篇1：初一地理：探索我们的星球与地球仪
一．认识地球的形状和大小
1. 人类认识地球的过程：天圆地方→天如斗笠，地如覆盘→麦哲伦率领船队环绕地球一周→地球卫星照片。
2. 地球形状：~麦哲伦船队完成环球旅行证实了地球是球体，他是一个赤道略鼓两极部位较扁的不规则球体。
3. 地球的大小：
地球的极半径：6357千米
地球的赤道半径：6378千米
地球的平均半径：6371千米
地球的最大周长：约4万千米
地球的表面积：5.1亿平方千米
二． 地球的模型—地球仪
1. 地球仪：人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型—地球仪。人们用不同的颜色，符号和文字来表示陆地，海洋，山脉，河湖，国家和城市等地理事物的位置形状及名称。
2.作用：地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
三．纬线和经线
1． 纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。（所有的纬线不相等，最长的纬线是赤道，指示东西方向）。
2． 经线：连接南北两极并且与赤道垂直相交的半圆。（所有的经线长度都相等，且只是南北方向，经线圈必须是相对应的两条经线，即两条经线的度数和是180°，且把地球分成两个相等的半圆。
3． 经度和纬度：为了区别各条经线和纬线，人们给它标定不同的度数，分别叫做经度和纬度。
4． 东西经的划分：0°经线（即本初子午线）是东西经的分界线，向东向西各作180°，0°经线以西称西经，用“W”表示，以东称东经，用“E”表示。
5． 南北纬的划分：赤道（即0°纬线）是南北半球的分界线，赤道以北的称北纬，用“N”
表示，赤道以南的称南纬，用“S”表示，赤道是最大的纬线圈。
6.南北半球的划分：赤道以南是南半球，赤道以北是北半球。
7.东西半球的分界线及划分：西经20度和东经160度是东西半球的分界线，西经20度向东至东经160度之间的经线圈是东半球，西经20度向西至东经160度是西半球。
四．利用经纬网定位
经纬网：经纬网是地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网。
作用：地球表面某一点的位置可以用经纬网来确定。
篇2：初一地理：探索我们的星球与地球仪
初一年级地理：地球和地球仪热点考点 根据经纬度(线)特点，确定重大事件的经纬度、半球、时间等。读图题主要考查、经纬网的平面图，极区经纬网及地球仪上的经纬网判读。考点主要有：地球形状大小，地轴、两极、赤道、经纬线、本初子午线、东西半球及南北半球划分。题型：主要有选择、图表分析、绘图等。
[例1]本初子午线是指( )。
A.90°经线 B.180°经线 C.120°经线 D.0°经线
分析：本题主要考查基本概念。0°经线又叫本初子午线。
答案：D
本题主要通过选择题形式考查教材基础知识。
[例2] 判断A点的经纬度 。
分析：本题主要考查内容为经纬度的判断,而经纬度判断的依据是经纬度的分布规律：自西向东，东经度数越来越大，西经度数越来越小。
图中的经度愈向东度数愈小，故为西经度。
纬度的递度规律是：北纬度愈向南愈小;南纬度愈向南度数愈大。
图中的纬度愈向南度数愈小，故为南纬度。
答案：西经30°，南纬20°。
由本题，应理解并记住经度纬度的递变规律：
自西向东：经度数变小的为西经度，经度数变大的为东经度。
自北向南：纬度数变小的为北纬度，纬度数变大的为南纬度。
典型例题剖析
[例1]地球上既位于东半球、又属于西经度的范围是( )。
A.0°向东至100°E B.0°向东至180°
C.180°向西至160°E D.0°向西至20°W
剖析：本题主要考查的知识点是东西半球的划分范围。东半球的范围是从20°W向东至160°E，西半球的范围是从20°W向西至160°E。故小于20°的西经度数在东半球。
答案：D
金钥匙：大多数的西经度数在西半球，但是小于20°的西经度数却在东半球：大多数的东经度数在东半球，但是大于160°的东经度数却在西半球。
[例2]甲乙两人以相同速度从南极同时出发，分别沿东经40°和西经40°向北前进，发生的情况有：( )。
A.他们在北极相遇 B.在赤道上他们之间相距最近
C.他们之间的距离始终不变 D.他们可能在南极再相会
剖析：本题所需的知识为①北极和南极分别为地球的最北端和最南端;②纬线圈的长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短;③所有经线都连接了南北两极，长度都相等。题中甲、乙两人从南极出发后，他们之间的距离开始逐渐增大，到赤道时达到最大。因为纬度圈的长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短。这样就排除了B和C的可能。
在A和D这两个答案中，学生往往误认为A和D项都对，其实两人向北前进只能走到地球的最北端——北极，要想在南极再相遇必须改变方向——向南。
答案：A
金钥匙:遇到棘手的题目.先用排除法.再用对比法确定。
[例1]某地以东是西半球，以西是东半球，以北是北半球，以南是南半球，该地的地理位置是( )。
A.西经20°和赤道的交点 B.东经160°和赤道的交点
C.经度0°和赤道的交点 D.经度180°和赤道的交点
点拨：本题主要考查的知识是东西半球和南北半球的分界。赤道是南北半球的分界，西经20°和东经160°为东西半球的分界。此题的第一个条件很好满足，只要此点位于南北北球的分界——赤道上即可;而另一个条件不仅要求此点必须位于东西半球的分界——西经20°和东经160°，而且要求“以东是西半球，以西是东半球”。西经20°以西是西半球，以东是东半球，故不符合条件。
答案：B
金钥匙：西经20°以西是西半球，以东是东半球;东经160°以东是西半球，以西是东半球。
[例2]一个人要想在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点是( )。
A.O°纬线上 B.O°经线上 C.北纬90° D.南极点
点拨：本题主要考查的知识是经线的基本概念和纬线的特点。所有的经线都连接了南北两极点，而极点是长度最短的纬线，即北纬90°和南纬90°。
答案：CD
金钥匙：①所有的经线都汇集于南、北极点;②北纬90°即北极点，南纬90°即南极点。
[例3]关于经线的叙述，正确的是( )。
A.两条正相对的经线可组成一个经线圈
B.全球可划出360条经线
C.经线都指示南北方向
D.所有经线都相互平行，永不相交
点拨：本题主要考查的知识是经纬度的特点。经纬线都有无数条，所以B不对;所有纬线都平行，所以D不对。
答案：AC
金钥匙：①经纬线都有无数条②经线指示南北方向，纬线指示东西方向③所有纬线都平行④两条正相对的经线可组成一个经线圈。
学用方法指导
1.经纬度的区别：向东度数增大的经度为东经度，向西度数增大的经度为西经度，向北度数增大的纬度为北纬度，向南度数增大的纬度为南纬度。
篇3：初一地理：探索我们的星球与地球仪
1.地球的形状：两极稍扁赤道略鼓的不规则球体
2.地球的大小：平均半径6371千米 最大周长4万千米 表面积5.1亿平方千米
3.地球是球体的证据：⑴麦哲伦环球航行P2 ⑵月食⑶轮船由远驶近，先见船杆后见船身P4 ⑷地球卫星照片 ⑸欲穷千里目，更上一层楼等
4.经线和纬线的区别(见P5P7)
纬线 经线(又名子午线)
定义 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 接南北两极并和纬线垂直相交的半圆
形状 圆 半圆
长度 从赤道向极点逐渐缩短 等长
指示方向 东西方向 南北方向
相互关系 平行 相交
5.经度和纬度(见P6-P7)
经度(子午线) 纬度
划分起点 0经线(本初子午线) 0纬线(赤道)
划分方法 0经线以东为东经(E)以西为西经(W 0纬线以北为北纬(N)以南为南纬(S)
数值由0经线向东向西同时增大 数值由0纬线向南向北同时增大
数值范围 0180(180W和180E重合) 090(90N(北极) 90S(南极))
表达方式 度数+W或E 数值+N或S
变化数轴 半球划分 20W以东至160E以西为 赤道以北为北半球
东半球(20W-0-160E) 赤道以南为南半球
20W以西至160E以东为
西半球(20W-180-160E) 另：经线圈两条相对的经线(即经度差为180的两条经线)组成的圆圈
例题1
1. 写出A、B的坐标 (A：15W，15S B：75E，0)
解题方法：①确定经线、纬线：直线型经纬网中横纬竖经;其他经纬网看线条的相互关系，相交或最终会相交的线条为经线，始终平行的是纬线
②判断东、西经，南、北纬：有0的可以直接判断，0经线以东是E、以西是W，0纬线以北是N、以南是S;没有0经线或纬线的经纬网根据数值的增加方向来判断数值向东增为东经(E)，数值向西增为西经(W)，向北增为北纬(N)向南增为南纬(S)『注：判断的起点，要依据此图的经(纬)度间距来确定』
2. 判断A、B的半球位置 (A：东半球、南半球 B：东半球、南北半球的分界处)
①根据纬度判断南、北半球。纬度后面的字母为N即北半球，为S即南半球，既无N也无S即在赤道，位于南北半球的分界②根据经度判断东、西半球，有两种方法：其一数轴法，画出半球划分数轴(如上)，将要判断的点在数轴相应的位置标出，然后读出半球位置。其二数值法，大部分东经度在东半球，东经度的在西半球;大部分西经度在西半球，西经度的在东半球。此外，0经线在东半球，180经线在西半球，20W和160E在东西半球的分界处(既不在东半球，也不在西半球)
3. A在B的 方向 (A在B的西南方)
解题方法：①根据经度判断东西方向：东经度大在东，西经度大在西(如：甲110E乙10E，则甲在东乙在西;丙110W丁50W，则丙在西丁在东;戊10E己40W，则戊在东己在西;两地一地在东经度一地在西经度时，要特别注意两地经度和是否超过180，若超过180则东经度在西，西经度在东如：庚100W辛100 E，则庚在东辛在西)②根据纬度判断南北方向：北纬度大在北，南纬度大在南③综合①②判断结果即为所求方向
例题2
1.标出C、D的经度
解题思路：由中心的北极点(N)知，此图为北极俯视图，
由北逆南顺知此图中地球自转方向为逆时针(可在图
中用铅笔标出该方向，以辅助答答题)。A的经度为0，
B的经度为180，可知C、D的经度均为90。自A至C
数值增大，且增大方向与地球自转方向相同，即向东增
大，所以C为东经度即90E。自A到D数值也增大，但
增加方向与自转方向相反，即向西增大，所以D为西经度90W
2. A在B的 方向 (A在B的西北)
求A在B的何方向，即求A相对于B的方位，A为要确定方向的点B为参照点。解题思路如下：①判断东西方向：从参照点出发到要确定方向的点去，若行进方向与自转方向相同则要确定方向的点在参照点的东方，反之在西方②判断南北方向：离北极点 (N)近则为北方，离南极点(S)近则为南方③综合①②判断的方向即为所求方向。
1. 地球的运动
地球的运动 自转 公转
方向 自西向东 自西向东
绕转中心 地轴 太阳
周期 一天(约24小时) 一年(365或366天)
产生现象 昼夜更替时间差异 昼夜长短变化四季更替
产生原因 地球是不透明球体和自转 绕日公转地轴与公转轨道呈66. 5夹角
注：时间差异-位置越向东去，时间越早
地球的自转方向为自西向东，在北极上空俯视地球的自转为逆时针旋转，在南极上空仰视地球的自转为顺时针旋转，即北逆南顺
2.一年中正午太阳高度的变化
一年中白昼长短的变化
3.四季知识归纳(见下左图)
日期 太阳光直射的纬线 北半球昼夜长短情况 节气 北半球季节
A 3.21 0 平分 春分 春季3、4、5
B 6.22 23.5N 昼长夜短 夏至 夏季6、7、8
C 9.23 0 平分 秋分 秋季9、10、11
D 12.22 23.5S 昼短夜长 冬至 冬季12、1、2
4.五带的划分(见下右图)
温度带 范围 气候特点 特殊地理现象
热带 南北回归线间(23.5S23.5N) 终年炎热 太阳直射
南温带 南回归线与南极圈间(23.5S66.5S) 四季分明 无
北温带 北回归线与北极圈间(23.5N66.5N) 四季分明 无
南寒带 南极圈与南极点间(66.5S90S) 终年严寒 极昼极夜
北寒带 北极圈与北极点间(66.5N90N) 终年严寒 极昼极夜
5.高、中、低纬的划分：0-30为低纬，30-60为中纬，60-90为高纬。 第三节 地图
1 地图：把大范围的地区如一个省一个国家甚至全球的地理事物按一定比例缩小后，用不同的符号、颜色在平面上表示出来
2. 地图的三要素：比例尺、方向、图例
⑴比例尺 a公式： 比例尺=图上距离/实地距离(缩尺，是图上距离比实地距离缩小的程度)
b大小： 比例尺是一个分式，分母越小比例尺越大，所画实地范围越小，内容较详细
分母越大比例尺越小，所画实地范围较大，内容较简略
c表示方法： 文字式-图上1cm代表实地距离40km
数字式-1：4000000(1km=1000m=100000cm) 线段式- (厘米化千米去5个0，千米化厘米加5个0)
⑵方向：a一般情况下，采用上北下南左西右东定向
b指向标定向：箭头所指方向为正北 方法是将指向标平移到参照点再确定方向
c经纬网定向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向
⑶图例与注记：图例-地图上用来表示地理事物的符号(牢记P14常用图例)
注记-用来说明地理事物名称的文字和说明山高水深的数字
3.地形图 ⑴等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图
⑵分层设色地形图：能一目了然的看到地面高低形态和海底起伏状况
⑶地形剖面图：能直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏坡度陡缓
4.海拔：地面某点高出海平面的垂直距离
相对高度：某点高出另一点的垂直距离，即两地的海拔差
5.等高线：在地图上将海拔相同的各点连接成线
6.等高线地形图的判断(见P16、P17)
山地 a.山顶：等高线呈闭合曲线,数值内高外低
b.山脊：等高线向低处凸出
c.山谷：等高线向高出凸出
d.鞍部：一对数值相等的等高线之间
e.陡崖：等高线重合处
f.等高线分布密集，坡度陡峻;等高线分布稀疏，坡度平缓
高原：海拔较高500m边缘陡峻，内部较平坦
平原：海拔很低200m地面平坦、起伏小
盆地：四周高，中间低
丘陵：海拔较低，有起伏，坡和缓 陆地和海洋
以上就是关于初一地理知识点《地球和地球仪》，谢谢查阅。
篇4：初一地理：探索我们的星球与地球仪
初一地理知识：地球和地球仪之间的学习
前言：为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面由小编收集整理的初一地理知识：地球和地球仪之间的学习，供大家参考，希望对同学们能有所帮助。
1、麦哲伦环球航行证实了地球的形状是一个球体。
2、地球的表面积是5.1亿平方千米，平均半径是6371千米，最大周长是4万千米。
3、人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪。
4、地球仪上有无数条经线和纬线，为了区别出各条经纬线，人们给它们标定了不同的度数，
分别叫做经度和纬度
5、经线的特点：连接南北两极，每条经线长度相等，可围成半圆，指示南北方向
6、纬线的特点：与经线垂直相交，每条纬线长度不相等，可围成圆，指示东西方向
7、经度分东经和西经，00经线以东称东经，用“E”表示，00经线以西称西经，
用“W”表示，东经和西经的分界线是：00经线(也叫本初子午线)和1800经线
8、东半球与西半球的分界线是：200W和1600E(读做西经200和东经1600)
9、纬度分北纬和南纬，赤道以北称北纬，用“N”表示，赤道以南称南纬，
用“S”表示，北纬和南纬的分界线是：00纬线(也叫赤道)
10、南半球与北半球的分界线是：赤道(也叫00纬线)
篇5：初一地理：探索我们的星球与地球仪
又到了一年一度的期中考试阶段了，同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇初一地理上册期中复习要点，希望可以帮助到大家!
1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体.
2、大小：半径：6371千米;极半径：6357千米;赤道周长：4万千米.
3、地球仪：地球仪是地球的模型.(在地球仪上找出地轴、两极、赤道)
4、经线：
经线特点：所有经线一样长;经线都指示南北方向;经线是一个半圆.
经度：0180经线为本初子午线,以东为东经,用字母E表示,0经线以西为西经,用字母W表示;
5、纬线：
纬线特点：纬线长短不一,赤道最长,向南北两极逐渐缩短;纬线都指示东西方向;
纬线是一个完整的圆.
纬度：090纬线为赤道,赤道以北为北纬,用字母N表示;赤道以南为南纬,
用字母S表示.
6、低中高纬的划分：
南北半球,030为低纬度,3060为中纬度,6090为高纬度.
7、东西半球的划分：
以20W和160E组成的经线圈为界;20W以东、160E以西为东半球;
20W以西、160E以东为西半球;
8、能在地球仪上利用经、纬网确定地球上任何一个地点的位置.
9、地球的自转：
方向：自西向东;周期：一天(24小时);自转中心：地轴.
地理意义：产生了昼夜更替和时间的差异.
10、地球的公转：
公转中心：太阳;方向：自西向东;周期：一年;公转轨道：椭圆.
地理意义：产生了季节的变化和昼夜长短的变化.
11、五带的划分
这篇初一地理上册期中复习要点的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。
篇6：初一地理：探索我们的星球与地球仪
为了帮助同学们更好地学习地理，小编特地整理了这篇初一上册地理地球和地球仪知识点总结，希望大家喜欢!
1.地球的形状和大小
①地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。
②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长 4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。
2.纬线和经线
①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。
②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。
经线是等长的。
3.纬度和经度
①纬度的变化规律：由赤道(0纬线)向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。
②赤道以北的纬度叫北纬，用N表示;赤道以南的纬度叫南纬，用S表示。
③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
④经度的变化规律：由本初子午线(0经线)向西、向东递增到180。
⑤本初子午线以东的经度叫东经，用E表示;本初子午线以西的经度叫西经，用W表示。
⑥东、西半球的分界线是：20W、160E组成的经线圈。
20W以西到160E属于西半球(大于20W或大于160E)
20W以东到160E属于东半球(小于20W或小于160E)
4.地球的运动
①
地球运动 绕什么转 方向 周期 产生的自然现象
自转 地轴 自西向东 约24小时 昼夜交替
公转 太阳 自西向东 一年 形成四季
②北半球与南半球的季节相反(春夏冬)
③地球表面五带的划分：北寒带(66.5N--90N)、北温带(23.5N--66.5N)、热带(23.5N--23.5S)、南温带(23.5S--66.5S)、南寒带(66.5S--90S)
寒带：有极昼极夜现象 热带：有阳光直射现象
温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显
④低纬：0--30中纬：30--60高纬：60--90
⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转;从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。
5.地图
①地图的三要素：比例尺、方向、图例。
②比例尺类型：线段比例尺、数字比例尺
③比例尺大小的判断：分母愈小，分值愈大，是大比例尺;分母愈大，分值愈小，是小比例尺。
④大比例尺，表示范围小，表示内容详(如东台市地图)
小比例尺，表示范围大，表示内容略(如江苏省地图)
⑤地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。将海拔高度相等的点连接成线就是等高线。用等高线可以表示地面的高低起伏。
这篇初一上册地理地球和地球仪知识点总结就和大家分享到这里了，愿大家都能取得好成绩!
篇7：初一地理：探索我们的星球与地球仪
知识点
1. 人类认识地球的过程：天圆地方→天如斗笠，地如覆盘→麦哲伦率领船队环绕地球一周→地球卫星照片。
2. 地球形状：~麦哲伦船队完成环球旅行证实了地球是球体，他是一个赤道略鼓两极部位较扁的不规则球体。
3. 地球的大小：
地球的极半径：6357千米
地球的赤道半径：6378千米
地球的平均半径：6371千米
地球的最大周长：约4万千米
地球的表面积：5.1亿平方千米
课后练习
1、既能满足现代人的需要，又不损害子孙后代的利益，这种发展叫( )
A、可持续发展 B、均衡发展 C、超前发展 D、差异发展
2、下列关于地球形状的描述，错误的是( )
A、地球是一个球体 B、地球表面陆地总面积5.1亿平方千米
C、地球表面并不均一 D、地球的平均半径是6371千米
3、属于经线的是( )
A、赤道 B、本初子午线 C、北回归线 D、南极圈
4、关于经纬线的表述正确的是( )
A、23.5°N------北回归线 B、0°经线------日界线
C、90°S------北极点 D、180°经线------东西半球分界线
5、赤道是( )
A、划分经度的起点 B、东西半球的分界线
C、南北半球的分界线 D、90°纬线
6、最长的经纬线是( )
A、本初子午线 B、赤道 C、极圈 D、回归线
7、经过经度120°，纬度40°的点，在地球上共有( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
8、划分东西半球的分界线是( )
A、赤道 B、0°和180°组成的经线圈
C、20°E和160°W组成的经线圈 D、20°W和160°E组成的经线圈
9、关于经纬线和经纬度的正确说法是( )
A、经线表示南北，纬线表示东西
B、不同经线长度相同，不同纬线长度不同
C、经线是直线、纬线是圆圈
D、东经度在东半球，北纬度在北半球
10、东半球的经度范围是( )
A、0°和180°之间 B、20°W以西到160°E
C、20°E和160°W之间 D、20°W以东到160°E
11、本初子午线的经度是( )
A、180° B、0° C、160°E D、20°W
地球和地球仪知识点的全部内容就是这些，不知道大家是否学会了呢？更多的精彩内容请点击初一地理知识点栏目了解详情。
篇8：初一地理：探索我们的星球与地球仪
为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪，地球仪和经纬网知识点已经为大家收集分享，你都了解了吗？
知识点
1.地球仪
要求各小组观察小地球仪，讨论：地球仪与地球真实的面貌有哪些不同?其作用是什么?地球仪上有哪些重要的点和线?学生充分发表意见，教师利用经纬网模型讲述经线和纬线的定义后，课件展示“地球仪上的点和线模型图”，让学生用鼠标拖动名称(北极、南极、赤道、地轴、经线、纬线)到正确的位置上。
设计意图：培养学生的发散思维能力，增强学生的空间观念。
2.经线与纬线
教师展示“经线与纬线填充表格”，全班分成两大组，一组探究经线的问题，一组探究纬线的问题，各小组发言人在讲台上用经纬网模型介绍本小组的结论，师生共同明确问题的答案。
设计意图：让学生在表格的引导下自主探究问题，把学习的权利交给学生，增强地理学习能力。
3.半球的划分
教师创设问题情境：⑴两条相对的经线可以组成一个大圆圈，叫做经线圈。任何一个经线圈都可以把地球分为两个均等的半球。你认为哪一个经线圈最适合作为划分东西两个半球的分界线?为什么?⑵如果我们要利用一条纬线把地球平均分为两个半球，选择哪条纬线作为南北半球的分界线最为合适?为什么?学生发表意见后，教师利用课件演示动画“南北半球的划分”“东西半球的划分”，进而提出问题：为什么划分东西半球的界线不是以0°及180°所组成的经线圈，而是以20°W和160°E?
设计意图：通过动画演示化难为易，通过问题探究，激发学生的问题意识。
4.高、中、低纬度的划分
展示“高、中、低纬度分布图”，让学生上台用鼠标拖动备选答案(高纬、低纬、中纬各两个)到图中正确的位置上，如拖动的位置错误，备选答案则自动回到原处。
设计意图：利用交互式课件，激发学生的主动参与意识。
课后练习题
1.仔细观察，你发现地球仪上没有表示出来的事物是( )
A.赤道 B.地球公转轴
C.极点 D.经线和纬线
2.关于地轴的说法，不正确的是( )
A.地轴与地球表面的交点是北极点和南极点
B.地轴是地球自转的旋转轴
C.地球上有一根巨大的地轴
D.地轴是一根假想的轴线
3.东、西半球的划分是以( )
A.20°E和160°W的经线圈划分
B.0°纬线圈划分
C.0°和180°经线圈划分
D.20°W和160°E经线圈划分
4.关于经纬线的说法正确的是( )
A.沿任何一条经线北行，均能回到原地
B.通过地球表面任何一点都只有一条经线
C.全球所有的经线都不等长
C.根据东、西半球的划分，P点位于东半球
D.根据南、北半球的划分，P点位于南半球
5.在地球仪上，纬线是( )
A.指示南北方向 B.与地轴垂直的半圆
C.长度不相等的圆圈 D.全球可以划分出十条纬线
6.关于经线和纬线的叙述正确的是 [ ]
A.所有经线都与本初子午线平行
B.纬度越低，纬线越长
C.经线和纬线都长度相等
D.纬线指示南北方向
7.关于经纬度变化规律的正确叙述是( )
A.以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大
B.以180°经线为界，东经和西经的度数分别向西、向东越来越大
C.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，极点的纬度为180°
D.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越小，极点的纬度为0°
8.某地经纬度位置是32°N，120°E，则该地位于( )
A.东半球、北半球 B.东半球、南半球
C.西半球、北半球 D.西半球、南半球
9. 本初子午线是( )
A.南北纬度的分界线 B.南北半球的分界线
C.东西经度的分界线 D.东西半球的分界线
10.表示南纬、北纬、东经、西经的英文字母，顺序正确的是( )
A.S、N、E、W B.N、S、W、E
C.E、W、N、S D.W、E、S、N