篇1：中考语文专题高效复习攻略
中考语文三块专题复习指导
这一专题的复习是与四轮系列复习同时进行的，在具体操作中可分解到四轮复习的每一个过程。这一专题复习的基本要点和注意事项具体分析如下。
1、积累部分：这部分的考试范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时温故具体做法：(1)把近几年全国中考试卷中的默写题，按册收集、补充并打印制成若干A4纸的小卷。(2)每周用两三节课的课前十分钟，让学生默写小卷。(3)由默写小组长批改，一空5分。每张小卷都要求家长签字，并在默写本上订正，每错一处订正3遍。(4)每张小卷的分都由课代表登记在登分表上。
2、阅读部分：
(一)文言文部分。文言文的考查主要以课内阅读的形式出现，试题主要注重文言词句、文章基本内容的理解和领悟能力的考查。在出题形式上它涵盖了所有的文言文考查形式，以文言基础知识和对选段的内容理解为主，也有适当的延伸拓展，是课内知识和能力的迁移，能较好地体现学生的综合能力。因此我们首先要抓好重点，对文言文中常见的实词、一词多义、古今异义、词类活用的词语，要拎出要点，总结规律。其次要选好课内向课外的迁移运用。第三，要把握考点。文言文阅读是对文言文知识的综合考查，试题一般从横向和纵向两方面设计考题。第二方面应注意作者的思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。
(二)现代文阅读部分：现代文阅读的考查，在题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行的。指导学生做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的情感和文章的写作意图，做到从整体把握文章，要弄清“写了什么，怎么写的，为什么这样写”这三个问题。重要的是在原文中找线索找答案。因此复习时应要把握“考点”。要求学生掌握答题技巧。
3、作文部分：作文是学生语文知识和基本技能的综合运用，也是学生学习语文水平和语文素质的全面反映。有人说得作文者得天下，但有些学生的作文水平差，1、继续引导学生做生活的有心人。深入了解生活，养成良好的观察事物、观察生活的习惯就能为作文提供丰富的源泉，从而提高作文的写作能力。2、指导学生仔细了解作文命题方式和评分标准。明确作文评分标准，可使学生有针对性地改正作文中的不足之处。
篇2：中考语文专题高效复习攻略
中考语文专题高效复习攻略病句辨析的方法
【病句辨析的方法与技巧】
从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法，然而，有些小技巧也不容忽视。为了使同学们更好地复习这部分知识，现总结病句辨析“七不放过”：
1.看到介词不放过
介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。
例：经过主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
☆病因诊断：此例滥用介词“经过”，致使整个句子主语残缺，应将“经过”放在“主任”之后。
例：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。
☆病因诊断：此例中“和”可做介词，也可做连词，它们分别表达两种不同的意思，在这里造成表意不明，应将“和”改为“与”。
例：他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
☆病因诊断：“在……中”用在句中表意不当，应将“在”改为“从”。
2. 看到动词不放过
读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。
例：它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
☆病因诊断：此例中动词“输送”和主语“发电量”不能搭配，将“它每年的发电量”改为“它每年发的电”。
例：这样做会拖延培养人才的质量。
☆病因诊断：此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配，将“质量”改为“时间”或将“拖延”改为“影响”。
3. 看到否定词不放过
否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含特定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。
例：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
☆病因诊断：此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多重否定表肯定，造 义矛盾，应将“所缺乏的”或“不足”“不当”删掉。
4. 看到两面词不放过
句子中如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面搭配不当的毛病。
例：要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。
☆病因诊断：“质量的好坏”说的是两方面的情况，但“重要条件”只强调了“好”的一面，两面与一面不搭配，应将“的好坏”改为“过关”。
例：我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
☆病因诊断：“能不能”指两方面，而“关系到”指的是一方面，两面与一面不搭配，应将“我们能不能”“出”去掉。
5. 看到关联词不放过
关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。
例：无论干部和群众，都必须遵守社会主义法制。
☆病因诊断：此例中的“无论”后面不能接并列短语，只能跟由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语，应将“和”改为“还是”。
例：不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。
☆病因诊断：“不但”放在主语“他”之前，淹没了主语，“不但”应放在主语“他”之后。
6.看到并列短语不放过
句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。
例：人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。
☆病因诊断：此例中的并列宾语“发现和进展”中“发现”不能和动词“取得”搭配，将“重大发现和”去掉。
例：引进新技术后，某产品的质量和数量都有了很大的提高。
☆病因诊断：此例的并列主语“质量和数量”中，“数量”不能和动词“提高”搭配，将“和数量都”删掉。
7.看到有表达数量、范围或程度的词不放过
句中表数量范围或程度的词常与其他词语相矛盾。
例：经过刻苦努力，期末考试他六门功课平均都在90分以上。
☆病因诊断：句中的“都”是指前面提到的各项，但前面的“平均”只能有一个数，故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也与“平均”矛盾。可将“都在”和“以上”都删掉。
例：有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了1倍。
☆病因诊断：“减少”“下降”“贬值”都不能减少1倍，减少1倍就意味着把原数减完了，将“下降了1倍”改为“减少了一半”。
篇3：中考语文专题高效复习攻略
中考语文单元复习：专题词语
【挑战中考】
1. 下面横线上依次填入的词语正确的是( )
①临行时我______地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。
②半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难寻觅旧时______，可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。
③人类______地发掘了死寂的星球，报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上没有生物。
A. 珍惜 容颜 连绵不绝
B. 珍惜 面貌 接连不断
C. 珍重 面貌 连绵不绝
D. 珍重 容颜 接连不断
2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )
生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不______；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地______，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于______，光阴却已永不回头。
A. 惋惜 闪烁 醒悟
B. 怜惜 闪耀 醒悟
C. 怜惜 闪烁 悔恨
D. 惋惜 闪耀 悔恨
3.请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)丧失阅读的习惯，我们哀悼的将不仅仅是实体书店的消亡，而是一个崇尚诗书礼乐的民族失去精神家园后的______(迷离 迷惘 迷醉)。
(2)不可否认，个别干部对群众疾苦______(莫衷一是 默不作声 漠不关心)，而焦裕禄同志却是心中只有群众，唯独没有自己的好干部。
4. 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )
①历史已雄辩地______，人民群众的巨大支持和无私奉献，是我们党取得革命和建设胜利的根本保证。
②挑起岛屿争端、参拜战争罪犯、扩张军事实力，充分______了其狭隘的民族主义和贪婪野蛮的军国主义本性。
③实施"小班化"教学，是我市为______"人本"理念和科学发展观，追求优质教育而采取的一项重大改革举措。
A. 证实 表露 践行
B. 证明 暴露 践行
C. 证明 暴露 实现
D. 证实 表露 实现
5. 在下列横线处依次填入词语，最恰当的一项是( )
明末陈眉公在《小窗幽记》中说："多躁者，必无______之识；多畏者，必无______之见；多欲者，必无______之节；多言者，必无______之心；多勇者，必无文学之雅。"言近旨远，值得玩味。
A. 卓越 笃实 沉潜 慷慨
B. 慷慨 沉潜 笃实 卓越
C. 笃实 慷慨 卓越 沉潜
D. 沉潜 卓越 慷慨 笃实
6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )
①商务印书馆第6版《现代汉语词典》所收条目______字、词、短语等，共69000余条。
②对于学生应不应该参加社会活动，老师和家长的意见分歧很大，让人______。
③学习和工作都是有趣味的，______我们锲而不舍地做下去，趣味自然会产生。
A. 包括 莫衷一是 只有
B. 囊括 无所适从 只有
C. 包括 无所适从 只要
D. 囊括 莫衷一是 只要
7.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在______中虚度。正如流水，有波折才会 美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的，______你享受了______的过程。
A. 索然无味 激起 而且 精致
B. 如释重负 激扬 况且 精妙
C. 如释重负 激扬 因而 精美
D. 索然无味 激起 因为 精彩
8.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。
B. 清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍。
C. 一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。
D. 拿到最新一期的《读写舫》，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手。
9.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 那块白玉通体晶莹，玲珑剔透，仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤，温润圆滑。
B. 人类如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物的心灵交流。
C. 历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至的沙漠。
D. 四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠心。
10.下列句子中加点的词语运用有误的一项是( )
A. 中国梦同世界人民的梦息息相通。
B. 焦裕禄以改变兰考县贫困的面貌为己任，鞠躬尽瘁，死而后已。
C. 汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅的意义之美。
D. 宽甸河口的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生。
11.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A. 慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业捐赠近47.5亿港元，真是兼济天下，无所不为。
B. 中海公园里，高低错落的树木鳞次栉比，游客徜徉其中，流连忘返。
C. 与书为友能够让我们获益匪浅，既能增长阅历，又能丰富知识，增添情趣。
D. 面对这让人叹为观止的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思"中国式盛宴"。
12.下列各句中加点成语使用恰当的一项是( )
A. 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
B. 新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
C. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。
D. 只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
13.把下面给出的三个词扩写成一段100字左右表意完整的文字。(用词可不分先后)山清水秀 民风淳朴 安定幸福
答：
【临考预测】
1. 读下面的短诗，按照空格的字数从下面的备选词汇中选词填空。
在时光与家事不断的①______下/您的头发从黑洗到白，从白/又染成了灰，一如错落的芦苇，/发浪一年一年逐渐后退，/留下一道一道深陷的纹理/在您曾经舒坦饱满的额上，我从那纹理中站立起来/从春到秋，从玫瑰艳的清晨/到②______的黄昏--面对您的额纹/我读不完大地的③______。
备选词汇：淘洗 洗染 梅蕊香 丁香紫 包容与隐忍 博大与深邃
2. 依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是 ( )
①在偏僻的乡村，他______了一生中最美好的青春年华。
②供暖价格听证会上，听证代表们表示要认真行使法律赋予的______。
③在一年一度的世界知识产权日，北京市及各区县相关执法部门集中______了近期收缴的盗版光盘50万张。
A. 渡过 权力 销毁
B. 度过 权力 销毁
C. 渡过 权利 摧毁
D. 度过 权利 摧毁
3. 依次填入下列各句中的词语，恰当的一项是 ( )
①马可·波罗在他的游记里，十分 这座桥。
②看着人类这种______的表现，大自然一定会窃笑。
③决定方案时，要有勇进的______和稳健的判断。
④对你的痛苦，我很同情，我愿意尽量______你、鼓励你。
A. 崇拜 狂妄 胆量 慰问
B. 推崇 狂妄 胆识 安慰
C. 崇拜 疯狂 胆识 安慰
D. 推崇 疯狂 胆量 慰问
4. 依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是 ( )
①三个大型降落伞在空中张开，"阿波罗11号"飞船准确地______在预定的海域，被早已等候在那边的海军救起。
②如果人类也毫无节制地______下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。
③此处敌军抵抗较为______，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我军已歼灭并击溃一切抵抗之敌。
④晴天又来______他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样。
A. 溅落 繁衍 顽强 消释
B. 溅落 繁殖 顽固 消融
C. 降落 繁衍 顽强 消融
D. 降落 繁殖 顽固 消释
5. 下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是 ( )
①比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，______着的却是一股青春的朝气。
②自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种______和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。
③我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是______也隔不断彼此的思念。
A. 萌动 调剂 地久天长
B. 涌动 调节 地久天长
C. 萌动 调节 山长水远
D. 涌动 调剂 山长水远
6. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①在市场经济快速发展的今天，企业经营______、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。
②诸如"艾滋病""非典""埃博拉"这样重大疾病的蔓延，将会引起社会______，各级政府必须高度重视，严密监控。
③近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行______，深刻认识问题的严重性。
A. 理念 震荡 反省
B. 观念 振荡 反思
C. 观念 振荡 反省
D. 理念 震荡 反思
7. 填入下面语段横线处的的词语最恰当的一项是 ( )
窗，注定要与诗词______的。古诗词中______，就有杜甫的"窗含西岭千秋雪"，毛滂的"窗破月寻人"……因此，人们一般都与窗十分______。但也有一种情况例外，那就是绝无半点诗意的"______"。人如遭牢狱之灾，失去自由，那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了，此时的窗，就有了某种______的意味。
A. 相遇 信手拈来 亲密 窗棂 劝诫
B. 结识 唾手可得 亲近 窗户 警告
C. 结缘 信手拈来 亲近 铁窗 警世
D. 邂逅 唾手可得 友好 铁窗 劝慰
8. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。
B. "这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。"一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。
C. 在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。
D. 索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。
9. 下列加点词使用不正确的一项是( )
A. 然后，她又戏谑地问我："大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？"
B. "放假安排"高居百度热词排行榜首，假日安排引发了专家、网友和社会公众的"吐槽"和"自嘲"。
C. 为观看《抗战英烈事迹展》，同学们趋之若鹜，提前半个小时进入了展厅。
D. "把权力关进制度的笼子里"、"要坚持'老虎'、'苍蝇'一起打"，这些铿锵有力的表态，体现了中央打击腐败建设廉洁政府的决心和态度。
10. 下列句子中的加点的词语，运用恰当的一项是 ( )
A. 初三(2)班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学们相互不耻下问，形成了良好的学风。
B. 桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起，同学们对身边小事无所不为。
C. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。
D. 高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
11. 下列句中加点的成语使用正确的一项是( )
A. 她虽是从业才三年的演员，但能把祥林嫂这个人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
B. 由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津了。
C. 叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。去年到苏州园林游览后，真觉得名正言顺。
D. 目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。
12. 下列加点的成语使用正确的一项是( )
A. 面对梅里雪山扑朔迷离的天气，登山队员们进退两难。
B. 我们班的王芳和李红青梅竹马，她们像亲姐妹一样整天形影不离。
C. 当电影《》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了，渺小得无与伦比。
D. 小选手通过形体表演，将二十多个人体象形字惟妙惟肖地展现出来，博得了满堂喝彩。
13. 下列句子中加点成语使用正确的一项是( )
A. 春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。
B. 从小酷爱电脑的王明对计算机的操作非常熟练，已经到了如火如荼的程度。
C. "全国亿万学生阳光体育运动"实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。
D. 起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。
篇4：中考语文专题高效复习攻略
四块专题复习
四块专题复习是对中考语文四大块考试内容的针对性复习，即语言的综合运用能力、积累运用、阅读能力、写作能力四大部分的复习。专题的复习是与系列复习紧密相连，贯穿于复习的全过程。专题复习的基本要点和注意事项具体分析如下。
1、语言的综合运用能力的复习
语言的综合能力是中考语文试卷上的一个不可忽视的板块。透过近几年的中考试题，可以看出测试基本要求是：能辨音识义;能修改病句;能揣摩和理解 语言的深层含义;能找出材料的焦点、中心，并有针对性的发表意见;能注意对象和场合，文明、连贯、得体地说话;能完整准确、突出要点地概述、转述某件事; 能根据句式和修辞仿写句子等等。清楚了考查的内容与题型，有目的指导学生进行训练。具体做法：
(1)每周安排一节课进行此项专门训练。
(2)每次测试后认真评讲此项内容。
(3)根据存在的问题，老师适时进行归纳总结，辅以答题的方法和技巧。
2、积累部分：
这部分的考试范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。《考试纲要》列出的50篇 重点篇目，不但要篇篇背诵，诗文名句还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时温故。切记：一字出错，满盘皆输。具体做法：
(1)把近几年全国中考试卷中的默写题，收集整理、补充并打印制成若干小卷，分发给学生练习。每周用两节课的课前十分钟，或点名背诵或让学生默写。
(2)由默写小组长批改或学生互改，每错一字订正三遍。
﹙3﹚学生互报听写，互相评改，提高默写的准确性。
3、阅读部分：
文言文的考查我们要注重考纲中的重点篇目，突出重点，首先对文言文中常见的实词、一词多义、古今异义、词类活用的词语，要拎出要点，总结规律， 让学生理解背诵;其次文言翻译，应以直译为主，意译为辅抓住句子的关键词，逐句对应翻译，同时做好留、补、删、换、调等工作;第三应注意作者的思想倾向， 抓住作者基本的感情立场，联系文章的背景、文章的主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作者表达的感情和文章的主旨。具体做法是：
(1)每节课复习一至两篇课文，老师梳理该课的重点内容，如作者、背景、主题、结构、中心句、主旨句、关键问题、重点字词解释、重点句的翻译等。中华考试网
(2)对文言文实词的积累，可以按照通假字、一词多义、词类活用、古今异义词等方面分类整理，要求学生用一本专门的语文笔记本记录，从而使文言知识形成了知识块，便于积累记忆。
篇5：中考语文专题高效复习攻略
中考语文复习：名句默写专题
(1)蒹葭苍苍，————。(《诗经》)
(2)海日生残夜，——————。(王湾《次北固山下》)
(3)长风破浪会有时，——————。(李白《行路难》)
(4)————，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5)————，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)
(6)浊酒一杯家万里，————-。(范仲淹《渔家傲》)
(7)————，可以为师矣。(《论语》)
(8)予独爱莲之出淤泥而不染，————。(周敦颐《爱莲说》)
(9)年岁虽老而壮心不减，这样的情怀古诗词里常有体现。比如诗句：————，——————。
(10)明代书法家文徵明有诗句“乌啼不复当时境，依旧钟声到客舟”，这是化用了张继《枫桥夜泊》中的诗句——————。(写出相关的一句即可)
（参考答案及评分标准）
1.(10分)
(1)白露为霜
(2)江春入旧年
(3)直挂云帆济沧海
(4)忽如一夜春风来
(5)人有悲欢离合
(6)燕然未勒归无计
(7)温故而知新
(8)濯清涟而不妖
(9)老骥伏枥，志在千里。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。古来有老马，不必取长途。
(10)月落乌啼霜满天(或者“夜半钟声到客船”)
2.用诗文原句填空。(10分)
(1)关关雎鸠，————。(《诗经·周南》)
(2)欲穷千里目，——————。(王之涣《登鹳雀楼》)
(3)————，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
(4)——————，一览众山小。(杜甫《望岳》)
(5)大漠孤烟直，——————。(王维《使至塞上》)
(6)不畏浮云遮望眼，——————。(王安石《登飞来峰》)
(7)——————，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(8)故天将降大任于是人也，——————，劳其筋骨……(《〈孟子〉两章》)
(9)刘禹锡在《陋室铭》中说：“————，————。”这表明他所交往的都是有修养的饱学之士。
（参考答案及评分标准）
2.(10分)
(1)在河之洲
(2)更上一层楼
(3)长风破浪会有时
(4)会当凌绝顶
(5)长河落日圆
(6)只缘身在最高层
(7)落红不是无情物
(8)必先苦其心志
(9)谈笑有鸿儒，往来无白丁
(每空1分，有错、漏、添、倒，本句不得分)
3.用课文原句填空。(10分)
(1)独在异乡为异客，——————。(王维《九月九日忆山东兄弟》)
(2)——————，悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(3)长风破浪会有时，————。(李白《行路难(其一)》)
(4)————，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5)最是一年春好处，——————。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(6)——————，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
(7)人有悲欢离合，——————。(苏轼《水调歌头》)
(8)——————，出则无敌国外患者，国恒亡。(《孟子<生于忧患，死于安乐>》)
(9)祇辱于奴隶人之手，——————。(韩愈《马说》)
(10)野芳发而幽香，——————。(欧阳修《醉翁亭记》)
篇6：中考语文专题高效复习攻略
中考语文单元复习：专题字音
【挑战中考】
1. 下列词语中加点字读音全对的一项是( )
A. 静谧(mì) 峰峦(nuán) 骸骨(hái) 锲而不舍(qiè)
B. 收敛(liǎn) 菡萏(dàn) 叱咤(chà) 毛骨悚然(sǒng)
C. 门楣(méi) 糍粑(bā) 蝉蜕(tuì) 吹毛求疵(cī)
D. 砭骨(biān) 鲑鱼(guì) 倜傥(tǎng) 销声匿迹(nì)
2. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )
A. 攒聚(cuán) 悖论(bó) 哽咽(yān) 浑身解数(xiè)
B. 地壳(ké) 奔丧(sāng) 黄晕(yùn) 拈轻怕重(zhān)
C. 怒号(háo) 暴虐(nüè) 孱弱(cán) 好逸恶劳(wù)
D. 香醇(chún) 庇护(bì) 告罄(qìng) 自给自足(jǐ)
3. 下列句子加点字注音正确的一项是( )
A. 倔强(juè) 阔绰(chuò) 叱咤风云(chà)
B. 慨叹(kǎi) 澎湃(bài) 销声匿迹(nì)
C. 饶恕(shù) 狡黠(jié) 迥乎不同(jiǒng)
D. 静穆(mù) 梦寐(mèi) 味同嚼蜡(jiáo)
4. 下列词语中，加点字读音有错误的一项是 ( )
A. 臆测(cè) 恻隐之心(cè) 抹布(mā) 拐弯抹角(mò)
B. 怅然(chàng) 身体肿胀(zhàng) 痴想(chī) 吹毛求疵(cī)
C. 粗犷(guǎng) 心旷神怡(kuàng) 哄笑(hōng) 一哄而散(hòng)
D. 脚踝(huái) 地表裸露(guǒ) 伺候(sì) 窥伺时机(sì)
5. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 卑微(bēi) 猝然(zú) 主宰(zǎi) 人迹罕至(hǎn)
B. 仄歪(zè) 差使(chāi) 愧怍(zuò) 惟妙惟肖(xiào)
C. 诘责(jié) 禁锢(gù) 稽首(jī) 广袤无垠(mào)
D. 妖娆(náo) 愕然(è) 庖代(páo) 鳞次栉比(zhì)
6. 下列词语中加点字的注音有错误的一组是( )
A. 庇护(bì) 青睐(lài) 一曝十寒(pù)
B. 痴心(zhī) 真谛(dī) 泉水淙淙(cónɡ)
C. 湍急(tuān) 亲昵(nì) 风流倜傥(tǎnɡ)
D. 滂沱(pānɡ) 拯救(zhěnɡ) 怒发冲冠(fà)
7. 下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 诱惑(yòu) 凝聚(níng) 点缀(zuì) 锐不可当(dǎng)
B. 祈祷(qí) 取缔(tì) 琐屑(xuè) 头晕目眩(yūn)
C. 笨拙(zhuō) 饶恕(ráo) 酝酿(niàng) 小心翼翼(yì)
D. 玷污(zhàn) 贪婪(lán) 虐待(nuè) 长吁短叹(xū)
8. 下列加点字的注音全对的一项是( )
A. 伫立(chù) 谰语(lán) 箱箧(qiè) 睡眼惺忪(xīng)
B. 禀告(bǐng) 赫然(hè) 轩榭(xiè) 豁然贯通(huò)
C. 躯壳(ké) 瑟缩(sè) 淳朴(chún) 花团锦簇(cù)
D. 遒劲(qiú) 滑稽(jī) 祈祷(qǐ) 穷愁潦倒(liáo)
9. 下列加点字注音全部正确的一项是( )
A. 峥嵘(zhēng) 黝黑(yǒu) 地窖(jiào) 头晕目眩(xuán)
B. 慰藉(jí) 攫取(jué) 羁绊(bàn) 水皆缥碧(piǎo)
C. 胆怯(qiè) 蹿升(cuān) 蓦然(mù) 随声附和(hè)
D. 嗔怪(chēn) 干瘪(biě) 怄气(òu) 气息奄奄(yǎn)
10. 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是( )
A. 追溯(sù) 取缔(tì) 广袤无垠(mào)
B. 煞白(sà) 阔绰(chuò) 锋芒毕露(lù)
C. 默契(qì) 贮蓄(zhù) 即物起兴(xīng)
D. 拂晓(fú) 狡黠(xiá) 九曲连环(qū)
11. 给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
浓云裹挟着惊雷劈开了尘封已久的岁月，强劲的东风将苍灰的树木唱成绿云和笑靥，阳光的呼唤撩拨起鸟儿多彩的诗情……春天，这令灵魂涅槃、令世界(huàn)然一新的真正的春天，无可阻挡地到来了。
①劲 ②(huàn)______
12. 给加点字选择正确读音，并根据拼音写出汉字。
童年是鲁迅记忆中一本心爱的宝书，它珍藏着阿长对哥儿淳(A. dūn B. chún)朴的关爱；童年是丰子恺脑海里一丛参差(A. cī B. chā)的竹影，它唤醒了孩子对艺术和美的最初体验；童年是琦君笔下一指甲(fèng)甜甜的春酒，它蕴含着孩子的纯真和快乐；童年是林海音心中一株粉红的夹竹桃，它目(dǔ)了英子身边亲友的渐行渐远……
淳( ) 差( ) 指甲(fèng)______ 目(dǔ)______
13. 给加点字注音，根据拼音写汉字。
(1)初夏，花园里一片烂漫。大小的蝴蝶翩( )然起舞，令人陶醉。
(2)社区组织亲子活动，孩子们稚嫩可爱的表演，让人忍俊不禁( )。
(3)报上登出招募"青奥志愿者"的启(shì) 后，年轻人纷纷前往报名。
(4)老人们聚会时谈笑风(shēng) ，说起家乡的美食，更是赞不绝口。
14. 给加点字注音，根据拼音写汉字。
袅，细长柔弱的意思，多与纤( )细、 婀娜( )的事物相联系。《列子》记载：韩娥姑娘因(pán)缠用尽而卖唱来(chóu)集路费，很久，大家仿佛仍然能听到(yíng)绕在梁柱间的美妙歌声。后世就用"余音袅袅""绕梁三日"等来形容歌声和音乐的魅力久久不散。
(材料出自《汉字英雄》)
纤( )细 婀娜( ) (pán)______缠 (chóu)______集 (yíng)______绕
【临考预测】
1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。
在山洞中迷路、力(jié)而死的，往往手拥火把，却倒卧( )在出口附近。失却了火把的，在黑暗中摸索行走得十分艰辛，但正因为置身黑暗，所以他的眼睛能够敏锐地感受到洞口透进来的微光，他迎着这缕( )光摸索爬行，最终逃离了山洞。世事大多如此，许多身处黑暗的人，磕磕绊绊，但(shǐ)志不移，最终熬到了成功；而另一些人往往被眼前的光明迷失了前进的方向，终生与成功无(yuán)。
(方冠晴 《火把的启示》)
力(jié)______ 倒卧( ) 缕( ) (shǐ)______志不移 无(yuán)
2. 给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字。
当我们享受一缕( )清风，听见一声鸟鸣，触摸一滴露珠，那是大自然(fù) 予我们的愉悦；当我们迎来旭( )日东升，目送夕阳西下，那是时光丰富了我们的生命；当我们承受了一次风雨，走过了一段泥泞( )，那是生活给了我们战胜(cuò) 折的勇气……让我们用一颗感恩的心，一起来感谢自然，感谢时光，感谢生活，感谢父母，感谢老师，感谢朋友吧！
一缕( ) (fù)______ 予 旭( )日 泥泞( ) (cuò)______折
3. 下列词语中加点字的读音有误的一项是( )
A. 池沼(zhǎo) 追溯(sù) 取缔(dì) 惟妙惟肖(xiào)
B. 暂时(zàn) 拂晓(fó) 惶恐(huáng) 风雪载途(zài)
C. 对称(chèn) 荒谬(miù) 绮丽(qǐ) 从容不迫(cóng)
D. 劫掠(lüè) 模样(mú) 狼藉(jí) 鸣钟击磬(qìng)
4. 下列加点字注音不完全正确的一项是( )
A. 篁竹(huáng) 羌管(qiāng) 袅袅(niǎo) 联袂(mèi)
B. 海豚(tún) 深邃(suì) 广厦(shà) 娓娓(wěi)
C. 汩汩(gū) 差互(cī) 澄丽(dèng) 倩女(qiàn)
D. 宿舍(shè) 虬松(qiú) 怡然(yí) 藻荇(xìng)
5. 下列各加点字注音完全正确的一项是( )
A. 烂熳(màn) 管束(shù) 解剖(pāo) 稽首(qǐ)
B. 酬和(hè) 绯红(fēi) 庶母(shù) 广袤(ròu)
C. 粗劣(lüè) 粗鄙(bǐ) 禁锢(gù) 浸满(jìn)
D. 不逊(xùn) 弥补(mí) 滞留(zhì) 缄默(jiān)
6. 下列词语中加点字读音全都正确的一项是( )
A. 窈窕(tiǎo) 烦躁(zào) 缔造(dì) 言简意赅(hāi)
B. 感慨(kǎi) 彷徨(páng) 猝然(cù) 吹毛求疵(cī)
C. 镌刻(juān) 畸形(qí) 斟酌(zhēn) 矫揉造作(jiǎo)
D. 讴歌(ōu) 钦佩(qīn) 剽悍(biāo) 恣意妄为(zì)
7. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是( )
A. 匀称(chèn) 干涸(gù) 吹毛求疵(cī)
B. 归省(shěng) 娴熟(xián) 义愤填膺(yīng)
C. 伫立(zhù) 眷念(juàn) 相得益彰(zhāng)
D. 阴霾(mái) 拮据(jū) 忍俊不禁(jìn)
8. 下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是 ( )
A. 牟取(móu) 叱咤(zhà) 匀称(chèn) 戛然而止(gá)
B. 禁锢(gù) 瓦砾(lì) 追溯(shuò) 义愤填膺(yīng)
C. 恻隐(cè) 狼藉(jí) 蓦然 (mò) 惟妙惟肖(xiào)
D. 阔绰(chuò) 琐屑(xiè) 殷红(yīn) 鳞次栉比(zhì)
9. 下列选项中，加点字注音完全正确的一项是( )
A. 祈求(qí) 翘望(qiáo) 着眼(zhuó) 自给自足(jǐ)
B. 围剿(jiǎo) 瑰丽(guī) 船舷(xián) 召唤(zhāo)
C. 潋滟(liàn) 虬干(qióu) 幢顶(chuáng) 怯懦(nuò)
D. 愚氓(méng) 红桧(guì) 匹敌(pǐ) 风靡(mí)
10. 下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 逶迤(wēi) 歉疚(jiū) 澎湃(pài) 情不自禁(jīn)
B. 字帖(tiè) 蹊跷(qī) 宁可(nìng) 踉踉跄跄(qiàng)
C. 祈祷(qǐ) 瞭望(liào) 懵懂(měng) 娓娓动听(wěi)
D. 矗立(chù) 蹒跚(pán) 惊惶(huāng) 踱来踱去(duó)
篇7：中考语文专题高效复习攻略
中考语文单元复习：专题字形
【挑战中考】
1. 下列各项中书写有误的一项是 ( )
A. 瞻望 深遂 陨落 翻来覆去
B. 疮痍 伎俩 迁徙 沧海桑田
C. 嶙峋 荒谬 涟漪 忍俊不禁
D. 点缀 骸骨 蓦然 天伦之乐
2. 下列词语中有错别字的一组是 ( )
A. 妥帖 商榷 国粹 动辄得咎
B. 针灸 萎靡 崛起 脍炙人口
C. 拖踏 醇香 搪塞 廖廖无几
D. 荟萃 裨益 踊跃 无事生非
3. 下列词语书写有误的一项是( )
A. 洗礼 阔绰 水波粼粼 问心无愧
B. 虔诚 晨曦 面面相觑 断壁残垣
C. 锦嶂 萧索 忧心冲冲 鞠躬尽萃
D. 拆散 头衔 芊芊细草 通宵达旦
4.下列句子中没有错别字的一项是 ( )
A. 校园的清晨是那样美丽，草坪散发着泥土的芳香，草儿带着晶荧的露珠，校园的一天从阅读每一张笑脸开始。
B. 在这年年岁岁的轮回中，我们终将走过光阴，走过苍桑，走过回忆。
C. 青春尤如一首歌，让你用如火的激情唱出它的旋律。
D. 亲情是无私的给予，不是无限的索取。
5. 下列词语中，没有错别字的一项是 ( )
A. 叱咤风云 谈笑风生 消声匿迹 戛然而止
B. 张慌失措 周道如砥 本色当行 任劳任怨
C. 重蹈复辙 精神矍烁 孜孜不倦 妙手回春
D. 风声鹤唳 相形见绌 脍炙人口 风雪载途
6. 下列词语没有错别字的一项是 ( )
A. 零落 倔强 头晕目眩 一拍既合
B. 琐屑 烦燥 锐不可挡 销声匿迹
C. 恣睢 胆怯 开卷有益 顾名思义
D. 厚实 慰籍 鸡犬不宁 一泄千里
7. 下列词语书写全部正确的一项是 ( )
A. 禀告 滑稽 险象叠生 随机应变
B. 归咎 潺弱 骇人听闻 恪敬职守
C. 鄙夷 阴霾 囊萤印雪 肃然起敬
D. 匀称 酬和 望眼欲穿 鳞次栉比
8. 下列词语没有错别字的一项是 ( )
A. 雄姿 永往直前 对答如流
B. 浩瀚 大彻大悟 黎民百姓
C. 慷慨 更胜一畴 月明风清
D. 芳馨 举世无双 翻来复去
9. 下列词语中，没有错别字的一项是 ( )
A. 更胜一筹 锋芒毕露 义愤填膺 束手无策
B. 微不足道 销声匿迹 正襟危坐 跚跚来迟
C. 一视同仁 相形见绌 恪守尽职 突如奇来
D. 轻飞曼舞 莫衷一事 顾名思意 来势汹汹
10. 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
诚信是什么？稚气未脱的孩子说，诚信是拉过钩儿就永不反(huǐ)______；风华正(mào)______的小伙子说，诚信是不能透支的(nuò)______言；两鬓苍苍的老人说，诚信是一张不容背叛的(qì)______约。
【临考预测】
1. 阅读下面这段文字，根据拼音写词语。
大气之人，语气不惊不惧，性格(bùjiāobùzào)______，气势不张不扬，举止不猥不琐，静得优雅，动得从容，行得(sǎtuō)______。大气之人，能安安心心做好本分的角色，认认真真干好手头的事情，不为名利而争斗，不为钱财而(jiūjié)______。
2. 给下列加点字注音或根据注音写出汉字。
畸形( ) 厌恶( )
性格粗(guǎng)______
相形见(chù)
3. 在下面的括号里改正错别字。
(1)相题并论( ) (2)滔光养晦( )
(3)振耳欲聋( ) (4)按步就班( )
4. 根据汉语拼音写出汉字。
(1)秀(qí)______ (2)(zhù)______立
(3)惊(chà)______ (4)干(zào)______
5. 下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①秋天来了，它对于自己的戏法好像忍骏不禁地破口大笑起来，露出一口的浩齿。
②知识愈浅薄的人，愈想夸夸奇谈；相反，学识丰富倒使人在判断某些新事物时，变得非常忧柔寡断。
错别字 ___ ___ ___ ___
改 正 ___ ___ ___ ___
6. 下列各组词语中，汉字书写完全正确的一项是 ( )
A. 训诫 张惶失措 核辐射 盛气临人
B. 招徕 转弯抹角 篮汪汪 重蹈覆辙
C. 妖娆 相得益彰 天然气 世外桃园
D. 吞噬 五彩斑斓 文绉绉 恪尽职守
7. 下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并改正在后面的括号 。
(1)焕然一新 遍稽群藉 美轮美奂 睡眼惺忪 ( )
(2)张惶失措 诚惶诚恐 众目睽睽 不可思议 ( )
(3)合辙押韵 粗制滥造 锋芒必露 略胜一筹 ( )
(4)郑重其是 巧妙绝伦 一视同仁 龙吟凤哕 ( )
8. 下各组列词语中没有错别字的一项是( )
A. 恍惚 矜持 金碧辉煌 措手不及
B. 震慑 狼藉 按步就班 司空见惯
C. 漫骂 憔悴 凶神恶煞 一泻千里
D. 蜕变 挑衅 记忆尤新 眼花缭乱
9. 下列字形全对的一项是( )
A. 配服 晨曦 憧憬 大厅广众
B. 赋闲 荒辟 匍匐 张皇失错
C. 能耐 烦燥 揣磨 名副其实
D. 洗劫 惊骇 瞥见 眼花缭乱
10. 下列词语中书写正确的一项( )
A. 造旨 帷幕 因地制宜 造形艺术
B. 斟酌 制载 别出心裁 永垂不朽
C. 驻足 湛蓝 张皇失措 精疲力竭
D. 轩榭 键忘 月明风轻 因地制宜
11. 下列词语中有两个错别字的一项是( )
A. 油光可签 抑扬顿挫 翻来覆去 颔首低眉
B. 广袤无垠 期期艾艾 冥思暇想 不可明状
C. 花团锦簇 诚惶诚恐 拖泥带水 盛气临人
D. 美不胜收 鹤立鸡群 粗制乱造 心甘情愿
12. 下列各句中，没有错别字的一句是( )
A. 五台山位于山西东北部，是我国著名的佛教胜地，山上有许多寺院，善男信女络绎不绝。
B. 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的故有领土，这在历史和法理上都是清楚的。
C. 作为一位大山深处的乡村教师，他不单给孩子们上课、辅导，还细心照料他们的生活。
D. 对峙的双方情绪激动，箭拔弩张，幸亏民警及时赶到，才避免了一起暴力事件的发生。
篇8：中考语文专题高效复习攻略
中考语文复习：文言虚词专题
1、焉：⑴必有我师焉：于之，在里面⑵惧有伏焉：于之，在那里⑶不复出焉：于之，从这里⑷争奔走焉：指捕蛇这个差事，有语气词兼代词的作用⑸时而献焉：代指蛇（6）观人风者得焉：代这篇文章⑺虽鸡狗不得宁焉：语气助词，啊⑻有子存焉：语气助词⑼且焉置土石：疑问代词，哪里。
2、乎：⑴吾尝疑乎是：介词，对于⑵颓然乎其间：介词，在⑶叫嚣乎东西：介词，在⑷若毒之乎：语气助词，吗
3、则：⑴入则无法家拂士：如果⑵万钟则不辩礼义而受之：如果⑶问之，则曰：却⑷余则袍敝衣处其间：却⑸则素湍绿潭：表轻微的转折。（6）则吾斯役之不幸：转折连词，然而，可是⑺然则：那么⑻此则岳阳楼之大观也：就是⑼有仙则名：就
4、虽⑴虽乘奔御风：即使⑵虽人有百口：即使⑶故虽有名马：即使⑷⑸虽有千里之能：虽然（6）故余虽愚：虽然⑺虽不能察：虽然
5、为：⑴或异二者之为：心理活动（即两种心情）⑵为宫室之美：为了⑶不足为外人道也：对，向⑷一一为具言所闻：给⑸武陵人捕鱼为业：作为（6）其印为予群从所得：被⑺又为活板：发明⑻为宫室器皿：雕刻⑼以后典籍皆为板本：是⑽若是佣耕：是⑾则极为神速：算是⑿未为简易：算是
6、盖：⑴盖竹柏影也：原来是⑵盖简桃核修狭者为之：原来是⑶盖余之勤且艰若此：大概⑷盖追先帝之殊遇：副词，推测原因⑸盖大苏泛赤壁云：刻的原来是
7、于：⑴所欲有甚于生者：比⑵皆以美于徐公：比⑶降大任于是人也：给⑷万钟于我何加焉：对于，对⑸临于泉上者：在（6）生于忧患：在⑺苟全性命于乱世：在⑻奉命于危难之间：在⑼此所谓战胜于朝廷：在⑽还于旧都：到⑾皆朝于齐：到⑿三顾臣于草庐之中：到⒀泻出于两峰之间者：从⒁发于畎亩之中（举于士）：从⒂有求于我也：对8、以：⑴以啮人：假设连词：如果⑵皆以美于徐公：认为⑶不以疾也：如⑷可以为师矣：凭借⑸可以一战：凭借（6）何以谓之“文”也：凭⑺不以臣卑鄙：因为⑻以其境过清：因为⑼以中又足乐者：因为⑽不以物喜：因为⑾属予作文以记之：来⑿无从致书以观：来⒀余故道为学之难以告之：来⒁以光先帝遗德：来⒂以昭陛下平明之理：来⒃以彰其咎：来⒄以咨诹善道：来⒅以塞忠谏之路：以致⒆以伤先帝之明：以致⒇必以分人：把（21）故临崩寄臣以大事也：把（22）托臣以讨贼兴复之效：把（23）以手拂之：用（24）以衾拥覆：用（25）醒能述以文者：用（26）以乡人子谒余：用（27）必以情：根据（28）策之不以其道：按照，根据（29）以备一板内有重复者：用来（30）计日以还：相当于“而”，不译（31）俯身倾耳以请：相当于“而”，可译作“地”（32）卷石底以出：相当于“而”，表承接，不译
9、其：⑴其始，太医以王命聚之：助词，无义⑵其如土石何：加强反问语气⑶其真无马邪：难道，表反问语气⑷其真不知马也：表推测语气，可译为“恐怕”⑸其喜洋洋者矣：那（6）其必曰：那⑺其岸势犬牙差互：那⑻以其境过清：那种⑼其间千二百里：这⑽问其故：这样，如此⑾醉能同其乐：代众人，他们⑿视其辙乱：代齐军⒀其西南诸峰：代滁州城⒁飞漱其间：代怪柏⒂策之不以其道：代指驱使千里马⒃不可知其源：代溪水⒄其法：用胶泥刻字：代指活字版印刷的⒅其上以松脂：代指铁板的⒆其印自落：那些⒇不能指其一端：其中
10、之：⑴辍耕之垄上：到……去⑵之次所旁：到……去⑶至之市：到……去⑷望之蔚然而深秀者：舒缓语气，无实义⑸怅恨久之：助词，无义，起调节音节的作用（6）处处志之：助词，不译⑺菊（莲、牡丹）之爱：宾语前置的标志，不译⑻何陋之有：宾语前置的标志⑼居庙堂之高：定语后置的标志，不译⑽王之蔽甚矣：助词，不译⑾不若君之美也：助词，不译⑿吾妻之美我者：助词，不译⒀无丝竹之乱耳：助词，不译⒁予独爱莲之出淤泥而不染：助词，不译⒂医之好治不病以为功：助词，不译⒃山北之塞/出入之迂：助词，不译⒄虽我之死：助词，不译⒅当余之从师也：助词，不译⒆非天质之卑：助词，不译⒇公将鼓之：代军队（21）公将驰之：代齐军（22）弗之怠：代笔录，抄写（23）具答之：代桃花源中人（24）有司业博士为之师：代太学生们（25）孰视之：代徐公（26）暮寝而思之：代妻妾客说自己比徐公美这件事（27）跳往助之：代他们（28）乃记之而去：代小石潭的景物（29）忘路之远近：的（30）小大之狱：的（31）故为之说：这（32）有良田美池桑竹之属：这
11、而：⑴蔚然而深秀：表并列⑵溪深而鱼肥：表并列⑶学而时习之：表承接⑷野芳发而幽香：表承接⑸日出而林霏开：表承接（6）而乐亦无穷也：表承接⑺水落而使出者：表承接⑻温故而知新：表承接⑼学而不厌：表承接⑽再而衰：表承接，就⑾杂然而前陈者：表修饰⑿临溪而渔：表修饰⒀默而识之：表修饰⒁呼尔而与之：表修饰⒂朝而往：表修饰⒃学而不思则罔：表转折⒄而不知人之乐：表转折
12、乃：⑴乃大惊：竟然⑵乃不知有汉：竟然⑶久而乃和：才⑷太祖乃悟：才⑸当立者乃公子扶苏：是（6）乃记之而去：于是，就⑺陈涉乃立为王：于是，就
篇9：中考语文专题高效复习攻略
中考语文单元复习：专题字音答案
【挑战中考】
1.C[解析]A.峰峦(luán)，B.叱咤(zhà)，D.鲑鱼(guī)。
2.D[解析]A.悖论(bèi)，哽咽(yè)；B.地壳(qiào)，拈轻怕重(niān)；C.孱弱(chán)。
3.D[解析]A.倔强(jué)，叱咤风云(zhà)；B.澎湃(pài)；C.狡黠(xiá)。
4.D[解析]D.地表裸露(luǒ)，伺候(cì)。
5.B[解析]A.猝然(cù)；C.稽首(qǐ)；D.妖娆(ráo)。
6.B[解析]痴心(chī)。
7.C[解析]A.点缀(zhuì)，锐不可当(dāng)；B.取缔(dì)，琐屑(xiè)；D.玷污(diàn)。
8.B[解析]A.伫立(zhù)；C.躯壳(qiào)；D.祈祷(qí)。
9.D[解析]A.头晕目眩(xuàn)；B.慰藉(jiè)；C.蓦然(mò)。
10.D[解析]A.取缔(dì)；B.煞白(shà)；C.即物起兴(xìng)。
11.①jìng②焕
12.BA缝睹
13.(1)piān(2)jīn(3)事(4)生
14.xiānnuó盘筹萦
【临考预测】
1.竭wòlǚ矢缘
2.lǚ赋xùnìng挫
3.B[解析]拂晓(fú)。
4.C[解析]汩汩(gǔ)。
5.D[解析]A.解剖(pōu)；B.广袤(mào)；C.粗劣(liè)。
6.B[解析]A.言简意赅(gāi)；C.畸形(jī)；D.剽悍(piāo)。
7.C[解析]A.干涸(hé)；B.归省(xǐng)；D.忍俊不禁(jīn)。
8.C[解析]A.戛然而止(jiá)；B.追溯(sù)；D.殷红(yān)
9.A[解析]B.召唤(zhào)；C.虬干(qiú)；D.风靡(mǐ)。
10.B[解析]A.歉疚(jiù)；C.祈祷(qí)；D.惊惶(huáng)。
篇10：中考语文专题高效复习攻略
中考语文单元复习：专题字形答案
【挑战中考】
1.A[解析]深遂-深邃。
2.C[解析]拖踏-拖沓。
3.C[解析]锦嶂-锦幛，忧心冲冲-忧心忡忡，鞠躬尽萃-鞠躬尽瘁。
4.D[解析]A.晶荧-晶莹；B.苍桑-沧桑；C.尤如-犹如。
5.D[解析]A.消声匿迹-销声匿迹；B.张慌失措-张皇失措；C.重蹈复辙-重蹈覆辙。
6.C[解析]A.一拍既合-一拍即合；B.烦燥-烦躁，锐不可挡-锐不可当；D.慰籍-慰藉，一泄千里-一泻千里。
7.D[解析]A.险象叠生-险象迭生；B.潺弱-孱弱，恪敬职守-恪尽职守；C.囊萤印雪-囊萤映雪。
8.B[解析]A.永往直前-勇往直前；C.更胜一畴-更胜一筹；D.翻来复去-翻来覆去。
9.A[解析]B.跚跚来迟-姗姗来迟；C.突如奇来-突如其来；D.顾名思意-顾名思义。
10.悔茂诺契
【临考预测】
1.不骄不躁洒脱纠结
2.jīwù犷绌
3.(1)提(2)韬(3)震(4)部
4.(1)颀(2)伫(3)诧(4)燥
5.骏-俊浩-皓奇-其忧-优
6.D[解析]A.张惶失措-张皇失措，盛气临人-盛气凌人；B.篮汪汪-蓝汪汪；C.世外桃园-世外桃源。
7.(1)遍稽群藉-遍稽群籍(2)张惶失措-张皇失措(3)锋芒必露-锋芒毕露(4)郑重其是-郑重其事
8.A[解析]B.按步就班-按部就班；C.漫骂-谩骂；D.记忆尤新-记忆犹新。
9.D[解析]A.配服-佩服，大厅广众-大庭广众；B.荒辟-荒僻，张皇失错-张皇失措；C.烦燥-烦躁，揣磨-揣摩。
10.C[解析]A.造旨-造诣，造形艺术-造型艺术；B.制载-制裁；D.键忘-健忘，月明风轻-月明风清。
11.B[解析]A.油光可签-油光可鉴；B.冥思暇想-冥思遐想，不可明状-不可名状；C.盛气临人-盛气凌人；D.粗制乱造-粗制滥造。
12.C[解析]A.佛教胜地-佛教圣地；B.故有领土-固有领土；D.箭拔弩张-剑拔弩张。