篇1：中考英语高效三轮复习攻略
三轮复习
英语：每周写一两篇作文
词汇的复习：准备一本“英语备忘录”,它分为两栏，左边一栏是易错的单词或词组，右边一栏是正确答案。学生要将自己平时做错过的、觉得难的题目都纳入“英语备忘录”.
语法的复习：要化零为整，把课标要求掌握的分散在教材中的各语法知识归纳总结。
听力：每天听5~10分钟的英语录音，每天朗读一两篇课文，要通过听与读来巩固语感，保持对英语听力的敏感性。
阅读题：一定要注意文章的首句，因为首句一般会起引领作用，往往是文章大意的总结或是首段的段意，是理解文章的关键。另外，阅读时还要注意议论句和转折句，它们很有可能是下面问题的题眼所在。
作文：每周写一两篇的作文。作文的题目要求部分，往往会有几个踩分点，要紧紧抓住这几个踩分点，围绕它们去写这样才容易得分。尽量避免语法错误，可以使用一些较短较简单的句子。
篇2：中考英语高效三轮复习攻略
中考英语第三轮复习-解题策略
中考英语单项选择题的考点主要分布在：名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词、情态动词、时态、语态、语序等等，各种不同的从句及交际用语上。在单项选择题时，掌握一些解题方法是很有必要的。解题的主要方法有以下几方面：
1.直接法。直接利用相关语法知识，通过题干中已有的信息，捕捉到解题思路线索，从而得出正确答题的解题方法。
2.关键词法。许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判定答题起着至关重要的作用。我们称这些词为关键词。找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口。
3.前后照应发。此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。解题前透彻理解，然后联系上下文，捕捉隐含信息，方能准确找出答案。
4.排除法。根据题干提供的信息，先把一眼就看出的干扰性排除，缩小选择范围，然后将剩余的选项填入空白处进行检验，辨别真伪。
5.交际法。此方法可用于约30个交际用语中，联系上下文直接解题。
专项训练不是普遍开花的“题海战术”，要突出重点和疑点，因为时间不允许，要真正做到精练和精讲。听力和书面表达除第一阶段坚持每周训练外，要加强听对话和段落的训练，计划每周集中两节课进行听力训练，至少一节专门进行写作练习，要求学生背课文里的重点段落和教师整理的范文;单项选择题考点集中体现在：词汇、词法(名词、动词、形容词与副词、代词、数词、冠词、连词、介词)、复合句，疑问句和被动语态等，尤其是体现在情景对话中，因此要进行集中训练并要求学生背课文里的典型对话;完型填空和阅读理解题每周要集中1-2节进行计时训练，重点讲解解题思路、阅读策略，并规定学生课外要天天练;遣词造句要作为重点和难点训练，要求学生背诵一些重点句子，老师也尽量从课文有图的地方挖掘考题。这一阶段要从专项训练中解决学生的薄弱环节，通过精讲使知识进一步提炼与升华，使学生语言运用能力进一步提高。
篇3：中考英语高效三轮复习攻略
一、第一轮复习
(一)针对性。研究学生，因时间久，部分已遗忘的共性，要求学生一 步一个脚印，夯实基础知识;找出学生们的薄弱环节，引导学生事先预习，明确目的要求;要突出学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性，注意让学生积极思维，跟随老师把知识系统化、科学化，从而提高运用英语的能力。研究教材：按册、按单元顺序复习归纳。七年级内容“速战速决”，八年级内容每两单元合并复习;九年级内容按单 元“各个击破”。做到有的放矢，重点突出，有针对性地复习。
(二)渐进性。复习过程应遵循循序渐进的原则，由点及面，逐层突破。教师在指导学生复习教材时，可按单词——词组——句型——语法——课文的顺序，并对相关知识点进行扩充，让学生在不知不觉中学会触类旁通，融会贯通。
(三)透彻性。“透”要贯穿在复习教材的始终，教师对新课标、教材要吃透，弄清各个单元的重点、难点，弄清重点知识的内涵和外延， “四会”要求的知识点要深入充分掌握，不能“蜻蜓点水式”复习，使学生真正掌握基础知识，弄清知识之间的相互联系，进行系统有序的总结归纳，使之成为知识网，把知识转化为能力。举everything为例 它的 考点有(1)主谓一致作主语时谓语动词用单数(2)用在不完全否定句式中(3)与形容词的位置关系(4)与anything的区别，everything 表示全体而anything 表示个体eg.——What would you like to eat，Bob? ——Oh，I don’t mind. ________will do.(5)在定语从句中的考查eg. He watched everything (that)he did.= He watched what he did. (6)作主语时，考查反意疑问句。总之，在第一阶段应注重教材中基础词汇、词组、句型的过关，加大听写力度，并通过配套练习、复习检测形成能力，不留盲点。
二、第二轮复习
(一)建立错题集。对于《考试说明与指南》，不要从头讲到尾。教师只讲易混的、易错的，点出考点和重难点就可以。把大部分时间交给学生，给学生定任务、定质量等级，并进行检查验收。在此过程中，笔者提倡“建立错题集”，把做过的试题中出现的错误收集整理在一个本子上，以便自己总结经验教训。每天花费一定的时间去过一过，强化所学的知识，纠正自己以前的错误，夯实基础知识。
(二)开设专题讲座纵览教材。学生对基础知识掌握得比较扎实的基础上，相应地提高要求。复习要突出重点，系统整理，加深理解，强化记忆。教师可从名词、数词、冠词、形容词、副词、介词、连词、动词、非谓语动词、主谓一致等十类专项分类复习。每一专题按难易程度，花两至三课时完成。每个专题均先从基础入手，系统总结，再挑选近两年各地中考题中的此类试题。学生既有抽象的概念，又有实际的操练。拿过去时为例，我们应让学生明白它的构成、助动词、 时间状语1. last night (year， week， month ….) 2 . yesterday (morning， afternoon…)3. the day before yesterday 4. long before 5. just now 6. (a moment， half an hour …..) ago 7. in the past. in the old days. once upon a time. from then on. in 1974 (…….) 12. after that. twenty minutes later以及它的具体考点(1)根据时间状语判断(2)过去时的被动语态(3)过去时与过去将来时，过去完成时，过去进行时区别考查。
(三)注重听力训练。从中考题型来看，近年来对听的能力的考查份量逐渐加强。因此在复习的过程中有必要进行适量的听力强化练习，因此每节早读课抽出十分钟听英语对话或短文，让学生能经常接触听力素材，来维持和提高听力水平，还要坚持每天朗读一两篇课文，要通过听与读来培养语感，保持对英语听力的敏感性，适时做些听力模拟题，可以安排科代表负责操作和督查，并且登记好每一次的成绩交给老师。
(四)精选材料，限时阅读，强化训练。阅读理解是 试题的重头戏，分值比重大，是考查学生综合运用英语语言知识和阅读技巧来理解英语局面材料的能力。学生能否在中考中取得好成绩，阅读理解具有举足轻重的作用，因此务必在平时拓宽视野，加强阅读、掌握阅读理解的思路。1.在材料的难度、广度和尝试上进一步加以拓宽，可涉及历史、地理、天文、人文趣事等各方面，难度应与中考相当;同时适当选择部分趣味性强的文章加以拓宽，提高学生的阅读兴趣和技巧;2.训练学生阅读速度。每天在课堂上完成一篇完形填空或阅读理解，让学生限时阅读，注意帮助学生纠正“回视”的坏习惯，培养“跳跃式”阅读法，逐步扩大“识别间距”;3.课堂上在校对答案后，对错误较多的题目，先请做错的学生发表自己的观点，再由意见不一致的学生加以辩驳，从学生自身角度去分析讨论，如遇较难解决的问题，这时教师就要亲自作解释。
三、最后一轮复习
最后一轮复习是模拟训练， ，是在教师指导下有针对性地进行综合练习和模拟测试，从而使复习达到良性循环：知识-能力-知识。其主要目的是侧重培养学生审题能力、解题能力，让学生适应中考题型，提高应试技巧。这一环节要求教师要选取高质量的模拟训练题，对学生进行实战演练，然后进行讲评，归纳方法，总结规律。具体做法是：
1.分阶段进行中考模拟训练。从五月底到中考前，这一阶段是考前指导与适应性训练，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。学生应该对本地区的中考题型及各项的分值做到胸中有数，但不要在难题，怪题上花费太多时间。“看试卷和错题集”也是一种有效的复习方法。
2.有针对性地进行强化复习。学生把近期做过的试卷和练习题分门别类整理一下，静下心来认真过一遍，把以前存在的问题弄清。
3.保持良好心态。老师们在越临近中考的时候，越应当注意降低复习的难度。加强心理和技能的辅导，使学生增强对中考英语的自信心，确保学生以最佳的精神状态来迎接中考。
4.注意中考动向。关注社会热门话题，时事要闻。整合周边地区优质试卷。
篇4：中考英语高效三轮复习攻略
中考英语高效三轮复习攻略
“三轮复习法”体现的是“金字塔”式的结构特点，能做到着眼全面、突出重点、点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这种既系统全面又有所侧重的复习，能使学生较好地掌握所学的知识，考出优异成绩。
一轮复习主要是知识系统化阶段，所以一般采取分册复习法，帮助学生建立知识结构，使学生在头脑中形成清晰的知识体系。但是每个单元中，重点词汇、重点词组和重点句型很多，如果面面俱到，个个都作为要点来复习的话，没有那么多的时间。老师一般会选择常见常用的、复现率高的、学生易错、拿不准的知识点作为复习的要点讲。这个阶段，学生一定要跟上老师的复习节奏，千万不能落下。
同时，老师会重点讲解学生拿不准的、有疑问的、易混淆的、又多次考试的知识点，并与备考训练联系起来。在每复习完一单元后，老师都会进行一次检测，以便及时了解复习掌握情况。学生要将自己错题归纳到“错题集”上，经常翻看，这是提高成绩的一个重要技巧。经过这样的第一轮英语复习，能为之后的第二轮专项训练和第三轮的综合模拟训练打下坚实的基础。
篇5：中考英语高效三轮复习攻略
三轮复习提分秘诀
英语：学习-整理运用-提高
教材是按照任务型教学的原则设计语言实践活动。内容联系社会生活，贴近学生生活实际，富有时代气息，体现时代精神，符合素质教育的要求。语言素材典型，语言情景真实，语言表达规范，语言现象再现率高，符合学习语言的认知规律。
词汇：能听懂、读准、拼写、理解、运用“四会”单词和重点短语，并能理解其他单词、词组、固定搭配和习惯用语。
语法：能掌握并记忆一定量的重点句型。掌握不定代词的用法。能辨认五种简单句并能用这五种句式造句。能正确使用副词的比较级和最高级。了解过去完成时的构成及用法。能在真实语境中正确使用提建议的方式。能正确区分和运用易混淆的动词。了解宾语从句的注意事项。掌握关系代词在定语从句中的具体用法。能正确运用间接引语转述他人的话。了解主要情态动词的用法。
写作：学会对“主打”文章进行整理。能根据整理的要点，从仿写入手，写出此类话题的作文。条理清楚，写作规范，结构正确。
篇6：中考英语高效三轮复习攻略
复习必经的三轮复习几乎决定着每个考生最终提交的答卷分数，其重要性可想而知，但在复习过程中很多同学找不到复习重点或者方法导致复习效果欠佳，以下 与同学们分享复习节奏，助力同学们做到稳扎稳打，步步为营。
第一轮：初三上学期(开学到年底)
这段时间需要扎实单词和语法。英语是词法到句法的学习和使用。单词是英语学习的基础，单词的学习贯穿整个初三备考的始终。要对初中三年的单词和词组进行反复记忆和练习。养成"过目不忘，必有念想"的境界。句法是词和句的结合，因此要及时进行旧知识的总结和回顾。在明年一月份前要将初中三年词法知识到句法知识进行系统的梳理，形成知识网。因此要在开学之后尽早着手建立知识点之间的联系。具体规划：可以利用开学前的时间(7月-8月)进行 、 知识复习。9月-1月，进行新初三知识的学习。
第二轮：初三下学期(2月初-4月底)
这段时间，单词记忆始终如一。上学期的学习是知积网积累和构建的过程。通过新知识的学习和梳理，旧知识的复习和总结，我们已将知识达到中考所需，已对知识整体有把握，开始明确中考考点。因此，初三下学期开始，要巧用错题集、往年中考和模拟真题探索和总结做题规律和方法。具体规划：通过模拟题查找知识漏洞，进行专项集训。总结同类试题。
第三轮：初三下学期(5月-6月)
通过前期的准备和集训，冲刺阶段的学生对中考命题有了进一步把握。这个阶段学生应该仔细分析试卷，总结模拟题。从而把握中考的出题特点和出题的趋势。要调整作息时间，模拟考场，调整心态，以求我们能够以最佳状态应对中考，做到不因时间把控问题失分，不因心理素质丢分。最后我们利用对中考出题命题规律的准确把握，对中考考试的良好状态，取得一个我们满意的中考成绩!
篇7：中考英语高效三轮复习攻略
中考英语高效三轮复习攻略建议
在复习中，要进行全面的第一轮复习，在此之后需要专项训练，有重点地进行各种题型的攻破，尤其是正对自己的弱项进行强化训练。如阅读理解、完形填空、写作等，通过不断做题来掌握做题技巧。如单项选择题要找准考点，系统梳理语法;阅读理解，学会基于原文找答案;完型填空注重对上下文的推敲及选项的比较;写作要注意句型的积累和运用。复习过程中对知识点的把握要求全面、深入，同时要学会总结和归纳，从出题者的角度思考，找到考点。
每天列好计划，分阶段把这些内容完成，这是个循序渐进和查漏补缺的过程，需要学生有足够的耐心和细心，所有的细节复习到位。同时学会通过画知识树，列笔记，归纳总结一些构成法，单词辨析等，对英语的词汇不断对自己不会的做减法，越减越少。抓好基础，是中考复习的最重要亦是最基本的一步!
在最后的冲刺阶段，这时候要充分利用好“一模”试卷，以及历年的 ，开始进行查缺补漏和定时训练，重点分析 试卷，每道题进行考点的归纳和总结，分析比较历年试卷的考点，进行强化。同时每天定时做一张试卷，在相同时段和时间内，按照中考的要求进行做题，掌握好试卷时间分配和考试技巧。
篇8：中考英语高效三轮复习攻略
中考英语高效三轮复习攻略
第一轮：扎实基础 打好地基
复习有四忌。一忌抛开考纲，盲目复习;应该回归考纲明确考纲要求内容;二忌急于求成，忽视小题;三忌支离破碎，缺乏系统;四忌浮光掠影，只重皮毛。
第二轮：合并同类项各个击破
我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是"一模"。
第三轮：查缺补漏定时训练
利用好一模试卷，开始进行查缺补漏和定时训练，掌握好试卷时间分配和考试技巧。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。
篇9：中考英语高效三轮复习攻略
英语三轮复习方法对于同学们来讲很重要，英文英文的成绩将直接影响的到后面的水平，所以三轮复习方法同学们一定要好好的掌握，下面来看写如何更好的系统的复习英语。
对于基础知识主要从词汇、句型、语法几个方面进行复习，我们备课组做法是：把各册书的“四会”单词、重点词组、重点句子、语法等知识点进行归纳讲解。对“四会”单词、重点词组要求学生会听写，对语法进行专题训练，对近几年常考的知识点加以重点讲解，并从配套练习中选择相关练习进行巩固加以灵活运用。
总结按单词、词汇、语法、句型分门别类进行。具体方法如下：
1、单词的总结。
我们把单词按单元进行总结，教师在上课时把重要的词按同义词、反义词、同音词、形近词等分别扩展给学生，便于区别异同，减少使用错误。如：1)hard(adj. 困难的) (harder-- hardest) ，同义词是difficult (more difficult --most difficult),反义词是easy (easier---easiest)，hard work ;2)hard(adj.坚硬的)反义词是soft , a hard hat ;3) hard(adv.) 努力地，如work /study hard ; 4) hardly(几乎不)，是一个否定副词，而不是hard的副词 He can hardly speak ,can he ?
2、词组的总结。
我们按结构和词性对重点词组进行总结归类或串珠式归类。如动副词组：put on , try on, wake up , ring up等代词只能放中间。又如含look词组：look up,look at,look after,look over等这些作为课堂重点讲析。
3、语法的总结。
我们按名词、冠词、代词、介词、形容词、副词等词性，时态，从句，语态，情态动词，there be结构，反意问句等等进行有系统归纳，配以相应的练习，避免了语法讲解的抽象性，真正让学生把握它们的特点，规律，并熟练运用。
4、句型的总结。
要求学生以每个section D为主对本topic出现的重点句型加以归纳并背诵记忆。
书面表达与听力训练要贯穿整个第一轮复习过程中，我们一般每周训练一到两篇作文，题目材料来自试卷和指南，并争取详细批改每个学生一篇;每周训练一或两次听力。
二、专项训练，突出重点。(第二轮复习，计划用时2-3周)
第二轮复习以专项训练为主，基本上为针对中考题型的专项练习，让学生熟悉题型，学会解题方法及注意事项，使各知识及语言点也得到进一步归纳和总结。
专项训练不是普遍开花的“题海战术”，要突出重点和疑点，因为时间不允许，要真正做到精练和精讲。听力和书面表达除第一阶段坚持每周训练外，要加强听对话和段落的训练，计划每周集中两节课进行听力训练，至少一节专门进行写作练习，要求学生背课文里的重点段落和教师整理的范文;单项选择题考点集中体现在：词汇、词法(名词、动词、形容词与副词、代词、数词、冠词、连词、介词)、复合句，疑问句和被动语态等，尤其是体现在情景对话中，因此要进行集中训练并要求学生背课文里的典型对话;完型填空和阅读理解题每周要集中1-2节进行计时训练，重点讲解解题思路、阅读策略，并规定学生课外要天天练;遣词造句要作为重点和难点训练，要求学生背诵一些重点句子，老师也尽量从课文有图的地方挖掘考题。这一阶段要从专项训练中解决学生的薄弱环节，通过精讲使知识进一步提炼与升华，使学生语言运用能力进一步提高。
专项训练中要培养学生的解题思路与应试技巧能力。如在进行写作练习时要注意以下环节：
一)、行文前
一、1. 认真审题，抓住要点。我们在审题时，一定要全面准确地把握题目所给予的信息，加以分析、整理，明确主题，列出要点，不得遗漏。此外，还要注意题目所要求的人称、时间、地点、人物等信息，不要急于下笔，避免用错。2. 确定体裁，注意格式。3. 草拟提纲，理清思路。条理清晰是 作文得高分的一个条件。因此，草拟一份提纲是非常必要的。将先前列出的要点按照一定的逻辑顺序排列好，然后围绕这一顺序进行选词，选句型，为动笔做好准备。
二)、行文中
1. 语言规范，把握时态。“语言准确、得当”是中考作文得高分的关键。因此，在行文过程中：1) 切忌逐词逐句翻译，避免汉语式英语句子。2) 学会“扬长避短，迂回表达”。在英语写作中，考生要尽量使用自己熟悉的正确的表达。如哪个词想不起来，或某一长句不知如何表达，千万不要空着不写，最好找一个同义词或将长句拆分成短句来表达。3) 千万不要展开联想，随意发挥。尽量少用修饰词，以避免字数过多而扣分。谨记：“言多必失”。正确使用句子时态也是中考作文的重头戏。一般来说，记叙文记叙的是已经发生过的事情，应以过去时为主;通知告诉的将要发生的事情，应以将来时为主;说明文阐明的是事实，以现在时为主。2. 多用简单句，慎用长句。3. 巧用连词，行文连贯。行文连贯也是中考作文评分的一个重要标准。要使文章连贯，巧用连词是关键。如：and, or, but, because, so, after, before, when, then 等。如果在简单句的基础上，根据各句之间的关系，适当地加上一些连词，使得文章行文自然流畅。4. 拼写正确，书写规范，卷面整洁。书写是否规范，卷面是否整洁直接影响考生的分数。工整、美观的字体会给阅卷老师留下美好的感觉。
三)、成文后
1.全面检查，万无一失。做事要善始善终，写英文作文也是一样。成文之后，考生要全面检查全文，看看是否存在下列问题：题目，格式，拼写，大小写，标点，扣题，语法，用词，逻辑性，字数。尽量做到万无一失，达到完美。
三、适应性训练与考前指导。(第三轮复习，计划用时1周多)
第三轮是对考前指导与综合性训练复习，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，我们想法是(一)利用几套模拟试卷及调研卷，对学生进行适应性的操练，提高学生的答题速度。(二)让学生自我纠错，对以前易做错的题进行分析体会，并补缺补漏，对学生进行个人指导，关注中等生、提拔优秀生、鼓励后进生。(三)对考生进行心理培训和调节以及提醒在答题时应注意的细节。
篇10：中考英语高效三轮复习攻略
中考英语第三轮复习提分-制定切实可行的英语复习计划
一轮基础知识巩固
第一轮是对课本基础知识复习阶(至4月底)
第一轮系统复习应本着“依标靠本”和“温故知新”的原则，一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习，这一阶段可按教材顺序归纳语言点，对各个单元的知识要点进行梳理，同时应注重词汇，词组，句型的过关，并通过配套练习、复习检测形成能力。
复习方法主要是以点带面进行系统复习。以一个单词或语言点为中心，向四周辐射，找出与之相关的词语和用法。另外，按话题或语法，将教材重组，从而进行整合加工，这也是一个不错的方法。
二轮专项能力提高
第二轮是对考点(语法和题型)进行专项训练复习阶段(5月份)
这一轮复习要求紧扣地方考标要求，将语法项目和中考题型，分成若干模块，进行系统整理消化，并精选和精编资料加以训练，最大效度地培养记忆的方法和答题的技巧。
策略：①勤梳理 ②重引导 ③活方法。复习时要主要：防止简单的重复; 反对面面俱到; 遵循精讲巧练、注重实效的原则;强化训练中考题型、考点。
三轮综合能力发展
第三轮是对考前指导与综合性训练复习(6月1日——6月16日)
这一轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下，进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从知识到能力再到心态进行全面的模拟实战演习。
具体做法是：
(一)根据今年中考考点和要求，多做学校的自编中考复习试题以及借鉴其他学校的模拟试题，进行适应性的训练，提高答题速度和能力。
(二)对以前易做错的题，再次以试题的形式出现，再做和练;并整理所有考试试卷，将错题重做或重悟。
(三)在后阶段要着重进行心理培训和调节，以及注意在答题时应注意的细节等方面。
※ 注重复习方法
1.抓住重点，就是对《课标》、《考试说明与检测》要求的要点、关键点、核心知识点加大复习力度，力求深刻理解和掌握，能熟练应用所学知识来解决实际问题。
2.突破难点，就是将教材中的难点知识各个击破，揭示其知识的内在联系。
3.重视热点，就是连续几年在中考题中出现的考点内容，也是考试说明要求理解和掌握的内容。
4.关注亮点，就是指近几年考题中曾出现过的设计巧妙,构思独特引入情景新，考查方法新，要求利用所学知识来完成未接触过的新问题。
5.弥补弱点，即在中考复习中对学生知识的薄弱环节或知识误区进行有针对性的查漏补缺，以提高复习效率。
篇11：中考英语高效三轮复习攻略
初三的复习计划可以分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。第一阶段，是 的暑假和整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约六个月，占整个初三复习的一半时间左右。 复习有四忌。一忌抛开考纲，盲目复习。 各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确中考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习，英语即有18大语法点、1600词汇、305个短语、57个句型。二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为英语需要背诵的知识点太多，而在中考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高英语成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。第一阶段可以称为基础复习阶段，要充分利用这六个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的"黄金期"。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是"一模"。"一模"是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至中考前，时间大约两个月。这是中考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。如果前两个阶段是量的积累的话，那么第三阶段便是质的飞跃。利用好一模试卷，开始进行查缺补漏和定时训练，掌握好试卷时间分配和考试技巧。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云："文武之道，一张一弛"，在此时，每天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。
篇12：中考英语高效三轮复习攻略
初三英语三轮复习计划
三轮复习法要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。
第一轮、分册复习阶段
本着依纲靠本的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段应按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关。复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。以充分调动学生的学习积极性和自觉性。
第二轮、专项复习阶段
在分册训练的基础上，针对中考题型进行专项强化训练，提高对各种题型的解题能力。结合中考题形，对阅读理解、完型填空、单项选择、书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上。第二轮复习直接关系到中考的效果。这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则。
第三轮、综合复习阶段
主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环。最后跟学生谈谈应试的技巧和心理问题，指出考试过程中应该注意的细节问题。
篇13：中考英语高效三轮复习攻略
In 1995，Ray Kroc visited a small restaurant in California.The owner of it was the Mc Donald(麦当劳)brothers. They built it by the road，so people could drive up to the restaurant，buy food without getting out of their cars and drive away easily.They called it“drive-in”restaurant.
Ray Kroc saw the bright future of the restaurant of this kind.He bought the restaurant and used the brothers'family name for his new restaurant.The first Mc Donald's restaurant chain(连锁店)was born.
Now there are more than 5，000 restaurants in the United States and in 60 other countries.The largest Mc Donald's restaurant is in Beijing，China.It has 1,000 workers.About seven hundred people can sit and eat there at one time.
1.Who opened the first Mc Donald's restaurant chain ?
a.Two brothers. b.Ray Kroc.
c.Two brothers'father. d.People in Beijing.
2.How do you buy food in a“drive-in”restaurant?
a.You don't have to get out of your car. b.You have to get off your car.
c.You have to wait for a very long time. d.You don't have to pay for your food.
3.Why did Ray Kroc buy the two brothers'restaurant ?Because ______ .
a.the two brothers were nice to him b.It was a sm all restaurant
c.he wanted to m ake people happy d.it would bring him a lot of money
4.Where can we find a Mc Donald's restaurant?
a.Only in America. b.All over the world.
c.In many parts of the world. d.Everywhere except 60 places.
5.How many people can sit and eat in the biggest Mc Donald's restaurant at one time?
a.About 60. b.About 700. c.About 1，000. d.About 5，000.
参考答案：1)—5)b a d c b
篇14：中考英语高效三轮复习攻略
在此期间，英语老师建议大家能够系统复习初中所有语法知识，并保持对完形填空和阅读理解的训练量，在脑海中形 法“知识树”，达到“做一道题，会一道题”的境界，保证 中最基本的分绝不丢失。
第一轮复习，也被称之为基础复习阶段，是初三学生查漏补缺的绝佳机会。我们要充分利用好这六个月的时间，把中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，做到毫无遗漏。在目前这个阶段，我们应该完整并良好的掌握中考词汇、短语和句型等基础知识，最好能给自己定较为具体细致的目标，并细致安排到时间段范畴，让复习任务能够尽可能的量化。例如给自己规定在三周攻克中考短语句型，三周攻克中考词汇等，当这些任务都细化至天时，我们才有可能争取最佳的复习效果。这个阶段，在复习过程中切忌浮躁，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩;只有这时候把所有的细节点都复习到，才能在今后有更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
篇15：中考英语高效三轮复习攻略
近几年来， 英语试题呈现容量大、覆盖面广之势，要求也愈来愈高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识能力的考查。烟台九中徐慧峰老师根据近几年 特点及学生的情况，总结了“三轮复习法”作为总复习计划。这里，首先为考生提供第一轮复习方法，这套方法在当前的复习中可以很好地加以运用。
循序渐进打好基础
“三轮复习法”体现的是“金字塔”式的结构特点，能做到着眼全面、突出重点、点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这种既系统全面又有所侧重的复习，能使学生较好地掌握所学的知识，考出优异成绩。
第一轮复习中最重要的任务就是夯实基础，有的放矢。首先，针对学生对已学基础知识部分易遗忘的特点，要求学生一步一个脚印进行系统复习，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。在这一阶段，要对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组、句型。
徐老师介绍，第一轮复习一方面要循序渐进，由浅入深地系统讲解教材中的重难点;另一方面，在复习课上要引导学生积极主动地参与教学过程，发挥其主体作用。课堂上要用简洁的语言，对学过的知识进行归纳、对比、总结，使知识点一目了然。
分册复习建立知识结构
一轮复习主要是知识系统化阶段，所以一般采取分册复习法，帮助学生建立知识结构，使学生在头脑中形成清晰的知识体系。但是每个单元中，重点词汇、重点词组和重点句型很多，如果面面俱到，个个都作为要点来复习的话，没有那么多的时间。老师一般会选择常见常用的、复现率高的、学生易错、拿不准的知识点作为复习的要点讲。这个阶段，学生一定要跟上老师的复习节奏，千万不能落下。
建立“错题集”平时经常翻看
虽然是分册复习，但老师并不是平均用力。此阶段，老师常常以历年的中考试题为切入点，采用讲解与提问结合的方法带领学生复习。老师会重点讲解学生拿不准的、有疑问的、易混淆的、又多次考试的知识点，并与备考训练联系起来。
在每复习完一单元后，老师都会进行一次检测，以便及时了解复习掌握情况。学生要将自己错题归纳到“错题集”上，经常翻看，这是提高成绩的一个重要技巧。经过这样的第一轮英语复习，能为之后的第二轮专项训练和第三轮的综合模拟训练打下坚实的基础。