篇1：八年级上学期政治第四单元测试卷
1.一些中小学生在浏览网络不良信息后精神萎靡，学习成绩下降。对此，认识正确的( )
①暴力和色情信息严重毒害青少年 ②社会应严厉打击非法网站，净化网络环境
③青少年辨别能力差，容易受到不良诱惑并付出代价 ④青少年应增强自律，远离网络
A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D. ①②④
2.赌博是一种恶习，对青少年有很大的危害。下列对赌博认识错误的是( )
A.参与赌博，屡教不改，是严重的不良行为 B. 赌博就是犯罪，严重危害社会安全
C.赌博严重影响学习，损害身心健康 D.赌博容易滋生好逸恶劳、投机取巧等不良品质
3.新修订的《中学生日常行为规范》增加了拒绝毒品的内容，这是因为( )
①吸毒容易引发青少年违法犯罪 ②吸毒已成为普遍的社会现象
③吸毒会严重摧残青少年身心健康 ④青少年吸毒已成为当前备受关注的社会问题
A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D. ①②④
4. 小光是一个聪明的中学生，可他最近迷恋上了网络游戏。为此，小光应该( )
①在无人监督时，控制自己的欲望，约束自己的行为 ②在任何情况下都不上网
③把精力用在学习上，培养健康兴趣 ④每次控制玩游戏的欲望成功，就适当奖励一下自己
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是( )
6. 一般违法和犯罪的相同点有( )
①都是违法行为 ②都有社会危害性 ③都触犯了刑法 ④都应受到法律制裁
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.清晨去上学的赵亮骑车至学校附近的十字路口时，红灯亮了，他想，按时上课事关重大，即使现在闯红灯，也不会妨碍交通。于是赵亮继续往前骑行。赵亮的做法( )
A.是严重违法行为 B.是刑事违法行为 C.是行政违法行为 D.是民事违法行为
8. 从小偷针，长大偷金，千里之堤，溃于蚁穴，这些古语告诉我们( )
①一般违法行为必然会发展为犯罪 ②犯大错往往是从犯小错发展而来的
③如果不防微杜渐，就可能走向违法犯罪 ④一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9. ，知名音乐人高晓松醉酒后驾车发生交通事故，致四车追尾、三人受伤。高晓松因危险驾驶罪被判拘役六个月，并处罚金4000元。从此案例中可以看出( )
①高晓松醉酒驾驶的行为触犯了刑法 ②违法要承担相应的法律责任
③一切违法行为都应受到刑罚处罚 ④法律具有强制性和普遍约束力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
10. 人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。这句话启示我们( )
A.在成长过程中，人人都会犯错误，不必大惊小怪 B.我们应该正视错误并勇于改正
C.只要及时改正错误就可以免于法律制裁 D.只有圣贤才不会犯错，我们要努力成为圣贤
11.初三学生陈某有偷摸恶习，曾受到治安处罚;后不思悔改，持刀抢劫，被依法判处有期徒刑。陈某之所以被依法判处有期徒刑，是因为他的行为属于( )
A.行政违法行为 B.民事违法行为 C.刑事违法行为 D.一般违法行为
12.如今的中小学校园，有手机的学生越来越多，一些学生通过手机上网浏览不良信息。对此认识正确的是( )
A.能拓宽视野，丰富学生的精神生活 B.应增强自制力，自觉抵制不良诱惑
C.应严格禁止中小学生带手机进校园的违法行为 D.中小学生好奇心强，无可厚非
13. 阅读右侧漫画，对此认识正确的是( )
A.人非圣贤，孰能无过，犯点小错没关系
B.千里之堤，溃于蚁穴，犯小错也会被法办
C.这是缺乏法律意识的表现，未成年人要防微杜渐
D.小错不断必然导致犯罪，对青少年成长十分有害
14. 某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这说明( )
①不良行为任其发展，可能导致违法行为 ②不良行为必然发展为违法行为
③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪 ④不良行为是小节，无关紧要
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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篇2：八年级上学期政治第四单元测试卷
一.单项选择题
1.人与人之间需要相互理解、相互尊重，礼貌是尊重的具体体现，下列说法正确的是( )
①礼貌是处理人与人之间关系的一种规范 ②礼貌是人们日常交往中应当共同遵守的道德准则 ③礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采 ④礼貌会对人造成伤害，妨碍我们与人交往
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④( )
①举止文明、动作优雅、姿态潇洒 ②手势得当.表情自然、行为检点 ③仪表端庄、着装得体、讲究卫生 ④标新立异、扮酷
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.我们对人有礼貌，表现在为人处世的方方面面。讲礼貌是与人交往必备的素养，主要表现为( )
①语言文明 ②态度亲和 ③举止端庄 ④盛气凌人
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
4.对于礼仪，下列说法正确的是( )
①礼仪源于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化 ②礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征 ③礼仪是一门学问，有特定的要求 ④按礼仪要求去做，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳
A.①②③④ B.②③ C.②④ D.①②
5.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。这句话说明了( )
①在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别 ②文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 ③举止端庄，是我们要培养的良好行为 ④礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.一堆沙子是松散的，可是它与水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。这句话告诉我们的道理是( )
①合作是事业成功的土壤 ②合作的核心是发扬集体主义精神 ③任何事业的成功，都需要良好的合作 ④我们要善于竞争
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
7.在学习的竞争过程中，下列作法正确的有( )
①说竞争对手的坏话 ②尊重对手，与对手平等竞争 ③把竞争变成进步的动力 ④积极向竞争对手学习
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.③④
8.下列说法中正确的有( )
①在竞争中合作需要我们形成团队精神 ②公平的竞争需要正义的制度来维护，没有正义的制度就没有真正的公平 ③我们参与竞争的目的是自己取得最后的胜利 ④竞争既有积极作用，也有消极作用
A.①②③④ B. ①②④ C.②③④ D. ①③④
9.下列选项中，属于不良竞争心态的是( )
A.在期中考试时，满怀信心，因为经过长期的精心准备，自己能够取得好成绩
B.买到一本好的复习资料，只是自己偷偷的看，不借给其他同学
C.运动会上，王强在冲刺时超过了自己，我真诚的向他表示祝贺
D.我从来不通过抄袭等不正当手段取得好成绩
10.不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。著名唯物主义哲学家德谟克利特的这句话的意思是 ( )
A.要敢于参与竞争 B.要争就和最好的争
C.参与竞争就要取得胜利 D.不想当将军的士兵不是好士兵
11.中国有句古话：宰相肚里能撑船。这句话说明了( )
A.要有宽容别人的气度
B.宽容就是理解、谅解别人
C.宽容是一种境界
D.宽容就是包容别人的所有错误
12.对己所不欲，勿施于人理解正确的是( )
①事事都要忍让 ②自己喜欢的事，就不要强加在别人身上 ③在人际交往中，要善解人意，对人持平等.尊重和友善的态度 ④实质：关心他人，尊重他人，理解他人
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
13.当自己受别人无意伤害时的正确做法是( )
①要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报，以牙还牙 ②对别人的道歉要真诚的接纳、理解和原谅 ③在可能的条件下，要以宽容感化当事人，使其改过 ④即使对坏人.恶人也要让步.容忍
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
14.尽管我们每个人的境遇与条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分尊重。以下同学的认识或态度没有体现平等的是( )
①小明身体高大强壮，经常欺生凌弱 ②小芳自持家境富裕，处处高人一等 ③班里有名同学因为学习成绩不好而受到小强的嘲弄 ④小刚自持智力超群，总是看不起别人
A、③④ B. ①②③④ C.①③④ D. ①②③
15.下列名言体现换位思考，与人为善这一理念的有( )
①己欲立而立人，己欲达而达人 ②要想得到别人的友谊，就要提高自己的文化修养水平 ③善是精神世界的太阳④宽容是一种高尚的品质，一种崇高的美德
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
16.当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点;当你以挑剔的眼光去看，便会找到无数缺点。这段话告诉我们( )
①如果不懂得欣赏他人，就难以接纳和理解他人 ②对周围的事务应多持欣赏的态度 ③要坚持中庸之道，欣赏和挑剔各占一半 ④多想人所想，理解至上
A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
17.一个人如果不讲诚信，就无法立身于世间。诚信的原则是( )
①坚持实事求是 ②在情与法的冲突中，要站在法律的一边 ③眼前利益与长远利益冲突时，要站在眼前利益的一边 ④涉及利益冲突时，要站在多数人的利益一边 ⑤不管在任何情况下决不能说谎
A.①②③④ B.①②④ C.①②③④⑤ D.③⑤
18.下列关于对人守信，对事负责的理解中正确的是( )
①做老实人，办老实事是人们崇高的行为准则，是个人得以立足，事业得以成功的保证 ②只要他人请求帮助，就要想尽办法实现 ③承诺是一件严肃的事，践约守信是诚实做人的核心 ④践约守信是诚信的基本要求 ⑤大事要认真，小事无所谓
A.①③④ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.①②④⑤
19.人而无信，不知其可也。这句话告诉我们( )
①人如果不相信别人，就不能在社会上立足 ②不讲诚信的人，是难以在社会上立足的 ③为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任 ④做人不讲信用，是无法立身处世的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.团队精神的核心是( )
①集体主义 ②合作共享、乐于奉献 ③个人利益服从团队利益 ④追求个人卓越
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
非选择题部分
同学感悟：
21、材料一：一次，列宁在下楼梯时遇到一位服务员端水上楼。服务员正要让路，列宁抢先让路并说：你端着水，理应先上。让服务员大为感动。
材料二：某人到楼里找人。当时楼道很黑，他低着头上楼梯时，突然迎面遇到一位老人，某人开口问道：喂，第一教研室怎么走?老人头也不回的说：笔直走。这时，某人转过身看着渐渐走下楼梯的老人说：谢谢您啊!老师傅。那位老人听到后，转过身来对他补充说：笔直走到三楼，向右拐。原来这位老人跟他讨价还价呢!如果某人不谢他，他就可能让某人一直走下去。
阅读材料，回答问题：
(1)以上两则材料共同说明了什么道理?
(2)读了上述材料，你有何感受?
(3)在人际交往中，讲究礼貌应具体表现在哪些方面?
(4)不讲文明礼貌可能有哪些危害?
22、一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她陪，生怕因为这件事而失去了好朋友;但是不让对方陪自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：笔坏了，可以再买;友谊要是破碎了，能弥补回来吗?后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。
阅读材料，简要回答问题：
(1)小莉是如何化解心中苦恼的?
(2)我们应该如何正确对待别人的过失?
(3)学会宽容有何重要意义?
所思所悟：
23、请分析下面的各种想法，运用换位思考校正他们的错误。
(1)我认为这次输球绝对是因为把李强换上场的缘故。
校正：这次输球是因为____________________________________
(2)我看见小丽去老师办公室了，肯定是给我们打小报告去了。
校正：小丽去老师办公室，是因为_________________________
(3)张斌考得好，纯粹是死读书，靠死记硬背才得的高分。
校正：张斌考得好是因为___________________________________
(4)我丢的复习资料，准是王强偷了
校正：复习资料可能是_____________________________________
分析说明：
24、荒草从中，数百头羚羊在悠闲的啃草，突然蹿出两头狮子;羚羊顿时一哄而散，各自逃命;落在后面的羚羊就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会避开锋利的犄角，一口咬住羚羊的喉咙，另一头狮子则紧紧咬住羚羊的后腿，前后夹击，密切配合。羚羊在耗尽体力之后，轰然倒地，成了狮子的美味。羚羊与狮子的本能行为形成鲜明的对比。
阅读材料，回答问题：
(1)如果有着锋利犄角的数百头羚羊能团结起来，共同对付两头狮子结果会怎样?
(2)这则材料给我们什么启示?
(3)请结合材料谈谈你的看法。
25、材料一：某校初二(3)班的同学们为了进一步加强诚信建设，在老师的指导下开展了一次有关诚信问题的社会调查活动。通过调查，同学们了解到社会中存在着许多有关诚信的问题，在被调查的200人中，96%的人认为当前应加强公民诚信建设;70%的人对身边的诚信状况不满意;64%的人表示曾蒙受过不讲诚信之害。这些都表明诚信是当前社会生活中的一个突出问题。
材料二：不讲诚信、制假售假、欺诈经营、道德缺失等，已成为社会的一大公害，影响到人民的衣、食、住、行，破坏正常的社会经济秩序，损坏国家形象。为此，国家曾开展了多次共铸诚信活动，使社会风气有了明显好转。
材料三：为进一步促进公民思想道德建设，经中央同意，中央精神文明建设指导委员会决定：将每年的9月20日定为公民道德宣传日。
(1)阅读材料，结合所学知识，填写下表：
(2)对于诚信你是如何理解的?
(3)在诚信问题上，我们青少年应该怎样做?
探究与实践：
26、仔细观察图画，按要求完成任务：
上图是某校学生在学习了竞争合作求双赢之后，所进行的 快乐直通车比赛活动，如果你是该活动的组织者，请完成下列任务：
(1)说一说：此次活动需要哪些准备情况?
(2)做一做：该活动需要哪些具体步骤。
(3)想一想：通过此次活动，我们得到了哪些体会?
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篇3：八年级上学期政治第四单元测试卷
我们一定要有信心迎接一个学期的到来。期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好下学期的规划。下文为您准备了八年级上学期政治第四单元测试卷。
一、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在括号内填，错误的填。)
1.媒体高度发展，一个人没有朋友，一样可以正常生活。()
2.近朱者赤，近墨者黑。是说不要与有缺点的人交朋友。()
3.只有努力完善自己，我们才可能结交到更多的益友。()
4.中学时代，异性同学之间不可能有真正的友谊。()
5.当我们发现朋友的错误时，要坚持原则，适时指出。()
6.真正的友谊是建立在哥们儿义气的基础上。()
7.教师工作的意义仅仅在于向学生传授知识。()
8.每年的9月10日是我国的教师节。()
9.我们尊敬老师是因为老师抚养我们成长。()
10.在不同的场合，我们要用不同的语气和老师交谈。()
二、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。)
11.与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人都有一把标尺。在彼此交往中，这把标尺无形中总在衡量对方，是否符合自己的标准。这说明()
A.亲密的友谊是心心相印
B.友谊的建立有统一的标准
C.只有真诚才能赢得对方的信赖
D.友谊的建立是相互选择的结果
12.在与同学相处的过程中，能使自己友爱合群的方式有()
①坦率地敞开自己的感情心扉 ②保守同学的私人秘密
③与对方交流时注意力集中④发生矛盾时互不相让
A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④
13.在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明()
A.男女生间可以优势互补，取长补短
B.可以把重活儿全推给男生做
C.大家可以边聊天边干活儿，提高效率
D.大家平分工作，谁也不吃亏
14.周恩来和朱德两位老一辈革命家之间有着很深的情谊。朱德加入中国共产党，是在历经无数周折之后，到柏林找到了周恩来，由周恩来介绍入党的。从此，漫长的革命征途中，两人风风雨雨在一起，互相关心，彼此信赖，为中国人民的事业贡献了毕生精力。他们之间有如此深厚的情谊，是因为他们()
①有共同的高尚追求 ②有相同的个性爱好
③能够互相真诚相待 ④能够互相热情培育
A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④
15.下列对于友谊的认识不正确的是()
A.在现实生活中，人们需要友谊
B.友谊是可有可无的情感
C.友谊是建立在有共同追求的基础上
D.友谊可以使人分享欢乐
16.伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。对这句名言的正确理解是()
A.交友要以自我为中心
B.为了讨好朋友可以说假话
C.要求朋友服从自己，听从自己
D.交友要真诚平等
17.唐朝武则天的侄儿武三思权倾朝野，炙手可热，他仰慕著名学者、自然科学家张遂，很想和张遂结交。但张遂厌恶武三思的卑劣为人，坚决拒绝与其往来;后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这个故事表明张遂()
A.十分孤高自傲，瞧不起人
B.以自我为中心，不尊重他人
C.交友讲原则，不交损友
D.性格孤僻，脾气暴躁
18.敢交诤友是很不容易的，这需要具备()
①听取逆耳忠言的度量 ②良好的身体素质
③正视自己不足的勇气 ④知错就改的勇气
A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④
19.英国作家萧伯纳说：如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果;如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。这段名言主要告诉我们()
A.友谊可以促进集体的团结和进步
B.友谊能使人分享更多的欢乐和幸福
C.失去友情给人带来痛苦
D.友谊可以不断地提高和完善自己
20.男女同学正常交往有利于()
①消除两性之间的神秘感，培养健康心理
②班集体团结
③发挥性别优势，使个性充分发展
④青少年身心健康发展
A.②③④B.①②③④C.①②④D.①③④
21.下列选项中属于男女同学恰当交往的是()
A.小红和小刚互相欣赏，经常避开集体活动单独交往
B.张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹
C.小维和李亮都是班干部，经常一起组织班级活动
D.小芳很少与男生交往，她认为男女生交往是不正经
22.当你遇到或感到老师不公平对待时，作为学生，你应该()
A.找老师评理，指责老师偏心眼
B.怀恨在心，再也不理这位老师
C.从自身找原因，以实际行动改变老师对自己的看法
D.以牙还牙，与老师争个高低
23.融洽的师生关系有利于我们()
①快乐地学习②身心的健康发展
③精神的生长和充盈 ④激发探求知识的愿望
A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④
24.新型的师生关系应该是()
①人格平等 ②互相学习，教学相长
③互相尊重 ④学生是遵从者
A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④
25.师生交往的礼仪是不可少的。下列做法不妥的是()
A.见到老师主动问好
B.进老师的办公室先敲门
C.跟老师关系好，从背后突然拍打老师
D.不同的场合选择不同的交往策略
三、辨别分析(辨别下列观点是否正确，简要说明理由。)
26.有人说：友谊与原则是相矛盾的，讲原则，就可能会伤害友谊;讲友谊，就可能会丧失原则。
你认为这种观点对吗?为什么?
四、阅读思考(仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答问题。)
27.一个冬天的早晨，一颗快要熄灭的火苗，跟小树林攀谈。他甜言蜜语地对小树林说：跟我做朋友吧!火苗自吹自己是太阳的兄弟，能够给小树林带来温暖，可以使小树林在冬天保持春夏季的苍翠。小树林信以为真，上当受骗，与火苗交了朋友，为小火苗填上了燃料。火苗得到了燃料变成了熊熊大火。火焰飞上了大小树枝，浓烟成团成团地冲上了天空，很快，凶猛的大火把小树林统统烧光了。
这则寓言说明了什么?
28.高一时，班里有个叫英子的女孩，总是蜷缩在教室的一角。后来我们才知道，她的腿有点残疾，她不愿意让人看到自己走路的姿势。一天，新来的老师让同学们走上讲台讲述一个小故事，目的是锻炼大家的心理素质。轮到英子了，新老师不知道情况，就一直点英子的名字。英子犹豫了一会儿，最后在大家的注视下，一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵雷鸣般的掌声。那掌声热烈、持久，在掌声中，我们看到英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。当演讲结束时，班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地鞠了一躬后，在掌声中一摇一晃地走下了讲台。奇怪的是，那次演讲以后，英子就像变了一个人，她和同学们一块游戏、说笑，非常快乐。英子的学习成绩也一直很好。三年之后，她被北京一所大学录取。她说：我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我，并使我鼓起勇气，微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命
(1)英子的变化缘于什么?
(2)你最喜欢文中的哪句话?为什么?
(3)在你的成长过程中，是否有过类似的经历?
29.学校心理辅导站来了三位同学，他们的共同苦恼都是没有朋友，不受同学的欢迎。下面是三位同学的具体情况。
张超：十分健谈，他一进入交往圈，就打开话匣子，只要别人一开头，他便一直说下去。而对方说话时他要么时常插嘴，要么干脆不听。
刘力：从来不说别人的好话，只要听到有人夸别人，他就插进去说自己，而且一说就没完没了，眉飞色舞，直到大家各自散去，才无趣地走开。
小明：思维敏捷，在课堂上好抢答问题，但他不会尊重别人，往往是别人还没有答完问题，就急于发表看法，而且言辞激烈，对别人持反对态度，这使班内同学都很反感他。
(1)请你分析这三位同学不受欢迎的共同原因是什么。
(2)请分别给他们提出一些有效的建议，帮助他们找到朋友。
小编为大家精心推荐的八年级上学期政治第四单元测试卷还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!