八年级政治课程:网络交往的第六课

时间:2025-01-31

篇1:八年级政治课程:网络交往的第六课

(1)网络交往的特点:

①无限性 ②两面性【两面性包括先进性和危险性】

(2)网络的优势:

网络,使大容量的信息得以快速传播,为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。

(3)如何发挥网络的积极作用

①以健康的心态把网络作为生活的补充。

②不把时间浪费在无益的网络交往上。

③学会抵御网络上的不良诱惑。

不良诱惑。

④善于利用网络为他人、为社会服务,体现自己的人生价值。

(4)青少年沉迷网络的危害:

①影响身心健康。

②荒废学业。

③诱惑欺诈。

(5)网络交往对象的特点:

①虚拟性 ②间接性 ③隐敝性

(6)怎样克服网瘾:(参考)

①树立远大的理想,培养社会责任感,

提高自我约束能力。

②努力在现实中创造成功的记录,培养

自尊心与自信心。

③培养广泛的兴趣和爱好,多和外界接触,充实生活内容,积极参加社会实践。

④ 多与父母和老师谈心,在生活和学习上得到他们的帮助和指点。,

⑤ 以健康的心态对网络。

篇2:八年级政治课程:网络交往的第六课

学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了八年级上册政治第六课知识点复习:网络交往新天地,欢迎大家参考阅读!

1、网络的应用是一把(双刃剑),有利又有弊。

2、网络交往对象的特点:

虚拟性、间接性、隐蔽性

3、网络的积极作用?

快捷、方便、扩大交往领域、开阔眼界、改变交往方式、丰富人生经验。

4、沉迷于网络的危害?

(1)荒废学业、(2)损害身心健康、影响精神、(3)加重经济负担、(4)误导走入犯罪

5、容易上网成瘾的人群?(网络成瘾的心理原因)

网瘾常常与自身的某些心理因素有关。性格内向、不善交往,希望得到重视但十分孤独的人,生活中受到某些挫折的人,没有特长、工作不突出、心情压抑的人,家庭不和的人,因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生,最容易上瘾。

6、如何享受作健康的网络文化?(在网络交往中怎样学会自我保护)

(1)提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求。

(2)不断提高自己的辨别观察能力,提高自己的抗诱惑能力。

(3)我们要遵守道德和法律的网络规则。

(4)总之,要正确利用网络的两面性,趋利避害,发挥网络交往对生活的积极作用,享受健康交往带来的乐趣,做网络的主人。

7、怎样遵守网络道德?

(1)在网络聊天室、公告栏等公共场所,要语言文明,轻松幽默,不辱骂他人(2)对求助者,要出于爱心,尽力相助(3)与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人。

8、上网怎样遵守法律?

(1)不恶意制造、传播流言,不侮辱他人人格,不进行诈骗活动(2)不泄露国家机密(3)不制造、传播病毒,不利用网络破坏公共设施。

篇3:八年级政治课程:网络交往的第六课

篇3:八年级政治课程:网络交往的第六课

网络交往新空间

一、网络上的人际交往

1.网络沟通无极限

网络生活很丰富,无极限。

网络交往新空间

2.网络交往——一把锋利的双刃剑

网络的正面作用:了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等

两面性

网络的负面作用:沉迷于网络游戏、网络成瘾症

二、享受健康的网络交往

1.学会自我保护

(1)提高安全防范意识

网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识,不轻意泄漏个人资料,不随意答应网友的要求。现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长解决,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免上当受骗。

(2)提高辨别觉察能力

网络信息良莠不齐,个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客,只有不断提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己。

3.遵守网络规则

(1)网络交往要遵守道德。

网络是我们共有的生活空间,我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。

(2)上网更要遵守法律。

网络交往是现实人际交往的延伸,因此,上网要遵守法律这一基本的行为准则。上网时,要有很强的依法行事的意识。

篇4:八年级政治课程:网络交往的第六课

篇4:八年级政治课程:网络交往的第六课

同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了网络交往新空间测试题及答案:八年级上册政治第六课,希望大家学习愉快!

1.八年级(2)班的王亮和高朋是好朋友。有一天,王亮告诉高朋说,他和班里的几个男生找到了一个很隐蔽的网吧,别人很难发现。王亮让高朋放学后一起去玩,高朋左右为难,他应该( )

A.去,否则会失去好朋友的友谊

B.不能去,要立即告诉老师

C.不能去,但先不急于告诉老师,先做做王亮的工作,让他认识到这样做的危害

D.近墨者黑,和王亮断绝关系,各走各的路

思路解析:此题的考查点是“要会对不良诱惑说‘不’”,同时还考查了学生分析问题和解决问题的能力,属于对基础知识的考查。做此题必须弄清楚:不良诱惑有一定的危害,青少年要学会拒绝不良诱惑。

答案:C

2.中学生梁某,不思学习,迷恋网吧,夜不归宿,屡教不改,后来竟发展到持刀抢劫,致人重伤,结果受到刑罚处罚。这则案例说明( )

A.上网对青少年有害无益

B.我们休闲时,可以通过上网来适当地放松自己,但绝不能沉迷

C.我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制网络不良诱惑

D.网络游戏对青少年有相当大的诱惑,社会上应关闭一切网吧

思路解析:网络是人类技术进步的产物,它在提高人们社会活动质量的同时,可能对部分网络使用者造成伤害。我们要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥网络交往对生活的积极促进作用,享受健康交往带来的乐趣。

答案:BC

3.网络交往的益处有( )

A.网络交往扩大了我们交往的领域

B.网络交往改变了以往的交往方式,实现了古人“天涯若比邻”的梦想

C.网络交往丰富了我们的人生体验

D.网络交往突破现实交往中的角色限制

思路解析:网络交往超越了空间,实现了古人“天涯若比邻”的梦想。它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色,提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。在网络交往的新空间,我们可以突破专业限制,只要想学,随时可以找到学习资源和指导者。我们还可以突破现实交往中的角色限制,自由选择交往对象,在网上找到志趣相投的朋友。网络交往扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。

答案:ABCD

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