篇1：中考物理重点考点解析
初三物理复习考点分析
一、内能
1、分子热运动，分子间的作用力及分子的大小;
2、改变物体内能的方法：做功、热传递(选择填空);
3、比热容、水的比热容大在实际生活中应用以及热量计算，Q=cmΔt;
二、内能的利用
1、内燃机的工作过程及工作原理，汽油机、柴油机的相同点和不同点;
2、热值的概念和燃料完全燃烧放出热量的计算，热机效率的意义及计算;
3、能量守恒定律;
三、电流和电路
1、摩擦起点，同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，不同物质的导电性;
2、简单电路的识别，根据实物图画电路图，根据电路图画实物图，通路、断路和短路;
3、实验探究：串并联电路中电流规律;
4、电流表的使用注意事项;
四、电压、电阻
1、电压表的使用注意事项;
2、实验探究：串并联电路中电压规律;
3、电阻概念以及影响电阻大小的因素;
4、使用滑动变阻器改变电路中的电流;
五、欧姆定律
1、欧姆定律的内容及其在串并联电路中的应用;
2、“伏安法”测电阻;
3、电路故障分析，动态电路分析，以及欧姆定律的综合计算;
篇2：中考物理重点考点解析
中考物理重点考点解析之压强浮力
【中考考试热点分析】
1、知道增大减小压强的方法(一道单选)
考实验题时，注意控制变量法的说法
2、会运用公式进行简单计算
3、知道液体内部压强并会运用公式进行简单计算
4、连通器会简单填空即可
5、知道常见的大气压现象
6、托里拆利实验中的注意事项，可能考选择
7、大气压和海拔的关系：海拔越高，气压越低
8、知道流体压强和流速的关系，可能考简答或填空
9、能解释为什么铁块在水里会下沉，而铁船却会漂浮，注意简答题
10、注意称重法和排液法的结合
11、阿基米德原理，会进行计算
12、知道浮沉条件与浮力重力的关系;浮沉条件与液体密度，物体密度的关系，并能解决相关问题，作出判断
13、轮船、潜水艇、汽艇的浮沉相关知识要了解，还有密度计
注意与浮沉条件和密度的结合
【知识点总结】
一、压强
压强是表示压力作用效果(形变效果)的物理量。在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕(这是为了纪念法国科学家帕斯卡Blaisepascal而命名的)，即牛顿/平方米。压强的常用单位有千帕、千克力/平方厘米、托。一般以英文字母「p」表示。
1.定义或解释：
①物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
②标准大气压为1.013x10^5(10的5次方)Pa，大气压的数值相当于大约76cm水银柱所产生的压强，就是大气压的大小。
2.压强的意义
⑴受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大。(此时压强与压力成正比)
⑵同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同。受力面积小时，压强大;受力面积大时，压强小。
⑶压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积大小无关。
压强是物体单位面积受到的压力。
⑷压力、压强的单位是有区别的。压力的单位是牛顿，踉一般力的单位是相同的。压强的单位是一个复合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的。在国际单位制中是牛顿/平方米，称“帕斯卡”，简称“帕”。
3.测量压强方法
液U形管压强计体压强的测量
液体压强的测量的仪器叫U形管压强计，利用液体压强公式P=phg，h为两液面的高度差，计算液面差产生的压强就等于液体内部压强
测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压=1.013×105帕=76cm水银柱高。
4.液体压强原理
液体压强(帕斯卡定律)的原理我们知道，物体受到力的作用产生压力，而只要某物体对另一物体表面有压力，就存在压强，同理，水由于受到重力作用对容器底部有压力，因此水对容器底部存在压强。液体具有流动性，对容器壁有压力，因此液体对容器壁也存在压强。
在初中阶段，液体压强原理可表述为：“液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增大，同种液体在同一深度的各处，各个方向的压强大小相等;不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。”
5.液体压强公式及计算
液体压强计算：P=ρ液gh(ρ是液体密度，单位是kg/m3;h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。)
液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
6.压强公式
P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。
公式：p=F/S(压强=压力÷受力面积)
p-压强-帕斯卡(单位：帕斯卡，符号：Pa)
F-压力-牛顿(单位：牛顿，符号：N)
S-受力面积-平方米
F=PS(压力=压强×受力面积)
S=F/P(受力面积=压力÷压强)
(压强的大小与受力面积和压力的大小有关)
7.压力与压强
任何物体能承受的压强有一定的限度，超过这个限度，物体就会损坏。
物体由于外因或内因而形变时，在它内部任一截面的两方即出现相互的作用力，单位截面上的这种作用力叫做压力。
一般地说，对于固体，在外力的作用下，将会产生压(或张)形变和切形变。因此，要确切地描述固体的这些形变，我们就必须知道作用在它的三个互相垂直的面上的力的三个分量的效果。这样，对应于每一个分力Fx、Fy、Fz、以作用于Ax、Ay、Az三个互相垂直的面，应力F/A有九个不同的分量，因此严格地说应力是一个张量。
由于流体不能产生切变，不存在切应力。因此对于静止流体，不管力是如何作用，只存在垂直于接触面的力;又因为流体的各向同性，所以不管这些面如何取向，在同一点上，作用于单位面积上的力是相同的。由于理想流体的每一点上，F/A在各个方向是定值，所以应力F/A的方向性也就不存在了，有时称这种应力为压力，在中学物理中叫做压强。压强是一个标量。压强(压力)的这一定义的应用，一般总是被限制在有关流体的问题中。
垂直作用于物体的单位面积上的压力。若用P表示压强，单位为帕斯卡(1帕斯卡=1牛顿/平方米)
二、浮力
定义：浮力是由液体(或气体)对物体向上和向下压力差产生的。
1、正确理解阿基米德原理：
浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
公式表示：F浮=G排=ρ液V排g。从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
适用条件：液体(或气体)。
对阿基米德原理及其公式的理解，应注意以下几个问题：
(1)浮力的大小由液体密度ρ液和排开液体的体积V排两个因素决定。浮力大小与物体自身的重力、物体的体积、物体的密度及物体的形状无关。浸没在液体中的物体受到的浮力不随深度的变化而改变。
(2)阿基米德原理对浸没或部分浸在液体中的物体都适用。
(3)当物体浸没在液体中时，V排=V物，当物体部分浸在液体中时，当液体密度ρ液一定时，V排越大，浮力也越大。
(4)阿基米德原理也适用于气体，其计算公式是：F浮=ρ气gV排。
2、如何判断物体的浮沉：判断物体浮沉的方法有两种：
(1)受力比较法：
浸没在液体中的物体受到重力和浮力的作用。
F浮>G物，物体上浮;
F浮<G物，物体下沉;
F浮=G物，物体悬浮;
(2)密度比较法：
浸没在液体中的物体，只要比较物体的密度ρ物和液体的密度ρ液的大小，就可以判断物体的浮沉。
ρ液>ρ物，物体上浮;
ρ液<ρ物，物体下沉;
ρ液=ρ物，物体悬浮;
对于质量分布不均匀的物体，如空心球，求出物体的平均密度，也可以用比较密度的方法来判断物体的浮沉。
3、正确理解漂浮条件：漂浮问题是浮力问题的重要组成部分，解决浮力问题的关键是理解物体的漂浮条件F浮=G物。
(1)因为F浮=ρ液gV排，G物=ρ物gV物，又因为F浮=G物(漂浮条件)，所以，ρ液gV排=ρ物gV物，由物体漂浮时V排ρ物，即物体的密度小于液体密度时，物体将浮在液面上。此时，V物=V排+V露。
(2)根据漂浮条件F浮=G物，得：ρ液gV排=ρ物gV物
同一物体在不同液体中漂浮时，ρ物、V物不变;物体排开液体的体积V排与液体的密度ρ液成反比。ρ液越大，V排反而越小。
4、计算浮力的方法一般归纳为以下四种：
(1)根据浮力产生的原因F浮=F向上-F向下，一般用于已知物体在液体中的深度，形状规则的物体。
(2)根据阿基米德原理：F浮=G排液=ρ液gV排，这个公式对任何受到浮力的物体都适用。计算时要已知ρ液和V排。
(3)根据力的平衡原理：将挂在弹簧秤下的物体浸在液体中，静止时，物体受到重力，浮力和竖直向上的拉力。这三个力平衡：即F浮=G物-F拉
(4)根据漂浮、悬浮条件：F浮=G物，这个公式只适用于计算漂浮或悬浮物体的浮力。
运用上述方法求浮力时，要明确它们的适用范围，弄清已知条件，不可乱套公式。
5、浮力综合题的一般解题步骤：
(1)明确研究对象，判断它所处的状态。
当物体浸没时，V排=V物，
当物体漂浮时，V排+V露=V物，
(2)分析研究对象的受力情况，画出力的示意图，在图中标出已知力的符号、量值和未知力的符号。
(3)根据力的平衡原理列方程，代入公式、数值、进行计算，得出结果。
篇3：中考物理重点考点解析
中考物理重点考点解析之运动和力
【考试热点分析】
1、知道力是物体对物体的作用
2、力的作用效果：使物体发生形变、改变物体的运动状态
3、知道1N的大概概念，可能会出现在选择题的一个选项
1N：1个苹果(北师版)或2个鸡蛋(人教版)
4、力的三要素，可能会出现在填空或选择
5、力的示意图考作图
6、知道力的作用是相互的，并会用来解释某些现象
7、牛顿第一定律的内容及实验
注意运动不需要力来维持，可能考选择的一个选项
注意牛顿第一定律是在实验的基础上加以概括、推理得出的
8、知道惯性现象
知道是利用惯性还是防止惯性危害
能利用惯性知识解释某些现象(可能简答题)
9、知道并理解二力平衡的条件
能判断两个力是否为一对平衡力(选择题，一般考是否同体这一条件)
能理解力和运动状态之间的关系：
牢记：当物体静止时，它可能不受力，也可能受平衡力;
当物体作匀速直线运动时，它可能不受力，也可能受平衡力
当物体不受力时，它可能静止或匀速直线运动
当物体受平衡力时，它可能静止或匀速直线运动
只要物体是匀速直线运动或静止，合力肯定为0
10、会进行同一直线的二力合成及求合力
【运动和力知识总结】
一、参照物
1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
二、机械运动
1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、比较物体运动快慢的方法：⑴时间相同路程长则运动快⑵路程相同时间短则运动快⑶比较单位时间内通过的路程。
4、分类：(根据运动路线)⑴曲线运动⑵直线运动
Ⅰ匀速直线运动：
A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量
B、速度单位：国际单位制中m/s运输中单位km/h两单位中m/s单位大。换算：1m/s=3.6km/h。
Ⅱ变速运动：
定义：运动速度变化的运动叫变速运动。平均速度：=总路程总时间
物理意义：表示变速运动的平均快慢
三、力的作用效果
1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力的性质：物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。
4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
5、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。⑶弹簧测力计：
6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
7、力的表示法
四、惯性和惯性定律：
1、牛顿第一定律：
⑴牛顿第一定律内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、惯性：
⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性。
五、二力平衡：
1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。
3、力和运动状态的关系：力不是产生(维持)运动的原因;受非平衡力，合力不为0;力是改变物体运动状态的原因。
中考物理力学方面考点：阿基米德原理
中考物理力学方面考点：阿基米德原理
浸没于水中的乒乓球露出水面之前，受到的浮力()
A.不变B.变小
C.变大D.先变小后变大
考点：阿基米德原理.
专题：推理法.
分析：乒乓球在露出水面之前，排开水的体积不变等于乒乓球的体积，根据阿基米德原理判断乒乓球受到的浮力大小变化.
解答：解：∵乒乓球浸没在水中，
∴v排=v物，
∴在乒乓球露出水面之前，乒乓球排开水的体积不变，
∵F浮=ρ水v排g，
∴乒乓球受到的浮力不变.
故选A.
点评：本题考查了学生对阿基米德原理的掌握和运用，能用好隐含条件“物体浸没在水中v排=v物”是本题的关键.
某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上，但沉于乙液体中.利用这个信息可得()
A.该材料的密度一定小于甲液体的密度
B.该材料的密度一定大于乙液体的密度
C.该材料的密度一定等于甲液体的密度
D.该材料的密度一定等于乙液体的密度
考点：物体的浮沉条件及其应用.
专题：压轴题;推理法.
分析：根据生活经验和物体的浮沉条件：木块(ρ<ρ水)总会漂浮在水面上(无论实心、空心);
铁块(ρ>ρ水)，在水中实心的将下沉，空心的可能下沉、悬浮，也可能上浮至漂浮.
据此分析判断.
解答：解：设该材料的密度为ρ，
若ρ<ρ甲，空心球会漂浮在甲液体的液面上;
若ρ>ρ甲，
若球是实心的，球会下沉;
若球是空心的，当球的整体密度小于甲液体的密度时，球会漂浮在甲液体的液面上;
故A、C都错.
∵空心球沉于乙液体中，
∴ρ>ρ球>ρ乙，故B正确，D错.
故选B.
点评：根据物体的密度与液体的密度的大小关系确定物体在液体中的状态：
放入液体中的物体，若ρ物<ρ液体，物体将上浮至漂浮;若ρ物=ρ液体，物体将悬浮;若ρ物>ρ液体，物体将下沉至液体底.
篇4：中考物理重点考点解析
新一轮 复习备考周期正式开始， 为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!下面是《 物理知识点：功和功率考点分析》，仅供参考!
功和功率考点分析
在中考试卷中，功和功率是重点考查的知识点。功的计算可以与浮力、压强、简单机械等知识综合起来，在此基础上的功率也是主要考点。在中考命题中，所占的分值较大。这部分知识的考查更注重与生产生活实际的联系，加强了对学生能力的考查。
主要考查的知识点为：1. 功和功率的概念、单位。
2.功和功率的计算。
3.探究功率及估测功率。
在试卷中，选择题、填空题、探究实验题、计算题均出现。
篇5：中考物理重点考点解析
1、难度不高，注重细节知识点的复习。
从这几年的武汉市元月调考四调以及 的物理考题来看，难度并不是出卷人重点去筛选考生的方向，并且考生出考场的感觉也是物理不难，结果考出来的分数，却不是自己所预期的分数。
那么这个现象就说明，元调并不是以难度而压低分数，而是从概念基础理解，细节知识点的考察，实验题的答题规范性，解答题的物理过程规范书写方面去对考生做出要求。在考生复习方向，千万不要偏向偏、难、怪的题型，往年真题必刷，武汉本地辅导书是重点辅导书籍。
2、章节考点分析
①内能
说明：内能主要考察两块地方。第一块概念判断：内能、温度、比热容关系判断或者热机的四冲程判断考察较多，属于基础知识，对于学生的要求就是把基础理论分清。第二块就是比热容实验和比热容计算：此处主要考察试验方法和公式计算，需要考生掌握初中基本的控制变量实验方法，实验的文字表述规范性，以及计算中公式Q=cm△t的灵活运用。
②电流与电路
说明：电流与电路在元调考察中考察中比较简单但是考察点比较细，考生很容易疏忽。
比如说电流方向和电子流动方向的区别是?
再比如说电子的电荷量是多少?
再如电流的定义式I=Q/t清不清楚?
验电器的原理以及结合电子、电流方向的问题还记不记得?
串并联电路特点及设计等等之类的，不难但是容易忘记，所以考生复习时要回归课本，注重基础的记忆。
③电压和电阻
说明：到这一块就会在试卷中出现电路的分析问题了。串并联电流、电压、电阻关系，常考的题型为结合欧姆定律，开关控制多状态电路，判断电流表或电压表测量对象，求电阻关系之类的，这类题会有一定难度，关键在于理解多电阻时电流、电压关系，分清串并联电路，电路分析的基本功一定要扎实。
④欧姆定律
说明：欧姆定律为主要考察知识点，考生在这点上面肯定是记忆最为牢固的，有好处也有坏处。欧姆定律主要穿插在各个题型中，记忆牢固，题型熟悉，会方便做题。但是万一考试时题型有改变，如果还是惯性思维的话，很容易出错。所以考生平时在做题的时候，多积累这块的易错题，灵活处理。
⑤电功率与焦耳定律
说明：电功率是电学最精华的地方，一定会尽情发挥，考察肯定是电学综合。
a/武汉常考图像题型，以滑动变阻器为发动点，结合U-I图或者I-U图考察动态分析，范围值，甚至变化量计算等，多以选择题形式出现。
b/压轴大题肯定是长篇幅的信息给予然后进行电热计算，前面两问都是比较基础的问题，主要是能提取允长题干中的关键信息。最后一问有可能涉及电路变化、涉及比热和电热计算，也有可能涉及效率计算，压轴题平时练习中要多积累。
篇6：中考物理重点考点解析
中考物理复习必备考点调研题26：照相机照相过程中的问题分析
母题探究
典例123
照相机是生活中常见的光学仪器，下列关于它的说法正确的是
A．照相机的镜头相当于一个凹透镜
B．昭相机成像时物体到镜头的距离应该在1倍焦距和2倍焦距之间
C．昭相机成倒立、缩小的实像
D．照相机成像原理和平面镜成像原理是一样的
解析：照相机的镜头相当于一个凸透镜，故A选项错误；照相机成像时物体到镜头的距离应大于2倍焦距，故B选项错误；照相机成倒立、缩小的实像，故C选项正确；平面镜成正立、等大的虚像，故D错误；故选C．
【答案】 C
典例124
用照相机给某人拍完半身后，改拍全身像，应
A．缩短镜头与人的距离，伺时增大镜头与底片间的距离
B．增大镜头与人的距离，同时减小镜头与底片间的距离
C．只需要增大照相机与人间的距离
D．只需要减小照相机与人的距离
解析：由题意知，改拍全身像，则像变小，此时要增，大物距，同时减小像距．所以要增大镜头与人之间的距离，减小镜头和底片之间的距离．故选B．
【答案】 B
篇7：中考物理重点考点解析
滑动变阻器
电路符号：
变阻器应与被控制的用电器串联。
原理：通过改变接入电路中电阻线的长度改变电阻，从而改变电路中的电流和电压，有时还起到保护电路的作用。
铭牌：例如某滑动变阻器标有“50Ω1A”的字样，表明该滑动变阻器的最大阻值为50Ω，允许通过的最大电流为1A。
使用滑动变阻器的注意事项：
①接线时必须遵循“一上一下”的原则。
②如果选择“全上”（如图中的A、B两个接线柱），则滑动变阻器的阻值接近于0，相当于接入一段导线；
③如果选择“全下”（如图中的C、D两个接线柱），则滑动变阻器的阻值将是最大值且不能改变，相当于接入一段定值电阻。
上述②③两种错误的接法都会使滑动变阻器失去作用。
④当所选择的下方接线柱（电阻丝两端的接线柱）在哪一边，滑动变阻器接入电路的有效电阻就在哪一边。（滑片距离下侧已经接线的接线柱越远，连入电路中的电阻越大）
例1：如图所示电路，电源电压6V保持不变，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，当开关闭合滑片由b端向a端移动过程中，以下说法正确的是（）
A.电压表的示数减少
B.当滑片移到中点时，电压表示数为2V
C.当滑片移到a端时，电流表示数为0.2A
D.电压表示数与电流表示数的比值不变
【答案】D
【解析】
A、滑片由b端向a端移动滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据串联电路电压规律结合欧姆定律可知定值电阻两端的电压变大，所以A错误；
B、当滑片移到中点时，滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω，根据串联电路电压规律结合欧姆定律可知定值电阻两端的电压为电源电压的一半，电压表示数为3V，故B错误．
C、当滑片移到a端时，滑动变阻器接入电路的电阻为0，根据欧姆定律可知I=，电流表示数为0.6A，故C错误．
D、电压表示数与电流表示数的比值是定值电阻的阻值，导体的电阻不会改变，所以D正确．
例2：如图所示，若要求滑动变阻器滑片P向右移动时，电路中的电阻变大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是（）
A.A和D
B.C和B
C.A和B
D.B和D
【答案】A
【解析】
解：接A、C（或A、D）时，连入电路中的电阻丝是PA部分；当滑片向右滑动时，PA电阻丝长度变长，电阻变大．
【分析】
滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的，它的正确接法是“一上一下”．哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的．若接左下接线柱，滑片向右移动，电阻变大；若接右下接线柱，滑片向左移动，电阻变大．
例3：如图所示的电路，若要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数减小，则滑动变阻器的接法为（）
A.M接A，N接B
B.M接B，N接D
C.M接A，N接C
D.M接C，N接D
【答案】C
【解析】
解：要满足题意需要将滑动变阻器的A、C或A、D接入，这样当滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路中的电阻增大，电流减小，灯泡变暗．故选C．
【分析】
由题意可知，要使电流表的示数减小，灯L变暗，那么当滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路中的电阻需要增大．
例4如图所示的滑动变阻器连入电路的四种接法中，当滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路部分的电阻减小的是（）
【答案】A
【考点】滑动变阻器的原理及其使用
【解析】
解：A、滑动变阻器接入了左半段，滑片左移，连入电路的电阻丝变短，电阻变小．符合题意；
B、滑动变阻器将整个电阻丝接入了电路，滑片失去作用，因此移动滑片，电阻不变．不符合题意；
C、滑动变阻器接入了右半段，滑片左移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大．不符合题意；
D、滑动变阻器接入了右半段，滑片左移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大．不符合题意．
例5如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，且由定位挡板限制只能在电阻上滑动．从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度h．则以下说法正确的是（）
A.油量表可以用电流表改装而成
B.油量表的零刻度线一定与电流表原零刻度线相重合
C.油量表的刻度值从左往右是逐渐增大的
D.电阻R′是在油箱没有油时对电路起到保护作用
【答案】AC
【解析】
解：A、此时油量表串联在电路中，所以油量表应该是由电流表改装而成的，故A正确；
B、当油箱内一点油也没有时，油量表的示数为0；但是整个电路中还有电流，故电流的示数不为0，故B错误；
C、因为电流增大时电流表指针向右偏转，所以，油面越高时，示数越大；即越往右示数越大，故C正确；
D、据图可知，电阻R′是在油箱装满油时防止电路短路，即对电路起到保护作用，故D错误；