篇1：七年级历史核心复习要点
第1课 伐无道，诛暴秦
一、秦的暴政
①繁重的徭役;②沉重的赋税;③严酷的刑法;④秦二世更加残暴;⑤因大雨不能按期到渔阳，误期要被出斩。
秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
二、陈胜吴广起义
时间：公元前
起义地点：大泽乡
经过：
①公元前，陈胜、吴广在大泽乡起义。
②起义军在陈建立政权，陈胜自立为王。
③起义军打到咸阳附近，发展到几十万人。
④由于秦军的强大，起义被镇压，陈胜、吴广被部下杀害。
意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军****秦朝
项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。
刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
第1课 大一统的汉朝
一、楚汉之争和西汉的建立
楚汉之争(西楚霸王项羽 汉王刘邦)
西汉的建立
时间：公元前
都城：长安
开国皇帝：汉高祖刘邦
二、文景之治：文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是文景之治。
原因
①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。
②总结秦朝亡于暴政的教训。
措施
①注意发展农业生产，减轻人民的负担
②提倡节约
三、汉武帝的大一统
()措施：①政治上：接受主父偃的建议，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国，削弱王国势力，实现政治上的大一统。
②思想上：接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，并在长安设立太学推行儒家思想，把儒家学说作为封建正统思想。
③经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一统铸五铢钱，增加中央财政收入，实现了经济上的大一统。
④军事上：组建强大的骑兵部队，公元前，派卫青、霍去病反击匈奴，取得漠北战役胜利，进一步发展和巩固了国家的统一。
⑤外交上：两次派遣张骞出使西域，开通了丝绸之路。
汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
四、东汉的建立
建立时间：公元2年
都城：洛阳
开国皇帝：光武帝刘秀
第1课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
一、冒顿统一蒙古草原
匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。
冒顿单于第一次统一蒙古草原
匈奴族生产的发展(畜牧业兴旺发达;学会农耕，开始垦田种谷)
二、匈奴与汉朝的和战
对比汉初的和亲与汉元帝时期的和亲，有什么不同?
第1课 汉通西域和丝绸之路
一、张骞通西域
西域:甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方
张骞第一次出使西域
时间：公元前
使命：联络大月氏，夹击匈奴
意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望
张骞第二次出使西域
时间：公元前
使命：与西域各国进行友好政治经济交往。
西域都护的设立
时间：公元前
意义：从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为中国不可分割的一部分。
二、丝绸之路
陆上丝绸之路
中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
海上丝绸之路
第1课 昌盛的秦汉文化(一)
一、纸的发明和蔡伦改进造纸术
1. 纸的发明(时间：西汉早期)
2. 蔡伦改进造纸术(蔡侯纸)
3. 造纸术的传播
二、《九章算术》和地动仪
《九章算术》(总结了春秋战国到东汉时期的历史成就)
张衡发明的地动仪(世界公认的最早的地震仪器)
三、名医辈出
华佗(神医)：麻醉药剂麻沸散、五禽戏
张仲景(医圣)：《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
第1课 昌盛的秦汉文化(二)
一、佛教的传入和道教的兴起
佛教的传入
①起源于古印度
②西汉末年传入我国中原地区。
③东汉明帝时，兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。
道教的兴起
①道教是土生土长的宗教
②创始人：张陵
③东汉时在民间兴起
④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。
二、司马迁和《史记》
鲁迅对《史记》的评价：史家之绝唱，无韵之《离骚》。
史学成就：①是我国第一部纪传体通史;②成为后世纪传体史书的典范。
文学成就：文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。
三、轰动世界的秦兵马俑
被誉为世界第八大奇迹。
第四单元 政权分立与民族融合
第1课 三国鼎立
一、官渡之战
形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。
时间:公元2
作战双方：袁绍和曹操
结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。
官渡之战表格
二、赤壁之战
形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国;南方刘备、孙权势力有所发展。
时间：公元
作战双方：曹操和孙刘联军
结果：孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。
赤壁之战表格
三、三国鼎立的形成
四、三国经济的发展
魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展;
蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国;
吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾)，加强了内地和台湾地区的联系。
第1课江南地区的开发
一、西晋的兴亡和内迁的各族
西晋的统一
①魏灭蜀
②，西晋代魏 开国皇帝：司马炎 都城：洛阳
③2，西晋灭吴，实现了统一。
内迁的各族：五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
西晋的灭亡
①原因：统治集团腐朽，西晋皇族为争夺皇位，混战了十几年，耗竭了西晋的国力。
②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族，激起他们的反抗。
公元，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。
二、淝水之战
形势：
①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称东晋。
②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。
时间：公元
作战双方：前秦VS东晋
结果：东晋以少胜多，大败前秦。前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
三、江南经济的发展
江南经济发展的原因：
①江南地区具有发展农业的优越条件。
②南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术。
③江南战争较少，社会比较安定。
④南北劳动人民的辛勤劳动
表现：
①大量的荒地被开垦为农田。
②修建了许多水利工程。
③农业技术的进步：开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。
④小麦推广到江南地区。
影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。
第20课 北方民族大融合
一、北方的统一
，鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。
已学统一黄河流域的政权：汉族的曹魏、氐族的前秦和鲜卑族的北魏
二、民族大融合
黄河流域的各族人民长期生活在一起，日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗上相互影响，逐渐融合。(改革的背景)
北魏孝文帝改革
目的：学习和接受汉族先进的文化，顺应黄河流域民族大融合的趋势。
措施：①迁都洛阳，以更好地学习和接受汉族先进的文化。
②汉化政策：社会生活：学汉语;穿汉服;用汉姓;通汉婚。
政治制度：采用汉族的官制、律令。
思想文化：学汉礼，尊孔子，孝治国，倡养老。
影响：北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合。
第2、2课 承上启下的魏晋南北朝文化
篇2：七年级历史核心复习要点
中国历史朝代顺序：夏商周秦汉三国两晋南北朝(要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋
第一单元 中华文明的起源
第课 祖国境内的远古居民
人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
远古居民代表图
山顶洞人比北京人的进步表格
第2 课 原始的农耕生活
我国原始农耕生活的两个代表
第3课 华夏之祖
一、为什么中华民族常自豪地称自己为炎黄子孙?
炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。
二、禅让制
尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫禅让制。
第二单元 国家的产生和社会的变革
第课 夏、商、西周的兴亡
一、夏、商、周的更替
二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?
三、夏商周的政治
启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，公天下变成了家天下。
夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
西周的分封制
()分封的目的：巩固统治
()分封制包括两方面的内容：
①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
②诸侯的义务：服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
()分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
第课 灿烂的青铜文明
农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
一、青铜器的高超工艺
商朝最著名的青铜器是巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。
商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。
二、农业和畜牧业的发展
三、奴隶的悲惨生活
没有人身自由，可以被随意转让和买卖。
人牲：商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品。
人殉：奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。
第课 春秋战国的纷争
公元前7，周平王迁都洛邑，东周开始。东周分为春秋和战国两个时期。
一、春秋争霸
诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为霸主。
公元前世纪中期，葵丘会盟，标志着齐桓公的霸业达到顶峰，成为春秋时期第一个霸主。
城濮大战：公元前世纪晋楚双方在城濮大战，晋胜，楚败。
著名霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王
齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?
①前提：王室衰微
②实力：通过发展生产、训练军队、整顿内政，齐晋迅速强大起来。
③威望：通过尊王攘夷或战争树立威望。
争霸战争的影响：
()给社会带来种种灾难;
()在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
二、战国七雄
战国从公元前至公元前，是我国封建社会的形成时期。
列举战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦(结合图位置：最北是燕国;最南是楚国;最东是齐国;最西是秦国)
战争的目的：兼并和统一
战国著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战(长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻)
第课 大变革的时代
春秋战国是中国历史上大变革的时代，体现在：
一、经济上
铁农具和牛耕的推广
著名的都江堰
①设计建造者：秦国蜀郡大守李冰
②地点：岷江
③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原变得水旱从人，不知饥馑，因而获得了天府之国的美称。
二、政治上商鞅变法
①时间：公元前
②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。
④内容和影响：
三、文化上各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了百家争鸣的学术繁荣局面。
第、课 中华文化的勃兴
一、文字的演变
二、天文、历法、医学和文学的成就
三、春秋战国时期的诸子百家
第三单元 统一国家的建立
一、秦的统一
统一时间:公元前
都城:咸阳
开国皇帝:秦始皇嬴政
意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。
二、巩固统一的措施
篇3：七年级历史核心复习要点
世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。
9，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，定都东京，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。
宋与辽澶渊之盟：
时间：宋真宗统治时
内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。
评价：①宋每年要给辽岁币给老百姓增加了负担，对宋来说也是屈辱的。②但这个条约也使辽宋之间保持了很长时间的边境和平，这样有利于经济的恢复和发展，特别是双方在边境地区贸易的发展。
与夏和战
1世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。
宋夏议和，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。
1世纪初期，女真杰出首领阿骨打，起兵抗辽，接着在会宁称帝，国号金。他就是金太祖。
1，北宋被金灭亡，赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。
抗金英雄：岳飞 郾城大捷
宋金和议：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。
第课 经济重心的南移
一、南方农业的发展：
原因：从唐朝中晚期至五代：①南方战乱少;②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力;③自然条件的变化;④引进新品种从越南引进占城稻。
表现：①太湖流域的苏州、湖州，成为重要的粮仓，民间流传着苏湖熟，天下足的谚语。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。②棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培在江南的丘陵地区。
二、南方手工业的兴旺：
纺织业和棉织业：蜀地的丝织品号为冠天下。从海南岛兴起的棉织业，南宋已发展到东南沿海地区。
制瓷业：南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧纸的冰裂纹瓷器，给人别致美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都。
造船业：宋朝的造船业居世界首位，广州、泉州造船也发达。
三、南方商业的繁荣：
南宋时最大的商业都市是临安，其繁荣程度远远超过北宋时的开封，而且还出现有早市、夜市。
.宋朝的海外贸易，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立，加以管理。
.北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展趁成与铜钱并行的货币。纸币的产生，有利于商业发展。
一、衣食住行等习俗的变化：
北宋初年，普通百姓只能穿黑白两色的衣服。由于一些士大夫的提倡，妇女缠足的陋习也逐渐传开。
北宋的肉食中以羊为多;南宋时，一般人吃不起羊肉，吃鱼多。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。
宋代缺马，多用牛车出行。
二、热闹的瓦子和欢乐的节日：
瓦子：东京城内的娱乐兼营商业的场所，它是宋朝市民阶层不断扩大的结果。
今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为元旦，最为重视。
1，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，蒙古国建立。
1，忽必烈定国号为元，1定都大都。1元军占领临安，南宋灭亡。
抗元英雄：文天祥。
元世祖重视发展农业，治理黄河，推广棉花种植，北方农业得以恢复和发展。为了便利南粮北运，他下令开凿两段新运河，与原有的运河连同，使粮船从杭州直通大都。
元朝大都，既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马克﹒波罗的《马克波罗行纪》，描述了大都的繁华景象。
行省制度：
元朝为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称行省。行省制的内容：①中央中书省全国最高行政机构管辖大都及周围地区;②地方行中书省(行省或省)中书省的派出机构管辖1个行省(可指岭北、辽阳、云南等行省的范围);③在中央设宣政院，西藏成为元朝的正式行政区;④设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。
元朝的民族融合，是历史上民族融合的进一步加强，从三国、两晋、南北朝民族大融合开始，中经隋、唐、五代十国、辽宋夏金到元朝时，民族融合进入到了一个新的阶段。
元朝民族融合的发展表现在四个方面：①汉族人民开发边疆;②边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处;③契丹、女真等族与汉族的融合;④形成了一个新民族回族。
元朝的统一促进了民族融合，民族融合又促进了各族经济文化的发展。
元朝在我国历史上贡献：①元朝的统一，结束了北宋以来几个政权并立的局面，元朝的疆域，比以往任何朝代都辽阔。②元朝建立了行省制度，对后世影响浣深远。③元政府设有澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。④元朝在西藏委派官吏，驻扎军队，西藏成为元朝的正式行政区。⑤元朝的统一，促进了民族的大融合。
第1、1课 灿烂的宋元文化
一、科学技术的发明
印刷术、指南针、火药，加上造纸术，是我国古代人民的四大发明，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
中国古代的四大发明在人类文明史上的重要地位：造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，是人类文字载体的革命;印刷术的出现，加快了文化的传播，改变了欧洲只有上等人才能读书的状况;指南针应用于航海，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供重要条件，促进了世界贸易的发展;火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。
我国北宋时期的科学家沈括的科学成就有《梦溪笔谈》、创制十二气历。我国元朝时的著名天文学家和水利专家郭守敬的科学成就有《授时历》测定一年为365.242天，与现在公历的公历基本相同，但比现行公历的确立早约三百年。
二、史学、文学方面：
史学：北宋的司马光是我国古代著名的史学家，他编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国到五代的历史。(注与《史记》作对比)
史学上的两司马
篇4：七年级历史核心复习要点
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容《历史》七年级上册复习要点。希望您学习成绩突飞猛进。
《历史》七年级上册复习要点
一、元谋人
1、我国境内已知最早的人类，是距今约170万年的元谋人，发现于云南元谋。
二、北京人
1、北京人(距今约70万-20万年)，是生活在北京周口店的原始人类。
2、北京人已经能直立行走，北京人已经会制造石制工具，北京人已经使用天然火。
3、山顶洞人已经能够人工取火。
第2课 星罗棋布的氏族聚落
一、半坡聚落(黄河流域)
1、早期人类的定居地，称为聚落。最具代表性的是黄河流域的半坡聚落和长江流域的河姆渡聚落。
2、按血缘关系组成的比较固定的社会群体，称为氏族。
3、半坡聚落，距今约6000多年。
4、半坡聚落种植粟。我国是世界上最早种植粟的国家之一。
5、半坡聚落时期，人们日常生活的主要用具是：陶器。
6、半坡聚落的房屋结构：半地穴式。
二、河姆渡聚落(长江流域)
1、河姆渡聚落，距今约，是长江流域氏族聚落的代表。
2、河姆渡聚落种植水稻。我国是世界上最早种植水稻的国家之一。
3、河姆渡聚落的房屋结构：干栏式。干栏式建筑一直是江南地区的主要建筑形式之一。
第3课 传说时代的文明曙光
一、炎帝与黄帝
1、炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。
2、炎帝，号称神农氏，是中华原始农业和医药学的创始人。
3、黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐等。
4、炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。
二、尧舜禅让
1、通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为禅让。(禅让制)
三、大禹治水
1、禹采用筑堤堵水和疏通河道相结合(疏导)的方法，治水成功，被尊称为大禹。
第5课 夏商西周的更迭
一、家天下的夏朝
1、约公元前21世纪，我国古代社会进入了文明时代。
2、约公元前，禹建立了我国历史上第一个国家---夏朝(中国最早的国家)，定都阳城。
3、夏启继承父位后，王位世袭制代替了禅让制。
二、商汤灭夏
1、约公元前，商王盘庚把都城迁到殷(盘庚迁殷)。
2、盘庚迁殷后，商朝是当时世界上最大的国家之一。
三、武王伐纣
1、公元前，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
2、西周时期，建筑物上开始使用瓦。
第6课 夏商西周的社会与国家
一、西周的分封制
1、西周的重要政治制度：分封制。
2、夏商西周社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级。
第7课 春秋五霸与战国七雄
一、齐桓公称霸
1、公元前770--前4，是我国历史上的春秋时期。
2、春秋五霸指：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五霸。
3、春秋五霸中，最先称霸的是齐桓公。齐恒公任用管仲为相。
4、齐恒公积极开展对外活动，提出尊王攘夷的口号。
5、公元前6，齐桓公在葵丘举行诸候盟会，正式成为中原霸主。
二、合纵连横
1、公元前4--前2，是历史上的战国时期。
2、战国七雄指：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩等七国。
3、六国之间南北联合，共同抗秦，称为合纵秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为连横。
第8课 铁器牛耕引发的社会变革
一、从千耦其耘到个体农耕
1、人们通常在贵族的田地中集体耕作，古书中把这种大规模的集体耕作描写为千耦其耘。
2、春秋时期，铁制工具开始广泛应用于农业生产领域。
二、商鞅变法与秦的崛起
1、公元前3，秦国开始变法(商鞅变法)。
2、商鞅变法的目的：富国强兵
3、商鞅变法的主要内容：
编制户口，加强刑罚。奖励生产。奖励军功。承认土地私有。推行县制。统一度量衡。 4、商鞅变法的历史意义：
经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
第9课 甲骨文与青铜器
一、刻在龟甲、兽骨上的文字
1、我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。
二、闻名于世的青铜器
1、青铜器是铜、锡、铅的合金。
2、商朝出土的司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器。
第10课 思想的活跃与百家争呜
一、孔子
1、孔子是伟大的思想家，儒家学派的创始人。他的主要思想是仁和礼两部分。
2、孔子是伟大的教育家。他创办私学，鼓励学生要独立思考，敢于坚持正确的意见。孔子死后，弟子们把他的言论整理成《论语》
二、百家争呜
1、百家争呜：社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师，形成思想领域中百家争呜的局面。历史上把这一时期的不同学派称为诸子百家。
2、掌握各学派名称(墨家、儒家、道家、法家)及其代表人物。
第11课 先民的智慧与创造
一、造福千秋的都江堰
1、 都江堰(战国时期)：秦国李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。
2、 都江堰由分水鱼嘴飞少堰宝瓶口等部分组成。
二、神奇的编钟
1、 铜钟是周期贵族在祭祀、宴会等活动中使用的乐器。
2、 编钟：古代常把几件铜钟组合成一套，它们形状相同，大小不一，称为编钟。
第三单元 大一统的秦汉帝国
第13课 秦帝国的兴亡
一、秦王扫六合
1、 公元前2，秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。(我国历史上第一次实现大一统)
2、 长平之战(秦-赵)：公元前2，秦在长平之战大破东方六国中实力最强的赵国军队。(有关成语：纸上谈兵)
3、 公元前230-前2，秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立秦朝，定都咸阳，秦王嬴政自称始皇帝。
4、 秦统一的历史意义：秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。
二、陈胜吴广起义
3、 时间：公元前2。
4、 地点：大泽乡。
5、 起义过程中建立的政权：张楚政权。
6、 陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重打击了秦朝的统治。
7、 相关成语：巨鹿之战--破釜沉舟
三、楚汉战争(项羽刘邦)
1、 项羽--无颜见江东父老。
第14课 秦始皇建立中央集权的措施
一、废分封，立郡县(政治方面)
1、 在中央，设立丞相、太尉、御史大夫。
2、 在地方：建立郡县制。郡的长官称郡守，县的长官称县令。
二、车同轨，书同文(经济方面)
1、 统一文字、货币、度量衡
2、 秦始皇规定以小篆作为标准文字。
3、 秦始皇规定以秦国货币圆形方孔钱为标准货币。
三、御匈奴，筑长城(军事方面)
1、秦长城：西起临洮，东至辽东，全长一万余里。(秦长城是在燕、赵、秦三国长城的基础上修筑起来的。)
四、焚书坑儒(思想方面)
1、 秦始皇采取李斯的建议，焚书坑儒。
第15课 汉武帝推进大一统格局
一、罢黜百家，独尊儒术
1、 公元前2，刘邦(汉高祖)称帝，建立汉朝，定都长安，史称西汉。
2、 汉武帝采纳董仲舒的建议，推行罢黜百家，独尊儒术政策。
二、削弱封国势力，颁布推恩令。
1、 汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令。
三、强化监察制度
1、 在中央设立司隶校尉。 2、在地方，设立刺史(13个)。
第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路
一、中原王朝一匈奴的和战关系
1、 秦始皇派蒙恬率30万军队北伐匈奴，收复河套地区。
2、 西汉和亲政策：昭君出塞
二、张骞通西域
1、 张骞第一次出使西域
⑴、时间：公元前1。
⑵、目的：联合大月氏夹击匈奴。
2、 张骞第二次出使西域(公元前1)
3、 西域都护的设置：
⑴、时间：公元前。
⑵、意义：西域都护的设置，是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。
4、 丝绸之路(横穿欧亚的陆上通道)
⑴、丝绸之路的起点：长安
⑵、丝绸之路途经地方：从长安经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲。
⑶、丝绸之路最后到达的地方：欧洲
⑷、为什么称之为丝绸之路?
(因为中国精美的丝绸是这条能线上运输最多的商品。)
⑸、丝绸之路经济交流的主要商品：
西传：丝织品，冶铁、凿井、造纸等技术。(中国)
东来：毛皮、汗血马、瓜果，佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等。
第17课 先进的科学技术
一、造纸术的发明与改进
1、 造纸术发明以前，通常用竹木简和帛做书写材料。
2、 西汉前期，人们发明了造纸术。(我国古代四大发明之一)
3、 东汉时期，蔡伦改进造纸术。蔡伦改进的纸被称为蔡侯纸。
4、 公元3-4世纪，纸的使用在我国就已经相当普遍。
二、医圣张仲景和神医华佗
1、 张仲景是东汉时期杰出的医学家。张仲景著有《伤寒杂病论》，后世尊称他为医圣。
2、 华佗研制成全身麻醉药剂麻沸散，并成功施行了开腹手术，是世界医学史上的创举。被人们誉为神医。
三、《九章算术》
1、《九章算术》总结了周秦到汉代的历史成就，还总结出负数运算、一元二次方程解法等。
2、《九章算术》的出现，标志着以计算为中心的中国古代历史体系的形成。
3、《周髀算经》(西汉)，率先提出勾股定理，比西方早了约5。
第18课 昌盛的文化
一、佛教东来和道教兴起
1、佛教
⑴、佛教起源于古印度。
⑵、佛教在西汉末年经丝绸之路传入我国中原地区。
⑶、我国第一座佛教寺院-----白马寺。
⑷、佛教教义：佛教宣扬生死轮回、因果报应，认为人生是痛苦的，只有忍耐眼前的一切痛苦，信奉佛教，努力修行，才能在来世得到幸福。
⑸、东汉末年，佛教在民间流传开来。
2、道教
⑴、道教产生于东汉时期，是中国本土的宗教。
⑵、东汉以后，思想领域逐渐形成了以儒家为主，儒、佛、道三家并立互补的局面。
二、司马迁与《史记》
1、 司马迁撰写的《史记》，是我国历史上第一部纪传体通史。
2、 《史记》全书130篇，52万多字，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约的主要史事。
三、威武雄壮的地下军阵
1、 举世闻名的秦始皇陵兵马俑是其中杰出的代表。
第20课 三国鼎立局面的形成
一、曹操统一北方
1、在军阀混战中，曹操取得挟天子以令诸侯的有利地位。
2、2，曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利。官渡之战奠定了曹操统一北方的基础。
二、三国鼎立
1、2，曹军与孙权、刘备联军决战，爆发了著名的赤壁之战。
2、赤壁之战(历史上著名的以少胜多的战役)，奠定了三国鼎立局面的形成。
3、 三国鼎立：2，曹丕建立魏国，定都洛阳。2，刘备在成都称帝，建立蜀国。2，孙权称王，国号吴，定都建业。
第21课 南方经济的发展
一、人口南迁
1、 秦汉时期，我国的经济重心在北方。
2、 西汉时，全国绝大部分人口分布在黄河流域。
3、 北方人口开始南迁的原因：为了躲避战乱。
4、 北方移民南下后，主要分布在长江中下游地区，部分移民到达岭南一带。
5、 相关成语：祖逖----闻鸡起舞
二、淝水之战---历史上著名的以少胜多的战役。
1、 东晋(胜)前秦(败)。
2、 相关成语：草木皆兵，风声鹤唳。
三、江南经济的发展
1、 农业：在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季稻。
2、 丝织业：三国时期，蜀锦。
3、 冶铸业：发明灌钢法。
4、 制瓷业：青瓷。
5、 城市：建康。
6、 2，孙权还派人(卫温)航海到达夷洲。
第22课 北方的民族汇聚
一、边疆少数民族的内迁
1、 内迁的少数民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等，合称五胡。二、北魏孝文帝促进民族融合的措施
1、 鲜卑族拓跋部建立魏国，定都平城，史称北魏。
2、 北魏孝文帝改革的措施：
⑴、迁都洛阳(从平城迁到洛阳)。
⑵、实行汉化政策：改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚等。
第23课 领先世界的科学技术
一、祖冲之和圆周率
1、祖冲之----南朝著名的科学家。
2、祖冲之是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人。比欧洲人早了约。(圆周率的数值在3.14159263.1415927之间)
二、贾思勰和《齐民要术》
1、 贾思勰----北魏和东魏时期的著名农学家，著有《齐民要术》一书。
2、 《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农学著作。
三、郦道元和《水经注》
1、 郦道元----北魏杰出的地理学家。主要著作《水经注》
2、 从《水经注》中，我们得知中国是世界上最早懂得使用石油资源的国家。
第24课 异彩纷呈的艺术成就
一、书圣王羲之
1、 王羲之---东晋著名书法家，代表作有《兰亭序》。
2、 王羲之的书法，有飘若浮云，矫若惊龙的美称。
3、 王羲之被后人尊称为书圣。
二、顾恺之和绘画
1、 三国两晋南北朝时期，在绘画方面，艺术成就最高的是东晋人顾恺之。
2、 顾恺之的代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。(作品以人物画为主)
三、石窟艺术
1、 石窟艺术是随着佛教的传播而发展起来的。
2、 著名石窟艺术：云冈石窟(山西大同) 龙门石窟(河南洛阳
篇5：七年级历史核心复习要点
1、1初，朱元璋以应天为都城，改称南京，称帝，建立明朝，他就是明太祖。
2、加强君权措施：①地方：废除行中书省，设直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。②中央：废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分管朝政。③设立锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查。④改革科举制度：八股取士，考试命题只能在四书五经范围，考生不许有自己的见解，严重束缚了人们的思想。
3、北平的燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝，史称“靖难之役”。朱棣称帝，他就是明成祖
4、明成祖加强统治：①1迁都北京，以加强中央对北方的控制;②强化君权，进行削藩;③增设特务机构—东厂，加强对臣民的监视。厂卫特务机构的设置，是明朝君主****强化的一种表现。
5、目的：为加强与海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。
6、时间：140——1，郑和七下西洋。
7、到达地区：最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
8、意义：郑和是我国也是世界上的伟大航海家。郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
郑和下西洋盛况
9、元末明初，日本的武士、商人和海盗经常侵袭中国沿海地区，沿海居民称它们为倭寇。
10、明朝派戚继光抗击倭寇的进攻(浙江台州)，戚继光是我国著名的民族英雄。
1，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。直到11月20日，澳门才回归祖国怀抱。
11、明朝后期，女真的杰出首努尔哈赤统一了女真各部。1，努尔哈赤自立为汗，国号为金，史称后金。迁都沈阳，后改称盛京。
12、164，清军入关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治。
13、为了加强君主****，雍正帝设立军机处，议政王大臣会议名存实亡，乾隆帝时撤销议政王大臣会议。，化。
14、康熙、雍正和乾隆三朝大兴“文字狱”，从思想领域严密控制知识分子。清朝的文字狱，造成了社会恐怖，摧残了人才。许多知识份子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。
15、明朝后期(1)，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾。
16、1，郑成功率兵进入台湾，荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。
17、1，清军进入台湾。1，清朝设置台湾府，隶属于福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
18、1世纪中期，沙皇俄国势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修建城堡。康熙帝命令清军水陆并进，击毙侵略军头目托尔布津，沙俄被迫投降。
19、1，中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商签订了《尼布楚条约》。这个条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。
20、册封：顺治帝接见西藏的佛教首领****五世，赐予“****喇嘛”封号。康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。从此，历代****和班禅，都须经过中央政府册封。
21、1，清朝开始设置驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府，与****、班禅共同管理西藏事务。
影响：清朝的这些措施，大大加强了中央政府对西藏的管辖。
22、平定大小和卓的叛乱：乾隆帝时下令调兵平定了回部上层贵族小和卓与大和卓的叛乱;清朝在新疆设置伊犁将军，对整个新疆地区进行管辖;清朝设置哨所，加强对西北地区的管辖。
23、土尔扈特回归祖国：
1初，蒙古土尔扈特部众，在其杰出的首领渥巴锡的领导下，摆脱了俄国的控制和压迫，踏上了回归祖国的征途。土尔扈特部的回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。
西跨葱岭——西北达巴尔喀什湖——北接西伯利亚——东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛——东临太平洋——东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿——南至南海诸屿。
清朝疆域成为亚洲最大的国家。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
24、农业：明代从国外引进的新物种——玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵。
25、手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方;苏州是明代的丝织业中心，南京后来居上;景德镇是全国的制瓷中心(青花瓷器)，畅销海内外。
26、商业：明清时期，商品经济空前活跃。北京和南京是全国性的贸易城市。
27、资本主义萌芽：明朝中期以后，苏州、松江等地的纺织业中，出现了许多以生产商品为目的的机户。他们开设机房，雇用机工进行生产，出现了“机户出资，机工出力”的生产方式。机户是早期的资本家，机工是早期的雇用工人。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系
28、原因：①清朝统治者坚持以农为本的传统观念，推行“重农抑末”政策，压抑、限制民间工商业的发展;②清朝前期自给自足的封建经济稳定，统治者认为天朝物产丰富，无所不有，无需同外国进行经济交流;③清朝统治者担心国家领土主权受到外国侵略，又害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。
29、表现：①清初的，实行严厉的禁海政策，不许擅自出海贸易;②对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制;③开放四个港口，作为对外通商口岸，后来下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭其它港口
30、影响：要一分为二的评价：①正面：它对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用。②反面：使中国与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也不能适时地向外国学习先进的科学知识和生产技术，使中国逐渐在世界上落伍了。
第2、2课 时代特点鲜明的明清文化
()北京城由宫城、皇城和京城三个部分组成，是古代城市建筑的杰作。
()明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，蜿蜓六千余公里，是世界上的一个奇迹。
三、古典小说：
四、戏剧的繁荣：
31、汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家，代表作是《牡丹亭》。
32、清朝中后期以徽剧、汉调为基础，融合吸收了其它剧种的一曲调和表演方法，在1世纪中期初步形成一个新的剧种——京剧。
五、书法的成就：
33、明朝书法家董其昌的作品，兼有“颜骨赵姿”之美。
34、明末画家徐渭擅长泼墨，其作品《墨葡萄图》;清朝画派“扬州八怪”，最著名者郑板桥，其作品有《兰竹图》。
篇6：七年级历史核心复习要点
历史七年级上级复习知识要点总结
中国历史朝代顺序：夏商周秦汉三国两晋南北朝(要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋
第一单元 中华文明的起源
第课 祖国境内的远古居民
人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
远古居民代表图
山顶洞人比北京人的进步表格
第2 课 原始的农耕生活
我国原始农耕生活的两个代表
第3课 华夏之祖
一、为什么中华民族常自豪地称自己为炎黄子孙?
炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。
二、禅让制
尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫禅让制。
第二单元 国家的产生和社会的变革
第课 夏、商、西周的兴亡
一、夏、商、周的更替
二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?
三、夏商周的政治
启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，公天下变成了家天下。
夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
西周的分封制
()分封的目的：巩固统治
()分封制包括两方面的内容：
①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
②诸侯的义务：服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
()分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
第课 灿烂的青铜文明
农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
一、青铜器的高超工艺
商朝最著名的青铜器是巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。
商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。
二、农业和畜牧业的发展
三、奴隶的悲惨生活
没有人身自由，可以被随意转让和买卖。
人牲：商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品。
人殉：奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。
第课 春秋战国的纷争
公元前7，周平王迁都洛邑，东周开始。东周分为春秋和战国两个时期。
一、春秋争霸
诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为霸主。
公元前世纪中期，葵丘会盟，标志着齐桓公的霸业达到顶峰，成为春秋时期第一个霸主。
城濮大战：公元前世纪晋楚双方在城濮大战，晋胜，楚败。
著名霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王
齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?
①前提：王室衰微
②实力：通过发展生产、训练军队、整顿内政，齐晋迅速强大起来。
③威望：通过尊王攘夷或战争树立威望。
争霸战争的影响：
()给社会带来种种灾难;
()在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
二、战国七雄
战国从公元前至公元前，是我国封建社会的形成时期。
列举战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦(结合图位置：最北是燕国;最南是楚国;最东是齐国;最西是秦国)
战争的目的：兼并和统一
战国著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战(长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻)
第课 大变革的时代
春秋战国是中国历史上大变革的时代，体现在：
一、经济上
铁农具和牛耕的推广
著名的都江堰
①设计建造者：秦国蜀郡大守李冰
②地点：岷江
③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原变得水旱从人，不知饥馑，因而获得了天府之国的美称。
二、政治上商鞅变法
①时间：公元前
②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。
④内容和影响：
三、文化上各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了百家争鸣的学术繁荣局面。
第、课 中华文化的勃兴
一、文字的演变
二、天文、历法、医学和文学的成就
三、春秋战国时期的诸子百家
第三单元 统一国家的建立
一、秦的统一
统一时间:公元前
都城:咸阳
开国皇帝:秦始皇嬴政
意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。
二、巩固统一的措施
第四单元：战后主要资本主义国家的发展变化
一、美国经济的发展
1、20世五、六十年代，美国经济持续发展的主要原因：①占据了广阔的国际市场;②大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业;③政府积极采取措施，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。
2、70-代的危机与调整：20世纪代，美国经济发展的弊端日益显露。特别是由于中东产油国大幅度提高石油价格，引发了1974-世界性经济危机，美国经济受到严重打击，经济地位下降。20世纪代中期以后，美国政府调整经济政策，经济形势逐渐好转，但债务负担加重，成为世界上最大负债国。
3、新经济的出现：①原因：20世纪代，美国政府在进行社会经济改革的同时，加大发展教育、科技事业的力度，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。同时，也完成了对传统产业的技术改造。使美国经济进入了新经济时代。②、主要特征：信息化和全球化。
二、欧洲的联合
1、二战后西欧国家经济迅速发展的主要原因：①美国给予了西欧国家大量的援助;②西欧国家发挥了高素质的劳动力优势，积极采用了最先进的科技成果;③制定了恰当的经济政策。
2、欧洲的联合：
①西欧国家建立欧共体的原因：随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，为了振兴经济，维护自身的安全和利益，提高国际地位，西欧国家建立了欧共体。
②欧共体建立的影响：一方面，促进了各成员国经济的发展，使资本主义世界在经济格局上出现了美国、西欧、日本三足鼎立的局面;另一方面，促进了各成员国国际地位的提高，使世界政治格局向多极化方向发展。
③欧盟的成立：，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。欧盟成立后，老成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展，使欧盟成为了世界上最大的经济体。
3、日本的崛起
①二战后，日本经济迅速发展的原因：a、美国在日本进行了社会改革，推行非军事化政策;b、20世纪代，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本;c、朝鲜战争爆发后，美国在日本大量采购军用物质，刺激了日本经济的繁荣;d、日本制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，大力发展教育和科技。
②日本崛起为世界第二号经济大国：20世纪代，日本经济高速发展，到20世纪代，日本一跃成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。
4、二战后，日本、西欧经济迅速发展的相同原因及其对中国的借鉴：
①相同原因：美国的扶持或援助;积极引进先进科技成果，大力发展教育和科技;制定了恰当的经济政策。
②对中国的借鉴：要积极对外开放，引进世界上最先进的科技成就;要大力发展教育和科技，实施科教兴国战略;要进一步深化改革，制定恰当的经济政策。
第五单元：社会主义国家的改革和演变
一、苏联的改革和解体
1、赫鲁晓夫的改革：斯大林逝世后，赫鲁晓夫上台。他针对斯大林时期存在的一些弊端，在经济、政治方面采取了一些改革措施。他的改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制。
2、苏联解体：
①戈尔巴乔夫改革：戈尔巴乔夫上台后，针对苏联经济发展所面临的停滞局面，首先把经济改革作为重点，但没有取得成果。代后期，苏联的经济增长速度和人民的生活水平进一步下降。在经济改革受挫后，他又把改革的重点转移到政治领域，引起了苏联政治体制的急剧变化，主要表现为一党制转变为多党制，国家权力分散，各加盟共和国脱离苏联的趋势加强。
②、苏联解体的原因：僵化的政治经济体制;严重的经济危机所引发的社会危机;戈尔巴乔夫所实行的错误改革路线、方针和政策;社会矛盾和民族矛盾的激化;西方资本主义国家的和平演变政策等。
③苏联解体给我们的历史启示：要始终坚持走建设有中国特色的社会主义道路;要妥善解决民族问题，坚持各民族平等，加强民族团结;要时刻警惕西方资本主义国家的和平演变;社会主义制度的建立和巩固不是一帆风顺的，但先进的社会制度必然会战胜落后制度，我们要充满信心。
④20世纪七八十年代，中、苏改革一成一败的主要原因：中国始终坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，找到了一条符合国情的建设有中国特色的社会主义道路，成分发挥了社会主义制度的优越性，促进了经济的繁荣和人民生活水平的提高。同时，还积极妥善地解决了各种社会矛盾和民族矛盾，实现了国家的团结和稳定。而苏联的改革偏离了社会主义道路和共产党的领导，加重了经济困难，激化了社会矛盾，引发了社会的动荡和分裂。