篇1：初二政治上册第9课核心复习点
1、宽容的含义：宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。
2、(和而不同，求同存异)，是我们宽容合作的基础。
3、当我们无意伤害别人时，要体谅尊重对方的感受，真诚赔礼道歉，请求他人原谅;当他人无意伤害我们并道歉时，我们要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。
4、宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短;就能够赢得友谊，获得更多的朋友。
宽容是一种境界，，学会了宽容，就掌握了一种自我提高的有效方法。
5、一个不善宽容的人，会整天陷于烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意;一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人，心胸开阔、与人为善，因而受人尊敬。
6、善于宽容，利人利己。
7、宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明;也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容，感化当事人，使其改过。切不可冤冤相报、以牙还牙。对待朋友家人，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。我们决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。
8、我们不仅要宽容他人，还要宽容自己、悦纳自己。宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己改过的机会。而并不是原谅自己不该犯的错误，更不是原谅自己的所有的过错。
9、“己所不欲，勿施于人”的内涵(意思)：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。实质所在是：关心他人，尊重他人，理解他人。
10、“己欲立而立人，己欲达而达人”意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。
11、换位思考、与人为善，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。
12、一般来说，只要不涉及原则性问题和大到辱没人格的错误，都是可以谅解的。
篇2：初二政治上册第9课核心复习点
成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家准备了初二年级上册政治复习要点：老师伴我成长，希望同学们不断取得进步!
老师伴我成长
一.我知我师 我爱我师
1.我给老师画个像
(1)日常生活中的老师 (2)信息时代的老师 (3)培养人格的老师
教师的巨大力量在于做出榜样。
2.我爱我的老师
(1)高尚的人格 (2)夸夸我的老师
二.有效沟通 健康成长
1.师生交往新观念
(1)传统师生关系
“权威—遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。
(2)新型师生关系
新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
2.共筑师生情感桥梁
(1)主动沟通是一切交往的前提。
化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。
(2)沟通方法
从老师的角度看问题。
正确对待老师的表扬和批评。
原谅老师的错误。
(3)交往礼仪
1、礼貌待师。 2、注意场合。 3、勿失分寸。
篇3：初二政治上册第9课核心复习点
一、文明交往礼为先
1.为什么说文明交往礼为先?
①讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。
②礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，礼貌是文明交往的前提，是做人的基本品质。
③讲文明，有礼貌有利于相互沟通，提高自信心。
2.讲文明有礼貌的作用：
①语言文明能使交往和谐，为人际关系增色;②态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容;③举止端庄能反映我们高雅气质，反映我们的道德素养和文明程度。
3.交往礼仪三原则：①平等待人是交往礼仪的一条重要原则;②尊重他人是交往礼仪的另一条重要原则;③宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一
4.怎样倾听?倾听的意义是什么?
怎：①倾听时要耐心，精神集中、神情专注;②要虚心，不随便打断别人的讲话或对他人的观点妄加评判;③要用心，在聆听中善于思考，取人之长、补己之短。④要会心，注意与说话人经常进行目光交流，或用点头来表示你在注意认真听别人，以鼓励对方继续说下去。
意：①学会倾听能够使我们更好地与他人沟通：②学会倾听还是扩大人际交往的好方法;善于倾听，我们会被更多人喜爱
5.学会表达
①说话时要选择双方感兴趣的话题;②说话时要注意分寸和角度;③说话时要有情感的投入
6.学会赞美他人的作用
恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨，能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。
7.赞美的技巧：①赞美要有针对性，需自然、顺势、具体、真诚;②要能够给对方渴望得到那份赞美
③还要多赞美那些不被注意的人们。
篇4：初二政治上册第9课核心复习点
1、受欢迎人的共同特征：真诚、友好、善良、负责任。
2、认识到闭锁心理的危害，会使自己陷入孤立，交不到朋友。要积极交往，开放自我。
3、交友的原则：
(1)交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢;尊重差异
(2)欣赏、赞美、宽容他人，尊重差异，加强沟通;
(3)真正的友谊应该是坦诚的，要坚持原则，不以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;
(4)乐交诤友，不交损友，善交益友，谨慎交友。
4、友情的作用(益处)?
朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
5、男女同学交往的好处?
异性同学的间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得国家更加丰富的友谊。男女同学之间的交往，(1)可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展(2)可以扩大交往范围，锻炼交往能力(3)还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。
6、男女生如何正常、健康交往?(男女交往的原则)
(1)既要互相尊重，又要自重自爱;(2)既要开放自己，又要掌握分寸;(3)既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
7、青春情感问题：
认识：进入青春期以后，男女同学之间产生了好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。
如何对待：A慎重对待，理智处理B在反思中学会选择，学会承担责任C学会等待，学会拒绝 D增强自我保护意识
8、在与异性交往时，怎样保护自己?
(1)学会运用法律、道德、学校的纪律保护自己;
(2)增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护;
(3)在日常生活中，女生应：保持庄重，不丧失警惕。沉着应对，不惊慌失措。和自己喜欢的男孩单独相处时，要善于保护自己。