篇1：提升化学成绩的实用策略
中考提高化学成绩的复习方法
随着新课程的全面实施，中考政策和命题指导思想也在不断地变化, 近年来中考试题都表现出立足基础、突出能力和创新意识，体现出素质教育和课程改革的方向，便于考查学生的知识和技能。突出强调发展学生的创造性思维，倡导自主、合作、探究的学习模式，关注学生在情感态度与价值观方面的发展。那么，如何适应要求，搞好化学复习，提高化学成绩呢?
一、善于归纳，形成系统的知识结构
复习时应以课本为主，以教学大纲和考试纲要为指导，以课本为主进行复习应重视以下几点：
①通读教材、巩固记忆，化学知识点和要记忆的内容很多。有些知识需经过反复记忆才能持久。
②重视理解，融会贯通。复习时，对课本中一些重要的概念、定理要注意理解，只有理解才会融会贯通，才能应用知识，解决一些化学问题，才能在考试中明晰题干与问题之间的内在联系，进行合理的推理。
③ 学会整理、归纳，使课本上相关的一些分散知识系统化、网络化、提炼出知识点，突出主干脉络。
依据现行的教学大纲和近年课程标准的若干变化，强化双基、主干知识、核心内容。一般来说，按初中化学知识体系，分成四个知识板块进行。
(一)、基本概念和原理的复习
应注重对重要概念和原理的理解，揭示其内涵和外延以及概念之间的联系。尤其是一些易混的概念，例如：分子和原子、单质和纯净物、化合物和混合物、酸性氧化物和碱性氧化物、酸碱性和酸碱度等。这些概念往往都是学生在考试中的丢分点。所以，在复习中应对这些概念仔细分析，找出它们的异同点，并结合有针对性的训练题，在具体情境中加强对概念和原理的灵活运用。
(二)、化学实验
是培养学生创新意识和实践能力的重要途径，在复习中应明确实验考查要求，掌握大纲中规定的实验：
①了解实验目的、原理、步骤、注意事项;
②掌握使用仪器、实验操作的技能;
③学会用实验方法鉴别常见气体，常见的酸、碱、盐等;
④会观察和分析实验现象;
⑤会解释结论，得出结论;
⑥会设计简单的实验方案等。重点复习实验探究，如影响食盐溶解速率因素的探究;鸡蛋壳、牙膏、岩石等相关成分的探究;辨别黄金饰品的真假等。同时，也要关注家庭小实验，阅读选做实验。
(三)、化学计算的复习
篇2：提升化学成绩的实用策略
化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。中考的化学复习要稳抓课本、课堂和作业，巩固强化实时的知识点，要将专题和综合复习结合起来，形成互相联系的知识体系，提高综合解题的能力。
化学学习方法1.课堂要“听、记、练”。要把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。化学学科不同于其他学科，单把概念、分子式、实验现象背熟，无法解决实际问题，只有通过亲自动手才能减少出现的错误。
2.作业要“思、问、集”。作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。同时，还应多树立化学解题思想，如整体的思想、分类的思想等常用方法。对于难题，要多问几个为什么，如：改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗?另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用，做到绝不出现第二次类似错误。
3.提高复习兴趣，克服“高原现象”。所谓“高原现象”，简单来说就如同一名射手在进行一系列射击训练时，开始成绩逐渐上升，但到了一定程度之后，成绩却不再上升，甚至下降，我们把这种现象叫做高原现象。针对这种情况，一方面，同学们要从思想上提高对复习的认识，主动进行复习;另一方面，要以“新”提高复习的积极性。诸如制订新的复习计划，采用灵活的复习方法，抓住新颖有趣的内容和习题，把知识串连起来，使书“由厚变薄”。
坚持课前预习
预习是学习的第一步，就是在上课前把要讲的内容先通读一遍，阅读时，对重要概念和定律要反复阅读，逐字逐句仔细推敲，对关键字、词、句应认真钻研，确实弄懂所读内容，了解本节课的基本知识，分清哪些是重点，难点和关键，哪些通过自己看课本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁边记上记号，这样在听课时才能有的放矢，有张有弛，在轻松愉快中接受知识，取得较好效果。
重视课堂学习
上课是学习的主阵地，是决定这节课能否取胜的关键，听课不仅要用耳，还要眼、手、脑等多种感官并用，用“眼”去观察老师讲课的一举一动，实验操作及现象；用“耳”去听；对于重点、难点、关键点一定要仔细听，对老师讲到自己通过预习经掌握的内容可稍放松一点，对老师多次强调的内容，还要动“手”记下来，当然要记要点，提纲式，不能全记而妨碍听课；还要用“脑”去想，多问几个为什么，随老师的思路去分析，去理解，只有多种感官并用，才能取得较好效果。
及时搞好复习
记忆就是和遗忘作斗争的结果，根据遗忘曲线，防止遗忘最好的办法就是“在遗忘之前及时复习，而不是忘了后再重新记忆。”复习分课后复习、章节复习和综合复习，课后复习要认真阅读当天的内容，对重要内容逐字逐句仔细推敲，力求全面掌握，把课本上的知识消化为自己的知识，并能联系实际加以应用，再此基础上独立完成作业，对自己解决不了的问题，仔细思考后再与同学讨论或请教老师，章节复习和综合复习是选用对比、归纳、总结等方法，把独立的知识点连成线、形成网，这样便于理解、记忆及应用。
1.正确解读试题信息，理解问题的实质。这是准确回答试题的前提。
2.善于运用化学学科思想、观点、方法分析问题，正确沟通现实问题与学科知识的关系，找到解决问题的途径、思路。
3.能熟练调动和运用已学知识并与问题提供的信息整合起来。这是正确解答试题的关键。
4.能正确运用规范的化学用语，清晰、严密地组织和表述答案。这是成功解答试题的保证。
篇3：提升化学成绩的实用策略
若想提高初三化学成绩要牢记最基本的知识。比如元素符号原子序数，常见化合物的化学式，化合价，书本和老师所说的化学方程式（及基本配平方法）都非常重要。记牢它们是学好化学最基本的。凡是课本上的实验都必须每一个细节都要注意。仪器的操作规范，药品的使用等。
初三短时间提高化学成绩的方法善于总结中考化学热点
氢氧化钠变质问题和粗盐中可溶性杂质去除的问题，年年考。一定不能掉以轻心，再加上十几个重点方程式，是每年必考的题目，不用说要多下功夫，彻底掌握透彻，考试怎么出都难不倒你。
精益求精
完成的化学试题，进行二次进攻。没错，就是一套题做两遍。第一遍只是为了发现错误，第二遍就是为了改正错误，增加你对知识点的印象。
做题实验
虽然不佩服题海战术，但适当做一些经典试题或者了解一个化学实验过程，不仅仅是对知识点的复习，还能了解试题和思维，从而举一反三。如果同学长期坚持学习实验化学，同学的成绩会有所提高。
1、善于听课做笔记
要想学好化学，必须先了解这门课程。课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。
初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此大家要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过在记笔记时，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。
2、要重视实验
做好实验是学好化学的基础，因此要认真对待。每次实验前首先要明确该次实验的目的是什么，然后牢记实验装置的要点，按照操作步骤，细致认真地操作。其次要学会观察实验，留心观察反应物的状态、生成物的颜色状态、反应的条件、反应过程中出现的现象……才能作出正确的结论。
如做镁的燃烧实验时，不但要注意观察发生耀眼的白光和放出大量热等现象，更要注意观察镁燃烧后生成的白色固体。因为这白色固体是氧化镁，是不同于镁的物质，因此镁的燃烧是化学变化。此外，做好实验记录，实验完毕写好实验报告，都是不可忽视的。
篇4：提升化学成绩的实用策略
初三化学差从基础开始补。初中阶段的化学还是相对容易的，以基础性知识和基础知识延伸为主，化学成绩不好很多同学都是基础知识掌握不牢靠导致变形后题目“麻爪儿”。
初中化学差怎么补初三化学差从基础开始补。
初中阶段的化学还是相对容易的，以基础性知识和基础知识延伸为主，化学成绩不好很多同学都是基础知识掌握不牢靠导致变形后题目“麻爪儿”。
初中阶段基础知识主要是化学式、化学方程式的书写，各物质的颜色和状态，溶液中不能共存离子，还有较重要的质量守恒定律的相关运用。这些基本都是在课本和老师上课讲到了，如果孩子没有详细的记笔记就借好学生的抄好笔记然后背下来。
1、化学主要首先理解原理，然后结合实验现象、化学方程式，勤动手勤记忆，再结合一些典型习题，强化理解和记忆，然后注意知识点的对比、归纳和整理。其实题目都是挺有共性的，抓住方程式和各种计算公式，记住各种物质的性质。
2、课前要预习。化学上课前一天，一定要抽出时间自觉地预习老师第二天要讲的内容。学会先预习，后听课这种良好的学习方法。
3、听好每堂课。听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学的化学知识，是决定学习效果的关键。功在课堂，利在课后，如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能，课后复习和做作业都不会发生困难。
篇5：提升化学成绩的实用策略
建立好初三化学的思维导图，搭起知识系统树，和老师一起，把初三化学的知识全部记在心中，然后是反复利用。不用起早贪黑把自己累到不行，就能短时间提高初三化学成绩。初三化学想在短时间提高化学成绩，我建议要更注重基础，通常来时掌握的基本内容越多，原理懂的也就越多。
初三如何短时间提高化学成绩重视实验：通过亲自动手做实验，不仅能加深对初三化学反应原理的理解，还能培养对初三化学现象的好奇心和对科学的兴趣。实验是学习化学的基础，不应忽视。
背初三化学公式：如果遇到难以理解的初三化学公式，可以通过大量练习来提高熟练度。化学题经常考查公式的运用，因此熟练掌握公式对于取得好成绩尤为关键。
总结热点：关注历年中考的热点题型和初三知识点，如氢氧化钠变质问题和粗盐中可溶性杂质的去除问题，并进行针对性的学习和练习。
一、勤于预习，善于听课做笔记。
课前一定要预习，预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。初三化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。
二、常复习，多记忆。
课后应及时复习，认真做好作业，这是学好初三化学的重要环节。复习可采用课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。现行初三化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。
1、 找出问题所在：首先要找出自己在初三化学学习中存在的问题，是理解不够深入还是基础知识掌握不牢固。可以通过回顾课本、作业和考试试卷，找出容易出错的知识点和概念。
2、制定学习计划：制定一个合理的学习计划，安排每天固定的学习时间，并按照计划进行学习。可以将初三化学知识分模块进行学习，每天集中精力学习一个模块，逐步扩大知识面。
3、多做练习题：初三化学是一门需要实践的学科，多做练习题可以帮助巩固知识和提高解题能力。可以通过课后习题、模拟试题和历年真题来进行练习，同时注意分析解题思路和方法。
篇6：提升化学成绩的实用策略
学习初三化学需要记忆大量的概念和公式，做好笔记可以帮助你更好地掌握这些知识。可以将重点内容用不同颜色的笔或者标记进行标注，方便回顾和记忆。总之，想要在短时间内提高初三化学成绩，需要付出更多的努力和时间。一定要坚持学习，相信自己，相信自己可以取得更好的成绩。
初三如何短时间提高化学成绩充分研究课本内容：认真学习初三化学方程式的书写和相关计算，遇到不理解的地方及时向老师请教并纠正理解上的偏差。
归纳总结：初三化学知识点众多而零散，培养良好的学习习惯，自己抽时间归纳总结，形成思维框架，有助于更好地应对化学题目。
拥有恒心和毅力：学习初三化学需要个人的恒心和毅力，不能半途而废。除了课堂上认真听讲和做好笔记，还需要在课下自主复习和练习，熟能生巧。
提前预习：在课前仔细阅读并思考课文内容，发现不懂的地方及时向老师请教，并在课堂上重点听讲和做好笔记。
及时复习：课后及时复习，做好作业，是学好化学的重要环节。可以采用课后复习、单元复习、章节复习和综合复习等方式，加深记忆和理解。
学生应该重视初三化学基础知识的学习，包括但不限于元素符号、化学式、化学方程式、基本概念及元素、化合物的性质等。这些知识是提高能力的保证，也是学好化学的前提。通过复习课本、做相关练习题以及参考辅导书籍等方式，学生可以逐步夯实自己的基础知识。
制定合理的学习计划，将每周的时间分配给不同的初三化学主题，如有机化学、无机化学、化学反应等，可以帮助保持学习的连贯性，不断巩固知识。
篇7：提升化学成绩的实用策略
初中化学学习的方法有勤于预习、善于听课做笔记、吃透课本、重视实验、多复习、多练习并记忆等。化学是一门基于实验的学科，认真观察演示实验，积极参与分组实验，了解实验仪器、药品、装置以及实验原理和步骤。
初中化学学习方法同学们在学习化学时，课前一定要预习，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。
化学虽然是理科偏向的学科，但是也是需要初中生动手记笔记的。想要学好化学，首先要了解这门课程主要讲的是什么，那么就需要初中生在上化学课之前进行预习，预习时除了要把新的知识都看一遍之外，还要把不懂的地方做上标记。
1.要结合理论与实验，积极参与实验课，阅读实验报告。
2.构建知识体系，梳理各知识点之间的内在联系。
3.通过习题演练与错题反思巩固所学知识，理解记忆与口诀辅助记忆。
要想学好初中化学，必须先了解这门课程。为此，同学们可以利用暑期把化学课本先通览一遍，也许妙趣横生、图文并茂的化学课本会深深地吸引你。课前也一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。
篇8：提升化学成绩的实用策略
化学概念和原理之间既有本质的区别又有联系，学习时不要孤立地机械地单一记忆，应将不同的概念进行比较，从中找出它们之间的不同点和内存联系。学习化学不仅是学习相关理论，必要的习题练习和巩固是必不可少的。
初中化学学习方法坚持课前预习
预习是学习的第一步，就是在上课前把要讲的内容先通读一遍，阅读时，对重要概念和定律要反复阅读，逐字逐句仔细推敲，对关键字、词、句应认真钻研，确实弄懂所读内容，了解本节课的基本知识，分清哪些是重点，难点和关键，哪些通过自己看课本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁边记上记号，这样在听课时才能有的放矢，有张有弛，在轻松愉快中接受知识，取得较好效果。
重视课堂学习
上课是学习的主阵地，是决定这节课能否取胜的关键，听课不仅要用耳，还要眼、手、脑等多种感官并用，用“眼”去观察老师讲课的一举一动，实验操作及现象；用“耳”去听；对于重点、难点、关键点一定要仔细听，对老师讲到自己通过预习经掌握的内容可稍放松一点，对老师多次强调的内容，还要动“手”记下来，当然要记要点，提纲式，不能全记而妨碍听课；还要用“脑”去想，多问几个为什么，随老师的思路去分析，去理解，只有多种感官并用，才能取得较好效果。
及时搞好复习
记忆就是和遗忘作斗争的结果，根据遗忘曲线，防止遗忘最好的办法就是“在遗忘之前及时复习，而不是忘了后再重新记忆。”复习分课后复习、章节复习和综合复习，课后复习要认真阅读当天的内容，对重要内容逐字逐句仔细推敲，力求全面掌握，把课本上的知识消化为自己的知识，并能联系实际加以应用，再此基础上独立完成作业，对自己解决不了的问题，仔细思考后再与同学讨论或请教老师，章节复习和综合复习是选用对比、归纳、总结等方法，把独立的知识点连成线、形成网，这样便于理解、记忆及应用。
吃透课本，联系实际
以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等。既重视主要内容也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学越学越爱学。
重视实验，培养兴趣
化学是一门以实验为基础的学科，我们要认真、细致地观察老师的演示实验认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。
在学习化学之前准备好两个笔记本
一个“错题本”专记自己在练习、作业、考试中的错题，分析出错的原因记下正确和好的解法。另一个“好题本”对于一些好题，好的解题方法、解题技巧、解题规律记下来，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。
篇9：提升化学成绩的实用策略
九年级化学学习方法：化学是一门以实验为基础的学科，要认真、细致地观察老师的演示实验，认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。
九年级化学怎么学才能提高成绩兴趣是最好的老师。如果你对化学感到兴趣，那么学习过程将变得更加愉快。可以通过做一些有趣的九年级化学实验，例如制作火山爆发模型或者自制汽水，来激发对化学的兴趣。
在开始深入学习之前，首先要掌握九年级化学的基础知识，如元素周期表、化学式、九年级化学方程式等。这些基础知识是理解更复杂概念和实验的基础。
九年级化学的基本概念是从九年级化学事实中归纳总结出来的：观察了酸、碱、盐溶液的导电性，得出了电离的概念；通过观察铁丝在氧气中的燃烧的实验，得出了化合反应的概念。只有结合化学事实，才可以把化学概念深刻理解。
1、勤于预习，善于听课
做九年级化学笔记课前一走要预习，预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地禔高。九年级化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时走神”。
2、养成正确的听课习惯
九年级化学学生的时间比较紧，大家应该学会合理的安排好自己的学习时间，在上课之前最好抽出一部分时间进行一定的九年级化学预习，一方面可以增强自己上课学习新内容的兴趣，另一方面也能促进学生更快更深刻的了解所学知识。
上课期间要以认真听讲，动脑思考为主，并且要养成记笔记的好习惯，九年级化学学生所学的知识内容比较多，有时候可能自己觉得已经学会理解了知识内容，但是在做题的时候就忘记了，所以上课记笔记，课后及时复习是非常必要的，也是能够让自己加深记忆印象非常关键的一步。
1.九年级化学常见物质的性质与用途