篇1：中考政治核心高频考点精讲
1、人的生命独特性突出表现在：人类的生命最富有智慧;生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
2、集体往往对一个人的评价更全面、更客观。
3、保持高度警惕是避免侵害的前提。
4、非诉讼手段是维护合法权益的常用有效手段。
诉讼手段（打官司）：是我们维护权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
5、知耻是自尊的重要表现。自尊的人最看重自己的人格。自尊要适度。
尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
6、自信者具有的品质：乐观、好奇、专注。自卑和自负都是自信的误区。
发现自己的长处是自信的基础：实力是撑起信心的最重要支柱;只有把个人命运与祖国发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。
7、培养自力能力，最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。
培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。
8、理想、自强的航标。战胜自我，自强的关键。扬长避短，自强的捷径。
9、法律最主要的特征：靠国家强制力保证实施，具有强制性。
我国法律的本质：我国法律是人民意志和利益的体现。
10、具有严重的社会危害性是犯罪最本质的特征。触犯刑法是犯罪的法律标志。
篇2：中考政治核心高频考点精讲
1、自信(分析)自卑与自负都是自信的误区。都是以我为中心。自信者良好的心理品质是乐观、好奇、专注。▲培养自信方法： ①发现自己的长处(自信的基础)②增强信心和实力，(实力是支撑信心最重要的杠杆)。③做自信的中国人。
2、自立(分析)：自立的表现见考标P24. ▲培养自立能力：①最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。②多实践多锻炼。③主动告别依赖。④学会自主(自立的前提条件)
3、自强(分析)表现：在困难面前：①不低头，不丧气;②自尊自爱，不卑不亢;③勇于开拓，积极进取;④志存高远，执著追求;等等。作用：自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。▲方法：①树立正确的人生目标;②战胜自我(自强的关键);③扬长避短，(自强的捷径)。
4、坚强意志(分析)：表现①目的明确，迎难而上(自觉性);②处理果断，行动坚决(果断性);③自制力强，胜不骄，败不馁(自制性);④顽强毅力，勇战挫折(坚韧性)。▲作用：①能有坚定正确的人生方向，②能走出失败的阴影。③能形成良好的学习习惯。④能成就一番事业。磨励意志方法 ①必须树立明确的目标。②要从细微之处做起，从小事做起。③善于管理自己。④主动在艰苦的环境中锻炼自己。
5、人生理想(理解)：理想的作用：理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用。能激励我们不断地超越自我，是我们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活的一种目标，由于环境和自身条件局限，理想与现实总有差距。▲实现理想的途经①需要我们对人生作出规划;②要立足现实，不断追求具体理想，艰苦奋斗，脚踏实地，全力以赴。学会选择：①首先弄清自己的真实需要，收集信息，学会考虑目标的重要性和实现的可能性。②树立正确的选择观念，勇于选择，担负责任。③学会自己合理选择，享受成功快乐;④不断开拓创新，发展个人智慧发挥团队精神;⑤终身学习，实现个人可持续发展。
6、▲责任(理解)：责任产生于社会关系之中的相互承诺。承诺来源：①对他人的承诺 ②分配的任务 ③上级的任命 ④职业的要求 ⑤法律规定 ⑥传统习俗 ⑦公民身份 ⑧道德原则
7、▲角色及责任(理解)：子女：孝敬父母;学生：遵守学校纪律，完成学习任务;朋友：忠诚，互助，互谅;陌生人：扶危济困;普通公民：位卑未敢忘忧国;社会成员：维护正义，热爱和平，保护环境。
8、▲代价与回报(分析)：要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许，获得新知识和技能。代价：因为承担责任不仅意味着付出精力和金钱，而且还意味着可能会受到责备或处罚。
篇3：中考政治核心高频考点精讲
中考政治8个高频考点复习
1、尊重、宽容他人(理解)：尊重他人：尊重他人做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。宽容他人：为人宽容，解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短;我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为;宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。做到换位思考、与人为善。
2、自尊和尊重他人(理解)
知耻是自尊的重要表现。 自尊和尊重他人：尊重他人是获得尊重的前提，要想得到别人的尊重，首先要尊重别人，尊重他人最基本的就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。尊重他人的要求：要善于站在对方的角度感同身受，推己及人，具体原则：
①善于欣赏接纳他人，赞美别人优点;
②不做有损他人人格的事。
3、发掘潜能的方法：
①经常给予自己积极的暗示，
②想象出一个更好的自我形象，
③在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
4、调节情绪(理解)。 情绪最常见的有喜、怒、哀、惧。
方法：
①注意转移法。
②合理发泄法。
③理智控制法(自我暗示法、自我激励法、心理换位法、升华法)
5、做自己学习的管理者(理解)
(1)学会自主学习
(2)提高学习效率
(3)科学安排时间
(4)了解自己的学习方式。
学习压力：(理解)
①压力过大产生焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
②压力适度可激发干劲、潜能，使我们表现更积极。
从容面对考试(理解)：
①树立正确考试观念;
②实事求是地调整自我期望;
③增强自身实力。
6、怎样追寻高雅的生活情趣? (分析)
①培养乐观、幽默的生活态度。
②将好奇心转化为浓厚的兴趣。
③丰富的我们的文化生活。
④提升情操为情感。情趣源于兴趣，情趣有高雅和庸俗之分。
7、挫折(分析)：造成挫折的因素：自然因素(天灾)社会因素(人祸)人为因素(学校、家庭、个人等)人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。挫折的作用：挫折消极作用使人产生忧愁、焦虑、恐惧等心理。积极作用：意志坚强的人挑战挫折，获得成功实现生命价值，享受真正的人生，有利于磨炼意志，增长才干和智慧。
战胜挫折的有效方法：
⑴树立正确的人生目标。
⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。
⑶激发探索创新的热情。
⑷自我疏导
(其方法：⑴合理宣泄法⑵移情法⑶目标升华法)。
8、交友的原则
(1)平等互惠。
(2)宽容他人，尊重差异，加强沟通。
(3)不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
(4)乐交诤友，不交损友。
篇4：中考政治核心高频考点精讲
生态文明建设
1、建设美丽中国、发展生态文明的必要性的认识?
(1)这是由我国处在社会主义初级阶段的基本国情决定的。
(2)我国目前面临着严峻的人口、环境、资源问题，制约经济社会的可持续发展，影响人民生活水平的提高。
(3)大力推进生态文明建设，是贯彻落实以人为本全面协调可持续的科学发展观、实施可持续发展的要求。
(4)是全面建成小康社会的需要。
(5)是履行大国责任的表现。
(6)是贯彻落实三个代表重要思想的需要。
2、媒体评论指出，牵着你的手，却看不见你不是美丽中国， 厚德载雾，自强不吸不是全面小康。为了实现美丽中国的愿望，你认为国家该怎么办?
①行政手段：坚持科学发展观、可持续发展战略，坚持保护环境、节约资源的基本国策。节能减排、发展循环经济、低碳经济.要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系;完善最严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度
②法律手段：实施依法治国，加强环境立法执法，依法保护环境。
③科技手段：实施科教兴国战略，依靠科技创新提高资源利用率，开发新能源，节能减排。
④宣传手段：加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。
3、建设美丽中国我们青少年能够做些什么?
(1)树立可持续发展意识和节能意识环保意识。
(2)增强社会责任意识，从日常小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务。
(3)树立正确的消费观，注重环保，倡导绿色消费、绿色出行。
(4)宣传环保知识，积极同各种浪费资源破坏环境的违法行为作斗争。
六、关注青少年健康成长
1、法律保护对未成年人健康成长有什么重要意义?
(青少年自身)①少年时代是身心成长的重要时期。(祖国的希望、民族的未来;但自身的能力有限。)
(意义)②立法保护是保障青少年身心健康和合法权益的重要手段。有了法律，所有侵犯我们权益、危害我们健康成长的行为，都将受到法律的制裁。
2、保护未成年人合法权益的专门法律是什么?它规定的未成年人的合法权益有哪些?
①《中华人民共和国未成年人保护法》是为保护18岁以下的未成年人而专门制定的法律。体现了国家对未成年人的关心、尊重和保护②它规定的未成年人的合法权益有：生命健康权，人身自由权，姓名权，肖像权，名誉权，荣誉权，财产所有权，继承权，著作权，专利权，批评、建议、申诉、控告、检举权，取得国家赔偿权，宗教信仰自由权，民族风俗习惯自由权，通信自由和通信秘密权，受教育权共16项权利。
3、保障未成年人合法权益的四条基本途径是什么?
维护少年儿童的合法权益是(全社会的责任)。法律规定，(家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护)是保障未成年人各项合法权益的四条基本途径。
(要结合具体情境和相关举措，学会判断：是家庭保护、学校保护、社会保护还是司法保护)
(1)家庭保护：父母或监护人;违反家庭保护：遗弃、上初中孩子辍学、不教育孩子、翻看日记
(2)学校保护：学校、教育机构、教师
(3)社会保护：社会各界、公民;①违反社会保护的：招收童工，允许未成年人进入网吧等 ②符合社会保护的：公共场所对中小学生优惠开放;保护未成年人智力成果和荣誉权
(4)司法保护：公、检、法;不公开审理违法犯罪的未成年人
4、怎样认识受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务?
①宪法规定：公民有受教育的权利和义务。
②(受教育权)是宪法赋予每个公民的基本权利。国家为保障公民的受教育权，提供了(法律保障、物质保障和师资保障)。
③(受教育)是宪法赋予公民的基本义务. 包括：(按时入学的义务、接受规定年限教育的义务及遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务)。
④我们应该(珍惜受教育的权利，履行受教育的义务)。
篇5：中考政治核心高频考点精讲
中考政治核心高频考点精讲：依法维权
1.要学法、懂法：明确自身权益和义务。
2.要守法。
(1)青少年为什么要守法?：因为A.法律代表国家的意志，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力;B.我国法律体现人民意志，是保护国家和人民利益、惩治违法犯罪的有力武器。C.只有自觉守法才能保障青少年健康成长，守法是公民的义务。所以，我国法律面前人人平等，青少年要平等的守法，违法也要承担法律责任。
(2)青少年如何守法?：要正确行使权力，自觉履行义务。正确行使权力不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益;不得超越宪法和法律的范围。自觉履行义务必须自觉做法律所规定的时，不做法律所禁止的事。
(3)用法、护法：用法就是要依法维护自身合法权益，依法履行法律义务，促使自己健康成长;护法就是要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，通过斗争维护自身国家、社会、集体和他人合法权益，这也是公民的义务。
篇6：中考政治核心高频考点精讲
为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了中考政治核心高频考点精讲。
维护权利
1、教育的重要意义：教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。教育能培养高素质的劳动者和专业人才;能提高创新能力，提供知识、技术创新成果;能增强民族凝聚力。
2、我国宪法规定中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。(1)受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得教育物质帮助的权利。(2)、受教育权是公民的一项基本权利，不容侵犯，一旦受到侵犯，我们要学会运用法律武器来维护自己受教育的权利。
3、我国实行九年义务教育制度。义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家，社会，学校，家庭必须予以保证的国民教育。义务教育中的义务是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童、少年都应尽的义务。
4、我们要自觉履行受教育的义务：按时入学，接受规定年限和义务教育;遵守法律和学校规律，尊敬师长;努力完成学习任务。自觉履行受教育的义务，既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利，既是道德责任，也是法律义务。
5、经济权利是人们生存和发展的基本权利，它包括财产所有权、继承权、智力成果权等，其中，财产所有权是经济权利的重要内容。国家保护公民合法的经济权利。
6、财产所有权指财产所有人对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利，法律保护公民的财产所有权。
7、继承权是经济权利的一部分。我国公民的财产继承权是通过法定继承和遗嘱继承两种方式来实现的。
(1)法定继承是指由法律直接规定继承人范围、继承顺序、遗产分配原则的一种继承方式。
(2)遗嘱继承是指被继承人生前可以立遗嘱将个人合法财产指定由法定继承人的一人或数人继承的一种继承方式。
8、智力成果权(知识产权)，只有进行发明、创作的特定人才能享有。我国法律保护公民的智力成果权。未成年人的财产所有权、继承权、智力成果权等合法权益不受侵犯，我们要学会运用法律武器维护自己合法的经济权利。
为大家推荐的中考政治核心高频考点精讲的内容，还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!
篇7：中考政治核心高频考点精讲
中考政治核心高频考点精讲：人生的价值
1、献人生的价值为什么在于创造和奉?
人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出奉献，他的生命就有价值。创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。创造和奉献不仅是一种付出，也会充实人们的生活，让人感受到生命的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的欢乐
2、生命的价值要怎样去实现?
生命的价值需要一点一滴创造，从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
篇8：中考政治核心高频考点精讲
中考政治核心高频考点精讲：民主政治制度
1.我国的根本政治制度是什么?为什么要坚持这一根本政治制度?
我国的根本制度是社会主义制度，根本政治制度是人民代表大会制度。
原因：(1)在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。由于我国人口众多，人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
(2)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和最高形式，它有力地保证了人民当家作主。
2、人民代表大会是人民行使国家权力的机关，人民代表大会包括：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
3、人民代表大会与政府、法院、检察院的关系(国务院为什么向人民代表大会作报告)?
(1)在我国，一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
(2)我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的权力机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，
⑶并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权，政府、法院、检察院必须对同级的人民代表大会负责，并受它监督。
(4)它们分工不同，职责不同，但根本目标都是代表人民利益，为人民服务。
4、人大代表和人民的关系：
(1)我国各级人民代表大会的代表由人民选举产生，
(2)人大代表对人民负责;
⑶人大代表接受人民监督，人民有权罢免自己不满意的代表。
(4)人大代表只是代表人民行使权力。
5、我国处理民族问题的原则是什么?我国形成了什么样的民族关系?
原则：平等、团结、共同繁荣。
我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。
6、我国实行的民族区域自治政策具有什么样的意义?
(1)妥善地解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主。
(2)我国实行民族区域自治制度有力地促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。
7、青少年应如何处理好民族关系?
(1)应自觉拥护我国的民族政策。
(2)在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。
(六)成果发展
8、共和国巨变的表现：
(1)百姓生活发生了大变化。人们实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体已小康的历史性跨越。
(2)综合国力显著增强。
9、共和国发生巨大变化的原因是：
(1)党的正确领导
(2)坚持改革开放
(3)坚持一个中心，两个基本点
(4)人们的辛勤劳动
(5)坚持“三个代表”重要思想
(6)坚持科教兴国战略和可持续发展战略
(7)坚持科学发展观
(8)发扬了艰苦奋斗的精神
(9)坚持社会主义制度
(10)坚持弘扬民族精神，发扬艰苦奋斗的精神
10、党在社会主义现代化建设的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。
篇9：中考政治核心高频考点精讲
我与父母做朋友
一.严也是一种爱
1.成长也会有烦恼
(1)产生烦恼的原因
进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾，这些矛盾困扰着我们，带来烦恼。
(2)产生代沟的原因
我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
(3)父母的高期待、严要求是一种爱
我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的严，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。
2.逆反心理有危害
(1)逆反心理的表现
要我这样，我偏那样;你说这好，我偏说那好;让我信这，我偏信那。
(2)对逆反心理的辨证分析
对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。
(3)逆反心理导致的危害
从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。
为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。
二.两代人的对话
1.架起理解的桥梁
(1)要亲近父母，跨越代沟
沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。
(2)学会遇事与父母商量
商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。
处理家庭冲突六步法：
第一步，明确冲突是什么;第二步，进一步分析产生分歧的原因;第三步，找出解决这一问题可能涉及的各种方式;第四步，判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的;第五步，确定一种双方都能接受的最佳方式;第六步，检验最终选择的解决问题的方式是否有效。
(3)与父母沟通的基本要领
彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
了解父母，沟通就有主动权;敞开心扉，沟通起来无顾忌;笑口常开，沟通起来无障碍;耐心解释，沟通之中得理解;换位思考，有效沟通不可少;尊重理解，正常沟通最关键;求同存异，沟通不要走极端。
2.交往的艺术
(1)赞赏父母，交往起来无烦恼。(2)认真聆听，交往起来免误会。
(3)帮助父母，交往起来无障碍。(4)在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。
希望这篇中考政治核心高频考点精讲，可以帮助更好的迎接即将到来的考试!
篇10：中考政治核心高频考点精讲
中考政治核心高频考点精讲：我国的经济制度
1、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
2、坚持基本经济制度的原因：是由我国的性质和我国的基本国情决定的。即(我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。)
3、我国的各种经济成分
公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分。
非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济中的非公有制成分。
4、公有制经济的地位：
①公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，
②是社会主义经济制度的基础，
③是国家引导、推动经济发展的基本力量，
④是实现广大人民根本利益个共同富裕的根本保证。
5、非公有制经济的地位：
①非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，
②是促进我国生产力发展的重要力量。
6、社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民的共同富裕。
7、我国如何对待公有制、非公有制经济?
我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济;我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
8、为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展?
(1)非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，是促进生产力发展的重要力量。
(2)它对于增加税收、活跃市场、拓宽就业门路、方便人民生活、促进经济快速增长发挥着重要作用。
9、判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么?
①是否有利于发展社会主义社会的生产力，
②是否有利于增强社会主义国家的综合国力，
③是否有利于提高人民的生活水平。
10、我国分配原则和分配制度是什么?
分配原则：确立劳动、资本、知识技术、管理等生产要素按贡献参与分配。
分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。
11、实行这样分配制度有什么意义?
意义：(1)改变了以往的“大锅饭”做法，有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性。
(2)有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。
⑶使一切劳动、资本、技术、管理和知识的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流。
篇11：中考政治核心高频考点精讲
中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考政治核心高频考点精讲。
集体
1、集体和个体的关系
①集体的存在离不开个体
②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量
2、集体利益与个人利益的关系
集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
3、关爱集体人人有责
4、如何关爱集体?
关爱集体的表现：
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。。
⑶在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
这就是我们为大家准备的中考政治核心高频考点精讲的内容，希望符合大家的实际需要。
篇12：中考政治核心高频考点精讲
中国与世界 毕业选择
52 、当今世界的发展趋势是什么？
①和平和发展是当今时代的主题。 ②世界要和平、人民要合伯、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。 ③经济全球化、世界格局多极化是当今世界发展的趋势。
53 、我国在国际上的地位和作用如何？
(1)地位：我国是世界上最大的发展中国家，是一个具有全球影响的地区性大国，是一个正在和平发展的大国。
(2)作用：①经济方面，我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。②政治方面：我国奉行独立自主的和平外交政策，已成为维护世界和平与稳定的重要力量，是一个负责任的大国。
54 、中国面临着什么样的机遇和挑战？
(1)机遇：①世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能。②经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己。③世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件。④我国现代化建设项目和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。
(2)挑战：①霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在。②经济全球化也给我们带来了一定的风险，控制国际经济组织，动辄以经济制裁相威胁。③我国科技和综合国力与发达国家还有较大的差距，在竞争中处于劣势。
55 、怎样抓住机遇，应对挑战？
①要清醒认识到前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，集中精力，加快经济发展。②切实提高抓住机遇的本领，增强战胜各种困难和风险的能力。③青年人应勇于担当振兴国家和民族的历史责任。
56 、怎样走向世界？
(1)树立全球观念和国家观念，提高自身素质。(2)走向世界，就要用世界的眼光看待问题。(3)走向世界，需要具有平等参与意识。(4)走向世界，还要善于学习。
57 、如何择业？
(1)树立正确的正确的职业观念，即职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。(2)正确认识自己，给自己恰当定位。(3)正视竞争，敢于竞争。(4)自主创业是就业的一条重要途径，创业就是最大的就业。
58 、青少年应怎样成为有用的人？
①成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。②要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，③坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，④坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，⑤坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一。
59 、青少年应怎样不懈追求，去实现人生意义？
①树立终身学习的观念，不断学习，不断进步。②增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明。③不断为他人、集体、国家和社会做出贡献。④做负责任的公民，过积极健康的生活。⑤从现在做起，抓住现在每一步。⑥从平凡做起，从点滴小事做起，坚持做好每个细节。
篇13：中考政治核心高频考点精讲
中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考政治核心高频考点精讲。
灿烂的中华文化
1、如何认识中华文化?(1)、中华各民族共同创造了博大精深，辉煌灿烂的中华文化;(2)、中华文明为什么能源远流长?
一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
(3)、中华文化的构成：文化典籍、科技工艺、文学艺术、道德伦理
(4)、中华文化的深刻影响
①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。
②对推动世界文化的发展产生重大作用。
2、我们要弘扬中华民族传统美德
3、民族精神是民族文化的精髓。
中华民族的伟大民族精神是什么?(以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。)
中华民族精神的丰富和发展
新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等;
新时期：大庆精神、两弹一星精神、抗洪精神、载人航天精神等
4.如何传承中华民族的伟大民族精神?
在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。
这就是我们为大家准备的中考政治核心高频考点精讲的内容，希望符合大家的实际需要。
篇14：中考政治核心高频考点精讲
一、考点分析
考点1：与同学交往的基本要求(了解，八上第三课)
1. 认识闭锁心理的危害，保持积极开放的心态。
2.积极与同学交往的原则：
(1)交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。
(2)学会欣赏他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通。
(3)坦诚相待，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊
(4)慎交朋友，要乐交诤友，不交损友。
3.男女同学之间进行正常、健康交往的要求：
(1)男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱;
(2)既要开放自己，又要掌握分寸;
(3)既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
(4)只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。
考点2：与老师沟通的方法，正确对待教师的表扬与批评(理解，八上第四课)
1.与老师沟通的方法
(1)从老师的角度看问题，设身处地地为老师着想。
(2)正确对待老师的表扬和批评。
(3)原谅老师的错误。
(4)礼貌待师。
(5)注意场合。
(6)勿失分寸。
2.正确对待老师的表扬和批评
(1)老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，鞭策，也是期待。表扬和批评带来的成功和挫折的体验都是人生的财富。中考政治核心高频考点精讲：与同学交往的基本要求
(2)受到表扬要再接再厉，受到批评要做到有则改之，无则加勉。
(3)当老师批评错的时候，要原谅老师的错误，尊重老师，用恰当的方式指出老师的错误。
二、核心观点
1.我们要积极与同学交往。
2.我们要正确对待老师的表扬与批评，积极与老师沟通，做到有则改之无则加勉。
三、典型例题
1.进入了中考复习阶段，父母对小明提出了一些合理建议，小明根据自己的实际采纳了父母的一部分建议，果然取得了比较好的复习效果。周末，小明积极参加了主题为捡起每片垃圾，让紫金畅快呼吸的虎凤蝶活动，得到了老师的表扬，小明表示自己会再接再厉。
除了承担好自身的责任以外，你还能运用哪些所学知识来分析小明的行为。
①小明能采纳父母的合理建议说明他能正确对待父母的教育与关爱，这也是孝敬父母的表现。
②小明积极参加虎凤蝶活动，有利于保护环境，落实可持续发展战略的要求。
③小明得到了老师的表扬表示要再接再厉，说明他能正确对待老师的表扬与批评。
2.快要一模考试了，妈妈给明明提出要进入班级前三名的目标，为此明明开始夜以继日地紧张复习。一天到校后发现政治作业没有完成，情急之下就向同桌求助，看着同桌为难的表情，明明很不开心，说：我们是好朋友，好朋友就应该相互帮助嘛。 老师发现抄作业的事后，狠狠批评了明明，明明向老师承认了错误。心里对妈妈却有了埋怨，回家后对妈妈展开长达一周的冷战。
请运用所学知识评析小明的言行。
①明明按照妈妈的提出的目标认真复习，说明了他能够正确对待父母的关爱和教育：父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母。
②明明说：我们是好朋友，好朋友就应该相互帮助嘛。这样的说法是不正确的。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓友谊。
③明明向老师承认错误，说明他能够尊重老师，能够正确对待老师的批评;老师的批评是爱护，鞭策，也是期待。表扬和批评带来的成功和挫折的体验都是人生的财富。
④明明展开对妈妈的冷战这是错误的，这是消极的逆反心理。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。在多数情况下，逆反心理的结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。我们要努力克服消极的逆反心理，与父母多沟通;学会换位思考，学会宽容。
⑤总之，我们要正确对待父母的教育、积极与同学交往、正确对待老师的批评，学会换位思考，学会宽容，坚持诚信做人。
篇15：中考政治核心高频考点精讲
材料一：5月26日，总书记主持召开中央政治局会议，研究改革收入分配和规范分配秩序的问题，明确提出要在经济发展的基础上，更加注重社会公平，合理调整国民收入分配格局，加大收入分配调节力度，使全体人民都能享受改革开放和社会主义现代化建设的成果，积极推进分配制度改革，进一步理顺分配关系，完善分配制度，着力提高低收入者的收入水平，扩大中等收入者的比例，有效调节过高收入，取缔非法收入，努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。促进社会主义和谐社会的建立。
材料二：我市某企业在企业改制过程中，允许工人购买一定比例的股份，在工资分配方面实行岗位工资、绩效工资、计件工资相结合的计算方式，还设立了技术创新奖，产品质量奖，销售贡献奖。使企业在竞争中发展迅速。
分析材料，请回答
1、中央着力解决收入差距问题对促进社会和谐有何重要意义?
2、请你列举近几年来，我国为解决民生问题采取的措施有哪些?
3、你认为该企业采用的多种分配方式的效果会怎样?说说你的理由。
推荐理由：政治中考的最大亮点就是时政性。综观历年中考题，其非选择题的绝大部分都是以当年的时事材料为背景材料来进行分析。比如，的中考题，四个大题中有三个就是当年的热点：新农村、荣辱观和创新。是近两年的新热点，民生问题是其重要内容，也是今年两会的重点。社会分配不公的问题是人们经常议论的问题，并且它和课本的知识点结合得比较密切，回答起来既有课本要点作理论依据，又可以发挥学生的想象力。
解题思路：解答第一题首先要想到课本在经济方面的政策、原则，即根本目的、分配制度、分配原则，然后再结合实际谈谈一些和现实结合的要点。这样答起来有理有据，合情合理。同学们要充分挖掘材料中的信息点，不要漏掉要点。解答第二题要了解国家近几年在分配问题上采取的政策，要从宏观上回答，不要答成地方上的一些具体政策。第三题要根据材料从分配制度、分配原则来回答，同时又要根据企业的做法从对企业的生产、对人才的影响来谈。
相关链接
中考政治考点复习指导
考前冲刺必背考点中考政治考点分析