篇1：九年级历史第三单元试题答案
为了帮助同学巩固学过的知识点，小编准备了九年级历史上册第三单元练习题，希望大家能用心去做题!
1.史学界普遍认为：改革是俄国历史上的重要转折点。得出这一认识的主要依据是( )。
A.改革使俄国摆脱了民族危机 B.改革使农奴无偿获得了土地
C.改革有利于资本主义发展 D.改革废除了沙皇统治
2.在一次历史活动课上，李璐同学向全班介绍了俄国农奴制改革。你认为他的下列表述哪一项不正确?( )。
A.农奴已获得了解放
B.政府再也不许地主任意交换和买卖农民
C.农民获得了一块份地
D.农奴不但自由，而且富有
3.如果给沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是( )。
A.他签署废除农奴制的法令 B.他在萨拉托加战斗中
C.他签署颁布《民法典》 D.他率领议会军击溃查理一世王军
4.美国内战和俄国改革前经济发展面临的共同障碍是( )。
A.资金不足 B.企业设备陈旧
C.缺乏技术人才 D.缺乏自由的雇佣劳动力
5. 8月28日，美国黑人运动领袖马丁路德金在演讲中说到：一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》，我们现在就站在他的纪念堂前。一位伟大的美国人是指( )。
A.华盛顿 B.林肯 C.威尔逊 D.罗斯福
6.美国南北战争中林肯政府所要解决的根本问题是( )。
A.维护国家统一 B.争取民族独立
C.解决西部土地问题 D.解放黑人奴隶
7.与大化改新相比，日本明治维新的新主要体现在( )。
A.向中国学习先进制度 B.向欧美学习先进制度
C.走上发展资本主义道路 D.摆脱民族危机，实现国家独立
8.日本明治维新后，在社会上出现了兴建洋房洋楼的热潮，这源于( )。
A.废藩置县 B.实行强制性义务教育
C.鼓励发展近代工业 D.提倡文明开化
9. 距今140多年的日本，进行了一次自上而下的改革。下列哪些表述符合改革后的史实?( )。
①适龄儿童必须上学接受义务教育
②向西方学习，天皇和英国国王一样只是徒有虚名，没有实权
③大批留学生学成归国建设
④仍保持自古以来的皇军保卫日本
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
10.下列国家中，通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是( )。
A.日本、俄国 B.美国、日本 C.英国、俄国 D.俄国、法国
11.假如你生活在第二次工业革命时期，你在生活中不可能享受到的是( )。
A B C D
12.有一位著名的发明家，被称为人间盗火的普罗米修斯，他是( )。
A.瓦特 B.西门子 C.爱迪生 D.卡尔本茨
13.关于第二次工业革命的表述，正确的是( )。
A.从此人类进入了蒸汽时代
B.汽船和火车相继诞生
C.开始于20世纪初
D.电力成为工厂机器的主要动力
14.下列哪位科学家的发明，使20世纪早期的美国成为装在轮子上的国家?( )。
A.卡尔本茨 B.亨利福特 C.奥维尔莱特 D.詹姆士瓦特
15.在第二次工业革命中，在科学技术领域居于领先地位的是( )。
A.英国、法国 B.英国、美国 C.法国、德国 D.美国、德国
16.现代工业崛起的标志是( )。
A.新机器的发明和使用 B.新交通工具的出现
C.电的发现和广泛使用 D.电气时代和钢铁时代的到来
17. 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆。其中的一粒火星指的是( )。
A. 凡尔登战役 B. 索姆河战役 C. 马恩河战役 D. 萨拉热窝事件
18.历史上称凡尔登战役为凡尔登绞肉机主要用以形容( )。
A.战争武器的先进性 B.战争进展的快速性
C.作战范围的广泛性 D.战争的残酷性
19.第一次世界大战前欧洲出现了两大军事集团，组合正确的是( )。
A.三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利
B.三国同盟：英国、日本、俄国
C.三国协约：德国、塞尔维亚、意大利
D.三国协约：英国、法国、美国
20.第一次世界大战时帝国主义战争，得出这一结论的依据是( )。
A.交战双方都是帝国主义国家
B.英德矛盾是导致战争的主要矛盾
C.主要交战国的目的是重新瓜分世界
D.新兴的帝国主义国家要打垮老牌资本主义国家
二、辨析说理(请写出题中错误的史实或观点，并简要说明理由。共18分)
例题：北宋前期，书生林某在杭州用交子购买了家乡的特产。
错误：交子。
理由：北宋前期，交子只在四川地区使用。
21.一位东方旅行家从俄国回来，向友人介绍他所看到的情景：，沙皇颁布了废除农奴制的法令后，俄国农民在获得人身自由的同时，还获得了一块耕地和宅旁园地，这些耕地归农民所有。
错误：
理由：
22.美国南北战争期间，南方叛军使用了新式武器坦克。华盛顿总统废除了黑人奴隶制度，扭转了战局。
(1)错误：
理由：
(2)错误：
理由：
23.，日本萨摩藩的一些工厂老板决定组成考察团，乘坐飞机到美国进行考察，学习西方先进的工业技术。
(1)错误：
理由：
(2)错误：
理由：
24.19世纪末20世纪初，美国不得不放弃光荣孤立政策，在和分别与法国、俄国签订了军事协约，最终形成了三国协约。
错误：
理由：
三、材料解析 (每题10分，共20分)
25.阅读下列材料并回答问题。
材料一： 见下图。
南北冲突的基本原因
材料二： 元月1日起，凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门，包括海陆空当局，将承认并保障这些人的自由
(1)根据材料一，结合所学知识，指出美国内战前夕南北冲突的基本原因是什么。 (3分)
(2)材料二出自哪一文件?，美国南部盛行奴隶制，这种说法正确吗?为什么? (3分)
(3)根据材料一、二，结合所学知识，说明美国内战对美国政治、经济发展所起的作用。 (4分)
26.阅读下列材料并回答问题。
材料一： 打破藩界，重划全国行政区。全国划为3府72县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。
材料二： 东西方人民风俗不同，思想自相悬殊吸取外国文明当取则取，当舍则舍，才能调和适宜。
材料三：见右图。
(1)上述材料反映了日本何时、何事?(2分)
(2)根据材料一、材料三分别概括其主要内容。(2分)
(3)材料二体现了日本对待西洋文明的什么态度?(2分)
(4)从促进国家发展来看，日本的这一事件及其态度对中国今天的现代化建设有什么启示?(4分)
四、问题探究 (共22分)
27.俄国农奴制改革，对俄国社会产生了深远的影响。
(1)亚历山大二世改革的目的是什么?(2分)
(2)列宁说：农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。 结合所学知识，谈谈你是如何理解这句话的。(4分)
(3)俄国农奴制改革对俄国历史产生了哪些积极影响?(4分)
28.右图是的萨拉热窝事件，它是引发第一次世界大战的导火线。请回答下列问题。
(1)图中刺杀者是谁?(1分)被刺者是谁?(1分)
(2)你是如何正确认识这一事件的?(6分)
(3)请简单写出反对战争的理由。(至少两点，4分)
参考答案
一、单项选择
题号12345678910
答案CDADBACDAA
题号11121314151617181920
答案CCD BDDDDAC
二、辨析说理
21.错误：这些耕地归农民所有。理由：农奴制改革后，农民以赎买的方式获得的土地只有使用权，没有所有权。
22.(1) 错误： 新式武器坦克。理由：坦克是一战中才开始使用的新式武器。
(2) 错误：华盛顿 。理由：美国内战时的美国总统是林肯。
23.(1) 错误： 萨摩藩。理由：日本明治维新实行废藩置县。
(2) 错误：乘坐飞机 。理由：飞机是发明的。
24.错误： 美国。理由：一战中放弃光荣孤立政策加入协约国的是英国。
三、材料解析
25.(1)黑人奴隶制度的存废问题。
(2)《解放黑人奴隶宣言》。不正确，因为从元月1日起，所有南部叛乱各州的奴隶都已获得解放了。
(3)美国内战是一场关系到美利坚民族命运的战争。在内战中林肯政府废除了黑人奴隶制，使南方与北方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，为美国资本主义的发展扫清了障碍，使美国资本主义更加快速地发展起来。经过内战，美国国家和民族的统一得到维护，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。
26.(1)，明治维新。
(2)废藩置县，加强中央集权;实行强制性义务教育。
(3)主动学习西方文化，根据日本国情对西方文化采取扬弃的态度。
(4)①要实行改革开放，在改革开放的过程中要特别注意结合国情。②要科教兴国，重视教育，重视人才培养。③要向先进国家学习，引进外国先进技术等。
四、问题探究
27.(1)缓和俄国的社会矛盾、巩固统治。
(2)因为当时改革法规定：农民获得解放时可得到一块份地，但必须出钱赎买，结果农民付出的赎金比当时的地价还高。
(3)改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，走上了发展资本主义的道路，对俄国摆脱落后状况、实现近代化的目标有积极作用，是俄国历史的转折点。
28.(1)普林西普。奥匈帝国皇太子斐迪南夫妇。
(2)可从目的、手段、结果、影响等方面分析。要充分认识到突发事件的影响。
(3)言之有理即可。
小编为大家整理的九年级历史上册第三单元练习题就先到这里，希望大家学习的时候每天都有进步。
篇2：九年级历史第三单元试题答案
同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇九年级下册历史第三单元练习题，希望可以帮助到大家!
一、单项选择题
1.哪一年是第二次世界大战转折的一年? [ ]
A. B.
C. D.
2.在欧洲开辟第二战场的决定，是哪次国际会议的决定?[ ]
A.华盛顿会议 B.巴黎和会
C.德黑兰会议 D.开罗会议
3.雅尔塔会议的主要内容有 [ ]
①战后，德国由苏、美、英三国分区占领
②欧战结束后三个月内，苏联参加对日作战
③敦促日本政府立即无条件投降
④在即将建立的联合国中，中、美、苏、英、法五国成为安理会常任理事国，并且拥有对安理会决议的否决权
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
4.，美国先后向日本的哪两个地点投掷了原子弹?[ ]
A.广岛、长崎 B.长崎、广岛
C.广岛、大阪 D.大阪、广岛
5.发表《波茨坦公告》的国家是 [ ]
①英国 ②苏联 ③美国 ④中国 ⑤法国
A.①②③④ B.①③④⑤
C.①③④ D.②③⑤
二、填空题
1.罗斯福、丘吉尔、斯大林三巨头于______年举行了德黑兰会议，______年又举行了雅尔塔会议。
2.联合国建立于______年，总部设在______。
3.______年______月8日，德国代表在无条件投降书上签字。第二次世界大战在______洲结束。
4.七八月之间，苏联首脑斯大林、美国总统______和英国首相______，在柏林郊外的______宫举行会议，讨论战后欧洲重大问题。
5.______月______日，日本天皇宣布无条件投降。______月______日，日本政府代表正式签署投降书。第二次世界大战结束。
三、解释名词
诺曼底登陆：
四、材料解析题
阅读下列材料：
我三大盟国决心以不松弛之压力，以海陆空诸方面加诸敌人。我三大盟国此次进行战争的目的，在于制止及惩罚日本之侵略。三国之宗旨在剥夺日本自第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得或占领之一切岛屿，在使日本所窃取于中国之领土，如满洲、台湾、澎湖群岛等归还中国。日本亦将被逐出于其以武力或贪欲所攫取所有领土
请回答
①三大盟国指的是哪几个国家?
②该宣言的名称是什么?何时发表的?
③宣言的主要内容说明了什么问题?
参考答案
一、1.B;2.C;3.D;4.A;5.C
二、1.1943 1945 2.1945 纽约 3.1945 5 欧 4.杜鲁门 艾德礼 波茨坦 5.8 15 9 2
三、诺曼底登陆：6月初，以美、英军队为主的同盟军，由美国将军艾森豪威尔统率，在法国诺曼底海岸登陆。欧洲开辟了第二战场。第二战场的开辟，使德军陷于东西两线的夹击之中。
四、①三大盟国指的是中、美、英三国。
②冬发表的开罗宣言。
③宣言明确规定：日本所窃取于中国的领土，例如东北、台湾、澎湖列岛等归还中国。
篇3：九年级历史第三单元试题答案
1.B 2.D 3.D
4.观点可以任选其一，原因如下：
(1)暴力冲撞的方式虽然在短时期内能迅速扫荡封建和落后的生产关系(如中国历史上的农民起义，美国独立战争和南北战争，英国的圈地运动，中国的辛亥革命等)，能够迅速地荡涤污泥浊水、废旧立新，加速人类文明的进程，但暴力的方式又伴随着生产力的破坏和对人民生命财产的损害，往往会留下深重的历史伤痕和心灵创伤，伴随着野蛮的侵害和杀戮。
(2)和平交往的方式可以避免战争和暴力对社会生产力的破坏，可以在一定范围和程度上推进人类文明的交融和演进(如马可波罗来华，文成公主进藏，北魏孝文帝的汉化改革等)，但在推进人类文明的进程和时间上，时间可能相对慢一些，周期相对长一些，并且对旧的落后的因素不易彻底扫除。
5.(1)交通线：丝绸之路。三大洲：欧洲、亚洲和非洲。
(2)运往欧洲的商品：胡椒、肉桂等调味品，珠宝、丝绸等奢侈品，中国的罗盘针、造纸术、火药、火器，以及印度的糖、稻米、棉花等作物。(答出3例即可)传入的商品：阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。答出2例即可
(3)经营者：阿拉伯人。作用：他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。
小编为大家提供的九年级上册历史第三单元同步练习答案，就到这里了，愿大家都能在新学期努力，丰富自己，锻炼自己。