篇1：九年级工业革命教学方案
教材分析
工业革命是资本主义发展史上的一个重要阶段，是从工场手工业发展到大机器生产的一个飞跃。19世纪代，工业革命首先发生在英国。在工业革命过程中，瓦特发明改良的蒸汽机，把人类带入了“蒸汽时代”。到19世纪上半期，英国完成了工业革命。继英国之后，法国、美国等资本主义国家也先后进行了工业革命。工业革命不仅创造了巨大的生产力，使资本主义经济得到了突飞猛进的发展，同时也引起了生产关系的巨大变化，使社会日益分裂为两大对立的阶级;近代工业资产阶级和无产阶级。工业革命以后，英、法、美成为资本主义世界强国，加紧向外侵略扩张，对殖民地人民进行疯狂的掠夺，造成了殖民地的日益贫穷和落后，使东方从属于西方。
教学目的
1.基础知识：工业革命的概念;英国首先发生工业革命的前提和条件;工业革命从棉纺织部门开始;哈格里夫斯发明珍妮纺纱机;瓦特改良蒸汽机;富尔敦发明汽船;史蒂芬孙发明火车机车;工业革命的影响。
2.思想教育：通过本课教学使学生认识：①工业革命首先发生于英国，是英国政治经济发展的必然结果。②科学技术是生产力，对社会发展起决定作用。③瓦特等一批具有实践经验的工人和技师通过反复钻研和试验，终于取得了重大的发明，对人类做出了贡献。
3.能力培养：①通过对英国首先发生工业革命的前提和条件以及所产生的影响的分析，提高学生分析历史问题的能力。②通过归纳英国工业革命的进程，培养学生综合概括历史事实的能力。
教学重点和难点
重点：英国工业革命的前提、条件和影响;瓦特改良蒸汽机。
难点：工业革命引起社会阶级关系的变化。
教学方法 以讲述为主的综合教学法。
教学过程
(导入新课)提问：英国资产阶级革命发生于哪一年?有什么重大意义?(在学生回答的基础上，教师指出)英国在资产阶级革命之后半个多世纪发生了工业革命，工业革命是促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命，它虽然是各国资本主义发展所必经的过程，但在英国具有典型形式，其开始和完成也早于其他国家。这是为什么呢?让我们一起来进行分析。
一、英国工业革命(板书)
1.工业革命的前提(板书)
政变后，英国确立了资产阶级和新贵族联合的君主立宪政权，这为资本主义的进一步发展创造了政治前提。
2.工业革命的必要条件(板书)
(结合课本图表逐条进行分析)
①雄厚的资本——财力(板书)
提问：英国资本的原始积累在海外主要表现为哪些方式?(学生回答略)英国资产阶级建立政权以后，除了加紧对本国劳动人民进行剥削外，还通过殖民掠夺和贩卖黑奴赚取大量钱财，为进行工业革命积累了雄厚的资本。～，英国殖民者从印度榨取了10亿英镑的财富，对印度进行了野蛮的洗劫。罪恶的奴隶贸易，使英国殖民者获得了惊人的财富。利物浦由一个小村庄变成了奴隶贸易中心，～，利物浦贩奴商人赚得利润达1500多万英镑。所以马克思指出：“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”
②充足的劳动力——人力(板书)
(指导学生读注释，了解圈地运动的内容)18世纪，由于英国政府通过了一系列圈地法令，使大规模的圈地运动合法化。大批被剥夺了生产资料和生活资料的农民背井离乡，成为流浪者。这就为工业生产提供了充足的廉价劳动力。
③丰富的资源和原料——物力(板书)
(按图表文字进行讲述)
④广大的殖民地——市场(板书)
英国资产阶级政权建立以后，积极开展殖民战争。18世纪中期，在打败了竞争对手法国以后，成为世界上最大的资本主义殖民强国，殖民地遍及世界各地。由于海外市场的不断扩大，商品的需求量日益增加，工场手工业的生产已经不能满足日益增长的需要。因此，改进生产技术、提高生产效率迫在眉睫。
除此之外，英国拥有欧洲最先进的手工工场及生产经验技能都极为丰富的熟练工人，这又为工业革命提供了技术前提。在这样的条件下，工业革命首先在英国发生了。
3.工业革命的进程(板书)
①棉纺织机械的发明和改进(板书)
英国工业革命开始于18世纪代，完成于19世纪三四十年代。机器的发明和使用是工业革命的起点。英国的工业革命最先发生于轻工业中的棉纺织业。(借助本部分图表、注释和图画，使学生了解棉纺织机械的四项重要发明，并强调指出)纺纱机的不断革新推动了水力织布机的发明。而用水力作为动力的局限性又推动了动力机器的革新。瓦特改良蒸汽机应运而生。
②瓦特改良蒸汽机(板书)
(结合小字和图画介绍瓦特刻苦钻研、反复实践、勇于探索的意志品质，并指出)瓦特在吸收前人成果的基础上，终于制成了改良的蒸汽机，并于用来带动纺织机器，蒸汽机成为带动机器的动力之源。蒸汽机的出现大大加速了工业革命的进程，使资本主义生产方式最终战胜了封建生产方式。恩格斯写道：“分工、水力，特别是蒸汽力的利用，这就是从18世纪中叶起工业用来摇撼旧世界基础的三个伟大的杠杆。”
机器的发明和使用，进一步促进了与制造机器有关的冶金工业和采矿工业的发展。从以上工业革命的发展进程，我们可以看出：工业革命的过程是发明促进发明，从轻工业到重工业，从工作机到发动机，互相推动的过程。正如马克思指出：“一个工业部门生产方式的变革，必定引起其他部门生产方式的变革。”
二、交通运输的革新(板书)
(提问)为什么说采用以蒸汽为动力的机器生产推动了交通运输的革命?(学生回答略)大机器生产需要运进大批原料，并及时把堆积如山的产品运到各地销售。原来简陋的交通工具已经无法承担日益繁重的运输任务了，交通运输工具的革新势在必行。19世纪上半期，英国人史蒂芬孙发明的蒸汽机车被普遍使用，蒸汽机完成了陆上交通的革命。同样，对于海上运输，也使其面目为之一新。，美国人富尔敦发明了第一艘汽船，十几年后从内河航运发展到远洋航行。(本目其它内容指导学生通过阅读掌握)
三、工业革命的影响(板书)
1.社会生产力迅速发展(板书)
工业革命使社会生产力有了惊人的发展。～的中，英国工人每个工作日的生产率平均提高了20倍。(结合英国棉花加工量和生铁产量增长表指出)前者在间增加了7倍多，后者在间增加了13倍多。到19世纪中叶，英国的工业生产占世界工业生产总额的47%;商品出口总额占世界贸易总额的21%。它把半数以上的工业品销往国外，成为名副其实的“世界工厂”，并以世界霸主的姿态出现在历史舞台上。(可指导学生阅读课本摘引的《共产党宣言》黑体字，加深理解)
2.阶级关系的变化(板书)
工业革命使社会阶级关系发生了重大变化。两个新的互相对立的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级诞生了。随着采用机器而来的是人工为机器所代替，女工和童工的普遍使用;劳动强度增大，工人成了机器的附属品。总之，伴随着工业革命的进行，工人的状况日益恶化。相反无偿占有工人剩余劳动的资本家却日益富有，工人和资本家之间形成了尖锐的对立。
3.东方从属于西方(板书)
工业革命使欧美相继出现了工业化的资本主义强国。英、美、法等资本主义国家在亚非拉许多国家和地区抢占商品市场，强占原料产地，对当地人民进行疯狂的掠夺，造成了这些国家和地区的贫穷和落后，并由此产生了东方从属于西方的经济体系和政治格局。
(小结)这节课我们主要介绍了英国工业革命的背景、进程及影响，可以概括为五句话：一个前提、四个条件;七项重大发明;一个杰出人物;两个重要年代;三个社会后果。(引导学生按此思路依次复述以达到掌握的目的)
布置作业。(略)
(北京市朝阳区中学教研室 邹德媛)
〔简评〕培养学生概括知识的能力，是历史学科能力目标之一。本课教案在小结时，将英国工业革命的背景、进程及其影响“概括为五句话：一个前提、四个条件;七项重大发明;一个杰出人物;两个重要年代;三个社会后果。”其优点不仅是将重要的知识高度概括化，而且数量化，从而使学生“心里有数”。
篇2：九年级工业革命教学方案
教学目标
1、 学生应该掌握的内容是工业革命和其首先发端于英国的原因，开始于棉纺织工业部门;哈格里夫斯发明珍妮纺纱机;瓦特改良蒸汽机;富尔顿发明汽船;史蒂芬逊发明火车机车;工业革命的影响。
2、通过对英国工业革命前提、条件、影响的教学，培养学生辩证看问题和正确评价历史事件的能力。
通过阅读历史资料，提高学生分析、解决问题的能力。
3、通过英国工业革命原因、进程的学习，使学生认识到：科学技术是第一生产力，生产的发展需要技术革新，推进了科学的进步。并使学生形成根据社会需要努力学习，确定人生定位的意识。
通过工业革命影响的教学，帮助学生形成用辩证的观点和方法去认识社会发展的思维方法。
教学建议
教学重点：
①英国工业革命的前提、条件是重点，因为工业革命的前提、条件是确立工业革命为什么从英国开始，工业革命的过程和影响的基础，工业革命为什么从英国开始因为资本主义制度首先在英国确立。而工业革命条件国内外因素决定了工业革命的广度和深度。同样正因为工业革命从英国开始，从而出现大规模的殖民扩张，使得资本主义世界体系初步形成。
②瓦特改良蒸汽机。因为工业革命中蒸汽机的发明是里程碑，使蒸汽轮船和蒸汽火车的出现成为可能，缩短了时间和空间，世界日益成为一个联系紧密的整体，人类进入“蒸汽时代”。
教学难点：
工业革命的影响是难点。工业革命的影响不仅包括生产力和生产关系产生了深刻的影响而且对世界的发展和变化都产生了深远影响.因为学生年纪小，所学知识有限，难以理解。讲清此点有助于学生掌握事物内在联系，加强历史本质认识。
重点突破方案：
1.英国工业革命前提，讲清英国最早完成资产阶级革命，为巩固统治，必然要发展资本主义，以满足资产阶级发财致富的愿望，为工业革命创造了前提。
2.英国工业革命条件，结合教材图表讲解，直观形象。提问学生思考讨论：为什么上述条件是机器生产必不可少的?
3.出示瓦特改良蒸汽机的图片，简述过程，建议学生思考并讨论：为什么瓦特能取得如此成就?瓦特改良蒸汽机有什么意义?
难点突破方案:
通过材料和提问解决
材料：“工业革命使社会生产力有惊人的发展。以英国为例，从到，每个工人的日生产率平均提高20倍。……英国原棉消耗量从的5200万磅，增加到的45590万磅。生铁产量为25000吨，增至139640吨。煤产量为260万吨，增至3000万吨。”
——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》下卷
插图：“工厂中的童工”
1.工业革命给人类带来怎样的影响?并提问：2.以上数字反映什么问题?引起社会关系方面最深刻的变革是什么?(阅读教材)结合教材插图“工厂中的童工”，3.思考说明什么问题?工人们会有什么反应?(小结：随着工人阶级队伍逐步壮大，觉悟提高，工人运动为科学社会主义的诞生奠定阶级基础)出示材料，提问：4.工业革命给世界带来什么影响?(破坏与建设)
教学思路设计
利用材料、图片、视频、课件等现代多媒体手段还加上提问讨论等方式有机的相结合，帮助解决教学重点：工业革命的前提和条件，突破难点工业革命的影响。体现教师主导学生主体，同时将学生的视觉、听觉、思考等多种功能发挥出来。
教学设计示例
重点：工业革命的前提、条件;瓦特改良蒸汽机
难点：工业革命的影响
教学手段：讲述法、引导学生讨论
教 具：录像、电脑图片
媒体资料：火车发明录像节选、棉纺织机械工具发明和改进的电脑图片
教学过程：
[ 出示材料]
“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。蒸汽核心的工具机把工厂手工业变成现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。”
——恩格斯《反杜林论》
恩格斯所说的“比较平静的变革”究竟是什么呢?就是指工业革命。(板书课题)
一、 工业革命的定义
什么是工业革命?最早从哪个国家开始?
二、英国工业革命(18世纪60时年代)
与手工劳动相比，机器生产具有哪些优势?既然如此，为什么不早采用机器生产呢?为什么工业革命最早开始于英国呢?它具有哪些有利条件?(阅读教材第一段内容和图表小字概括)
1、 前提：资产阶级统治的确立
( 概括)英国最早完成资产阶级革命，为巩固统治，必然要发展资本主义，以满足资产阶级发财致富的愿望， 英国资本主义制度的确立为工业革命创造了前提。
为什么上述条件对机器生产是不可或缺的?
但是工厂手工业能否满足不断扩大的市场要求?正如马克思所指出的：
[出示材料]
“市场总是在扩大，需求总是在增加。工厂手工业也不能再满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命”
——《共产党宣言》
这样，改进工具，提高生产效率，成为一种强大的动力，推动着人们去发明创造，一场生产手段的革命呼之欲出。
机器的发明和使用，最早产生于棉纺织业。
2、 进程：棉纺织机械的发明和改进
① 哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”
(出示投影：欧洲的旧式纺车;珍妮纺纱机;骡机;水利织布机等图片)
(概述棉纺织机械的改进过程，推动整个棉纺织业的迅速发展)
以水利代替人力是历史的一大进步，但是，以水利作为机器动力受到哪些条件的限制?(思考、讨论)
这些限制了机器的推广。如何解决这一动力问题，成为当时生产发展的迫切需要，在这种客观形势下，徒工出身的机械师瓦特改良蒸汽机成功了。
② 瓦特改良蒸汽机
瓦特之前，蒸汽机已经发明了，作为矿井的抽水装置却无法用于纺织机器。，瓦特在前人研究探索的基础上，经过反复试验，发明了第一台单动式蒸汽机，但他不满足已取得的成绩，经过不断努力，，又将单动式运动改变为旋转运动，，经过改良的蒸汽机用作纺织机器的动力，效率大为提高，其他工业部门也随之广泛采用蒸汽机。
瓦特为什么能取得如此巨大的成就?仅仅是因为灵光一闪吗?(思考、发言)
瓦特的成功决非一次灵感突发，而是刻苦的钻研于学习，并且深入了解社会的需要。因此，每一项科技发明的出现，都是社会需要与个人奋斗、不懈努力的结果,是主观努力和客观需要的成功结合。
思考：瓦特改良蒸汽机有什么重要意义?
19世纪上半期，英国基本上用大机器生产取代了工场手工业，用机器生产机器，完成了工业革命。(时间：19世纪上半期)此后，法、美等国也进行了工业革命。
蒸汽机的使用也刺激了交通工具的革新。(板书)
三、交通运输的革新
[出示图片：富尔顿和他的汽船]
，美国人富尔顿制造的45米长的汽船“克莱蒙特号”在哈得孙河试航成功，，美国的“大西洋号”单靠蒸汽机的推动，只用15天时间横渡大西洋成功。
交通运输革新中影响最大的是火车机车的发明和铁路的兴建。
[出示图片：史蒂芬逊和他发明的火车机车] ，史蒂芬逊改进的新机车“火箭号”在利物浦至曼彻斯特的铁路段创造了每小时58千米的高速。后，英国铁路近1万千米，后，世界铁路总长超过20万千米。
思考：以上数字说明什么问题?为什么铁路发展如此之快?(讨论)
四、工业革命的影响
[出示材料]
“工业革命使社会生产力有惊人的发展。以英国为例，从到，每个工人的日生产率平均提高20倍。……英国原棉消耗量从的5200万磅，增加到的45590万磅。生铁产量为25000吨，增至139640吨。煤产量为260万吨，增至3000万吨。”
——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》下卷
以上数字反映了什么问题?
(工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。)
工业革命除在经济领域产生巨大影响外，在社会关系领域最深刻的变革是什么?
[阅读材料]
恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出：“新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成了厂主;它排挤了小资产阶级，并把民间的一切差别化为工人和资本家之间的地位。”
——摘自《马克思恩格斯全集》第二卷
工业革命给世界带来怎样的影响?(阅读教材小字，思考讨论并回答)
(提示：一些欧美强国实力大增;对外进行殖民掠夺，是东方从属于西方;客观上传播资本主义生产方式，世界联系进一步加强;城市化进程加快)
板书设计
第20课 工业革命
一、 工业革命的定义
二、 英国工业革命：18世纪代
1、 前提：资产阶级统治的建立
2、 进程：棉纺织机械的发明和改进
① 珍妮纺纱机
② 瓦特改良蒸汽机
三、 交通运输的革新
1、 富尔顿发明汽船
2、 史蒂芬逊发明火车机车
四、 工业革命的影响
1、 生产力极大提高
2、 工业资产阶级和无产阶级的产生
3、 改变世界的面貌
篇3：九年级工业革命教学方案
工厂设在什么地方，需要考虑的因素在地理上叫工业区位因素。影响工业区位的因素很多，主要有：原料、动力(燃料)、劳动力、市场、交通运输、土地、水源、环境等。不同的工业部门所考虑的主要区位因素不同。随着工业革命的进行，由于各个时期工业对于不同区位因素的要求不同，也形成了各种区位的工业城市。
第一次工业革命时，由于蒸汽动力代替了水力，使工厂能远离河流峡谷，在煤、铁产地和交通方便的地方，形成和发展起一批新的工业城市，使工业生产由分散走向集中。“煤铁复合体”型的工业布局方式出现。第一次工业革命形成的工业中心都分布在英国，主要有以伯明翰为中心的钢铁工业基地，以曼彻斯特为中心的棉纺织工业区。
第二次科技革命中，内燃机和电力广泛应用于工业生产，煤铁资源开发规模迅速扩大，出现一些大规模的现代化钢铁工业、化学工业、机械制造工业，形成世界性的工业地带。工业向大型化、联合化方向发展，多数工业企业仍然属于“煤铁复合型”布局方式，原料缺乏的日本等国出现在沿海地区建立大型工业联合企业的“临海型”布局方式。第二次科技革命形成的工业中心有：德国的鲁尔工业区，英国中部工业区，美国东北部工业区，苏联以莫斯科和列宁格勒(彼得堡)为中心的欧洲工业区。
第三次科技革命中，由于超高压输电技术和核电技术的出现，以及能耗少的电子工业的兴起，进一步使工业布局摆脱了能源和地域的限制。科学技术的进步，更多的自然资源被发现、被有效地开采和进行综合利用。许多新兴工业部门(如电子、通讯)能源和物质资料的消耗都很少，决定这些工业布局的主要因素是知识、技术、清洁的环境和高速交通运输条件，出现“临空型”的工业布局。第三次科技革命形成的工业中心有：美国西南部的斯坦福工业区(硅谷)，日本的九州岛(硅岛)，英国苏格兰电子工业基地，德国南部慕尼黑工业中心。