篇1：中考物理高分答题策略
中考物理实验题题型分析及解析方法，物理实验题总是给人一种不疼不痒的感觉，因为从难度上来看并没有最后两道大题那么难，综合性也不是特别强，计算量不大，学生们每次考试都能把所有的空填上，总觉得掌握的还算可以，但是说简单也不是很简单。
实验题可归纳为四种：
一、测量型实验题
这种实验题是比较简单的，主要包括直接测量型实验和间接测量型实验，只要同学们不马虎，得满分是没问题的。
二、探究型实验题
新课标的特点就是探究，探究型实验题也是中考物理实验题的主角。教材上除了几个测量类实验和演示实验以外，都可以以探究的形式出现，课本上的实验是出题的一个重点。
解法分析：解探究题要深入了解课本上实验的原理和方法，做到了如指掌，才能对探究实验题做到万无一失;二是掌握探究的方法，要熟练运用“控制变量法”“等效替代法”“类比法”等方法。
三、开放型实验题
有许多物理实验可以用不同的方法来做，用不同的实验方法、不同的验仪器能得出相同的实验结果，也就是说物理实验具有开放性。开放型实验题是近年考题中的一个新亮点，特点是题设条件不确定、解题方法多样化、答案不惟一;在考查大家实验能力的同时还考查大家的创新能力、发散思维能力。因为一题多解，考题的难度并不大。
解法分析：希望大家把做过的开放型实验题归纳在一起，找到解题方法和技巧，提高自己的创新能力、发散思维能力。
四、设计型实验题
设计型实验让我们自行设计实验方案，能考查综合运用能力、创新能力和独立解决问题的能力。常见设计型实验题多数考察密度和电学部分，并有以下特点：基础性：大部分题目以课本知识为依托，不脱离教材，考查我们对知识的灵活运用能力;开放性：设计题大部分没有惟一答案，只要求写出其中的一种或几种，还有就是贴近生产、生活，常把日用品作为实验仪器来验证物理规律，考查知识的迁移能力与运用能力。
解法分析：设计型实验题所能涵盖的内容较多，提供的信息较少，出题的知识点不好把握，要求我们要富有创新精神，能灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，遇到问题需要充分发挥自己的想像力。
篇2：中考物理高分答题策略
中考物理电学计算题答题技巧
一、善于挖掘题目中的隐含条件
为考查学生分析问题和解决问题的能力，在设计电学试题时，有些题目的已知条件并不明显给出，而是隐藏在其中，求解这类问题的关键在于挖掘其中的隐含条件，而这些隐含条件可从物理现象、关键用语等已知条件中挖掘。
二、构建变化电路中的方程思想
当电键断开或闭合，滑动变阻器滑片移动时，电路状态将发生变化.求解此类电路综合题时，构建电路中的方程思想尤为重要，其方法如下：
1.分清电路在每个状态下的结构，即电路的连接方式，滑动变阻器使用的阻值范围，电压表、电流表所测定的物理量。
2.针对每种状态画出相应的等效电路图，在图中标出这种状态下所对应的巳知量、不变量、待求量。
3.以“不变量”为中心列出电路方程。
当电路状态发生改变时，电路的电源电压和定值电阻阻值—般不随电路状态的改变而改变.抓住以上“不变量”，利用欧姆定律、申并联电路特点、电功及电功率的计算公式，可列出电路方程。
4.以电路中的等量关系、比值关系引出方程或以此作为联系方程中的物理量间的纽带，代换求解
篇3：中考物理高分答题策略
中考物理高分答题策略的具体指引
一、看清要求，细心审题
1、 在表述某些插图或表格的结论时，请辨别填牵涉到的知识点还是写具体的结论，必要时别 忘了写成立的条件，力求表述完整，注意逻辑性。
2、 卷头或题后如未对g的取值特别指明，请务必以9.8 牛/千克进行计算。
3、 有关右手螺旋定则的题目请分清到底是标明电源的正负极、还是电流方向，还是在方框内 画出电池组的符号。
4、 做选择题时看清楚到底要选择正确的答案，还是不正确的选项。
二、答题要规范
1、作图题要注意实线与虚线、直角标记、箭头指向、等距等问题，利用直尺把线画直。画电 路图时连线交*处要加黑点。在作力的图示时务必将作用点画在受力物体上，表示力大小的线段与比例标度成正比。
2、统一单位制。根据定律、公式对单位制的要求，将不同的单位换算成统一单位，一般来说 应采用国际单位制。中间计算结果如除不尽，请暂时以分数保留，否则将影响最终结果。 3、 完成计算题时要注意写公式，一般情况下建议分步做，比较稳妥。重要的关系式要事先列 出。如所写内容较多，而本题与下一道题之间空档较小，可将空挡部分从左向右用两条竖直线分成三部分。书写绝对要认真，否则就会被误阅。
4、大计算题中书本上没有的关键公式要写出推导过程。做完后要答一下。
5、注意下标的正确使用。力学计算题中的液体不一定总是水。在某些填空题中，如题中作为已知量的字母没有下标，则绝对不能乱加下标，切记。
三、答题技巧
1、在完成选择题时，如不能直接选择正确答案，可采用排斥法，先将不可能的即明显错误的答案删除。
2、在求平均速度时，可先推导公式再代入数据，也可灵活采用赋值法计算。
3、在解机械效率试题时，请注意题中是否有不计摩擦及绳重这一有利条件。 ※在滑轮组水平方向拉重物时，请注意拉力的作用方式是否正常，如不正常，则机械效率的最简计算表达式需重新推导。如有不计滑轮重及摩擦才可对滑轮进行受力分析进行有关力的计算。
4、力学题，要注意画图和作物体的受力的分析。当然电学题和热学题如有必要也可画图。对于杠杆类试题，先标出杠杆的五个要素，找出不变量与变化量，充分利用好杠杆的平衡条件。
篇4：中考物理高分答题策略
初中应用物理竞赛题答题技巧：
每年一届的全国初中应用物理知识竞赛是一个对所学物理知识掌握应用水平高低的竞赛。其目的引导学生在学习物理知识的过程中要联系实际、联系生活、联系 科学技术，在一个更大的天地中去学习物理，了解物理学在高科技、国民经济、日常生活中的重要作用，扩大视野，启迪思维，培养独立思考和创造精神。自 的第一届至今年的第十二届，笔者一直从事 科和物理竞赛的教学和辅导工作，在多年的辅导工作中取得突出的教学效果，每届辅导的学生都有多 人获全国奖。通过对历届竞赛题的分析总结，结合长期的教学研究体会，在此就如何解答这类应用知识竞赛题谈几点方法。
一、善于联系实际，勤于观思考是解题的基础
我们知道，物理知识来源于生活实际和社会实践，是人类在生活、生产、社会实践中获得的经验的总结。所以学习物理知识若只局限于课堂上书本的学习是不够的，必须到生活、社会实际的大课堂中去学习物理、应用物理，才能把知识学活、用活。
在日常生活和社会实践中存在着大量的各种各样的物理问题，如日、月的东升西落，冰、水的相互转化，水电站、内燃机、轮船、电动机、人造卫星、核能发 电、光纤通信、电脑及各种家用电器等等;而应用物理知识就是以生活、生产、社会中常见的现象为背景提出的问题，可见，解答应用物理知识题的基础和关键在于 平时生活中要善于观察、勤于思考。如果我们对日常生活中的物理现象熟视无睹，或者虽然观察了，但未深入思考，那就等于脱离了“物”而学“理”，最终只能记 住一些物理定律、公式。相反，如果日常生活中善于观察各种物理现象，并自己多问几个“是什么”、“为什么”，并积极利用所学的物理知识去分析、思考，设法 得出问题的答案，这样不仅可以为解答应用物理知识题奠定必要的基础，同时这些丰富的感性材料，还有利用于我们透彻地理解物理概念和规律，这样才能将物理学 活、用活，才能不断提高分析解决问题的能力。
总之，应用物理知识题就像在我们周围的生活和社会的一些常见事物上面画了个“?”，给我们提出了具体的观察对象和思考的方向。事实上我们天天生活在物 理世界中，身边到处都有物理问题值得我们去研究。如：为什么水会流动?为什么空调器要装在高处?什么是近视眼?天上为什么会打雷?什么是温室效应?等等， 这些决不止“十万个为什么?”。只有我们平时多观察，勤思考，才能真正学到有“物”的物理，才能为解答应用物理知识题打下良好的基础。
二、把实际问题转化为物理问题是解题的关键
应用物理知识题都是生活和社会技术中的实际问题。它的显著特点是用生活中的语言来表述实际问题的具体情境，而不是用物理名词、术语直接给出的物理模 型。它把物理知识隐蔽在实际事物之中，巳知条件或待求的实质问题常处于隐蔽状态，一般不能直接套用物理公式求解。这些都是与平时的练习题和试题的不同之 处。所以，解应用物理知识题，首先要将实际问题转化为物理问题，用物理名词术语显现出它的物理真面目，再找出这个物理问题与哪些物理概念、规律有关系，即 找准解题的理论依据，问题就迎刃而解了。例如：夏天，冰棍周围冒“白气”;水缸外壁“出汗”;卫生球日久变小。这些现象是否是升华?冒“白气”、“出汗” 等都是生活语言。首先要转化成物理术语，与物理概念、名词联系起来 冒“白气”实质是冰棍周围空气中的水蒸气遇冷“液化”成小水珠;水缸“出汗”是水蒸气遇冷“液化”成露。卫生球日久变小，是从固态直接变成气态跑掉了，这 就是升华现象。
对一些复杂的实际问题，要抓问题的实质进行合理的简化成物理模型。例如：家用电饭煲可以转化为图1的物理模型;家用电吹风机可以转化为图2的物理模 型;通过这样的实物与物理模型的转化，就可以将复杂的实际问题变为一般物理问题进行解答了。由此可见，顺利完成由实际问题转化为物理问题是解应用物理知识 题的关键一步，迈出这一步就是解题成功的一半。
三、准确熟练运用物理基础知识是解题的保障
物理基础知识是指一系列基本概念和基本定律、规律组成的知识体系。解答应用物理知识题必须以物理基础知识为依据，对生活技术中的实际问题做出正确的解释、判断或合理的解决。在解题过程中，同学们应注意做到以下两点：
1、准确运用物理概念和规律，克服主观猜想和乱套公式。例如：一辆汽车高速奔驰时比低速行驶时，两种情况相比，哪个惯性大?有的学生认为“高速惯性 大”。产生错误的原因是没有理解惯性概念的真正涵义。又如：足球运动员用200牛的力一脚把球踢出10米远，运动员做了多少功?有的同学竟然得 出：“W=FS=200牛×10米=焦”的错误结果。概念没有理解，物理过程还不清楚，就乱套公式，是出现上述错误的根本原因。由此可见，对于任 何实际问题都要在观察、思考的基础上，以物理概念、规律为依据进行分析，不能乱套公式，更不能“想当然”地主观猜想。
2、灵活、熟练运用物理概念、规律，避免犯顾此失彼和片面武断的错误。例如：公路上的路灯最佳联结方法是 联。同学们很熟悉路灯的情景：晚上同时亮，白天同时熄灭。很容易想到是“串联”。从原理上分析，串联、并联都是可行的，但从实际考虑，串联不是“最佳”的 方法。其原因是：一旦其中一只灯泡坏了，全部路灯都会熄灭，故障难以查寻。又如：一只白炽灯灯丝断后，重新搭上使用，灯泡会更亮，但很容易在搭接处再烧 断。怎么样解释这个现象呢?这是我们日常熟悉的现象，要弄清其原因，就要求我们明确灯丝重新搭上使用时，哪些物理量发生了变化，这些物理量与现象之间的联 系如何等。这些问题弄清楚了，就可以在P=UI，P=I2R和P= 等公式中选择合适的进行判断了：首先，灯泡的灯丝烧断后，重新搭在一起使用时，灯丝的长度减少，电阻减少，在工作电压U一定时，由公式P= 可知这时电灯的实际电功率增大，所以灯泡会更亮;其次，这时灯泡的实际电功率比额定功率大，灯泡就容易烧断，由于灯丝在搭接处存在接触电阻大，由公式 P=I2R可知灯丝在搭接处的实际电功率比灯丝的要大，所以，灯丝很容易在搭接处再次烧断。
总之，同学们只有在系统地学好物理基础知识的同时，善于联系生活实际，勤观察、多思考，又注意加强知识应用的训练，才能不断提高我们的观察能力，培养独立思考和创新精神，才能将物理知识学活、用活，从而学到有“物”又有“理”的物理知识。
篇5：中考物理高分答题策略
在考场上，时间就是我们致胜的法宝，与其犹犹豫豫不知如何落笔，倒不如多学习答题技巧。那今天大师就教大家十个答题技巧。让你在考试中尽可能的少丢分！
第一，先拣会做的做
一定要先把看上去一眼就会的先做完，这样你就有一部分分稳稳的握在手里了，你的心态也会不一样了，心理就有底了。
拿到卷子先用三分钟时间大概扫一下整套卷子的难度分布，大概确认一下答题策略，先做会做的，再做可能会作的，最后作不会做的，不会做的尽量写。
提示:注意别把答案填错了
第二，对于大题
先猜后解的策略，即使不会解，也要把答案蒙上。对于电学比例题因为求R比例的题，比例都不大，不会给什么3：1.4，这样的比例。
给的比例都是比较简单的数，所以可以先猜后解，反正猜得出来猜不出来半分钟就知道，猜不出来在规规矩矩的解。力学大题，也可以这么干，只是需要你观察的更好些。
第三，多选题
如果是计算，不会做的情况下也可以用选项去验证题目，因为是多选所以肯定应该不止会有一个选项是正确的这样如果B对，用B的结论还能再算出一个正确的答案一定在其它选项中。
第四，透镜成像
成放大或者缩小的像，最好一眼半秒钟就能看出来，又快又准同时为其它题赢得时间。
平面镜成像来回就考，从多个角度观察，玻璃板和水平面是否垂直等固定东西，背都应该背下来。
第五，相关知识点视频
第六，电学测未知电阻的题
出在后半段的，一般来说不会直接靠欧姆的规律，一般会有一个已知R然后是有电压表或者电流表，他们的作用就是去凑出已知R前面的那个系数。比如时(U1-U2)/U1，作用就是消掉单位只剩下纯系数。
第七，函数关系题
其实考得就是数学观察能力，因为是函数关系，考虑两件事情首先看是否和所学的规律一致，比如可能是液体压强和密度的关系，那你就基本知道是正比反比关系了。
如果没有直接的规律对应，那就看两个变量的基本关系是，一个变大，另一个变大还是变小，先明确基本关系在确定细节。
第八，最后写实验步骤题
关键点是两个变量应该是分别独立测出来，切不可用结论验证结论。
第九
如果还剩两分钟了，
大题还没做也可能弄个一分。
第十
如果还有点时间把受力分析图给画了再看看第一问好做不，第一问好做，先拿下第一问。
篇6：中考物理高分答题策略
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。小编给大家准备了中考物理高分答题策略六大答题技巧，欢迎参考!
技巧1：摸透主干，掌握核心
要领：
教材的编写考虑到学生认知特点，把完整知识体系分到各章节中，如果不总结，掌握的知识是零碎而不系统，就不会形成“知识链”，且容易遗忘。这就要求我们建立相关知识体系，由点到线，做单元总结(考生们可以参考《广州初中总复习》--考点梳理，这里面有很详细整理好的各单元框架结构图)由线成网，要搞清楚各知识点之间的内在联系，这就要求复习中要打破章节内容，建立知识网络，可以纵向总结(如以效率为线索，把杠杆效率、滑轮效率、斜面效率、热机效率、炉子效率、电动机效率等知识点，加以归纳，找出共性。)，也可横向总结(如明确物理量的概念，定理、原理、规律的内容，数学表达式，物理量单位及换算，把这些内容形成清晰的条目，汇总在一起)经常这样把所学的知识条理化、系统化，经常梳理知识框架，久而久之，我们所学知识就会很清晰地印在大脑里。
技巧2：充分训练独步考场
要领：
学习无捷径，一定要通过一些量的积累，任何人学习理科不经过这一关是学不好的。但不能无边无际的做题，练习题的选择应该具有基础性(扫清知识盲点)、针对性(专题训练强化重点知识，综合训练提高综合能力，模拟训练提高应试技巧)、量力性(应符合自己的实际，难度适中，太容易则不易增强对知识的把握深度，太难则成为学生“不可能完成的任务”，达不到巩固知识的目的，当然尖子学生可以适当分一些精力研究近年中考卷中难度较高的压轴题)。而且这些题一定要独立地保质保量地去做。决不能边看答案边做题，甚至还没看明白题就急着去翻答案，这样会有自己已经明白这些题的错觉。但考试时是单兵作战，没有任何外来的提示，平时一出现问题就过快的去找答案而缺乏独立思考的同学这时就很容易没有思路。因此虽然初三阶段时间紧，内容多，但同学们不要怕耽误时间，必要的独立思考一定要有的。
技巧3：宝典在手，高效利用
中考前的复习，材料铺天盖地，高效利用这些学习资料就成为头等大事。要做好分类和标记两项工作。学习资料的分类包括课本、学校发的各类篇子、总复习、各区模拟试卷(各区教研员对中考的预测，要重视!)。而且要把学习资料上的好题、有价值的题、易错的题分别做好标记，这样可以节省不少时间。而且最好要有一错题本，因为你在整理的过程中又加深了一遍印象，但是，整理错题，也是要讲究方法的：1、精选错题(粗心造成的错题不要);2、及时处理(这时感觉最强烈);3、颜色标注(深刻提醒);4、详略得当(很多文字叙述可以简化成物理符号，既可节约时间，也可对题目条件提炼整合能力有一个大的提高);5、理顺思路;6、举一反三;7、归类整理;8、循环复习。
技巧4：解题技巧，了然于心
招式要领：解答选择题的常用方法：直接判断法;淘汰排除法;逆向思维法;反证法;概念辨析法;推理法;赋值法(对题设条件赋值代入检验);极端推置法(把物理情景推向极端，情况可能变得更明显)。
解答较难计算题和新颖的信息类、设计类和压轴难题，心理上不要畏难，抓紧联想课本相关知识点和过去有关练习，运用多种思考方法，从不同的角度试解，先定性分析，再定量按步列式，做一步是一步，争取多得小分。
实验探究技巧：明确实验目的、原理或理论根据。包括用什么物理定律、公式，电学实验用什么电路图等。还要搞清哪些是已知量、被测量、计算量。然后选择所需的仪器和实验条件，进而设计好实验步骤(时刻提醒自己控制变量法)，画好记录表格，还要对这个实验的可操作性和准确性有一定地认识。
技巧5：规范答题，分分必争
要领
有的学生思维敏捷，但解题的规范性非常差，这是造成失分的重要原因之一。而高手过招就在毫厘之间，所以要加强规范化的训练，规范化主要体现在以下三个方面：思想、方法的规范化，解题过程的规范化，物理语言和书写规范化。答题时下列过程不可少：①研究对象、过程，画必要的图，写必要的文字说明
②根据重要规律、公式的原形、导出式。(字母符号书写要规范)
③代数据的过程
④物理量有单位，特别是通式后也应有单位(字母已包含单位的不应再写)
同学们可以多看近年中考试题提供的参考答案的解题过程，体味图示、文字、公式在解题中的有机穿插和衔接。
技巧6：掌握节奏，张弛有度
要领：
考试答题时，原则上讲应快慢结合张弛有度，具体的讲在审题时要慢、要多考虑一点，而书写时可适当快一些、简洁一些，重要地方、过程复杂之处要慢一些，而其余地方可适当快一些。
因此平时要加强限时训练。因为平时做题没有时间限制，精神很放松，可在考试时，有时间限制，旁边摆个手表时刻提醒你，精神一下子紧张起来，就会忘了公式，用错了结论，甚至条件没看全，就急着去推导计算，那怎么能做对呢?建议平时做作业时也要在眼前摆个闹钟，加强限时训练。
希望同学们能够认真阅读中考物理高分答题策略六大答题技巧，努力提高自己的学习成绩。
篇7：中考物理高分答题策略
(一)必要的文字说明
必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，答题时应该说些什么呢?我们应该从以下几个方面给予考虑：
1、说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一定要注意研究对象的转移和转化问题)。
2、画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图。
3、说明所设字母的物理意义。
4、说明规定的正方向、零势点(面)。
5、说明题目中的隐含条件、临界条件。
6、说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态。
7、说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。
(二)要有必要的公式
1、写出的公式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替;如牛顿第二定律F=ma，而不是其变形结果式a=F/m。
2、要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程。
3、要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容。
4、方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，，对各方程式编号。
(三)、要有必要的演算过程及明确的结果
1、演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果。
2、数据的书写要用科学记数法。
3、计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可、如有特殊要求，应按要求选定。
(四)、解题过程中运用数学的方式有讲究
1、“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出。
2、所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明。
3、重要的中间结论的文字表达式要写出来。
4、所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去。
5、数字相乘时，数字之间不要用“·”，而应用“×”进行连接;相除时也不要用“÷”，而应用“/”。
(五)、使用各种字母符号要规范
1、字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草、阅卷时因为“v、r、ν”不分，大小写“M、m”或“L、l”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜。
2、尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号、如题目给出半径是r，你若写成R就算错。
3、一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用;一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆。
4、尊重习惯用法、如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解。
5、角标要讲究、角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多、角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用v1好;通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然带来误解。
6、物理量单位的符号源于人名的单位，由单个字母表示的应大写，如库仑C、亨利H;由两个字母组成的单位，一般前面的字母用大写，后面的字母用小写，如Hz、Wb。
(六)、绘制图形、图象要清晰、准确
1、必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制，反对随心所欲徒手画。
2、画函数图象时，要画好坐标原点和坐标轴上的箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据。
3、图形、图线应清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别。
篇8：中考物理高分答题策略
在物理教学过程中，再现物理学家进行科学研究时所采用的思想和方法，可以让学生领略到科学的本质，掌握科学学习的策略和科学的思维方法，从而提高学生的科学素质。
丹麦物理学家奥斯特发现通电导体周围产生磁场，即电生磁，英国物理学家法拉第经过不懈努力，终于发现磁生电的具体方法，从而使电能的大规模生产和利用成为可能。法拉第从电生磁想到磁生电的思维就是逆向思维法。这种思维方法在科学发现和科学创造中有着巨大的作用。因此，在物理学习的过程中，我们要加强对学生的逆向思维能力的训练。
例 如图所示，将一装有空气的薄壁烧瓶直立放在水中，让一束平行光线射向烧瓶，从烧瓶的另一侧射出的光线将_________(选填“不变”“会聚”或“发散”)。
点评 我们知道，一束平行光由空气射向玻璃制作的凸透镜时，折射角小于入射角，其折射光线会聚。当光由玻璃(或水)射向空气时，折射角大于入射角，因此由薄壁烧瓶封闭的空气可以建立一个理想模型──空气凸透镜，从而使平行光由水射向“空气凸透镜”时，光线将会发生会聚的逆现象发散。所以有些物理问题，若正向思考受阻，应透过现象，抓住特点，采取逆向思维法去揭示问题的本质，一方面可以很好地解决问题，另一方面又训练了逆向思维能力，发展了自己的创造性思维。
上面就是为大家准备的中考物理高分答题策略法拉第与逆向思维法，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。
篇9：中考物理高分答题策略
中考物理有哪几种注意的答题技巧
一、审题注意事项
1、浏览全卷，立足全局;明确关键词语，避免答非所问。 浏览全卷，立足全局;明确关键词语，避免答非所问。 在动笔答题之前，一般应将试题浏览一遍，明确卷首或题首的提示或答题要求，按 规范要求答题，杜绝不应有的失分。试题中的关键词语常使用下划线，以引起考生的注 意。如“下列叙述中正确的是”、“不正确的是”等，在此提醒大家注意。 最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍 两遍。如果通过对文字及插图的 2、最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍 阅读觉得此题是熟悉的，肯定此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭 着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同 样的插图，并不意味着有相同的设问。对“生题”的审查要耐心地读几遍。所谓的“生 题”就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识 来解决与生活及生产实际相关联的问题。遇到这种生疏的题，从心理上先不要觉得很难， 由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看 清题意，及时剔除无用的信息，化繁为简，提炼出有用信息，再联系学过的知识，大部 分题目是不难解决的。凡是能画草图的题，应该边审题、边做图、边思考，这样可以建 立起直观的图景，帮助理解和分析问题。
二、中考物理答题策略
总体来讲应本着“容易题不丢分，难题不得零分”的原则去做。答题的策略一般包 括：合理安排每道题的答题时间;注意挖掘试题的隐含条件，充分利用已知解决未知; 采取先易后难的答题策略等。除以上几点外，还应注意各种题型的解题技巧和方法：
(一)、单项选择题解答有两种主要方式： 单项选择题解答有两种主要方式：
(1)直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选 1 直接判断法 项是不正确的，这时将惟一的正确选项答出; (2)排除法 2 排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确， 先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选择 题一定不要缺答。
(二)、填空题的解答要求对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的 填空题的解答要求对概念性的问题回答要确切、简练; 问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等， 问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万 不要前后颠倒。
篇10：中考物理高分答题策略
1.直接判断法 通过观察，直接从题目中所给出的条件，根据所学知识和规律推出正确结果，作出判断，确定正确的选项。它适合于基本不转弯且推理简单的题目。这些题目主要用于考查学生对物理知识的记忆和理解程度，属常识性知识的题目。
2.淘汰排除法 这种方法要在读懂题意的基础上，根据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案。注意有时题目要求选出错误的选项，那就是排除正确的选项。
3.逆向思维法 这种方法是从选的各个答案入手，进行题意分析，即是分别把各个答案中的物理现象和过程作为已知条件，经过周密的思考和分析，倒推出题中需成立的条件或满足的要求，从而在选项的答案中作出正确的选择。
4.反证法 这种方法是先提出和定理中的结论相反的假定，然后从这个假定中得出和已知条件相矛盾的结果，这样就否定了原来的假定而肯定了定理。
5.概念辨析法 概念辨析法是对题目中易混淆的物理概念进行辨析，确定正误的方法
6.计算求解法 计算法是根据命题给出的数据，运用物理公式推导或计算其结果并与备选答案对照，作出正确的选择，这种方法多用于涉及的物理量较多，难度较大的题目。
7.推理法 根据题给条件，利用有关的物理规律、物理公式或物理原理通过逻辑推理或计算得出正确答案，然后再与备选答案对照作出选择。
8.赋值法 有些选择题展示出一般情形，较难直接判断正误，可针对题设条件先赋值代入进行检验，看命题是否正确，从而得出结论。
篇11：中考物理高分答题策略
聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。小编准备了中考物理高分答题策略创新应用题的解法，希望能帮助到大家。
1.仔细读题、审题，弄清题意及其物理过程。明确与本题内容有关的物理概念、规律及公式。
2.分析题目要求的量是什么，现在已知了哪些量，并注意挖掘题中的隐含条件、该记的物理常量。解题时一定要有必要的文字说明，各物理量的字母用角标区分明确。
3.针对不同题型，采用不同方法进行求解。分析、逆推等方法是解题时常用的行之有效的方法。详略得当、有条有理地书写出完整的解题过程，并注意单位统一。
4.计算题最容易得分，第一、第四问，只要答的合理(差不多就行，但文字也不易过少)就得满分，第二第三问的计算类问题，只要写上公式就得分，代数正确，结果错误总共扣一分。第二问做错(或不做)，做第三问、第四问照常三四问可以得满分。
5.如果有字母运算体一定要用已给物理量字母、物理常量字母、和以测出字母用最简式表示。
希望同学们能够认真阅读中考物理高分答题策略创新应用题的解法，努力提高自己的学习成绩。