昨天中午，我在厨房忙碌地准备午餐，同时浏览着网页。突然，我瞥见我的孩子在网络上发帖求助一道数学题目。当时，我的儿子正在客厅看电视，我便唤他过来帮忙看看这个题目。他迅速走了过来，扫了一眼题目后，便告诉我这是一道他之前做过的题目，而且知道解题的关键是使用距离公式。
虽然我不太明白他所说的方法，但他解释这是他们初三老师介绍过的一种解题技巧。我鼓励他动手做一下，他便用笔在纸上大致画了几下，但我看不出他是否真的解出了题目。看他有些急躁，我便让他解释解题思路，然后继续去忙我的烧饭工作。
当我把饭菜准备好回来时，却发现儿子还在摆弄他的乒乓球，电视也没关，没有把解题的步骤写下来。我责问他为何不认真思考一下题目，他却振振有词地反驳，说他现在应该休息，如果把所有时间都花在做题目上，那他今天就没有休息时间了。
晚上，我看到了彩云的儿子已经在网上找到了题目的解法。通过这件事，我对儿子的学习态度有了新的认识。与彩云的儿子相比，我的孩子不仅缺乏认真的思考态度，而且不愿意耐心地在网上寻求答案。他认为在玩的时间解题是浪费，这种态度让我十分担忧。
或许这只是一件小事，但它却揭示了儿子在学习中存在的大问题——被动学习。我知道我的儿子不是一天两天变得懒惰和贪玩，也不是一天两天表现出学习上的不投入。我一直都清楚他在学习中的问题，玩心比学习重，哪怕是天大的事情也不能耽误了他的玩乐时间。
即使是正在思考一个问题，一旦到了玩的时间，他也会立刻放下手头的工作去玩耍。这种习惯让我头疼不已。
这种对学习的不投入性，不仅可能影响孩子的学习成绩，还可能对其他方面产生消极影响。一道题目，反映的不仅仅是学习上的问题，更是习惯上的问题。
为了解决这个问题，我决定采取一些措施。首先，我会和儿子坐下来，认真地讨论他的学习态度和习惯。我会告诉他，学习是他自己的责任，而玩乐的时间应该是在他完成了学习任务之后。其次，我会设定一些合理的规则，比如每天必须完成一定量的作业和复习，之后才能自由安排时间。
最后，我会鼓励他积极参与课堂和课外活动，培养他的责任心和主动性。
我相信，通过这些措施，我的儿子能够逐步改变他的学习习惯，成为一个更加积极和负责任的学生。学习不仅仅是掌握知识，更是培养良好的习惯和态度。我期待着看到他的改变，也希望这篇文章能够给其他家长一些启示，让我们共同努力，帮助我们的孩子健康成长。