篇1：初中物理电学知识全面复习指南
如何复习物理电学，如果在电学这一方面取得好的成绩，下面给大家提供两个建议，供同学们参考。
一、善于挖掘题目中的隐含条件
为考查学生分析问题和解决问题的能力，在设计电学试题时，有些题目的已知条件并不明显给出，而是隐藏在其中，求解这类问题的关键在于挖掘其中的隐含条件，而这些隐含条件可从物理现象、关键用语等已知条件中挖掘。
二、构建变化电路中的方程思想
当电键断开或闭合，滑动变阻器滑片移动时，电路状态将发生变化.求解此类电路综合题时，构建电路中的方程思想尤为重要，其方法如下：
1.分清电路在每个状态下的结构，即电路的连接方式，滑动变阻器使用的阻值范围，电压表、电流表所测定的物理量。
2.针对每种状态画出相应的等效电路图，在图中标出这种状态下所对应的巳知量、不变量、待求量。
3.以不变量为中心列出电路方程。当电路状态发生改变时，电路的电源电压和定值电阻阻值般不随电路状态的改变而改变.抓住以上不变量，利用欧姆定律、申并联电路特点、电功及电功率的计算公式，可列出电路方程。
4.以电路中的等量关系、比值关系引出方程或以此作为联系方程中的物理量间的纽带，代换求解。
篇2：初中物理电学知识全面复习指南
一、要紧扣教材
教材（课本）是教学大纲的具体体现，是学习电学的依据。在学习时一定要认真阅读课本，特别是一些重要的结论，如欧姆定律，焦耳定律等要逐字逐句地推敲，深刻领会它们的含义及其成立的条件和适用范围。切记，不要离开课本滥用“参考资料”，这样会事倍功半，影响学习效果。
二、要打好基础
物理学的基础知识主要指基本功概念和规律。电学知识也不例外。而所学的知识有些是重点知识，有些是一般知识。电学基础知识非常重要，同学力求做到“四会”：会表述：能正确地叙述并熟记概念、规律的内容，明确每个符号的物理意义，概念、规律的表达公式；会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件；会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义；会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
电学中重点有6个概念和4个规律，即电流强度、电压、电阻、电功、电功率、磁感线，欧姆定律、焦耳定律和串、并联电路的特点等。对于以上重点概念，应知道为什么引入它们，它们反映什么物理现象或事实，如何定义，单位是什么（对物理量），它们与相近概念有什么区别和联系，有什么重要应用等；对于规律，应着重理解它们反映的是哪些物理量间的什么样的关系或变化规律，这些规律的成立条件和适用范围是什么。除以上重点知识以外，还有一些知识属于一般知识。电学中的一般知识有正电荷和负电荷、摩擦起电、电量、导体和绝缘体、电流、电源、电路、电流的效应、磁性和磁体、磁化、磁极、磁场、电磁感应、感应电流等。对于这些知识，要能理解它们的物理意义，并能应用它们解释有关的简单的物理现象和解决简单的电学问题。学习时，要分清主次、突出重点，以重点带动一般，切勿平均使用力量。
三、要提高能力
在运用电学知识分析和解决物理问题时要着重分析物理现象和过程，理清思路，掌握方法。对于概念性题，要认真读题审题。明确题中所给的条件和要求回答的问题，根据题中陈述的物理现象和过程对照所学知识选择解题所要用到的概念或规律，经过周密的思考或分析推理，作出正确判断或回答。对于计算题，应在认真审题的基础上，根据题目条件，明确解题用到的概念或规律；求出正确答案。初中物理电学计算题是重点，是中考必考的内容，而且难度一般较大（常为压轴题），可以通过典型例题分析，学会分析问题的方法和步骤，并通过适量练习，掌握这类计算题的解题的技能、技巧，提高解题能力。
四、重视画图和识图
学习物理离不开图形，复杂电路设计，都是主要依靠“图形语言”来表述的。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，明确欧姆定律应用于某一电阻还是整个电路。另外还必须根据现成的图形学会识图，要学会在复杂的图形中看出基本图形。例如，在计算有关电路的习题时，已给出的电路图往往很难分析出是串联、并联或是混联，如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图，就会很容易地看出电路的连接特点，使有关问题迎刃而解。
五、重视实验
重视实验，还应注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与物理实验现象的结合，因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚刚开始学习物理的初中学生，要认真观察老师的演示实验，并独立完成学生的动手操作实验。在认真完成课内规定实验的基础上，还可以自己设计实验，来判断自己设计的实验方案在实践中是否可行。例如，可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量未知电阻的实验。这些都需要同学们自己独立思考、探索，不断提高自己的观察、判断、发散思维等能力，使自己对物理知识的理解更深刻。
篇3：初中物理电学知识全面复习指南
初三电学在中考中所占的比例相当大（35%~45%），如果没有充分把握那么要在中考中取得高分是比较困难的为此我们把知识点归纳如下：一条主线，二个规律，三串公式…，一条主线概括为“3721”，具体数字表示如下：
“3”指3个基本电学实验仪器——电流表（安培表）、电压表（伏特表）、滑动变阻器。“7”指7个电学物理量（初中）——电量、电流、电压、电阻、电功、电功率、电热。“2”指2个基本电路连接方式——串联电路、并联电路。“1”指1种最为典型的电学实验方法——伏安法（测电阻、电功率等）。
二个规律指：欧姆定律、焦耳定律（内容、公式、适用范围）。
三串公式指：基本公式（定义式）、导出式、比例式。
现在就各要点进行详细说明：（一）对3个电学仪器要求掌握如下：电流表、电压表（作用、电路符号、量程、最小刻度值、使用规则），滑动变阻器（使用方法、电路中的作用）。电流表可用“二要二不”加以记忆，电压表可用“二要一不”加以记忆，滑动变阻器可用“串联接在电路中，接线一上加一下。AC、AD接线柱，P左R小反则大。BC、BD接线柱，P左R大反则小。AB接线阻值定，CD接线阻值无。”加以记忆（其中各符号如课本P88图7—11所表示）。（二）对7个物理量要求掌握定义（意义）、物理量符号、单位（国际、常用）、公式（导出式）、串并联电路中的特点。
1、电量：（1）定义：物体含有电荷的多少叫电量，用符号“Q”表示。（2）单位：库仑（库），用符号“C”表示。（3）检验：验电器（结构、原理、使用）。
2、电流：（1）定义：1秒钟内通过导体横截面的电量叫电流强度（电流）。用符号“I”表示。（2）公式：I=Q/t（定义式）式中I表示电流强度（电流），Q表示通过导体横截面的电量，t表示通电时间。
（3）单位：国际单位——安培（安）（A）常用单位还有——毫安（mA）、微安（μA）。（4）测量：电流表。（5）电路特点：串联电路中，电流处处相等，即：I1=I2=I3=…=In并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和，即I总=I1+I2+…+In
3、电压：（1）电压的作用：电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。用符号“U”表示。
（2）电源的作用：电源的使导体的两端产生电压，是提供电压的装置，它把其它形式的能转化成了电能，而在对外供电时，却又把电能转化为其它形式的能。（3）单位：国际单位——伏特（伏）（V）常用单位还有——千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。（4）几种电压值：一节干电池的电压U=1.5伏、对人体的安全电压不高于36伏（U≤36伏）（5）测量：电压表。（6）电路特点：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。即U=U1+U2+…+Un并联电路里，各支路两端的电压均相等。即U=U1=U2=…=Un
4、电阻：（1）定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻。用符号“R”表示。（2）单位：国际单位——欧姆（欧）（Ω）常用单位还有——千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。（3）决定电阻大小的因素：导体的电阻是本身的一种性质，它的大小决定于导体的长度、横截面积和材料，导体的电阻还跟温度有关。（4）测量：伏安法（电压表和电流表）。（5）等效电阻：a.串联电路的总电阻等于各串联导体电阻之和。即R总=R1+R2+…+Rn若各电阻均为r，则R=nrb.并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。即1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn若各并联导体的电阻均为r，则1/R=n/R即得：R=r/n
5、电功：（1）定义：电流通过某段电路所做的功叫电功，用符号“W”表示。
（2）实质：电流做功的过程实质是电能转化为其它形式的能的过程。电流做了多少功，就有多少电能转化为其它形式的能，就消耗了多少电能。（3）单位：国际单位——焦耳（焦）（J）其它单位——千瓦时（kwh），生活中也用“度”来表示。（4）公式：定义式——W=UIt=Pt导出式——W=I2RtW=（U2/R）tW=UQ（Q在这指电量）（5）测量：用电能表（电度表）测量。应掌握它的读数方法（最后一位是小数）。
五、确定安培定则的方法
安培定则给出了螺线管的极性（或者说是螺线管内部的磁感线方向）与螺线管中的电流方向两者之间的关系。
六、简单的自动控制方法
教材中介绍的利用电磁铁制成的电磁继电器，是在自动控制中经常用到的一种电器。可用于以直流电路控制交流电路，或者以低压电路控制高压电路。关键是以低压电路中电磁继电器的合金触点（动触点）控制高压工作电路中的开关（静触点）。在电磁继电器控制的电路中接入对温度或光照等敏感的元件，用这些元件操纵控制电路的通断，还可以实现温度自动控制或光自动控制。
从物理学本质上讲，电磁继电器是借助于电磁铁通电有磁性、断电没有磁性完成上述自动控制工作的。
篇4：初中物理电学知识全面复习指南
物理期末考试电学的复习指导
马上就要期末考试了，所有的同学都在紧张的复习阶段，尤其是初中生，下面京翰老师针对初中物理期末考试部分做了一些知识的总结，希望能帮助同学们。
电荷电荷也叫电，是物质的一种属性。
①电荷只有正、负两种。与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷;而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。
②同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
③带电体具有吸引轻小物体的性质
④电荷的多少称为电量。
⑤验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据同种电荷相互排斥的原理工作的。
2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体，金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。不容易导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。
理解：导体和绝缘体的划分并不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。又如常态下，气体中可以自由移动的带电微粒(自由电子和正、负离子)极少，因此气体是很好的绝缘体，但在很强的电场力作用下，或者当温度升高到一定程度的时候，由于气体的电离而产生气体放电，这时气体由绝缘体转化为导体。所以，导体和绝缘体没有绝对界限。在条件改变时，绝缘体和导体之间可以相互转化。
3、电路将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路
电路的三种状态：处处连通的电路叫通路也叫闭合电路，此时有电流通过;断开的电路叫断路也叫开路，此时电路中没有电流;用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路。
4、电路连接方式串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。
理解：识别电路的基本方法是电流法，即当电流通过电路上各元件时不出现分流现象，这几个元件的连接关系是串联，若出现分流现象，则分别在几个分流支路上的元件之间的连接关系是并联。
5、电路图用符号表示电路连接情况的图形。
十五、电流电压电阻欧姆定律
1、电流的产生：由于电荷的定向移动形成电流。
电流的方向：①正电荷定向移动的方向为电流的方向
理解：在金属导体中形成的电流是带电的自由电子的定向移动，因此金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反。而在导电溶液中形成的电流是由带正、负电荷的离子定向移动所形成的，因此导电溶液中的电流方向跟正离子定向移动的方向相同，而跟负离子定向移动的方向相反。
②电路中电流是从电源的正极出发，流经用电器、开关、导线等流回电源的负极的。
电流的三效应：热效应、磁效应和化学效应，其中热效应和磁效应必然发生。
2、电流强度：表示电流大小的物理量，简称电流。
①定义：每秒通过导体任一横截面的电荷叫电流强度，简称电流。I=Q/t
②单位：安(A)常用单位有毫安(mA)微安(A)
它们之间的换算：1A=103mA=106A
③测量：电流表
要测量某部分电路中的电流强度，必须把安培表串联在这部分电路里。在把安培表串联到电路里的时候，必须使电流从+接线柱流进安培表，并且从-接线柱流出来。
在测量前后先估算一下电流强度的大小，然后再将量程合适的安培表接入电路。在闭合电键时，先必须试着触接电键，若安培表的指针急骤摆动并超过满刻度，则必须换用更大量程的安培表。
使用安培表时，绝对不允许经过用电器而将安培表的两个接线柱直接连在电源的两极上，以防过大电流通过安培表将表烧坏。因为安培表的电阻很小，所以千万不能把安培表并联在用电器两端或电源两极上，否则将造成短路烧毁安培表。
读数时，一定要先看清相应的量程及该量程的最小刻度值，再读出指针所示数值。
3、串联电路电流的特点：串联电路中各处的电流相等。I=I1=I2
并联电路电流的特点：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和I=I1+I2
4、电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置
5、①电压的单位：伏特，简称伏，符号是V。
常用单位有：兆伏(MV)千伏(KV)毫伏(mV)微伏(V)
它们之间的换算：1MV=103KV1KV=103V1V=103mV1mV=103V
②一些常见电压值：一节干电池1.5伏一节铅蓄电池2伏人体的安全电压不高于36伏照明电路的电压220伏动力电路的电压380伏
③测量：电压表
要测量某部分电路或用电器两端电压时，必须把伏特表跟这部分电路或用电器并联，并且必须把伏特表的+接线柱接在电路流入电流的那端。
每个伏特表都有一定的测量范围即量程，使用时必须注意所测的电压不得超出伏特表的量程。如若被测的那部分电路或用电器的电压数值估计的不够准，可在闭合电键时采取试触的方法，如果发现电压表的指针很快地摆动。
篇5：初中物理电学知识全面复习指南
期中考试的结束意味着孩子们正式踏上了期末考试的征程，一场没有硝烟的战争即将开始，老师，家长，还有学生自己，都在设计着和规划着期末的复习之路。而对于物理这个拉分科目，更博得了家长们的广泛关注：如何才能学好欧姆定律?电学实验到底有何技巧?解电学综合题有何规律?
如何才能学好欧姆定律?
利器一：理解概念，夯实基础
当导体两端电压一定时，导体的电流与导体中的电流成反比?
当导体电阻一定时，导体两端电压与导体中的电流成正比?
这是学生初学欧姆定律时最难理解的知识点，孩子们只会利用欧姆定律公式解题，而对概念理解还不是特别深入，这是大家要尤为注意的，，中考多选题考察的都是概念性问题，所以这类问题我们要给予充分的重视，对于欧姆定律及导出公式，前者既有物理意义又有数学意义，后面两个只有数学意义，所以就不成比例关系。欧姆定律是电学部分的核心知识，在中考中考察的范围比较广，灵活性很强，是中考的难点，有关欧姆定律中考中会常考这样几种题型：
1.概念题
2.动态电流分析
3.范围值问题
4.比例式应用
5.电路的改变量问题
这五类题型各有特点，但也有相似之处，就是都应用到了基础知识，做题之前，大家一定要掌握串并联电路中电流，电阻，电压的规律；复杂电路分析;电路图和实物图之间的互相转化等知识点，以五大类题型为模块，分类击破，即可突破欧姆定律。
电学实验到底有何技巧?
利器二：归纳总结，举一反三
电学实验题在历年中考时占10以上，其重要性是毋庸置疑的，电学实验通常以“杂”著称，题型杂乱，变幻莫测，学生如果就题做题，进步不会很大，因为抓不住解题规律。所以做电学实验题一定要会归纳总结，例如：简单的测电阻实验常用的就有十几种，对于每种的电路图，公式是不用死记硬背的，万变不离其中，用到的公式都是R=U/I，而这些方法需要我们理解着进行归纳。
电学综合题有何规律?
利器三：固化模型，按部就班
中考物理倒数第二题是一道7分的电学计算题，我们也称之为电学综合题，此题看似简单，但是却暗藏玄机，只要一不留神，就会掉进出题者的圈套。做电学综合题有何规律呢，其实和力综很相似，做此题也有固定的套路：
1.由实物图转化为电路图
2.做出每种情况的等效电路
3.应用比例式，根据各状态之间的联系建立等式关系
4.解未知量
以上步骤中应用比例式，根据各状态之间的联系建立等式关系是一个难点，这里有些经典的题型需要我们理解着记下来，这里面还有很多规律和技巧，需要我们平时不断的积累。