篇1：八年级历史暑假作业题目
放暑假了，同学们应该怎样度过这个暑假呢?初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。下文为大家准备了八年级历史暑假作业题。
二)知识应用
1、认真阅读课文，完成下列问题。
图片1
图片3
图片图片4 题
林肯遇刺
请回答：
(1)图片1说明美国当时面临什么问题?
(2)林肯在的一次演说中说“分裂之家不能持久。”我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确期望它停止分裂。林肯的演说说明他对美国当时面临的上述问题的态度如何?
(3)林肯为了动员广大群众，瓦解和战胜南方奴隶主的反叛，颁布了哪两部重要文件?
(4)林肯遇刺后美国人民为他建起了纪念堂，你认为他对美国最大的贡献是什么?
2、认真阅读课文，完成下列问题。
材料一 请同学们仔细观察下图，并回答问题：
图(1)日本最早的火车站 图(2)日本的新式学校
请回答：
(1)你认为日本能够走上资本主义道路的关键是什么?
(2)根据图(1)与图(2)试写出这次改革中与之相关的措施?
(3)概括这次改革对日本社会的影响?
材料二 在改革前，沙皇亚历山大二世说：“与其等农民自下而上地起来解放自己，不如自上而下地解放农民。”在审定改革方案时，他又说：“诸位深信：凡能够维护地主利益的措施都一一做到了。”
(4)材料二反映了俄国历史上的哪次改革?此次改革的目的是什么?
在俄国历史上的影响是
什么?
3、认真阅读课文，完成下列问题。
材料一 18世纪后期开始，人们听说了一连串英国人的名字，是他们用自己的发明创造推动完成了英国乃至世界的第一次飞跃，以至于当以展示先进技术发明为主的第一届世界博览会筹划举行时，世界各国都认为它在伦敦举办是理所当然的事情。 (1)材料一中的“飞跃”是指哪一次重大的事件?
材料二 资本主义最典型的特点之一，就是工业的蓬勃发展，生产集中越来越多的企业过程非常迅速。例如，不到百分之一的企业，已占有总数的百分之四的汽车和电力。
(2)材料二反映了19世纪推动资本主义经济发展的哪次重大事件?这次事件中哪两个国家起主导作用?
(3)概括材料二反映的历史事件对资本主义世界产生了怎样的影响?
【践行历史】——找寻身边的历史(二选一)
1、在我们济南五龙潭内有两座石塑，他们是谁你知道吗?他们的雕像为什么会被陈列在此地?从他们的身上你了解了有关中国共产党的哪些历史? 2、19世纪上半期和 19世纪末20世纪初完成的两次工业革命为我们人类留下了很多的发明和创造，至今还在影响着我们的生产和生活，你注意到了哪些发明和创造，对你的生活有哪些影响，它们发展到今天又有了 哪些改进?请结合自己的生活实际谈一谈科技革命的作用和影响。
要求：1、观察角度要新颖，认识体会要深刻。 2、观点要明确，论述要充分。 3、字数不少于500字。
篇2：八年级历史暑假作业题目
教学目标
了解土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成;掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义;思想上认识到中国农民在两千多年来所憧憬的\"耕者有其田\"的理想，终于在党的领导下实现了，中国共产党和社会主义祖国是值得我们热爱的。
教学重点《中华人民共和国土地改革法》的公布
教学难点土地改革的必要性及其历史意义
自主学习
请同学们认真阅读课本，完成下列问题：
1、旧中国的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。新中国成立后，占全国人口___多人口的新解放区还没有进行土地改革。___年，中央人民政府颁布__________，它规定废除地主阶级封建剥削的_______，实行农民的_____。到____年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
2、土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的_____制度，_____也被消灭;农民翻了身，得到了_____，成为_____的主人。这使_____更加巩固，也大大解放了农村_____，_____获得迅速恢复和发展，为国家的_____建设准备了条件。
合作探究：
1、结合课文，想一想新中国成立后为什么必须要进行土地改革?
2、土地改革的起止时间与抗美援朝的起止时间有什么异同?
3、请反复阅读课本，思考这次土地改革同过去的土改有什么不同?并记忆土地改革的意义。
4、农民翻身后，对于新中国人民政权的生存和发展起了什么作用?
系统小结
1、《中华人民共和国土地改革法》的公布：旧中国实行的封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展--农村土地结构不合理、生产力水平极其低。，中央人民政府公布《中华人民共和国土地改革法》，全国分批进行土地改革。到底，土地改革基本完成。我国存在两千多年的封建剥削土地制度彻底废除，农民真正获得了解放。
2、土地改革的意义：土地改革的完成，标志着我国存在两千多年的封建剥削土地制度彻底废除，农民成了土地的主人。巩固了人民政权，解放了生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，并为社会主义改造和社会主义建设创造了有利条件。
第3课当堂训练：
1、选择：
(1)新中国成立后，土地改革的重点地区是()
A、新解放区B、老解放区C、少数民族地区D、边远地区
(2)新中国成立初期，中央人民政府公布的土地改革法令是()
A、-《中国土地法》B、-《中华人民共和国土地改革法》C、-《中国土地改革法》D、-《中国土地法大纲》
(3)、，农民为能在自己的土地上耕种而高兴，出现这种局面的原因是(0
A、镇压了反革命B、进行了土地改革C、加入了人民公社D、实行了以家庭联产承包为主的责任制
(4)、全国土地改革后，分配给农民的土地()
A、归农民所有B、归乡镇所有C、归集体所有D、归国家所有
(5)、我国存在了两千多年的封建剥削土地制度被彻底摧毁的时间及标志是()
A、--南京解放B、-新中国成立
C、--全国领土基本解放D、--土地改革完成
(6)、毛泽东说：\"很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量将压抑不住。\"你认为在代的这场\"暴风骤雨\"是指()
A、镇压反革命运动B、抗美援朝运动C、合作化运动D、土地改革运动
2、简答题：
(1)土地改革主要是在哪些阶级中进行?土地改革要废除和建立的土地制度分别是什么?
(2)《中华人民共和国土地改革法》是在怎样的背景下颁布的?法令颁布后在哪个地区开展了什么运动?
(3)土地改革的历史意义是什么?
篇3：八年级历史暑假作业题目
一、单项选择题
1.考古发掘的遗址和实物是研究历史的第一手资料。我国境内目前已知的最早人类，是在何处的考古发现()。
A.北京周口店遗址B.云南省元谋人遗址C.浙江省河姆渡遗址D.陕西省半坡遗址
2.3月31日，丙戌年中华人文始祖故里拜祖大典在河南新郑隆重举行。中华民族的“人文始祖”是()。
A.炎帝B.黄帝C.尧D.舜
3.从夏商两代的兴亡史中，我们可以得到的认识是一国的国君应该()。
A.增强国力B.勤政爱民C.发展经济D.重视军事
4.春秋时期第一个取得霸主地位的是()。
A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公
5.下列古代生产工具，在战国时使用广泛的是()。
A.石制工具B.木制工具C.青铜工具D.铁制工具
6.秦国成为战国后期最富强的国家，主要原因是()。
A.自然条件优越B.实行商鞅变法C.牛耕得到推广D.重视水利工程的建设
7.全球各地现有孔庙1300余座。若研究孔子的教育思想，可以查阅()。
A.《道德经》B.《论语》C.《庄子》D.《韩非子》
8.“秦王扫六合，虎视何雄哉!”秦王完成统一于公元前2，是()。
A.公元前2世纪B.公元前3世纪C.公元2世纪D.公元3世纪9.秦统一后，全国市场上通用的货币是()。
A.圆形方孔铜钱B.刀形币C.铲形币D.蚁鼻钱
10.秦统一后，官府发布的文告使用的文字会是哪一种?()A.甲骨文B.大篆C.小篆D.金文
11.下列对长城的叙述，不正确的一项是()。
A.它是抵御匈奴的著名城防B.体现古代劳动人民智慧和创造性C.秦长城东起临洮，西至辽东D.成为中华民族精神的象征
12.与“纸上谈兵”典故有关的战役是()。
A.长平之战B.巨鹿之战C.城濮之战D.马陵之战
13.西汉时期出现大一统，进入强盛时期的皇帝是()。
A.汉高祖B.汉文帝C.汉武帝D.汉景帝
14.《汉书》中记述“始开西域之迹”()。A.张骞B.班超C.卫青D.霍去病
15.下列组合有错的一项是()。
A.蔡伦——“蔡侯纸”B.张衡——地动仪C.张仲景——“五禽戏”D.王羲之——《兰亭序》
16.下列人物，查找《史记》没有其内容的是()。
A.陈胜B.刘邦C.汉武帝D.诸葛亮
17.北魏孝文帝改革的客观影响是()。
A.促进民族融合B.形成南北对峙C.民族矛盾激化D.促进南北统一
18.《水经注》是一部()。
A.佛教经书B.农业科学著作C.综合性的地理学著作D.史书
19.为了纪念祖冲之，月球上有一座以他的的名字命名的环形山“祖冲之山”，他最突出的成就是()。
A.第一个把圆周率的数值计算到小数点后第七位B.制造地动仪C.写下我国第一部农业著作D.割圆术
20.某旅行社组织参观云冈石窟，做导游的你可以介绍()。
A.大量的佛像，反映西晋统治者尊崇佛教B.大量的雕像，反映北魏社会生活的变化C.它集中体现秦汉的造型艺术的风格D.它代表了我国书法艺术的最高峰