篇1：初一语文学习方法指南
想要学好初一语文要重视基础，语文基础知识主要是字音、字形、词义、成语运用，语法修辞，文学文化常识等。对待语文基础知识，我们应“处处留心，时时在意”，比如“汨”和“汩”二字，粗心者会混淆，还有不少人因为粗心读错、写错一些常见字。
初一学好语文的方法第一、经常查阅工具书。
读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。
第二、认真学好课本。
所谓“课本”，即一课之本。考试的材料取自课外，但考点和答案却在课内。只有仔细解剖透彻了，才能在课外举一反三，触类旁通。该背诵的一定要背得滚瓜烂熟，该熟读的一定要烂熟于心。
第三、学会独立思考。
思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。
第四、勤读课外书籍。
语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几本教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。
1、运用想象和联想
想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：在看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。
2、丰富充实自己
在认真学习的同时，你们要努力发现其中乐趣，发现各学科的奥妙所在;特别是要积极参加学校和班级组织的各项活动，这样既调节了学习状态，充实了学习生活，也培养了自己多方面的能力。在小学时，我们曾参加过很多兴趣小组，像唱歌、绘画、书法、乐器、舞蹈、田径、朗诵、演讲、阅读、写作等。现在我们可以从这些兴趣出发，组织参加积极健康的课余活动，陶冶情操，培养能力，提高水平，争做一个素质全面的中学生。
3、学会用语文书
“教材无非是个例子。”学会使用课本是学好语文的必要条件。
具体做法：在阅读语文课本的同时，要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。养成“不动笔墨不读书”的良好学习习惯，有利于日后复习归纳整理，复习时只需翻翻书，重点难点一目了然。
篇2：初一语文学习方法指南
初一语文学习方法指南：初一语文学习的方法主要包括调整心态、养成良好的学习习惯、重视基础知识、课外阅读、认真考试、多查字典、坚持日记、创设情境、强化课型创新、培养语感和阅读能力、注重词汇积累和语法运用、多样化的学习方法、适当的评价和鼓励。
初一语文怎么学才能学好初一语文学习的基础知识包括词汇、语法、修辞等，这些基础知识是提高初一语文成绩的关键。初一的学生应该重视这些基础知识的学习，不仅要掌握课本上的知识，还要通过参考书和网络资源进行深入学习。此外，初一语文基础知识的学习不能一蹴而就，需要长期的积累和反复的复习。
初一语文的知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下。读书必须学会圈点勾画，写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对知识的理解和记忆。初一学生获取语文知识，提高分析能力，掌握答题技巧的重要途径还是在于每天的课堂学习。提高课堂的听课效率，就能保证很快学好初一语文。
一、不要靠死记硬背
初一语文知识虽然看起来很分散、毫无关联，但其实内里也是有逻辑可循的，每个知识点都有紧密的联系。在学习语文时，不要靠死记硬背，语文学习并非数学，死记硬背和疯狂刷题是没有太大用处的。
二、“读”“写”相结合
在初一语文学习时，记得将读、写进行结合。平时看的书，可以通过日记、读书笔记等方式进行记录，长期下来，可以摸索出自己的文章布局思想体系，形成自己的写作风格。
三、增强语文语感
语感作为初一语文的关键，能比较直接、迅速地帮我们感悟出语言文字的能力，也是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。想要提升语感，不是从简单的字词积累就可以获得，而是通过阅读整篇文章获得的。
但是阅读并不是草草读一遍即可，而是需要能理解全文的含义，就像卓越教育的大语文，他们会先讲解文学作品的所处时代、人物背景等等，再讲解具体内容，和传统的注重识字识句的语文教学有很大的不同。这样学生看待一件事情或者作品的时候，还能有一个历史观，知道从全局进行思考。为接下来初二、初三，乃至高中的语文建立思考体系。
1、初一学生学习语文要学会多种语文阅读方法：课程标准提到的阅读方法有精读、略读或浏览、快速阅读等。
2、大胆发言，自信、顺畅、负责任、有准备地表达自己的观点。与此相应的是善于和乐于与同学交流，形成一种良性的互动的学习场，互相促进、互相激发，互相取长补短共同提高。
3、学习初一语文要运用想象和联想。想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：在看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。
(一)抓住每一堂课，初一语文知识的获得和语文素养的提高，主要靠课堂。学生上好语文课要做到四动:动耳、动脑、动口、动手。
(二)初一语文基础知识主要是字音、字形、词义、成语运用，语法修辞，文学文化常识等。对待语文基础知识，我们应“处处留心，时时在意”。
篇3：初一语文学习方法指南
阅读是提高初一语文成绩的根本途径。家长应该鼓励孩子养成每天阅读的习惯，不仅限于课本内容，还应该包括经典文学作品、历史书籍、报刊杂志等。通过广泛阅读，孩子可以积累丰富的词汇量，了解不同的写作风格和表达方式，从而提高自己的阅读理解能力和文本分析能力。
初一语文应该怎么样学习1. 激发兴趣：帮助孩子培养对初一语文的兴趣，可以通过让孩子阅读有趣的故事、参观文化类展览、鼓励孩子参加写作比赛等方式来激发他们对初一语文的兴趣。
2. 阅读辅助：鼓励孩子多读书，可以从有趣的故事书、经典文学作品、新闻资讯等方面选择适合孩子阅读的材料。家长可以和孩子一起讨论阅读内容，帮助孩子理解和分析。
3. 记忆方法：教给初一孩子一些记忆方法和技巧，如读书时做笔记、利用关键词进行记忆等。这些方法有助于孩子更好地理解和记忆课文内容。
4. 配合老师：与孩子的初一语文老师沟通，了解孩子在课堂上是否有发言、提问的机会，老师是否有针对性的辅导等。与老师合作，制定一些合适的学习计划和目标，共同关注孩子的学习进展。
5. 定期复习：建立良好的学习习惯，制定学习时间表和复习计划，保证孩子有充足的时间和机会复习初一语文课程。
6. 个性化辅导：如果孩子的初一语文成绩一直没有明显改善，可以考虑为孩子寻找额外的个性化辅导，如请家教或报名参加初一语文培训班等。
初一语文学习离不开丰富的知识体系，拓展阅读能有效提高初一语文学习的效果。课堂之外，让孩子养成泛读的习惯，每天坚持阅读。你可以从几页开始，然后逐渐增加阅读量，最后达到每周读一本书的效率。在多读书的基础上，可以加强孩子的阅读理解能力和写作能力，这是语文学习的重要基础。
初一语文不好，就要在思想上重视。你不能只是大喊大叫和抱怨。在自习和平时自习的时候，要多学习语文，多花点时间少花点时间在其他科目上，多学习背诵古诗和初一语文要求早晚黄金时间背诵的重点句子。
一般来说，初一语文不需要单独的家教，因为语文是我们从小就要学的科目。但是如果初一语文基础不是很好，完全可以请辅导老师进行一对一辅导，对学习成绩的提高有很大的帮助。
1、多积累
只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵。当同学们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶性情。
不过不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西。
2、培养学习兴趣
学生可以运用所学知识，去解决生活中的问题。例如母亲节到了，制作一张节日贺卡，写上最诚挚的祝福送给母亲。此时，同学们一定会将平日老师教的优美词句运用上。兴趣是最好的老师，有了学习的兴趣做基础，学好语文便不再是一件难事。
3、扩大阅读量
语文的学习离不开丰富的知识体系，扩大阅读量可以有效地提高学习效果。在课堂之外，让孩子养成广泛阅读的习惯，每天坚持读书，可以从几页开始，然后再逐步增大阅读量，最后达到每周阅读一本书的效率。
在多阅读的基础之上，可以加强孩子的阅读理解能力、写作能力，这些都是初一语文学习的重要基础。
4、用摘抄式背诵积累基础内容
在背诵的时候，有的学生习惯出声念出来的背诵方式。因此，可以采用一边摘抄一边背诵的方式，这样既能形成大脑与手的双重记忆，而且还能避免一些同音异形字或者是多音字的出错。
语文的学习是记与练的双重学习，尤其是打基础的阶段。初一语文差的学生一定要多动笔，多练习，只有这样才能更好地牢记基础。在考试的时候多拿分数，为了夯实基础，每天可以抽出一小时的时间，来进行练笔，这对于提升语文成绩至关重要。
篇4：初一语文学习方法指南
对于刚入学的初一学生而言，语文成绩薄弱是可以补救回来的。针对基础我们要积累素材。积累大量语文作文素材，以及多看看有意义的课外书，这是提升语文基本素养的原始且最有效的办法。
初一语文成绩差还能补上来吗1、扩大阅读量。初一语文的学习离不开丰富的知识体系，扩大阅读量可以有效地提高语文学习效果。在课堂之外，让孩子养成广泛阅读的习惯，每天坚持读书，可以从几页开始，然后再逐步增大阅读量，最后达到每周阅读一本书的效率。
初一语文差的同学，在多阅读的基础之上，也可以加强阅读理解能力、写作能力，这些都是初一语文学习的重要基础，也是提升初一语文成绩的关键点之一。
2、字词基础的学习与巩固。初一的课文除了文言文和古诗外，每篇课文最后都会有读一读，写一写的生字词，课文并不局限于这些词语。同学们可以把课文里面的词语都补充过来，这样方便积累。
再学习词语时不仅要识记字音字形，还要注意一些重要词语的含义，像盘虬卧龙，吹毛求疵等等这些词语，在考试当中经常考的。初一语文差就更要巩固好课本上的字词，这在考试中是提分的重点。
一、梳理基础知识
初一语文学科是一个相对抽象和概念性比较强的学科。学生需要了解和掌握汉字的基本笔画和构字原理，必要的语文基础知识，如语言表达方式和基本词汇，以逐步提升语文实力。因此，当学生觉得自己的初一语文成绩不高时，要重新梳理自己的基础知识。可以借助初一语文教材和辅导资料进行针对性的复习，积累基本笔画、常用字、常用词库，让自己的语文水平得到质的提升。
二、加强阅读能力
初一语文中最重要的是阅读，阅读是提高语文成绩的基础。因此，学生需要对所学的文章进行深入的阅读和理解，增强语文阅读能力。在阅读中，能够积累需要的语言知识，了解不同文体和书写的特点，以及相关的推理和概括能力。同时，为提高初一语文阅读的能力，需要多看、多读、多理解，尽可能了解语文各个方面的知识和技能，为提高初一语文成绩打下坚实的基础。
三、深入分析问题根源
初一语文成绩不理想，首先需要深入分析问题根源。可能是因为学习方法不正确、基础知识掌握不牢固、阅读能力不足等原因。家长和学生应该认真对待，找出问题所在，针对性地制定解决方案。
四、建立有效的学习方法
建立有效的学习方法是提高初一语文成绩的关键。初一语文成绩差要怎样补救？学生可以尝试采用多种学习方法，如积极参与课堂、多读多写、注重记忆和理解、及时复习总结等。同时，还可以结合自身特点和学习习惯，探索适合自己的学习方法。
1、激发兴趣：帮助孩子培养对初一语文的兴趣，可以通过让孩子阅读有趣的故事、参观文化类展览、鼓励孩子参加写作比赛等方式来激发他们对初一语文的兴趣
2、配合老师：与孩子的初一语文老师沟通，了解孩子在课堂上是否有发言、提问的机会，老师是否有针对性的辅导等。与老师合作，制定一些合适的学习计划和目标，共同关注孩子的学习进展。
3、定期复习：建立良好的学习习惯，制定学习时间表和复习计划，保证孩子有充足的时间和机会复习初一语文课程。