篇1：中考历史：中日关系练习题大全
材料题：
材料一：古代历史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新(拜认了第二位老师)后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪代，他再一次向他的第一位老师发动战争。
材料二：据日本媒体报道，日本首相安倍晋三4月24日表示，参拜靖国神社是“理所应当的事”。面对中国和韩国的抗议，安倍态度强硬。日本政府26日就此前公布的将明确把尖阁诸岛(中国称钓鱼岛)及竹岛(韩国称独岛)称为“日本领土”的教科书审定结果，确定了将要求中韩两国冷静对应此事的方针。——摘自共同网
材料三：1月27日是一年一度的“大屠杀纪念日”,德国总理默克尔为此发表谈话,宣称德国对纳粹罪行“永久担责”。 ——摘自人民网
(1)阅读材料一回答：①日本向第一位老师学习进入了封建社会，这次改革叫什么?“逼老师签订不平等条约，收钱占地”，该条约对中国造成什么影响?
大化改新。《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度
②“20世纪代，他再一次向他的第一位老师发动战争。”是什么战争?
20世纪三四十年代日本侵华战争
(2)由材料二、材料三可以看出，战后德日两国对战争态度存在什么不同?给我们什么启示?德国敢于反省，勇于承担战争的责任，值得肯定;日本仍为军国主义的对外侵略扩张和殖民统治历史狡辩，应受到谴责。
启示：坚持以史为鉴，面向未来的历史态度，正确的认识和对待历史。日本要想得到国际社会的信任，只有以史为鉴，诚恳、深刻地反省历史，勇于承担战争罪责;以史为鉴、避免战争等。
篇2：中考历史：中日关系练习题大全
中考历史二轮专题复习中日关系练习题
(1)古代唐朝与日本的友好往来。
从唐太宗贞观年间开始，日本有十多批遣唐使来唐朝：唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，设计了唐招提寺。
(2)明政府派戚继光到东南沿海抗倭寇(日本侵略者)。
戚继光："封侯非我意，但愿海波平";"遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华"。
(3)列举20世纪三十年代日本侵华史实;抗战中中国人民的斗争。
A、9月18日，九一八事变(局部抗战开始); 7月7日，七七事变(全面抗战开始); 8月13日，八一三事变(进攻上海); 12月，南京大屠杀。
B、国民党：台儿庄战役(李宗仁);共产党：平型关大捷(第一次大捷)，百团大战(抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役)。
(4)近代历史上两次中日战争的结果及原因。
A、1894-甲午中日战争：中国战败。原因：日本是一个帝国主义强国，中国是一个半殖民地半封建国家，日本侵华蓄谋已久(客观);清政府政治腐败，妥协投降，军纪败坏(主观)。
B、1931-日本侵华战争：中国取得抗日战争的胜利。原因：抗日民族统一战线的建立，国共合作(主要);特别是敌后战场，抗日根据地军民的英勇作战;国际进步人士和爱国华侨支援;世界反法西斯战争各个战场的相互配合。
(5)中日关系健康发展的根本问题?
如何正确对待日本侵华问题(日本是否承认侵华罪行)。
(6)如何才能发展健康的中日关系?(或：日本应怎么做?)
①正视历史;②以史为鉴，反省战争罪行;③信守和平承诺;④做一个负责任的大国;⑤与周边地区、国家友好相处，开创中日关系美好未来。
(7)参拜靖国神社，修改历史教科书等事件说明什么?
日本不能正视历史，军国主义势力有复活、抬头的危险。
(8)你认为近年来中日政治关系结"冰"的主要原因是什么?如何才能促进中日之间的世代友好?
日本前政府领导人参拜靖国神社，文部省通过美化侵略战争的新教科书等。(或：日本政要不能正视侵华历史。)
日本政府应教育国民正视历史，反思历史;中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。
(9)近代历史上日本发动和参与的侵华战争
发动1894-甲午中日战争;1900-参与八国联军侵华战争;发动1931-日本侵华战争。
(10)日本古代学习中国进行的改革是
：大化改新(由奴隶社会过渡到封建社会);近代学习西方进行的改革是明治维新，走上资本主义道路。
启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。
(11)青少年应怎么做?
A、牢记历史，珍爱和平。B、认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。C、呼吁日本右翼势力，面对历史，深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。
这篇 历史二轮专题复习中日关系练习题就介绍这吧，希望考生多练习，冲刺中考吧。
篇3：中考历史：中日关系练习题大全
二轮专题复习中日关系练习题精选
一.日本的崛起
(一)两次改革
1.大化改新(7世纪中期，学习中国的唐朝)
(1)背景：国内：各种矛盾尖锐，政局混乱;国外：中国隋唐的制度非常先进。开始：7世纪中期，政变成功后，孝德天皇颁布改新诏书。
(2)内容：政治方面建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官;经济方面把很贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
(3)特点：学习中国的唐朝。
(4)意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
习题：公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称( )
A.伯里克利改革 B.大化改新 C.农奴制改革 D.明治维新
【答案】B
1.亚洲封建国家的建立·日本大化改新 2.明治维新(，学习欧美资本主义国家)
(1)背景(原因)：幕府统治出现危机(农民起义不断和遭受列强侵略)
(2)改革者：富有改革精神的中下级武士(领导阶级)
(3)特点：学习欧美资本主义国家。
(4)主要内容：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权;经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业;社会生活方面，提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。
(5)性质：是一次资产阶级性质的改革
(6)影响(意义、作用或评价)：①积极性：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。②消极性：日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
(二)两次侵华
1.甲午中日战争：1894-。背景：日本资本主义的发展。结果：清政府战败，被迫签订屈辱的《马关条约》。它大大加深了中国的半殖民地化程度。原因：客观原因：日本是一个黩武的资本主义国家，侵华阴谋已久。主观原因：中国是一个半殖民地半封建社会弱国，总想避战求和;清政府政治腐败，妥协投降;清军军纪败坏，闻风即溃。
2.20世纪三四十年代的侵华战争(中国人民的抗日战争)：1931-。背景：日本为摆脱经济危机，9月18日发动“九一八事变”;7月7日发动全面侵华战争。结果：日本被迫无条件投降，中华民族抗日战争取得了伟大胜利。原因：抗日民族统一战线的建立，全民族的抗战;国共两个战场相互配合，尤其是敌后战场抗日根据地军民的英勇作战;爱国官兵的奋战;国际进步人士的支持;爱国华侨的支援;中国共产党坚持抗战，采取维护和巩固扩大统一战线的政策;世界反法西斯战争中各个战场的相互配合。
习题：大使馆是一国派驻建交国首都的外交机构。在历史上，美、苏、英、法、澳等30多个国家先后在重庆开设大使馆，与之相关的历史事件是( )
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.抗日战争
【答案】D
(三)两次飞跃
1.第一次飞跃：明治维新后，日本走上资本主义发展道路，在第二次工业革命时大力引进先进技术，开始崛起。
2.第二次飞跃：二战后，由于美国扶植，经济恢复到战前水平，并进入高速发展的黄金时期。到20世纪 代，跃居成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国，与美国和西欧成三足鼎立局面。
习题：下列关于第二次世界大战后资本主义世界经济发展的表述，正确的是( )
A.20世纪五六十年代，日本经济持续高速发展
B.20世纪七八十年代，美国经济持续高速发展
C.20世纪末，欧盟为世界上第二大经济体
D.21世纪初，美国经济开始进入新经济时代
【答案】A
二.中日关系
(一)中日友好交往
古代：
1.早在西汉时期，日本就与中国有来往。东汉光武帝时，日本委奴国遣使来汉，光武帝赠给日本来汉使者一枚金印，上写“汉委奴国王”。
2.隋唐时期，中日两国交往密切。隋朝时，已有日本遣隋使到来。唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧等。唐玄宗时，高僧鉴真东渡日本传播唐朝的文化。
现代：，日本首相田中角荣访华，两国正式建立外交关系。
(二)中日冲突
古代：
1.元末明初，倭寇骚扰我国东南沿海地区，被民族英雄戚继光打败。
2.，日本发动甲午中日战争，中国战败。，日本强迫清政府签订《马关条约》，使占领我国
3.台湾和澎湖列岛等地，中国丧失更多的领土和主权，半殖民地化程度大大加深，民族危机加深。3.，日本参与八国联军侵华战争。，强迫清政府签订《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
4.日本根据《凡尔赛各约》，夺取德国在中国山东的特权，导致中国五四运动爆发。
5.9月18日，日本为转嫁国内经济危机和政治危机，发动“九一八事变”，侵占中国东北三省，中国人民局部抗战开始。
6.7月7日，日本发动全面侵华战争，又称“卢沟桥事变”或“七七事变”。中国人民全面抗日战争爆发。
7.8月15日，日本宣布无条件投降。9月2日，正式签署投降书。中国人民抗日战争取得胜利，台湾也回到祖国的怀抱。
8.新中国成立初期，日本跟随美国，对新中国采取敌视政策。
例1、古代中国光照四邻，7世纪日本进行大化改新，其实是仿照( )
A.中国秦朝制度 B.中国汉朝制度 C.中国隋唐制度 D.中国明清制度
【答案】C
例2、“二战”后，日本经济迅速发展，成为世界第二号资本主义大国。日本经济发展的原因中最重要的原因是( )
A.要有谋求政治大国的欲望
B.力争成为大国的军事物质供应地
C.重视科技、发展教育
D.照搬别国的先进技术或经济模式
【答案】C