篇1：中考物理核心考点精练复习指南
电学部分
1
判断物体是否带电的技巧
（1）、若两物体相互吸引。则物体带电情况有两种：
a、都带电且带异种电荷；
b、一个带电、一个不带电；
（2）、若两物体相互排斥。则物体带电情况是：都带电且带同种电荷。
2
判断变阻器联入电路部分的技巧
（1）、若是结构图，则滑片与下接线柱之间的部分就是联入电路部分；
（2）、若是电路符号图，则电流流过的部分就是联入电路的部分。
3
判断串、并联电路和电压表与电流表所测值的技巧
（1）、先把电压表去掉，把电流表看成导线，
（2）、在看电路中有几条电流路径，若只有一条路径，则是串联；否则是并联；
（3）、从电源正极出发，看电流表与谁串联，它就测通过谁的电流值；在看电压表与谁并联，它就测谁的两端电压值。
4
对与滑动变阻器滑片移动，引起电表示数变化的规律。
（一）、若是串联电路:具体做法是：
（1）、先根据滑片的移动情况判断出滑动变阻器电阻的变化情况，在根据串联电路特点判断出电路中总电阻的变化情况，据欧姆定律I=U/R，U一定判断出电路中总电流的变化情况（即：电流表的变化情况）。
（2）、电压表的示数变化有三种情况：
a、当电压表与电源并联时，其示数不变；
b、当电压表与定值电阻并联时，其示数与电流表变化相同；
c、当电压表与滑动变阻器并联时，其示数与电流表变化相反。
（二）、若是并联电路具体做法是：
（1）、若电流表所在支路上没有滑动变阻器或开关，则滑片移动或控制该支路的开关通断时，其示数不变。
（2）、若电流表所在支路上有滑动变阻器或控制该支路的开关，则电流表示数与滑动变阻器的阻值变化相反或与电路中的总阻值变化相反；
（3）、电压表示数始终不变。
5
判断电路故障的技巧
（一）、用电流表和电压表
（1）、若电流表有示数，电路有故障，则一定是某处短路；若电流表无示数，电路有故障，则一定是某处开路。
（2）、若电压表有示数，电路有故障，则有两种可能：a、与电压表并联部分开路；b、与电压表并联以外部分短路；若无示数，有故障，则可能是：a、与电压表并联部分短路；b、与电压表并联以外部分开路。
（二）、用试电笔判断家庭电路故障
（1）、若各处试电笔都发光，则是零线断了；
（2）、若各处试电笔都不发光，则是火线断了。
6
判断两电阻串、并联时，电路允许通过的最大电流和电路两端允许加的最大电压值的技巧
（1）、若两电阻串联，则取它们中最小的正常工作电流值为电路允许通过的最大电流值，在用电路允许通过的最大电流值乘以它们的总电阻，计算的结果就是电路两端允许加的最大电压值。
（2）、若两电阻并联，则取它们中最小的电压值为电路两端允许加的最大电压值，再用它们的最大电压值分别除以它们各自的电阻，把计算结果相加就是电路允许通过的最大电流值。
7
关于探究电流与电阻、电压关系类型题的解题技巧
（1）、若探究电流与电阻关系：应控制定值电阻两端的电压不变，措施是在每次更换不同定值电阻后，应调节滑动变阻器滑片，使更换定值电阻后，定值电阻两端电压保持不变。
（2）、若探究电流与电压的关系：应控制定值电阻不变，措施是通过调节滑片，达到改变定值电阻两端电压的目的。
8
判断串、并联电路中灯泡亮度的技巧
关键是比较它们的电阻大小：
（1）、若两灯泡串联，则电阻大的亮；
（2）、若两灯泡并联，则电阻小的亮。
9
求实际功率的技巧
（1）、用公式P实/P额＝（U实/U额）2
P实—实际功率 P额—额定功率 U实—实际电压 U额—额定电压
（2）、先用公式R=U2额/P额求出用电器电阻，在用公式P实＝U2实/R 或P实＝I2实/R 或 P实＝I实U实来求
10
用电器正常工作电流、电阻的求法
（1）、用电器正常工作电流： I额＝P额/U额
（2）、用电器电阻： R =U2额/P额
11
关于利用电能表的实际转速和标定转速来求所消耗的电能和功率的技巧
（1）、求电能用公式：W=n/n0kw.h=n/n0X3.6X106J 来求，
n--指电能表实际转速 n0--指电能表标定转速
（2）、求功率用公式：P= n/n0t kw= n/n0t X3.6X106W来求，
t--指工作时间 （前面的t单位是h,后面单位是s）
12
判断家庭电路连接是否正确的技巧
（1）看开关是否接在火线上了；
（2）看开关是否与用电器串联；
（3）看火线是否接在灯泡尾部、零线是否接在螺纹；
（4）看三孔插座否则接的是左零、右火、中间接地；
（5）看电流是否能从火线，经过用电器回到零线上；
（6）看线与线连接处是否用黑点连接。
13
关于电流表、电压表、滑动变阻器有关问题汇总
切忌：电流表与电压表没有使用前一定要校零，
（一）、电流、电压表：
（1）、在使用时若发现它们的指针偏转的很小，则原因是它们所选量程太大；
（2）、在使用时若发现它们的指针偏转的很大，且偏向了右边没有刻度处，则原因是它们所选量程太小；(3)、在使用时若发现它们的指针偏向左边没有刻度处，则原因是它们的电流没有“正入负出”。
（二）、滑动变阻器：
（1）、在使用时若发现不论怎么移动滑片，电流中的电流都不变化，且电流很小，则原因是：滑动变阻器两接线柱同接下了，此时联入电路的阻值为滑动变阻器的最大阻值；
（2）、在使用时若发现不论怎么移动滑片，电流中的电流都不变化，且电流很大，则原因是滑动变阻器两接线柱同接上了，此时联入电路的阻值为零。
14
关于利用电能表上的电流、电压值求电路中允许承受的最大总功率的方法
电路中允许承受的最大总功率＝额定电压X电路最大正常工作电流。
15
利用伏安法测电功率题的解题技巧
（1）、若题中告诉了额定电压值，则应调节滑动变阻器滑片使用电器两端的电压为额定电压值，再读出此时电路中的电流值，然后用公式：P=UI来计算；
（2） 、若题中告诉了额定电流值，则应调节滑动变阻器滑片使通过用电器的电流为额定电流值，再读出此时用电器两端的电压值，然后用公式：P=UI来计算。
16
根据用电器工作情况判断电路是串、是并的方法
关键看它们的工作是否互相影响，若相互影响，则是串联；若不相互影响，则是并联。
17
伏安法测电阻和伏安法测电功率实验应特别注意的地方
（1）、连接实物电路时，开关应处在断开状态；
（2）、电流表、滑动变阻器应串联在电路中，电压表应并联在用电器两端，且滑动变阻器应“一上一下”联入电路；
（3）、电流表、电压表、滑动变阻器都应选择合适的量程，特别是电流表、电压表在事先不知道它们的大小时，应用大量程试触来选择量程；
（4）、电流表、电压表的电流都应“正入负出”；
（5）、闭合开关时，滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处。
18
利用右手定则判断电流方向和螺线管极性的方法
（1）、若已知了电流方向来确定螺线管极性的做法是：
a、在螺线管上标出电流方向；
b、用右手握住螺线管，并让弯曲的四指指向电流方向；
c、大拇指所指的就是螺线管的N极。
（2）、若已知了螺线管极性来确定电流方向的做法是：
a、用右手握住螺线管，让大拇指指向螺线管的N极；
b、则弯曲的四指所指的就是螺线管上的电流方向，
c、根据螺线管上的电流方向找出电源的正、负极 。
特别注意：在利用右手定则判断导线中的电流方向和螺线管极性时，不仅要注意电源的正、负极，还要注意导线在螺线管上的绕法。
19
常用电器的电功率
空调约1000瓦 ； 微波炉约1000瓦 ； 电炉约1000瓦； 电热水器约1000瓦；
抽油烟机约800瓦； 吸尘器约800瓦； 电吹风机约500瓦； 电熨斗约500瓦；
洗衣机约500瓦； 电视机约200瓦； 计算机约200瓦； 电冰箱约100瓦；
电风扇约100瓦； 手电筒约05瓦； 计算器约05毫瓦； 电子表约001毫瓦。
20
在家庭电路中，导线互相连接处往往比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾，为什么？
这是因为： 电线相互连接的地方接触电阻比较大，电流相同，因而电能转化为热能较大，此处比别处更容易发热，加速老化甚至引起火灾。
21
用电能表测用电器的电功率
具体做法：单独让待测用电器工作，从某一时刻开始计时，并数表盘转的转数，到某一时刻结束。这种方法测量不精确，在测量大功率的用电器的大体功率时可用。
篇2：中考物理核心考点精练复习指南
力学部分
1
常考的密度测量
（1）、液体的密度测量一般步骤
A、先用天平测出被测液体与烧杯的总质量m1；
B、把烧杯中的液体往量筒内倒一些，并测出其体积V；
C、再用天平测出烧杯中剩余液体与烧杯的总质量m2；
D、则被测液体的密度：ρ液=（m1-m2）/V。
特别注意：若用天平先测出空烧杯的质量，然后往烧杯中倒入一些待测液体，并测出烧杯与待测液体的总质量，再将烧杯中的待测液体倒入量筒测其体积，因烧杯上会沾有一部分液体，造成所测的体积偏小，密度值偏大。
（2）、固体密度的一般测量步骤
A、先用天平测出待测固体的质量m；
B、往量筒内倒入适量的水，并测出其体积V1；
C、用细线系住待测物体放入量筒的水中，并测出水与待测固体的总体积V2；
D、则被测固体的密度：ρ固＝m/V2-V1
特别注意：对于密度小于水的固体密度测量时，应在第三步的“用细线系住待测物体放入量筒的水中”后面加上“用细铁棒把待测物体压入水中”
2
天平使用中的几种特殊情况
（1）、砝码磨损，则测量值偏大；砝码生锈，则测量值偏小；
（2）、游码没有归零，则测量值偏大；
（3）、天平没有调节平衡，指针偏右时：则测量值偏小；指针偏左时，则测量值偏大。
3
天平使用技巧
（1）、放：把天平放在水平台上或水平桌面上。
（2）、拨：把游码拨到标尺左端零刻度处。
（3）、调：调节横梁两端的平衡螺母，使天平横梁水平位置平衡。
a、调节原则是：左偏右移、右偏左移。
b、判断横梁平衡的方法：指针静止时，指针指在分度盘中央线上；指针运动时，看它在分度盘中央线两端摆动幅度是否一样。
（4）、测：被测物体放在天平左盘，用镊子向天平右盘加减砝码（加减砝码原则：先大后小）并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡。
（5）、读：被测物体的质量＝右盘中砝码的总质量＋游码在标尺上所对应的刻度值。
注意：当左码右物时，被测物体的质量＝右盘中砝码的总质量-游码在标尺上所对应的刻度值。
（6）、收：称完后，把被测物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒。
4
判断空、实心球的方法：（已铁球为例）
（1）、比较密度法：
具体做法是：根据题中已知条件，求出球的密度。ρ球=m球/V球，若ρ球＝ρ铁，则该球是实心；若ρ球<ρ铁,则该球是空心。
（2）、比较体积法：
具体做法是：先算出与球同质量的实心铁球的体积，V铁＝m球/ρ铁。若V球＝V铁，则该球是实心；若V球>V铁，则则该球是空心。
（3）、比较质量法：
具体做法是：先算出与球同体积的实心铁球的质量，m铁＝ρ铁x V球,若m铁＝m球，则该球是实心；若m铁>m球，则则该球是空心。
5
利用天平和容器测量液体密度的方法
（1）、用天平测出空容器的质m1。
（2）、用天平测出容器装满水后的总质量m2。
（3）、将容器中的水全部倒出，装满待测液体，并用天平测出容器与待测液体的总质量m3。
（4）、则待测液体的密度ρ液＝m液/V容＝(m3-m1/m2-m1)ρ水。（V容＝m2-m1/ρ水）。
6
两种物质混合后的平均密度计算公式
ρ混＝m混/V混＝m1+m2/V1+V2.
7
求混合物质的含量
必须把握m总＝m1+m2和V总＝V1+V2,列方程来解。
8
判断物体运动状态的技巧
（1）、选定一个参照物。
（2）、观察比较物体与参照物之间的位置有无发生变化。
（3）、若位置发生了变化，则说明物体相对与参照物是运动的；若位置没有发生变化，则说明物体相对与参照物是静止的。
9
换算单位的技巧
（1）、大单位化小单位时，用原来的数值乘以它们的单位换算率。
如：m3换算dm3 4.6 m3=4.6x103=4.6x103 dm3
（2）、小单位化大单位时，用原来的数值除以它们的单位换算率。
如：23cm=？m 23cm=23/100=0.23m=2.3x10-1m
10
平均速度的几种特殊求法
（1）、以不同的速度经过两段相同的路程的平均速度V=2V1V2/V1+V2;
（2）、以不同的速度经过两段相同的时间的平均速度V＝（V1+V2）/2
（3）、过桥问题时，总路程＝车长＋桥长。即：平均速度=总路程/总时间＝车长＋桥长/总时间。
11
根据数值判断刻度尺的分度值的技巧
具体做法是：数值后面的单位代表小数点前面那一位数的单位，从小数点后开始退，退到数值的倒数第二位，倒数第二位是什么位，该数值所用刻度尺的分度值就是1什么。如：256.346m 所用的刻度尺的分度值就是1cm。 34.567dm所用的刻度尺的分度值就是1mm。
12
惯性现象的解释步骤
（1）、先看两物体原来处于何种运动状态。
（2）、再看其中一个物体的运动状态发生了怎样的变化。
（3）、另一个物体由于惯性保持原来的运动状态。
（4）、所以出现了什么情况。
如：拍打衣服上的灰尘：衣服与灰尘原来处于静止状态，用手拍打衣服后，衣服由静止变为运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，所以灰尘就从衣服中分离出来了。
13
相互作用力与平衡力区分的技巧
关键看：两个力是作用在几个物体上了。相互作用力的两个力作用在两个物体上;平衡力的两个力作用在同一物体上了。
14
弹簧测力计在所用过程中应特别注意的
（1）、测力计受力静止时，它的两端都受到力的作用，但测力计示数只表示其中一个力的大小。
（2）、弹簧的伸长是各个部分都在伸长，若弹簧断了，去掉断的部分，剩余部分受到同样大小的力伸长的长度比原来的要短，因此测量值偏小。
（3）、把测力计倒过来使用，测力计的示数表示的是物体的重力与测力计重力的和，物体的重力＝测力计的示数－测力计的自身重力。
15
判断液面升降的技巧
情况一
1、从水中把物体捞到船上时有以下特点：
a、若ρ物> ρ水时：则水面上升。
b、若ρ物<ρ水或ρ物＝ρ水时：则水面不变。
2、从船上把物体扔到水里时有以下特点：
a、若ρ物> ρ水时：则水面下降。
b、若ρ物<ρ水或ρ物＝ρ水时：则水面不变。
情况二
一块冰浮在液面上，当冰全部融化后，液面变化有以下特点：
1、若ρ物> ρ液时：则液面上升。
2、若ρ物＝ρ液时：则液面不变。
3、若ρ物<ρ液时：则液面下降。
16
判断物体具有那种能的技巧
（1）、判断物体是否具有动能，关键看物体是否在运动。
（2）、判断物体是否具有重力势能，关键看物体相对与参考面是否有高度。
（3）、判断物体是否具有弹性势能，关键看物体有没有发生弹性形变。
17
月球上的特点
（1）、无大气。
（2）、无磁场。
（3）、弱重力。
（4）、昼夜温差大。
18
在太空和月球上不能做的事有
（1）、指南针不能使用。
（2）、不能利用降落伞进行降落。
（3）、内燃机不能工作。
（4）、不能看到流星。
（5）、人不能面对面直接交谈。
19
在月球上会发生的事有
（1）、可以用天平称物体质量。
（2）、人可以举起比自己重的物体。
（3）、人可以在上面用笔写字。
（4）、在月球上的机器不需要进行防腐、防锈处理。
（5）、在上面看天空是黑色的。
20
宇航服具有的特点
（1）、供氧 （2）、耐压 （3）、密闭 （4）、保暖 （5）、抗射线。
21
为什么火箭用液氢做燃料？
（1）、氢的热值高。
（2）、燃烧后生成物是水，无污染。
（3）、液态氢便于储存和运输，可以节约空间，以便于储存更多的燃料。
22
火箭的蒸馏罩应具备的特点
（1）、熔点高 （2）、隔热性能好。
篇3：中考物理核心考点精练复习指南
1、做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
2、功的计算：作用在物体上力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明力所做的功越多。物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功：
功=力×力的方向上移动的距离
用公式表示：W=FS，
符号的意义及单位：W——功——焦耳（J）
F——力——牛顿（N）
S——距离——米（m）
功的单位：焦耳（J），1J=1N·m.
注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S一定是在力F的方向上通过的距离，必须与F对应。③功的单位“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。
3、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功。
说明：①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。②功的原理告诉我们，使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、或者可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时人们所做的功（FS）=不用机械时对重物所做的功（Gh）。
篇4：中考物理核心考点精练复习指南
压强是表示压力作用效果(形变效果)的物理量。在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕(这是为了纪念法国科学家帕斯卡Blaisepascal而命名的)，即牛顿/平方米。压强的常用单位有千帕、千克力/平方厘米、托。一般以英文字母「p」表示。
1. 定义或解释：
①物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
②标准大气压为1.013x10^5(10的5次方)Pa，大气压的数值相当于大约76cm水银柱所产生的压强，就是大气压的大小。
2.压强的意义
⑴受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大。(此时压强与压力成正比)
⑵同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同。受力面积小时，压强大;受力面积大时，压强小。
⑶压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积大小无关。
压强是物体单位面积受到的压力。
⑷压力、压强的单位是有区别的。压力的单位是牛顿，踉一般力的单位是相同的。压强的单位是一个复合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的。在国际单位制中是牛顿/平方米，称“帕斯卡”，简称“帕”。
3.测量压强方法
液U形管压强计体压强的测量
液体压强的测量的仪器叫U形管压强计，利用液体压强公式P=phg，h为两液面的高度差，计算液面差产生的压强就等于液体内部压强
测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压=1.013×105帕=76cm水银柱高。
4.液体压强原理
液体压强(帕斯卡定律)的原理我们知道，物体受到力的作用产生压力，而只要某物体对另一物体表面有压力，就存在压强，同理，水由于受到重力作用对容器底部有压力，因此水对容器底部存在压强。液体具有流动性，对容器壁有压力，因此液体对容器壁也存在压强。
在初中阶段，液体压强原理可表述为：“液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增大，同种液体在同一深度的各处，各个方向的压强大小相等;不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。”
5.液体压强公式及计算
液体压强计算：P=ρ液gh(ρ是液体密度，单位是kg/m3;h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。)
液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
6.压强公式
P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。
公式：p=F/S(压强=压力÷受力面积)
p-压强-帕斯卡(单位：帕斯卡，符号：Pa)
F-压力-牛顿(单位：牛顿，符号：N)
S-受力面积-平方米
F=PS(压力=压强×受力面积)
S=F/P(受力面积=压力÷压强)
(压强的大小与受力面积和压力的大小有关)
7.压力与压强
任何物体能承受的压强有一定的限度，超过这个限度，物体就会损坏。
物体由于外因或内因而形变时，在它内部任一截面的两方即出现相互的作用力，单位截面上的这种作用力叫做压力。
一般地说，对于固体，在外力的作用下，将会产生压(或张)形变和切形变。因此，要确切地描述固体的这些形变，我们就必须知道作用在它的三个互相垂直的面上的力的三个分量的效果。这样，对应于每一个分力Fx、Fy、Fz、以作用于Ax、Ay、Az三个互相垂直的面，应力F/A有九个不同的分量，因此严格地说应力是一个张量。
由于流体不能产生切变，不存在切应力。因此对于静止流体，不管力是如何作用，只存在垂直于接触面的力;又因为流体的各向同性，所以不管这些面如何取向，在同一点上，作用于单位面积上的力是相同的。由于理想流体的每一点上，F/A在各个方向是定值，所以应力F/A的方向性也就不存在了，有时称这种应力为压力，在中学物理中叫做压强。压强是一个标量。压强(压力)的这一定义的应用，一般总是被限制在有关流体的问题中。
垂直作用于物体的单位面积上的压力。若用P表示压强，单位为帕斯卡(1帕斯卡=1牛顿/平方米)
篇5：中考物理核心考点精练复习指南
1、透镜及分类
透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。
分类：凸透镜：边缘薄，中央厚 凹透镜：边缘厚，中央薄
2、主光轴，光心、焦点、焦距
主光轴：通过两个球心的直线
光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心） 焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示
虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。 焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。 每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。
3、透镜对光的作用
凸透镜：对光起会聚作用
凹透镜：对光起发散作用
4、凸透镜成像规律
物距（u） 大小 像的虚实 像物位置 像距（v） 应用
u > 2f 缩小 实像 透镜两侧 f < v <2f 照相机
u = 2f 等大 实像 透镜两侧 v = 2f
f < u <2f 放大 实像 透镜两侧 v > 2f 幻灯机
u = f 不成像
u < f 放大 虚像 透镜同侧 v > u 放大镜
凸透镜成像规律口决记忆法
口决一：“一焦分虚实，二焦分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物运像变小”
口决二：三物距、三界限，成像随着物距变； 物远实像小而近，物近实像大而远。 如果物放焦点内，正立放大虚像现； 幻灯放像像好大，物处一焦二焦间； 相机缩你小不点，物处二倍焦距远。
口决三：凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大； 二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大； 若是物放焦点内，像物同侧虚像大； 一条规律记在心，物近像远像变大。
5、为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插。
6、照相机 镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。
这是凸透镜：U>2F时，在光屏上可得到倒立，缩小的实像
U=2F时，在光屏上可得到倒立，等大的实像
（Fu是物距 v是像距 f是焦距）
物距 像的大小 像的正倒和虚实 应用例子
u>2f 放大 倒立的实像 幻灯机投影仪
u=f 不成像 （呈平行光射出）
uu 放大 正立的虚像 放大镜
还有公式 1/u+1/v=1/f 只是凹透镜
对于薄凹透镜：
当物体为实物时，成正立、缩小的虚像，像和物在透镜的同侧； 当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距（指绝对值）以内时，成正立、放大的实像，像与物在透镜的同侧；
当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距（指绝对值）时，成像于无穷远；
当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距以外两倍焦距以内（均指绝对值）时，成倒立、放大的虚像，像与物在透镜的异侧； 当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为两倍焦距（指绝对值）时，成与物体同样大小的虚像，像与物在透镜的异侧； 当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为两倍焦距以外（指绝对值）时，成倒立、缩小的虚像，像与物在透镜的异侧。
如果是厚的弯月形凹透镜，情况会更复杂。当厚度足够大时相当于伽利略望远镜，厚度更大时还会相当于正透镜。
篇6：中考物理核心考点精练复习指南
中考物理电功率考点复习
1、电功率及电功率的单位：电功率是表示电流做功快慢的物理量。单位为：瓦特，符号为W，常用单位还有kW，1kW=1000W。
2、运用电功率的公式解决有关问题：电功率的定义式\\推导出计算式\\，公式中P、U、I是指同一段电路(或同一个用电器)。由于初中研究的都是纯电阻电路，所以结合欧姆定律，电功率公式还可以写作\\和\\。
3、用电器正常工作时的电压是额定电压和用电器额定电压下的功率是额定功率。用电器在电路中工作时，两端所加的电压叫实际电压，此时的功率叫实际功率。
4、测量小灯泡的电功率。
常见考法
本知识常以选择、填空、计算等形式考查电功率的计算及常用单位间的转换，考查的重点是不同环境中用电器的功率的计算。
误区提醒
1、比较串连电路中两电阻的电功率时，因电流处处相等，一般使用\\计算;
2、在并联电路中，由于各支路两端电压相等，运用\\计算。
【典型例题】
例析：
现有两个小灯泡，上面分别标有“6V，1.2W”和“12V，6W”字样，如果把这两个灯泡串联起来，为了使其中一个灯泡持续正常发光，那么加在串联电路两端的电压是()
A.9.4VB.10.8VC.18VD.27V
解析：
要使其中一个灯泡能持续正常发光，必须先找出每盏灯正常发光时的电流，并以其中较小的电流作为两灯串联后的电流，然后求出电路两端的总电压。因
\\
两灯串联后的总电阻R=R1+R2=30Ω+24Ω=54Ω。所以加在串联电路两端的电压为
U=IR=0.2×54V=10.8V
答案：B
篇7：中考物理核心考点精练复习指南
中考物理核心考点精练复习指南电与磁
1.
磁体两端磁极强，指南S指北N。
异名相吸同名排(斥)，常见磁体靠磁化。
2.磁场
磁场方向有规定，磁针静止北极指。
磁体外部磁感线，北极(N)出发回南极(S)。
地球周围地磁场，沈括发现磁偏角。
3.电生磁
电流周围有磁场，证明丹麦奥斯特。
通电螺管磁极判， 伸右手。
四指沿着电流走， 方向不能反。
大拇所指为N极，掌切所标为S。
4.电磁铁
螺管磁性强弱定，电流匝数插铁芯。
带有铁芯螺线管，通常叫做电磁铁。
开关控制磁有无，电流控制磁强弱。
5.电动机
通电线圈磁场中，受力作用会转动。
定子不动转子转，持续转动换向器。
控制方便效率高，电能转化机械能。
6.磁生电
电磁感应法拉第，磁生电要闭电路。
部分导体切磁线，感应电流线中有。
方向改变交流电，机械能化为电能。
篇8：中考物理核心考点精练复习指南
天平是较精密的测量工具，而且结构复杂，使用方法繁琐，大家不好掌握。抓住以下注意事项，有助于大家理解和掌握。
1、仔细查看：观察天平的铭牌，明确天平的称量(即一次能称取的最大质量)和感量(即游码所在标尺上的分度值)，所测物体质量不能超过天平的称量。
2、如何摆放：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处(误点警示：这一步容易忽略)。
3、调整螺母：调节天平横梁两端的平衡螺母(有的天平只一个)，使横梁平衡。横梁平衡的标志是：指针指在分度盘的中央。若指针在左右两端摆动的幅度相等，也表明横梁平衡。
小技巧：许多同学不知道应把平衡螺母向哪调，才能使横梁平衡。大家可以联系跷跷板，跷跷板若左端高右端低，应该怎么办呢?对了，可以让左端的人向左移，也可以让右端的人向左移，即哪端高向哪动。平衡螺母的移动方向与人的移动方向相似，简记“螺母向着高处动”。
4、称量：把被测物体放在左盘里，用镊子(注意：不能用手)向右盘里加减砝码，(简记“左物右码”)并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
小技巧：添加砝码的方法是：要按照质量从大到小的顺序依次添加，当在右盘放上一个较大的砝码，横梁右端下沉，就要换一个比之小一级的砝码，如此依次进行。什么时候开始移动游码呢?要知道，向右移动游码就相当于在右盘加砝码，游码移到最右端时的读数就等于最小的砝码值。所以，当在右盘放上最小的砝码，横梁右端下沉，这时，就要把最小的砝码拿下来，向右移动游码。
误点警示：从以上操作过程可以领悟到，天平之“平”体现在三处：一是底座要放水平;二是称量之前横梁要水平，这需要调节平衡螺母;三是称量时横梁要水平，这时决不能再调节平衡螺母，需要的是加减砝码和移动游码。后两次虽然都是要横梁水平，但采取的方法是不同的。
5、记录：被测物体的质量 = 盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值
误点警示：关于游码读数，有很多同学搞不清是读游码的左端在标尺上所对的刻度值还是右端。要回答这个问题，大家可先想一想：称量之前我们要把游码放在标尺左端的零刻度线处，那么，与零刻度线对齐的是游码的左端还是右端?当然是左端。所以进行游码读数时，也只能读左端。
6、禁忌事项：要保持天平干燥、清洁。因此，不能直接测量液体质量，要借助于容器。也不能直接测量粉末状固体，可在左右两盘各垫上相同的纸片。
7、特殊情况下的测量方法：
质量小于天平的分度值：测多算少(如测量大头针的质量)。
质量大于天平的量程：测少算多(如测大石块的质量，可测同种小石块的质量，再用体积之比求得)。
测量液体的质量：要准确科学。如测量墨水瓶中最多能盛多少水，必须要进行如下操作：①墨水瓶装满水，用天平测出墨水瓶和水的总质量;②用天平测出空墨水瓶的质量;③计算出水的质量。但操作顺序可以有两种：①②③或②①③，这两种方法都能测量出水的质量，但若按前一种方法，必须把墨水瓶里的水倒干净，可是墨水瓶里的水是倒不干净的，瓶壁上多少会沾有一些水，这样测量的不准确。所以，要准确科学地进行测量，必须采用第二种方法。
篇9：中考物理核心考点精练复习指南
功的计算
在物理学中，把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫功;如果用 F 表示力， s 表示在力的方向上通过的距离， W 表示功，那么功的计算公式就是 W=F·s .
功的正、负与零功
根据功的计算公式 W=F·S·cosα可得出下列几种情况：
①当α=90°时，cosα=0，则 W=0，即力对物体不做功。例如圆周运动的向心力。
②当α<90°时，cosα>0，则W>0，此时力F对物体做正功。
③当α>90°时，cosα<0，则w<0为负值，此力做负功，叫物体克服此力做功。< p="">
篇10：中考物理核心考点精练复习指南
功
1.概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功.这个功的概念主要是针对机械功定义的.
2.做功的两个必要因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上通过的距离.“必要”的含义是指做功的两个因素必须都有，缺一不可，否则就没有做功.
力对物体不做功的情况，可分为以下三种情况：
①物体受到力的作用但没有通过距离，这个力对物体没有做功.例如人用力推大卡车但没有推动;一个人提着一袋大米站着不动，力都没有对物体做功.
②物体不受外力，由于惯性而运动的物体，虽然通过了一段距离，但物体没有受到力的作用，这种情况也没有做功.例如在光滑的冰面上滑动的冰块，靠惯性向前运动，虽然在水平方向上通过了距离，但是并没有水平方向上的力作用于它，所以没有什么力对冰块做功.
③物体通过的距离跟它受力的方向垂直，这种情况虽然有力的作用，物体也通过了一段距离，但这个距离不是在力的方向上通过的距离，这个力也没有做功.例如人在水平面上推车前进，重力的方向是竖直向下的，车虽然通过了距离，但不是在重力方向上通过的距离，因而重力没有对车做功。
篇11：中考物理核心考点精练复习指南
电压、电阻
1.电压表
电压表，测电压，电路符号圈中V。
测谁电压跟谁并(联)，“+”进“-”出勿接反。
通常先画连电路，最后添加电压表。
量程选用3V，0.1伏一小格。
量程选用15V，一小格为0.5(V)。
2.探究串、并联电路电压规律
串联电压之关系，总压等于分压和，U=U1+U2。
并联电压之特点，支压都等电源压，U1=U2=U。
3.电阻
导体阻电叫电阻，电阻符号是R。
电阻单位是欧姆，欧姆符号Ω。
决定电阻三因素，长度、材料、横截面(积)。
不与电压成正比，电流与它无关系。
受到影响是温度，通常计算不考虑。
4.变阻器
滑动变阻器
使用滑动变阻器，改谁电流跟谁串。
一上一下连接线，关键是看连下线。
左连右移电阻变大，右连右移电阻变小。
欧姆定律
1.欧姆定律及其运用
欧姆定律说电流，I等U来除以R。
三者对应要统一，同一导体同一路。
U等I来乘以R，R等U来除以I。
2.电阻的串联与并联
电阻串联要变大，总阻等于分阻和，R=R1+R2。
电阻并联要变小，分阻倒和为倒总，1/R=1/R1+1/R2。
3.测量小灯泡电阻
测量小灯泡电阻，原理R等U除I。
需要电压电流表，灯泡滑动变阻器。
连接开关要断开，闭前阻值调最大。
串联电路公式
串联电路之关系，各处电流都相等。
总压等于分压和，总阻等于分阻和。
4.并联电路公式
并联电路之关系，总流等于支流和。
支压等于电源压，分阻倒和为倒总。
篇12：中考物理核心考点精练复习指南
浮力定义：浮力是由液体(或气体)对物体向上和向下压力差产生的。
1、正确理解阿基米德原理：
浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
公式表示：F浮 = G排 =ρ液V排g。从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
适用条件：液体(或气体)。
对阿基米德原理及其公式的理解，应注意以下几个问题：
(1)浮力的大小由液体密度ρ液和排开液体的体积V排两个因素决定。浮力大小与物体自身的重力、物体的体积、物体的密度及物体的形状无关。浸没在液体中的物体受到的浮力不随深度的变化而改变。
(2)阿基米德原理对浸没或部分浸在液体中的物体都适用。
(3)当物体浸没在液体中时，V排=V物，当物体部分浸在液体中时，当液体密度ρ液一定时，V排越大，浮力也越大。
(4)阿基米德原理也适用于气体，其计算公式是：F浮=ρ气gV排。
2、如何判断物体的浮沉：判断物体浮沉的方法有两种：
(1)受力比较法：
浸没在液体中的物体受到重力和浮力的作用。
F浮>G物，物体上浮;
F浮< G物，物体下沉;
F浮=G物，物体悬浮;
(2)密度比较法：
浸没在液体中的物体，只要比较物体的密度ρ物和液体的密度ρ液的大小，就可以判断物体的浮沉。
ρ液>ρ物，物体上浮;
ρ液<ρ物，物体下沉;
ρ液=ρ物，物体悬浮;
对于质量分布不均匀的物体，如空心球，求出物体的平均密度，也可以用比较密度的方法来判断物体的浮沉。
3、正确理解漂浮条件：漂浮问题是浮力问题的重要组成部分，解决浮力问题的关键是理解物体的漂浮条件F浮=G物。
(1)因为F浮=ρ液gV排，G物=ρ物gV物，又因为F浮=G物(漂浮条件)，所以，ρ液gV排=ρ物gV物，由物体漂浮时V排ρ物，即物体的密度小于液体密度时，物体将浮在液面上。此时，V物=V排+V露。
(2)根据漂浮条件F浮=G物，得：ρ液gV排=ρ物gV物
同一物体在不同液体中漂浮时，ρ物、V物不变;物体排开液体的体积V排与液体的密度ρ液成反比。ρ液越大，V排反而越小。
4、计算浮力的方法一般归纳为以下四种：
(1)根据浮力产生的原因F浮=F向上-F向下，一般用于已知物体在液体中的深度，形状规则的物体。
(2)根据阿基米德原理：F浮=G排液=ρ液gV排，这个公式对任何受到浮力的物体都适用。计算时要已知ρ液和V排。
(3)根据力的平衡原理：将挂在弹簧秤下的物体浸在液体中，静止时，物体受到重力，浮力和竖直向上的拉力。这三个力平衡：即F浮=G物-F拉
(4)根据漂浮、悬浮条件：F浮=G物，这个公式只适用于计算漂浮或悬浮物体的浮力。
运用上述方法求浮力时，要明确它们的适用范围，弄清已知条件，不可乱套公式。
5、浮力 综合题的一般解题步骤：
(1)明确研究对象，判断它所处的状态。
当物体浸没时，V排=V物，
当物体漂浮时，V排+V露=V物，
(2)分析研究对象的受力情况，画出力的示意图，在图中标出已知力的符号、量值和未知力的符号。
(3)根据力的平衡原理列方程，代入公式、数值 、进行计算，得出结果。
篇13：中考物理核心考点精练复习指南
1杠杆的平衡条件
(1)杠杆的平衡：当有两个力或几个力作用在杠杆上时，杠杆能保持静止或匀速转动，则我们说杠杆平衡。
(2)杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1l1=F2l2
2杠杆的应用
(1)省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆，省力但费距离。
(2)费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆，费力但省距离。中考物理复习资料：杠杆
(3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，既不省力也不费力。
3杠杆
(1)杠杆：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
(2)杠杆的五要素：①支点：杠杆绕着转动的固定点(O);
②动力：使杠杆转动的力(F1);③阻力：阻碍杠杆转动的力(F2);
④动力臂：从支点到动力作用线的距离(l1);⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(l2)。
篇14：中考物理核心考点精练复习指南
常见的电压值：家庭照明电路电压220V；一节干电池1.5V；
对人体安全的电压不高于36V；手机电池电压约3.7V。
电压用符号“U”表示，电压的单位是伏特，符号V，还有KV和mV。
电压表的使用：
（1）电压表必须与被测用电器并联；
（2）电压表的“+”接线柱连接靠近电源正极的一端，“－”接线柱连接靠近电源负极的一端；
（3）选择合适的量程（0～3V;0～15V）。
串、并联电路电压的规律：
（1）串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和；（即U串=U1+U2）
（2）并联电路各支路两端的电压相等，都等于电源电压。（即U并=U1=U2）
电阻用“R”表示，单位是欧姆，符号Ω。导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。与导体两端的电压和通过的电流无关。
滑动变阻器：
（1）原理：通过改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻的大小。
（2）接法：必须“一上一下”
滑动变阻器上面是金属杆，金属杆的电阻基本是没有的，则滑动变阻器直接连接上面的两个接线柱，相当于连接一根导线，起不到变阻的作用。
连接下面的两个接线柱，相当于连接一根阻值最大的定值电阻丝，也起不到变阻的作用。
那么滑动变阻器连接上面的一个接线柱，再连接下面的一个接线柱，当移动滑片P时，就能够调节连入电路中的电阻大小了。这就是“滑动变阻器,接线柱"一上一下"
（3）作用：①保护电路；②改变电路中电流的大小。
篇15：中考物理核心考点精练复习指南
家庭电路的组成：家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、开关、用电器、插座、导线等组成。
家庭电路中触电的情况：
（1）单线触电：站在地上的人接触到火线；
（2）双线触电：站在绝缘体上的人同时接触到火线和零线。
触电急救常识：发现有人触电，不能直接去拉触电人，应首先切断电源或用绝缘棒使触电人脱离电源。发生火灾时，要首先切断电源，决不能带电泼水救火。为了安全用电，要做到不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
安全用电：
（1）电路中电流过大的原因：①短路；②用电器总功率过大。
（2）保险丝的特点：电阻率大、熔点低。
保险丝的作用：当电路中电流过大时保险丝发热熔断，切断电路。
（3）电压越高越危险；不能用湿手触摸用电器；注意防雷。