中考高分策略与技巧

时间:2025-02-18

篇1:中考高分策略与技巧

  中考英语得分技巧及秘决

 

  一、中考听力题,同学们要充分运用手里发的听力资料,反复听,听的过程中做做速记。捕捉的信息准确,才能答题正确。

 

  二、单项选择题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活,覆盖面广,但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意吃透语境、把握题干的全部信息;切记“语不离句,句不离文,语法不离语境”。用排除法选出答案。

 

  三、句子翻译考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用,以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。

 

  课文中出现的动词、固定搭配词组,要特别注意,因为这些内容掌握的好坏,是考生能否正确遣词造句的关键,每学到一个动词、固定搭配词组,都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。

 

  四、完型填空要通读全文,掌握大意,这是非常必要的。同时,上下要连续,前后要贯通,连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系,通过发现和识别连词,可以从宏观的角度把握文章的大意,构建全文的内在逻辑结构,领会作者的思路,完形填空通过保留一定数理的词语,使答题的人获得必要的信息和知识。

 

  3.要有比较扎实的语言基本功底,有比较严密的逻辑思维。接近中考了,要进行强化训练,每天至少要做两至三篇的强化训练,要自己计时。

 

  五、阅读理解是中考试题中分值最高的题,在原来的“选择填空”的基础上,增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型,进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡,直接影响得分。

 

  六、作文认真审题:弄清楚该题目究竟要表达什么,吃透要求,选好人称、有提示词,不要漏掉提示词语。尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。注意时态、语态、人称是否上下文一致,单词是否有单复数的错误,拼写的错误,字数是否达到要求等。

篇2:中考高分策略与技巧

中考得分有捷径:分段评分,也叫踩点得分,即在一道题中,答对了多少必要的点,就会得到相应的分数。换句话说,考生们要做到会做的题不失分,有难度的题力求多得分。

一直以来,包括很多数学学霸也会犯的错误是“会而不对,对而不全”,这个老大难问题其实只要多加留心就能避免,并不是什么学习上拦路老虎。有些题同学们并不是不会,或者说是不全会,容易出错情况主要是因为逻辑缺陷、概念错误等原因而与这些分数擦肩而过。

因此,考生做题的时候要注意表达准确、考虑周全、书写规范,以免会做的题目被扣分。而研究表明,对于大部分考生会做的题目,阅卷老师则更注意找其中的合理成分,分段给点分,所以“做不出来的题目得一二分易,做得出来的题目得满分难”。

其次,对于绝大多数的考生来说,更加重要的还是想办法从不太会做的题目中“捞点分”。那么,怎样才能尽量地捞多点分呢?以下就有四种方法可供选择。

一)跳步答题

解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时,我们可以先承认中间结论,往后推,看能否得到结论。如果不能,说明这个途径不对,立即改变方向;如果能得出预期结论,就回过头来,集中力量攻克这一“卡壳处”。由于考试时间的限制,“卡壳处”的攻克来不及了,那么可以把前面的写下来,再写出“证实某步之后,继续有……”一直做到底,这就是跳步解答。也许,后来中间步骤又想出来,这时不要乱七八糟插上去,可补在后面,“事实上,某步可证明或演算如下”,以保持卷面的工整。若题目有两问,第一问想不出来,可把第一问作“已知”,“先做第二问”,这也是跳步解答。

二)退步解答

“以退求进”是一个重要的解题策略。如果你不能解决所提出的问题,那么,你可以从一般退到特殊,从抽象退到具体,从复杂退到简单,从整体退到部分,从较强的结论退到较弱的结论。总之,退到一个你能够解决的问题。为了不产生“以偏概全”的误解,应开门见山写上“本题分几种情况”。这样,还会为寻找正确的、一般性的解法提供有意义的启发。

三)缺步解答

如果遇到一个很困难的问题,确实啃不动,一个聪明的解题策略是,将它们分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,先解决问题的一部分,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步,尚未成功不等于失败。特别是那些解题层次明显的题目,或者是已经程序化了的方法,每进行一步得分点的演算都可以得分,最后结论虽然未得出,但分数却已过半,这叫“大题拿小分”,确实是个好主意。

四)辅助解答

一道题目的完整解答,既有主要的实质性的步骤,也有次要的辅助性的步骤。实质性的步骤未找到之前,找辅助性的步骤是明智之举,既必不可少而又不困难。如:准确作图,把题目中的条件翻译成数学表达式,设应用题的未知数等。书写也是辅助解答。“书写要工整、卷面能得分”是说第一印象好会在阅卷老师的心理上产生光环效应:书写认真—学习认真—成绩优良—给分偏高。有些选择题,“大胆猜测”也是一种辅助解答,实际上猜测也是一种能力。

篇3:中考高分策略与技巧

篇3:中考高分策略与技巧

广州中考一模政治-得分技巧

一、立足教材,夯实基础知识,提高实际运用能力

有的学生认为,既然实行开卷考试,平时就不用怎么学了,考试时抄抄书就行。实践证明,这种想法是错误的。在复习过程中,首先要树立以教材为本的意识,注意熟读教材,对各章节知识要点心中有数。

二、关注时事,捕捉有效信息,注重理论联系实际,学以致用,抓住热点复习

理论联系实际是政治课的生命所在,是新课改所要求的做到知识、能力、价值观三者结合,协调发展的重要途径,也是中考命题的基本原则。近几年, 中,绝大部分试题都是社会热点问题作为命题的背景材料和载体,注重考查学生理论联系实际的能力。就今年而言,"感动人物"、"两免一补"、"新农村建设"、"建设社会主义"、"校园安全"、"公平正义"等热点问题可能会成为考试重点。

三、注意答题技巧,学会答题方法,准确解答问题,提高应试能力

中考试题基本类型有两种:第一卷中的单项选择题解答要分三步走:第一步读懂材料及设问,把握其中关键信息;第二步排除本身说法错误的选项;第三步再看剩余选项同题目之间是否存在着必然联系;仍不能确定正确答案的,比较选项间相互关系确定最佳答案。对于今年新增加的组合选择题,最佳也是最快的解题方法是确定一个明显错误的选项用排除法进行筛选。第二卷的主观性试题,最基本的技巧就是从材料中提取有效信息。一定要在审题上下工夫,也就是审清题目的规定性,也叫指向性。任何一个考题,总是指向相关的课本知识。所以考生解题可按照"四步法"进行。

第一步:仔细审题,题型定位。第二步:紧扣"题眼",回归教材。第三步:理清思路,组织答案。第四步:对照检查。

四、掌握查书和查阅资料的技巧

有的考生认为开卷考试可以抄书,书上都有答案,无非翻翻书而已,但查书本也有方法和技巧。凡是有绝对把握的,就不翻书;凡是没有把握而必须去查的,就必须翻书;凡是没有十分把握答对,有时间就查,没时间就不查。

篇4:中考高分策略与技巧

篇4:中考高分策略与技巧

1联系实际生活应用问题

数学对中考重要性不言而喻,因此,如何提高 成绩就成了很多人关心的话题。在这里给大家介绍中考三大比较容易拉分板块,解答一些答题技巧。 应用性问题对很多初中学生来说是一个数学学习难点。很多应用性问题背景设置的情境都是学生在生活中很少经历,造成学生对问题缺少最基本的感性认识,这样就会让学生在阅读和理解题干的时候造成干扰。 应用性问题在考查学生数学知识基础同时,更要检验学生的数学能力水平。在初中数学知识范围内,应用性问题一般指方程(组)和不等式(组):一元一次方程、二元一次方程(组)、一元二次方程、一元一次不等式(组)。在平常实际课堂教学过程,由于学生人生阅历的关系造成学生对外部世界的了解仅凭自己的感觉,大脑中生活内容的储存量相当有限,尤其对生产、生活、科技及社会经贸活动的知识知之甚少,缺少这些知识经验的第一体验,所以教师和学生在解决应用性问题基本知识概念同时,一定加强这些知识点与实际生活联系。 1、审题。仔细阅读题目,弄清题意,理顺关系。读题时要注意对语言去粗取精,提炼加工,抓住关键的字词句。 2、建模。选取基本变量,将文字语言抽象概括成数学语言,依据有关定义、公理和数学知识,建立数学模型。 3、解模。根据数学知识和数学方法,求解数学模型,得到数学问题的结果。 4、检验(回归)。把数学结果回归到实际问题中去,通过分析、判断、验证得到实际问题的结果,回归时要利用实际意义的条件进行检验取舍,找出正确结果。 几何型综合题考查知识点多,条件隐晦,要求学生有较强的理解能力、分析能力、解决问题的能力,对数学基础知识、数学基本方法有较强的驾驭能力,并有较强的创新意识和创新能力。 (1)几何型综合题,常用相似与圆的有关知识作为考查重点,并贯穿几何、代数、三角函数等知识,以证明、计算等题型出现。 (2)几何计算是以几何推理为基础的几何量的计算,主要有线段和弧的长度的计算,角的三角函数值的计算,以及各种图形面积的计算等。 (3)几何论证题主要考查学生综合应用所学几何知识的能力。 ①熟悉各种常见问题的基本证明; ②能准确添加基本辅助线; ③对复杂图形能进行恰当的分解与组合; ④善于选择证题的起点并转化问题。 几何计算型综合问题,其中以线段的计算最为常见,线段的计算通常是通过勾股定理、相交弦定理、切割线定理及推论、相似三角形对应边成比例所提供的等式进行的,这些等式可以根据不同的已知条件转化为方程或方程组。 几何图形可以直观的表示出来,在人们认识图形的初级阶段主要依靠形象思维。人们对几何图形的认识始于观察、测量、比较等直观实验手段,人们可以通过直观实验了解几何图形,发现其中的规律。 几何证明常用的方法是综合法,它是以题设作为出发点,根据已确定的公理和定理,逐步推理,直接推得结论成立(或问题解决)。在综合法的思路过程中,我们应当研究由题设的条件(或部分的条件)能得出哪些中间结果,进而再研究由这些中间结果(或它们的组合)又能得到哪些结果,如此继续研究思考,直到推出题中的结论成立。 函数、相似、动态这三者放在一起,无论是平常考试还是中考,都会是一个“香饽饽”。甚至一些地方中考最后压轴题,都会以这样的题干出现。如何解决这类问题?这类问题切入点是什么?自然成了很多学生学习和教师日常教学关注热点,那么我们一起来看一下: 一、利用已知三角形中对应角、对应边,通过相似在未知三角形中利用勾股定理、三角函数、对称、旋转等知识来推导边的大小。 二、当三角形相似对应点未确定时,先要分析已知三角形的边和角的特点,进而得出已知三角形是否为特殊三角形。根据未知三角形中已知边与已知三角形的可能对应边分类讨论。 三、若两个三角形的各边均未给出,则应先设所求点的坐标进而用函数解析式来表示各边的长度,之后利用相似来列方程求解。

篇5:中考高分策略与技巧

篇5:中考高分策略与技巧

  电影学院的考试,外人看来似乎有些神秘:到底什么样的考生才能打动考官?对于考试,电影学院的教授们是怎么看的?他们挑学生的原则又是什么?

  学生应该有创造潜能

  美术系教授:周登富

  在教学中,我比较注意开发、挖掘学生的创造潜能,对老师来说这是一个考验。比如说拿到一个剧本,有的同学想得比较深,对人物、场景、作品样式、风格,各种元素理解得比较清楚,很快就能拿出设计方案来。对这样的学生,老师会把设计创作的主动权交给他们自己,让他们自由地去发挥,再做指点。电影美术设计这一行业,涉足知识面很广,教师对学生不单要传授设计方法,更需要帮助他们锻炼创造性思维。

  电影人要有三要素

  导演系主任:田壮壮

  对于一个电影导演也好,一个电影人也好,一个进行艺术创作的人也好,有三个要素是必需的。他对生活对经历的独特感知,他的天分和他所处的环境。这几样结合成一个特别好的契机,这个人就有可能成为一个好的艺术家,如果缺少一样东西,就有可能会枯萎。土壤、空气、水分、阳光你必须都得具备。所以艺术类学校的招生不能仅仅按照普通大学的方式,那种方式对于培养出一个好的艺术家的要求是远远不够的。

  考生的交流能力很重要

  表演学院院长:陈浥教授

  一个导演怎么来判定一个演员?挑演员的时候大家都坐成一排,都是帅小伙,怎么挑?实质是“情”,也就是他更能接受谁?也就是我们常说的“艺术感情”。

  学表演,就是要学会去改变自己,要自如地转变角色。在表演当中,我们常讲“规定情境”,要在规定情境当中去组织行为。组织行为为了什么?是为了让生活在你周围的人能更好地接受你。舞台上,演员也是在规定情境中组织行为。为的是让观众接受和认同他所表演的角色。这都是交流。

  招生考试的时候,作为考官,我们是把自己摆平了和考生们交流、沟通和出题的。如果我们这样做了,但考生还是不能和我们交流和沟通,他一张嘴就让人觉得中间立起了一堵墙,那就没有办法教了。所以,考生是否具有交流的能力很重要。

  挑考生重在看“基础”

  文学系主任:刘一兵

  我们招收学生的标准是看学生有没有基础。什么基础呢?第一,要热爱这个行当。从事这个行当会遇到很多困难,会有无数的障碍。比如,写的剧本可能在很长的一段时间里总是被拒绝,所以,要是没有十分的热情,你可能就会掉头逃跑。第二,我们也要考查学生各方面的修养。比如文字表达能力,文化艺术的鉴赏力,他得分清什么是好的,什么是坏的,什么是感人的。此外,还要考查一个孩子表达感情的能力。比如让考生记述一件关于父亲的事,这个考核就能考查他在观察生活、表达感情方面的能力。这是对一个孩子最基本的考验。

篇6:中考高分策略与技巧

作文在中考语文科目中所占比重相当大。尽管今年中考作文的分数比往年少了10分,但仍占到了50分之多,因此,格外受考生关注。朝阳区教研中心语文教研室主任李满园说,中考作文要想得高分,考生就要抓住得分点,开篇要见亮点。

每个考生手里都有《考试说明》。有些考生觉得它没有多大用处,其实它是考试和复习的重要依据。考生要认真阅读第6页对于写作的要求,按要求备考。《考试说明》中对考生写作共提出了四点要求,一是根据题意和要求写作,中心明确、思想健康、条理清楚地表达自己的思想,力求有创意的表达;二是能根据表达的中心选择恰当的表达方式,合理安排内容的顺序和详略;三是写记叙文做到内容具体,写简单的说明文做到明白清楚,写简单的议论文做到有条有理有据,根据生活需要写日常生活应用文;四是正确使用标点符号。

那么,考生该如何备考呢?李老师说,实际上,作文不用准备太多篇,内容以“我”为圆心,即以自己的生活为半径,思想、情感为画笔,画一个圆,考生准备的作文范围应在这个圆里,就足以应对中考了。

李老师说,考场作文首先要能抓住评卷老师的眼球,这就要求作文有一个精彩的开头,文章的开篇就要显示出自己驾驭语言的能力,要新颖、别致。文章开头一定要尽快切入主题,要体现出考生的文采。如要写一个助人为乐的人物,考生就可以这样开头:生活中有美丽的风景,助人为乐、认真负责的他,构成了我眼中最和谐美丽的一道风景。这个开头就直奔主题,让评卷老师自然而然地知道这篇作文要表达的主题是什么。此外,作文里面还要有一股真情流露,以情感人,有新颖的构思,有与文体相符的得体语言,同时结尾要自然、耐人寻味,最后还要有一个整洁的卷面。

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