一道题用一张纸，不够可以改用八开纸。每一步都写出来，每个细节都不要放过。每一步过程旁边用红笔写出这一步的知识点，不懂的标注一下。
这样做的目的是，你可以把自己的思维理顺了，要知道中考不比平常的考试，思路清晰、过程条理就会得到过程分。
总结出你所有不会的题里面涉及到的卡住你的知识点，之后，多看看这些知识点。
首先，要保持稳健的心态。在高中学习期间，焦虑几乎是不可避免的。应对焦虑的最好办法是短暂有度的放松或发泄，再加上加倍的努力和认真。唯有奋斗可以战胜情绪内耗。自我怀疑也可能常伴我们左右。应该认识到高考的赛道上唯一可靠的路标只有自己，超过从前的自己就是最大的胜利。而没有努力会是白费，搞不懂的题型就多做几遍，背不上的考点就多背几次。笨鸟先飞或许是伪命题，但日积月累的努力总能让我们变成更好的自己。
其次，要寻找适合的方法。没有最好的学习方法，只有最适合自己的方法。在学习过程中切忌一味模仿他人，让自己疲于奔命，而应该听从老师建议，多与老师沟通，不断调适，找到属于自己的节奏。不过，有一些基本原则是共通的：
第一做好学习规划，不留漏洞很重要。我习惯于用小本子记下自己的待办事项，需要整理的笔记、亟待补齐的漏洞、老师强调的重点等，时时提醒自己，日清周结。这样既可以记录自己的学习轨迹，带来积极的心理暗示、缓解焦虑，也可以防止健忘症，提高学习有效性。
第二合理分配时间，学科均衡很重要。高考的赛道上最可怕的事情是“瘸腿”。木桶定律告诉我们，一只木桶能装多少水取决于它最短的那块木板。作为一个文科生，我把课余时间分成四份，两份给数学，一份给地理，剩余一份给其他学科。如此安排，实际上是短板明显之下的无奈之举。但我深知，避短是扬长的前提，只有在短板上舍得花时间，同时在优势学科上不自负、不敷衍，避短与扬长双管齐下，总分才可能有质的飞跃。
第三不要好高骛远，扎实基础很重要。基础不牢，地动山摇。最后的时间里，务请再回首，回归教材，扎扎实实掌握学科必备知识，完善以基本概念、基本原理为核心的知识体系。科学处理作业，相信老师，立足课堂，拒绝无意义的盲目刷题，不任性钻进牛角尖，不感性专攻难题。
最后，要正确对待高考情境。在考场上，一定要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”的信念，相信自己的知识储备，做题不纠结，轻易不改动，心无旁骛，不要考虑考试结果，只要认真细心地完成试卷，胜利终将属于我们。